ACTA OFICIAL DE EVALUACIÓN DEL NIVEL INICIAL EBR - 2023

Los resultados de aprendizaje de los niños y niñas de cada aula se reportan en el Acta Final que se encuentra en el Sistema de Información de Apoyo a la Gestión de la Institución Educativa - SIAGIE,
disponible en http://siagie.minedu.gob.pe/inicio/. Este formulario TIENE VALOR OFICIAL

Datos de la Instancia de Gestión Datos de la Institución Educativa o Programa Educativo Período Lectivo Inicio 13/03/2023 Fin 22/12/2023 Ubicación Geográfica
Educativa Descentralizada
Número y/o Nombre 604 Dpto. CUSCO
(UGEL) (1) ÁREAS (8)
Código Modular - Anexo 0404673 - 0 Forma (6) Esc PSICOMOTRI
Prov. CANCHIS
Código 0 8 0 0 0 6 CIENCIA Y
PERSONAL SOCIAL Z COMUNICACIÓN MATEMÁTICA TECNOLOGÍA
Resolución de Dist. SAN PEDRO

Indaga mediante métodos científicos para construir sus

Construye su identidad, como persona humana, amada por Dios, digna,
Convive y participa democráticamente en la búsqueda
R.M. Nº 1008

Escribe diversos tipos de texto en su lengua materna

Se desenvuelve de manera autónoma a través de su
libre y trascendente, comprendiendo la doctrina de su propia religión,
Creación N°

Lee diversos tipos de texto en su lengua materna

Centro Poblado

Se comunica oralmente en su lengua materna

Nombre de

Resuelve problemas de forma, movimiento y

Crea proyectos desde los lenguajes del arte

Motivo de Retiro (12)

UGEL Canchis Modalidad (3) EBR Edad (5) 4 Turno (7) M

Situación final (11)

UGEL SAN PEDRO

abierto al diálogo con las que le son cercanas

Resuelve problemas de cantidad

Gestión (4) P Sección 4 AÑOS

Construye su identidad

del bien común

conocimientos
localización
motricidad
N° de Orden

Sexo H/M
D.N.I. / Código del Apellidos y Nombres Observaciones (13)

Estudiante (2) (Orden Alfabético)

1 D N I 9 1 0 7 5 7 2 8 AMANCA YANQUE, Deily Shesira M A A A A A A A A A A A PRO

2 D N I 9 0 8 7 6 5 9 3 AROSQUIPA LOAYZA, Abril Dj Kezhia M A A A A A A A A A A A PRO

3 D N I 9 0 9 7 6 5 5 6 AROSQUIPA SURCO, Cielo Valentina M T R A S L A D A D O T R.D.NRO. 015-01/08/2023 IE. 557

4 D N I 9 0 8 1 4 6 4 3 ASLLA CHAIÑA, Hallie Alice M A A A A A A A A A A A PRO

5 D N I 9 1 0 2 9 8 3 9 AUCCAHUAQUE HUILLCA, Ruth Saray M A A A A A A A A A A A PRO

6 D N I 9 0 8 5 2 2 9 3 CATUNTA JACINTO, Ruth Ediany M A A A A A A A A A A A PRO

7 D N I 9 1 1 4 1 3 3 1 CHOSILLA FLORES, Arleth Killari M A A A A A A A A A A A PRO

8 D N I 9 0 8 0 8 5 1 8 CISNEROS MAMANI, Liseth Elisabeth M A A A A A A A A A A A PRO

9 D N I 9 0 7 9 7 3 3 0 CUSSI INCA, Gustavo H A A A A A A A A A A A PRO

10 D N I 9 1 1 0 3 0 2 8 FLORES ASLLA, Ania Libertad M A A A A A A A A A A A PRO

11 D N I 9 1 0 4 1 7 3 3 INCA QUISPE, Mijhael Alexis H A A A A A A A A A A A PRO

12 D N I 9 0 9 5 1 3 6 2 MAMANI GONZALES, Dayra Mei M A A A A A A A A A A A PRO

13 D N I 9 1 1 3 4 0 8 7 MONTALVO SURCO, Thiago Yamir H A A A A A A A A A A A PRO

14 D N I 9 1 0 0 7 4 5 2 NINA SOTO, Yojhana Dafne Kori M A A A A A A A A A A A PRO

15 D N I 9 0 9 9 7 8 7 4 PFURO AUCCAHUAQUE, Juliet Daniela M A A A A A A A A A A A PRO

16 D N I 9 0 7 4 9 2 6 6 PUMA HUILLCA, Yatzil Deyanira M A A A A A A A A A A A PRO

17 D N I 9 1 0 9 7 4 3 1 QUISPE AMARU, Brith Nayeli M A A A A A A A A A A A PRO

18 D N I 9 0 8 1 7 1 7 8 SURCO CUNO, Liam Kevin H A A A A A A A A A A A PRO

19 D N I 9 1 0 9 7 3 8 7 SURCO QUISPE, Yeremi Smith H A A A A A A A A A A A PRO

20 D N I 9 0 7 6 6 9 0 7 TINCO APARICIO, Luz Antonella M A A A A A A A A A A A PRO

21 D N I 9 1 1 4 1 3 5 7 VALERIANO GUTIERREZ, Liam Kaled H A A A A A A A A A A A PRO

(1) Datos de la Unidad de Gestión Educativa Local - UGEL (8) Calificación Anual : El calificativo anual del área curricular no es un promedio de las competencias, es una conclusión que resulta del análisis global de dichos niveles de logro.
(2) Código del Estudiante únicamente si el estudiante no tiene D.N.I. (9) Segunda Lengua : El calificativo anual de estas áreas se reportará solo para niños y niñas de 5 años de una Institución Educativa Bilingue, que tienen como lengua materna una
(3) Modalidad : (EBR) Educación Básica Regular, (EBE) Educ. Básica Especial. de las 47 lenguas originarias o de señas y que aprenden el castellano como segunda lengua.
(4) Gestión : (P) Público (PR) Privado. (10) Competencias transversales : Se reportarán calificativos de estas solo de los niños y niñas de 5 años.
(5) Edad : 3 ,4, 5. Colocar "-" si la presente acta registra a alumnos de varias edades. (11) Situación Final : (PRO) Promovido, (PER) Permanencia, (T) Trasladado, (R) Retirado, (F) Fallecido, (PG)Promoción Guiada.
(6) Forma : (Esc) Escolarizado (NoEsc) No Escolarizado. (12) Motivo del Retiro : (SE) Situación económica, (VI) Violencia, (EN) Enfermedad, (OT) Otro, (AG) apoyo a labores agrículas, (TR) Trabajo infantil, (AD) Adicción.
(7) Turno : (M) Mañana, (T) Tarde. (13) Observaciones : Resolución que sustente Retiro, Traslado o Fallecimiento.
 50
49
48
47
46
45
44
43
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41
40
39
38
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33
32
31
30
29
28
27
26
25
24
23
22
N° de Orden
RESUMÉN
ESTADÍSTICO

Estudiante (2)
D.N.I. / Código del

Profesor(a)
Total

Firma - Post Firma

Retirados
Fallecidos
Traslados a otra I.E
Promovidos de Grado

QUISPE HUAHUATICO, ROXANA

Permanecen en el grado

H
H
H
H
H
H
Cantidad de Estudiantes Según Sexo

0
0
0
0
6
6

M
M
M
M
M
M

0
0
1
0
14
15

(Orden Alfabético)
Apellidos y Nombres
0
0
1
0
20
21
Total

Firma - Post Firma y sello

Director(a) / Sub Director(a)
ALCA HUANCACHOQUE, Beatriz
0%
0%
0%
(%)

4.76%
95.24%
Porcentaje

Sexo H/M

Construye su identidad

Convive y participa democráticamente en la búsqueda

del bien común
PERSONAL SOCIAL

Construye su identidad, como persona humana, amada por Dios, digna,

libre y trascendente, comprendiendo la doctrina de su propia religión,
abierto al diálogo con las que le son cercanas

Se desenvuelve de manera autónoma a través de su

Z

motricidad
PSICOMOTRI

Se comunica oralmente en su lengua materna

SAN PEDRO
Lugar o ciudad
Lee diversos tipos de texto en su lengua materna
ÁREAS (8)

COMUNICACIÓN

Crea proyectos desde los lenguajes del arte

,

Escribe diversos tipos de texto en su lengua materna

22

día

Resuelve problemas de cantidad

de
MATEMÁTICA

Resuelve problemas de forma, movimiento y

localización

Indaga mediante métodos científicos para construir sus

conocimientos
mes
CIENCIA Y

Diciembre
TECNOLOGÍA

Situación final (11)

Motivo de Retiro (12)

de
año
2023
Observaciones (13)