“Año de la lucha contra la corrupción y la impunidad”

INSTITUCIÓN EDUCATIVA PARTICULAR

HENDRIK ANTOON LORENTZ

INFORME TÉCNICO PEDAGÓGICO ANUAL 2023

De : Juana Orellano Almeyda
A : Subdirector José Edgar Hidalgo Piña
Áreas/cursos : Matemática Grados: 5to de Prim/ 6to de Prim/ 3ero de Sec
Nivel : Primaria/ Secundaria
Fecha : 26 de diciembre del 2023.
Me es grato dirigirme a ustedes, para hacer de su conocimiento lo referente al desarrollo académico correspondiente a
la finalización del año escolar 2023, de las Áreas y Cursos a mi cargo:

I. ASPECTOS PEDAGOGICOS
ASPECTOS LOGROS DIFICULTADES SUGERENCIAS
PEDAGOGICOS
Programación Se logro terminar al 90% lo Algunos temas fueron El material a utilizar debe ir
Anual programado para este año reprogramados ya que el de acuerdo al nivel de
nivel de los estudiantes aprendizaje del 95% del
era un poco bajo aula
Unidad de Las unidades se trabajaron de Hubieron temas que se Las unidades deben ser
Aprendizaje manera adecuada, teniendo en le dio mayor atención ya mas flexibles ya que se
/Syllabus cuenta el nivel de los estudiantes que eran primordiales debe avanzar de acuerdo al
para el avance de los aprendizaje de la mayoría
estudiantes de los estudiantes
Sesiones de Las sesiones fueron de gran ayuda No se presentó ninguna Deben ser primordiales en
Aprendizaje ya que se trabaja de una manera dificultad en la el trabajo del docente ya
(Diario de más ordenada y sistemática elaboración de las que se trabaja de una
Clases) mismas manera más ordenada.
Material El 100% de los estudiantes conto Algunos temas del libro No es necesario terminar al
Educativo: Libros con el libro y las guías elaboradas tenían un nivel superior 100% el libro ya que
– Guías por los profesores para el desarrollo para algunos de los recordemos que el avance
(considerar N° de sus clases estudiantes esto dificulto es progresivo y por ciclos.
alumnos que un poco el trabajo
tenían y no
tenían
Evaluación Las evaluaciones fueron La inasistencia Las evaluaciones se deben
(estrategias que constantes, dentro del aula con constante y sin dar en forma constante y el
aplicó) trabajos individuales, grupales, justificación de algunos trabajo en grupo debe ser
autoevaluación, heteroevaluación y estudiantes retrasa la primordial porque es una
coevaluación, además de las evaluación constante manera de homogenizar el
practica dirigidas y calificadas aprendizaje entre los
después de cada tema estudiantes
Proyectos Trabajamos el cuaderno de La falta de Debemos ser conscientes
realizados fórmulas, construcción de solidos responsabilidad de de la importancia de los
geométricos y utilizamos la algunos estudiantes proyectos en el aprendizaje
nemotecnia para el aprendizaje de impide el desarrollo total del área de matemática
algunas formulas de los proyectos
 RELACION ANUAL DE ESTUDIANTES QUE NECESITAN NIVELACIÓN 2023 EN EL ÁREA DE MATEMÁTICA

PROFESORA: Juana Orellano Almeyda

NIVEL: 5to de Primaria

Nº ALUMNO(A) competencia NOTA JUSTIFICACION ¿Por qué?

Corahua Resuelve C
Álvarez, problemas de
Heidy Belén cantidad
Es una estudiante que requiere nivelación de forma
Resuelve B
OBLIGATORIA, tiene problemas en la solución de
problemas de
ejercicios de operaciones básicas e interpretación de
regularidad,
tablas de frecuencia y medidas de tendencia central a
equivalencia y
eso se suma que las veces que faltaba no se ponía al
cambio
día, olvidaba su material de trabajo(libro)
Resuelve C
consecutivamente
problemas de
gestión,datos e
incertidumbres

Espinoza Resuelve B
Mendoza, problemas de
Lucas Mateo regularidad, Es un estudiante que ha demostrado tener algunas
equivalencia y dificultades, pero lo que ha contribuido a esto es su
cambio conducta dentro del aula es muy inquieto y distraído lo
Resuelve B que ha afectado en su aprendizaje requiere tener una
problemas de nivelación pero también se sugiere que haga otro tipo
gestión, datos e de talleres que lo ayuden a canalizar sus emociones
incertidumbres

Góngora Resuelve B Es un estudiante que ha demostrado en todo el año

Susano, problemas de tener dificultades en el aprendizaje del área, eso se
Jossepmir cantidad debe a que es muy distraído y siempre esta jugando y
Neymar Resuelve B no atento a la explicación.
problemas de Las veces que ha faltado no ha mostrado interés en
regularidad, ponerse al día.
equivalencia y Necesita nivelación obligatoria
cambio
Resuelve B
problemas de
gestión, datos e
incertidumbres

Juárez Resuelve B Es un estudiante que presenta dificultades en las

Hermosa, problemas de operaciones básicas, sobre todo la división y
Joseph Mateo cantidad
operaciones con fracciones y decimales
Resuelve B
Además, tiene dificultades para interpretar de tablas
problemas de
de frecuencia y medidas de tendencia central a eso se
gestión, datos e
suma que las veces que faltaba no se ponía al día,
incertidumbres
olvidaba su material de trabajo(libro)
consecutivamente
Requiere nivelación obligatoria

Misajel Cuya, Resuelve B Es un estudiante que presenta dificultades en las

Alexa problemas de operaciones básicas, sobre todo la división y
Fernanda cantidad
operaciones con fracciones y decimales
Resuelve B
Además, tiene dificultades para interpretar de tablas
problemas de
de frecuencia y medidas de tendencia central a eso se
gestión, datos e
suma que las veces que faltaba no se ponía al día,
incertidumbres
olvidaba su material de trabajo(libro)
consecutivamente
Requiere nivelación obligatoria
 Resuelve B Es un estudiante que presenta dificultades en las
Neciosup problemas de operaciones básicas, sobre todo la división y
Ordoñez, cantidad
operaciones con fracciones y decimales
Danna Sofia Resuelve B
Además, tiene dificultades para interpretar de tablas
problemas de
de frecuencia y medidas de tendencia central a eso se
gestión, datos e
suma que las veces que faltaba no se ponía al día,
incertidumbres
olvidaba su material de trabajo(libro)
consecutivamente
Requiere nivelación obligatoria

Resuelve C El estudiante ha tenido muchas faltas durante el año y

Reategui problemas de a partir de setiembre no ha asistido, es por ellos que
Aguilar, Jeyko cantidad necesita una nivelación de forma obligatoria
Joe Resuelve B
problemas de
regularidad,
equivalencia y
cambio
Resuelve C
problemas de
gestión, datos e
incertidumbres
PROFESORA: Juana Orellano Almeyda
NIVEL: 6to de Primaria

Nº ALUMNO(A) competencia NOTA JUSTIFICACION ¿Por qué?

Huamán Resuelve B Es una estudiante que requiere nivelación de forma

Tuesta, Emily problemas de OBLIGATORIA, tiene problemas en la solución de
cantidad ejercicios de operaciones básicas además le es difícil
Fernanda
interpretar tablas de frecuencia y medidas de tendencia
Resuelve B central a eso se suma que ingreso al colegio a
problemas de mediados de año y su nivel es demasiado bajo,
gestión, datos e tampoco tuvo el material completo ya que no saco
incertidumbres copia del libro que tenia que trabajar

Huaracca Resuelve C Es una estudiante que requiere nivelación de forma

Manotupa, problemas de OBLIGATORIA, tiene problemas en la solución de
Ruth Emily cantidad ejercicios de operaciones básicas además que posee
Resuelve C poco conocimiento de cómo desarrollar ejercicios de
problemas de ecuaciones e inecuaciones, le es difícil interpretar
regularidad, tablas de frecuencia y medidas de tendencia central a
equivalencia y eso se suma que ingreso al colegio a mediados de año
cambio y su nivel es demasiado bajo, tampoco tuvo el material
Resuelve B completo ya que no saco copia del libro que tenía que
problemas de trabajar
gestión, datos e
incertidumbres

Resuelve C Es un estudiante que presenta dificultades en las

Navarro problemas de operaciones básicas, sobre todo la división y
Bartra, cantidad
operaciones con fracciones y decimales
Joshua Resuelve C
Además, tiene dificultades para interpretar de tablas de
problemas de
frecuencia y medidas de tendencia central a eso se
regularidad,
suma que las veces que faltaba no se ponía al día,
equivalencia y
olvidaba su material de trabajo(libro) consecutivamente
cambio Requiere nivelación obligatoria
Resuelve B
problemas de
gestión, datos e
incertidumbres

Solis Diestra, Resuelve C Es un estudiante que presenta dificultades en las

Dayiro problemas de operaciones básicas, sobre todo la división y
Miguel cantidad
operaciones con fracciones y decimales
Resuelve B
Además, tiene dificultades para interpretar de tablas de
problemas de
frecuencia y medidas de tendencia central a eso se
regularidad,
suma que las veces que faltaba no se ponía al día,
equivalencia y
olvidaba su material de trabajo(libro) consecutivamente
cambio Requiere nivelación obligatoria
Resuelve C
problemas de
gestión, datos e
incertidumbres
PROFESORA: Juana Orellano Almeyda
NIVEL: 3ero de secundaria

N ALUMNO(A) competencia NOTA JUSTIFICACION ¿Por qué?

º
Alviar Resuelve B La estudiante presenta dificultades en esta competencia
Cabrejos, problemas de desde el año pasado, tiene problemas para desarrollar
forma movimiento y ejercicios e interpretar los enunciados para resolver los
Luciana
localización problemas de esta competencia. Es necesario que haga
Francescca una nivelación
Cisneros Veliz, Resuelve
Marcelo problemas de El estudiante es reincidente en las dificultades que
forma movimiento y B presenta en esta competencia, además es un
Adriano
localización estudiante que no trabaja mucho en clase, no presenta
tareas, es necesario que haga una nivelación
Resuelve El estudiante en todo el año ha presentado muchas
Inga Espinoza, problemas de C dificultades en la competencia señalada, no tiene
Víctor Esteban forma movimiento y mucho interés en aprender, no cumple con las
localización actividades encomendadas para la casa y en clase
tampoco ha trabajado, además de presentar una
conducta inadecuada.
Requiere nivelación obligatoria

Meza Pariona, Resuelve El estudiante es reincidente en las dificultades que

Leonel Jairo problemas de B presenta en esta competencia, además es un
forma movimiento y estudiante que no trabaja mucho en clase, no presenta
localización tareas, es necesario que haga una nivelación

Montero Allca, Resuelve El estudiante en todo el año ha presentado muchas

Fernando problemas de B dificultades en la competencia señalada, no tiene
forma movimiento y mucho interés en aprender, no cumple con las
localización actividades encomendadas para la casa y en clase
tampoco ha trabajado, además de presentar una
conducta inadecuada.
Requiere nivelación obligatoria
 RELACION DE ALUMNOS PARA MATRICULA CONDICIONAL 2023
(POR: BAJO RENDIMIENTO - PROBLEMAS DE CONDUCTA)

PROFESOR(A) : Juana Orellano Almeyda NIVEL: Primaria/ secundaria

Nº ALUMNO(A GRADO JUSTIFICACION ¿Por qué?

)
Inga 3ero sec Presenta una conducta inadecuada dentro del
Espinoza, PROBLEMAS DE CONDUCTA Y BAJO aula, no tiene interés por aprender en lo que
Víctor RENDIMIENTO respecta al curso de matemática II
Esteban
Montero 3ero sec No tiene el más mínimo interés por aprender,
Allca, su permanencia debe estar sujeta a su
Fernando BAJO RENDIMIENTO compromiso por poner mas de su parte y el
acompañamiento constante de los padres de
familia
Quispe 3ero sec Es un estudiante que le cuesta cumplir ciertas
Najarro, normas de conducta, todo el tiempo esta
PROBLEMAS DE CONDUCTA Y BAJO
Fabrizio refutando las cosas y queriendo llamar la
RENDIMIENTO
Guillermo atención con conductas que muchas veces
han sido irrespetuosas
Corahua 5to Prim Los padres deben firmar un documento donde
Alvarez, se comprometen a estar pendiente del
BAJO RENDIMIENTO
Heidy aprendizaje de su hija, ya que en todo el año
Belen la niña ha trabajado sola
Huaracca 6to Prim. Los padres deben firmar un documento donde
Manotupa, se comprometen a estar pendiente del
Ruth Emil BAJO RENDIMIENTO aprendizaje de su hija y de reforzar los temas
que le faltan para poder alcanzar el nivel
académico de su clase
Navarro 6to Prim Los padres deben firmar un documento donde
Bartra, se comprometen a estar pendiente del
Joshua BAJO RENDIMIENTO aprendizaje de su hijo y de reforzar los temas
que le faltan para poder alcanzar el nivel
académico de su clase
6to Prim Los padres deben firmar un documento donde
Solis se comprometen a estar pendiente del
Diestra, BAJO RENDIMIENTO aprendizaje de su hijo y de reforzar los temas
Dayiro que le faltan para poder alcanzar el nivel
Migue académico de su clase