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El interés de los adolescentes del internet y libros

INTRODUCCIÓN
La presente investigación se refiere al tema del nivel de interés de los
adolescentes de hoy en día entre el internet y libros , que se puede definir como
actualmente las nuevas tecnologías de información y comunicación que nos facilitan
varios tipos de lecturas digitales y eso provoca un mal aprendizaje de lectura .

Los Adolescentes de hoy en día no aprovechan para bueno la tecnología, sólo lo

utilizan para cosa de diversión y realizar daño como estafas, secuestros a las personas de
diferentes lugares. Él mal uso del internet ocasiona bloqueo y confusión de
pensamientos y el buen desarrollo del cerebro humano.

Las características principales de este tema son la falta de los adolescentes en no

leer un libro por lo menos una vez al mes. Y al no leer existen consecuencias como una
mala ortografía, daños mentales y perdidos de habilidad comunicativa. La lectura es
necesaria ya que calma el estrés y ansiedad de una persona ya que hoy en día los niños y
adolescentes padecen de unas enfermedades que son adicción al teléfono y pérdida de
vista.

La falta de interés en los adolescentes por la lectura en ocasiones tiene que ver
en el entorno en el que se desenvuelven porque les parece aburrido y des interesante el
leer un libro, ya que no conocen el valor de que este conjunto de letras, frases y
conceptos que les pueden ayudar a mejorar las actividades que se realizan diariamente.

Este contraste entre dos formas de acceso a la información y el entretenimiento

refleja cambios significativos en los hábitos de estudio y ocio de esta generación.
Analizar esta dinámica puede arrojar luz sobre cómo la tecnología impacta la forma en
que aprenden y se relacionan con el conocimiento.

El constante avance tecnológico ha transformado la manera en que los

adolescentes acceden a la información y se entretienen. Esta evolución ha generado un
contraste interesante entre el uso del internet y la lectura de libros. Explorar las
preferencias y el nivel de interés de los adolescentes en estas dos áreas puede
proporcionar una visión esclarecedora sobre cómo la era digital ha moldeado sus hábitos
de aprendizaje y ocio.