“Educar, Evangelizar y Servir, mirando de frente a Actividad N°1.

A modo de reconocer conocimientos previos y

Dios” aprendizajes de la actividad pedagógica, deben completar el siguiente
cuadro QQQ o CQA.
Integrantes: ¿Qué conozco? ¿Qué quiero conocer? ¿Qué aprendí?

Objetivo: Reconocer espacios de cultura, memoria y patrimonio a través del

reconocimiento de la importancia espacio geográfico de la comuna de
Concepción.

Docentes: Prof. Kiara Nova Nova - Prof. Michelle Silva Bustos

Fecha: miércoles 15 de noviembre de 2023

Curso: 3MA–3MB–3MC

Guía de actividades

Proyecto interdisciplinario

Relevancia del territorio en sitios de memoria y patrimonio

Comprensión histórica del presente Educación ciudadana

Unidad 4 Construyendo historia Unidad 3 Participación y organización

reciente para contribuir a nuestra territorial en democracia
comunidad

OA 05 Participar en el desarrollo de OA 07 Distinguir relaciones políticas,

iniciativas de historia local, recogiendo económicas y socioculturales que
relatos y fuentes propias de la configuran el territorio en distintas
comunidad cercana para relevar espacios escalas, proponiendo alternativas para
de memoria. avanzar en justicia social y ambiental.

Actividad N°2. A modo de reconocer aspectos positivos, negativos e Actividad N°3. A modo de ubicar lugares visitados durante la visita
interesantes de la actividad pedagógica, deben rellenar el siguiente pedagógica, deben rellenar el siguiente mapa y crear una simbología
cuadro P - N - I. para aquello.

Positivo Negativo Interesante Plano de Concepción Simbología

Actividad N°4. A modo de registro deben realizar una observación por
cada lugar visitado en la salida pedagógica.

Lugar
Lugar
Observación Observación

Lugar Lugar

Observación Observación
Lugar Lugar

Observación Observación
Lugar Lugar

Observación Observación

Lugar Lugar

Observació Observació
n n
Lugar Lugar

Observació Observació
n n