Unidad Educativa San Pedro De Vilcabamba

Educamos Con Amor Para el Futuro Del Ecuador

San Pedro de Vilcabamba 11H00403- Vilcabamba 11D01C01-Loja 11D01

PLANIFICACIÓN MICROCURRICULAR DE LA UNIDAD DIDÁCTICA

SEGUNDO TRIMESTRE
1. DATOS INFORMATIVOS
DOCENTE: CURSO/GRADO: NO. DE SEMANAS: 14 SEMANAS

UNIDAD DIDÁCTICA: 1 PARALELOS: FECHA DE INICIO: 27 de Noviembre 2023 FECHA DE FINALIZACIÓN:

ASIGNATURA
TÍTULO DE LA UNIDAD
OBJETIVO DE APRENDIZAJE:
2. COMPONENTE DISCIPLINAR
LENGUA Y LITERATURA
(COLOCAR UN NOMBRE QUE ABARQUE VALORES O EJES TRANSVERSALES Socioemocional / Cultura de aprendizaje / Comunicacional y
ASPECTOS CONSIDERADOS EN EL Lingüístico / Razonamiento lógico-matemático / Permanencia
DESARROLLO DE LA ETAPA DE escolar.
DIAGNÓSTICO)

DESTREZA CON CRITERIO DE INDICADOR DE EVALUACIÓN ESTRATEGIA METODOLÓGICA ACTIVIDADES EVALUATIVA RECURSOS A UTILIZAR
DESEMPEÑO

SEMANA 15

SEMANA 16

SEMANA 17

SEMANA 18
SEMANA 19

SEMANA 20

SEMANA 21

SEMANA 22

SEMANA 23

ADAPTACIONES CURRICULARES
DESTREZA CON CRITERIO DE INDICADOR DE EVALUACIÓN ESTRATEGIA METODOLÓGICA ACTIVIDADES EVALUATIVA RECURSOS A UTILIZAR
DESEMPEÑO

RETROALIMENTACIÓN / REFUERZO ACADÉMICO

DESTREZA CON CRITERIO DE INDICADOR DE EVALUACIÓN ESTRATEGIA METODOLÓGICA ACTIVIDADES EVALUATIVA RECURSOS A UTILIZAR
DESEMPEÑO

3. COMPONENTE INTERDISCIPLINAR: PROYECTO INTEGRADOR FASE 2

OBJETIVO DE APRENDIZAJE:
NOMBRE DEL PROYECTO:
DESTREZA CON CRITERIO DE INDICADOR DE EVALUACIÓN ESTRATEGIA METODOLÓGICA ACTIVIDADES EVALUATIVA RECURSOS A UTILIZAR
DESEMPEÑO
SEMANA 24

SEMANA 25
 SEMANA 26

SEMANA 27

SEMANA 28
EXAMEN DE BASE ESTRUCTURADA

ADAPTACIONES CURRICULARES
DESTREZA CON CRITERIO DE INDICADOR DE EVALUACIÓN ESTRATEGIA METODOLÓGICA ACTIVIDADES EVALUATIVA RECURSOS A UTILIZAR
DESEMPEÑO

ÇÇÇ

ASIGNATURA
TÍTULO DE LA UNIDAD
OBJETIVO DE APRENDIZAJE:
2. COMPONENTE DISCIPLINAR
MATEMATICAS
(COLOCAR UN NOMBRE QUE ABARQUE VALORES O EJES TRANSVERSALES Socioemocional / Cultura de aprendizaje / Comunicacional y
ASPECTOS CONSIDERADOS EN EL Lingüístico / Razonamiento lógico-matemático / Permanencia
DESARROLLO DE LA ETAPA DE escolar.
DIAGNÓSTICO)

DESTREZA CON CRITERIO DE INDICADOR DE EVALUACIÓN ESTRATEGIA METODOLÓGICA ACTIVIDADES EVALUATIVA RECURSOS A UTILIZAR
DESEMPEÑO

SEMANA 15

SEMANA 16

SEMANA 17
SEMANA 18

SEMANA 19

SEMANA 20

SEMANA 21

SEMANA 22

SEMANA 23

ADAPTACIONES CURRICULARES ACADÉMICO

DESTREZA CON CRITERIO DE INDICADOR DE EVALUACIÓN ESTRATEGIA METODOLÓGICA ACTIVIDADES EVALUATIVA RECURSOS A UTILIZAR
DESEMPEÑO

RETROALIMENTACIÓN / REFUERZO
DESTREZA CON CRITERIO DE INDICADOR DE EVALUACIÓN ESTRATEGIA METODOLÓGICA ACTIVIDADES EVALUATIVA RECURSOS A UTILIZAR
DESEMPEÑO

3. COMPONENTE INTERDISCIPLINAR: PROYECTO INTEGRADOR FASE 2

OBJETIVO DE APRENDIZAJE:
NOMBRE DEL PROYECTO:
DESTREZA CON CRITERIO DE INDICADOR DE EVALUACIÓN ESTRATEGIA METODOLÓGICA ACTIVIDADES EVALUATIVA RECURSOS A UTILIZAR
DESEMPEÑO
SEMANA 24

SEMANA 25

SEMANA 26

SEMANA 27

SEMANA 28
EXAMEN DE BASE ESTRUCTURADA

ADAPTACIONES CURRICULARES
DESTREZA CON CRITERIO DE INDICADOR DE EVALUACIÓN ESTRATEGIA METODOLÓGICA ACTIVIDADES EVALUATIVA RECURSOS A UTILIZAR
DESEMPEÑO

ASIGNATURA
TÍTULO DE LA UNIDAD
OBJETIVO DE APRENDIZAJE:
2. COMPONENTE DISCIPLINAR
FÍSICA
(COLOCAR UN NOMBRE QUE ABARQUE VALORES O EJES TRANSVERSALES Socioemocional / Cultura de aprendizaje / Comunicacional y
ASPECTOS CONSIDERADOS EN EL Lingüístico / Razonamiento lógico-matemático / Permanencia
DESARROLLO DE LA ETAPA DE escolar.
DIAGNÓSTICO)

DESTREZA CON CRITERIO DE INDICADOR DE EVALUACIÓN ESTRATEGIA METODOLÓGICA ACTIVIDADES EVALUATIVA RECURSOS A UTILIZAR
DESEMPEÑO

SEMANA 15

SEMANA 16
SEMANA 15

SEMANA 16

SEMANA 17

SEMANA 18

SEMANA 19

SEMANA 20

SEMANA 21

SEMANA 22

SEMANA 23

ADAPTACIONES CURRICULARES ACADÉMICO

DESTREZA CON CRITERIO DE INDICADOR DE EVALUACIÓN ESTRATEGIA METODOLÓGICA ACTIVIDADES EVALUATIVA RECURSOS A UTILIZAR
DESEMPEÑO

RETROALIMENTACIÓN / REFUERZO
 DESTREZA CON CRITERIO DE INDICADOR DE EVALUACIÓN ESTRATEGIA METODOLÓGICA ACTIVIDADES EVALUATIVA RECURSOS A UTILIZAR
DESEMPEÑO

3. COMPONENTE INTERDISCIPLINAR: PROYECTO INTEGRADOR FASE 3

OBJETIVO DE APRENDIZAJE:
NOMBRE DEL PROYECTO:
DESTREZA CON CRITERIO DE INDICADOR DE EVALUACIÓN ESTRATEGIA METODOLÓGICA ACTIVIDADES EVALUATIVA RECURSOS A UTILIZAR
DESEMPEÑO
SEMANA 24

SEMANA 25

SEMANA 26

SEMANA 27

SEMANA 28
EXAMEN DE BASE ESTRUCTURADA

ADAPTACIONES CURRICULARES
DESTREZA CON CRITERIO DE INDICADOR DE EVALUACIÓN ESTRATEGIA METODOLÓGICA ACTIVIDADES EVALUATIVA RECURSOS A UTILIZAR
DESEMPEÑO

2. COMPONENTE DISCIPLINAR
ASIGNATURA QUIMICA
TÍTULO DE LA UNIDAD (COLOCAR UN NOMBRE QUE ABARQUE VALORES O EJES TRANSVERSALES Socioemocional / Cultura de aprendizaje / Comunicacional y
ASPECTOS CONSIDERADOS EN EL Lingüístico / Razonamiento lógico-matemático / Permanencia
DESARROLLO DE LA ETAPA DE escolar.
DIAGNÓSTICO)
OBJETIVO DE APRENDIZAJE:

DESTREZA CON CRITERIO DE INDICADOR DE EVALUACIÓN ESTRATEGIA METODOLÓGICA ACTIVIDADES EVALUATIVA RECURSOS A UTILIZAR
DESEMPEÑO

SEMANA 15

SEMANA 16

SEMANA 17

SEMANA 18

SEMANA 19

SEMANA 20

SEMANA 21

SEMANA 22

SEMANA 23

ADAPTACIONES CURRICULARES ACADÉMICO

DESTREZA CON CRITERIO DE INDICADOR DE EVALUACIÓN ESTRATEGIA METODOLÓGICA ACTIVIDADES EVALUATIVA RECURSOS A UTILIZAR
DESEMPEÑO
 RETROALIMENTACIÓN / REFUERZO
DESTREZA CON CRITERIO DE INDICADOR DE EVALUACIÓN ESTRATEGIA METODOLÓGICA ACTIVIDADES EVALUATIVA RECURSOS A UTILIZAR
DESEMPEÑO

3. COMPONENTE INTERDISCIPLINAR: PROYECTO INTEGRADOR FASE 2

OBJETIVO DE APRENDIZAJE:
NOMBRE DEL PROYECTO:
DESTREZA CON CRITERIO DE INDICADOR DE EVALUACIÓN ESTRATEGIA METODOLÓGICA ACTIVIDADES EVALUATIVA RECURSOS A UTILIZAR
DESEMPEÑO
SEMANA 24

SEMANA 25

SEMANA 26

SEMANA 27

SEMANA 28
EXAMEN DE BASE ESTRUCTURADA

ADAPTACIONES CURRICULARES
DESTREZA CON CRITERIO DE INDICADOR DE EVALUACIÓN ESTRATEGIA METODOLÓGICA ACTIVIDADES EVALUATIVA RECURSOS A UTILIZAR
DESEMPEÑO

ASIGNATURA
TÍTULO DE LA UNIDAD
OBJETIVO DE APRENDIZAJE:
2. COMPONENTE DISCIPLINAR
BIOLOGIA
(COLOCAR UN NOMBRE QUE ABARQUE VALORES O EJES TRANSVERSALES Socioemocional / Cultura de aprendizaje / Comunicacional y
ASPECTOS CONSIDERADOS EN EL Lingüístico / Razonamiento lógico-matemático / Permanencia
DESARROLLO DE LA ETAPA DE escolar.
DIAGNÓSTICO)

DESTREZA CON CRITERIO DE INDICADOR DE EVALUACIÓN ESTRATEGIA METODOLÓGICA ACTIVIDADES EVALUATIVA RECURSOS A UTILIZAR
DESEMPEÑO

SEMANA 15

SEMANA 16

SEMANA 17

SEMANA 18

SEMANA 19

SEMANA 20

SEMANA 21
SEMANA 22

SEMANA 23

ADAPTACIONES CURRICULARES ACADÉMICO

DESTREZA CON CRITERIO DE INDICADOR DE EVALUACIÓN ESTRATEGIA METODOLÓGICA ACTIVIDADES EVALUATIVA RECURSOS A UTILIZAR
DESEMPEÑO

RETROALIMENTACIÓN / REFUERZO
DESTREZA CON CRITERIO DE INDICADOR DE EVALUACIÓN ESTRATEGIA METODOLÓGICA ACTIVIDADES EVALUATIVA RECURSOS A UTILIZAR
DESEMPEÑO

3. COMPONENTE INTERDISCIPLINAR: PROYECTO INTEGRADOR FASE 2

OBJETIVO DE APRENDIZAJE:
NOMBRE DEL PROYECTO:
DESTREZA CON CRITERIO DE INDICADOR DE EVALUACIÓN ESTRATEGIA METODOLÓGICA ACTIVIDADES EVALUATIVA RECURSOS A UTILIZAR
DESEMPEÑO
SEMANA 24

SEMANA 25

SEMANA 26

SEMANA 27

SEMANA 28
EXAMEN DE BASE ESTRUCTURADA

ADAPTACIONES CURRICULARES
 DESTREZA CON CRITERIO DE INDICADOR DE EVALUACIÓN ESTRATEGIA METODOLÓGICA ACTIVIDADES EVALUATIVA RECURSOS A UTILIZAR
DESEMPEÑO

ASIGNATURA
TÍTULO DE LA UNIDAD
OBJETIVO DE APRENDIZAJE:
2. COMPONENTE DISCIPLINAR
HISTORIA
(COLOCAR UN NOMBRE QUE ABARQUE VALORES O EJES TRANSVERSALES Socioemocional / Cultura de aprendizaje / Comunicacional y
ASPECTOS CONSIDERADOS EN EL Lingüístico / Razonamiento lógico-matemático / Permanencia
DESARROLLO DE LA ETAPA DE escolar.
DIAGNÓSTICO)

DESTREZA CON CRITERIO DE INDICADOR DE EVALUACIÓN ESTRATEGIA METODOLÓGICA ACTIVIDADES EVALUATIVA RECURSOS A UTILIZAR
DESEMPEÑO

SEMANA 15

SEMANA 16

SEMANA 17

SEMANA 18

SEMANA 19

SEMANA 20
SEMANA 21

SEMANA 22

SEMANA 23

ADAPTACIONES CURRICULARES ACADÉMICO

DESTREZA CON CRITERIO DE INDICADOR DE EVALUACIÓN ESTRATEGIA METODOLÓGICA ACTIVIDADES EVALUATIVA RECURSOS A UTILIZAR
DESEMPEÑO

RETROALIMENTACIÓN / REFUERZO
DESTREZA CON CRITERIO DE INDICADOR DE EVALUACIÓN ESTRATEGIA METODOLÓGICA ACTIVIDADES EVALUATIVA RECURSOS A UTILIZAR
DESEMPEÑO

3. COMPONENTE INTERDISCIPLINAR: PROYECTO INTEGRADOR FASE 2

OBJETIVO DE APRENDIZAJE:
NOMBRE DEL PROYECTO:
DESTREZA CON CRITERIO DE INDICADOR DE EVALUACIÓN ESTRATEGIA METODOLÓGICA ACTIVIDADES EVALUATIVA RECURSOS A UTILIZAR
DESEMPEÑO
SEMANA 24

SEMANA 25

SEMANA 26

SEMANA 27

SEMANA 28
EXAMEN DE BASE ESTRUCTURADA
 ADAPTACIONES CURRICULARES
DESTREZA CON CRITERIO DE INDICADOR DE EVALUACIÓN ESTRATEGIA METODOLÓGICA ACTIVIDADES EVALUATIVA RECURSOS A UTILIZAR
DESEMPEÑO

ASIGNATURA
TÍTULO DE LA UNIDAD
OBJETIVO DE APRENDIZAJE:
2. COMPONENTE DISCIPLINAR
FILOSOFÍA
(COLOCAR UN NOMBRE QUE ABARQUE VALORES O EJES TRANSVERSALES Socioemocional / Cultura de aprendizaje / Comunicacional y
ASPECTOS CONSIDERADOS EN EL Lingüístico / Razonamiento lógico-matemático / Permanencia
DESARROLLO DE LA ETAPA DE escolar.
DIAGNÓSTICO)

DESTREZA CON CRITERIO DE INDICADOR DE EVALUACIÓN ESTRATEGIA METODOLÓGICA ACTIVIDADES EVALUATIVA RECURSOS A UTILIZAR
DESEMPEÑO

SEMANA 15

SEMANA 16

SEMANA 17

SEMANA 18
SEMANA 19

SEMANA 20

SEMANA 21

SEMANA 22

SEMANA 23

ADAPTACIONES CURRICULARES ACADÉMICO

DESTREZA CON CRITERIO DE INDICADOR DE EVALUACIÓN ESTRATEGIA METODOLÓGICA ACTIVIDADES EVALUATIVA RECURSOS A UTILIZAR
DESEMPEÑO

RETROALIMENTACIÓN / REFUERZO
DESTREZA CON CRITERIO DE INDICADOR DE EVALUACIÓN ESTRATEGIA METODOLÓGICA ACTIVIDADES EVALUATIVA RECURSOS A UTILIZAR
DESEMPEÑO

3. COMPONENTE INTERDISCIPLINAR: PROYECTO INTEGRADOR FASE 2

OBJETIVO DE APRENDIZAJE:
NOMBRE DEL PROYECTO:
DESTREZA CON CRITERIO DE INDICADOR DE EVALUACIÓN ESTRATEGIA METODOLÓGICA ACTIVIDADES EVALUATIVA RECURSOS A UTILIZAR
DESEMPEÑO
SEMANA 24

SEMANA 25
SEMANA 26

SEMANA 27

SEMANA 28
EXAMEN DE BASE ESTRUCTURADA

ADAPTACIONES CURRICULARES
DESTREZA CON CRITERIO DE INDICADOR DE EVALUACIÓN ESTRATEGIA METODOLÓGICA ACTIVIDADES EVALUATIVA RECURSOS A UTILIZAR
DESEMPEÑO

ASIGNATURA
TÍTULO DE LA UNIDAD
OBJETIVO DE APRENDIZAJE:
2. COMPONENTE DISCIPLINAR
EMPRENDIMIENTO Y GESTION
(COLOCAR UN NOMBRE QUE ABARQUE VALORES O EJES TRANSVERSALES Socioemocional / Cultura de aprendizaje / Comunicacional y
ASPECTOS CONSIDERADOS EN EL Lingüístico / Razonamiento lógico-matemático / Permanencia
DESARROLLO DE LA ETAPA DE escolar.
DIAGNÓSTICO)

DESTREZA CON CRITERIO DE INDICADOR DE EVALUACIÓN ESTRATEGIA METODOLÓGICA ACTIVIDADES EVALUATIVA RECURSOS A UTILIZAR
DESEMPEÑO

SEMANA 15

SEMANA 16

SEMANA 17
SEMANA 18

SEMANA 19

SEMANA 20

SEMANA 21

SEMANA 22

SEMANA 23

ADAPTACIONES CURRICULARES ACADÉMICO

DESTREZA CON CRITERIO DE INDICADOR DE EVALUACIÓN ESTRATEGIA METODOLÓGICA ACTIVIDADES EVALUATIVA RECURSOS A UTILIZAR
DESEMPEÑO

RETROALIMENTACIÓN / REFUERZO
DESTREZA CON CRITERIO DE INDICADOR DE EVALUACIÓN ESTRATEGIA METODOLÓGICA ACTIVIDADES EVALUATIVA RECURSOS A UTILIZAR
DESEMPEÑO

3. COMPONENTE INTERDISCIPLINAR: PROYECTO INTEGRADOR FASE 2

OBJETIVO DE APRENDIZAJE:
NOMBRE DEL PROYECTO:
DESTREZA CON CRITERIO DE INDICADOR DE EVALUACIÓN ESTRATEGIA METODOLÓGICA ACTIVIDADES EVALUATIVA RECURSOS A UTILIZAR
DESEMPEÑO
SEMANA 24

SEMANA 25

SEMANA 26

SEMANA 27

SEMANA 28

EXAMEN TRIMESTRAL

ADAPTACIONES CURRICULARES
DESTREZA CON CRITERIO DE INDICADOR DE EVALUACIÓN ESTRATEGIA METODOLÓGICA ACTIVIDADES EVALUATIVA RECURSOS A UTILIZAR
DESEMPEÑO

ASIGNATURA
TÍTULO DE LA UNIDAD
OBJETIVO DE APRENDIZAJE:
2. COMPONENTE DISCIPLINAR
INGLES
(COLOCAR UN NOMBRE QUE ABARQUE VALORES O EJES TRANSVERSALES Socioemocional / Cultura de aprendizaje / Comunicacional y
ASPECTOS CONSIDERADOS EN EL Lingüístico / Razonamiento lógico-matemático / Permanencia
DESARROLLO DE LA ETAPA DE escolar.
DIAGNÓSTICO)

DESTREZA CON CRITERIO DE INDICADOR DE EVALUACIÓN ESTRATEGIA METODOLÓGICA ACTIVIDADES EVALUATIVA RECURSOS A UTILIZAR
DESEMPEÑO
SEMANA 15

SEMANA 16

SEMANA 17

SEMANA 18

SEMANA 19

SEMANA 20

SEMANA 21

SEMANA 22

SEMANA 23

ADAPTACIONES CURRICULARES ACADÉMICO

DESTREZA CON CRITERIO DE INDICADOR DE EVALUACIÓN ESTRATEGIA METODOLÓGICA ACTIVIDADES EVALUATIVA RECURSOS A UTILIZAR
DESEMPEÑO

RETROALIMENTACIÓN / REFUERZO
 DESTREZA CON CRITERIO DE INDICADOR DE EVALUACIÓN ESTRATEGIA METODOLÓGICA ACTIVIDADES EVALUATIVA RECURSOS A UTILIZAR
DESEMPEÑO

3. COMPONENTE INTERDISCIPLINAR: PROYECTO INTEGRADOR FASE 1

OBJETIVO DE APRENDIZAJE:
NOMBRE DEL PROYECTO:
DESTREZA CON CRITERIO DE INDICADOR DE EVALUACIÓN ESTRATEGIA METODOLÓGICA ACTIVIDADES EVALUATIVA RECURSOS A UTILIZAR
DESEMPEÑO
SEMANA 24

SEMANA 25

SEMANA 26

SEMANA 27

SEMANA 28
EXAMEN DE BASE ESTRUCTURADA

ADAPTACIONES CURRICULARES
DESTREZA CON CRITERIO DE INDICADOR DE EVALUACIÓN ESTRATEGIA METODOLÓGICA ACTIVIDADES EVALUATIVA RECURSOS A UTILIZAR
DESEMPEÑO

ASIGNATURA
TÍTULO DE LA UNIDAD
OBJETIVO DE APRENDIZAJE:
2. COMPONENTE DISCIPLINAR
EDUCACIÓN FÍSICA
(COLOCAR UN NOMBRE QUE ABARQUE VALORES O EJES TRANSVERSALES Socioemocional / Cultura de aprendizaje / Comunicacional y
ASPECTOS CONSIDERADOS EN EL Lingüístico / Razonamiento lógico-matemático / Permanencia
DESARROLLO DE LA ETAPA DE escolar.
DIAGNÓSTICO)
 DESTREZA CON CRITERIO DE INDICADOR DE EVALUACIÓN ESTRATEGIA METODOLÓGICA ACTIVIDADES EVALUATIVA RECURSOS A UTILIZAR
DESEMPEÑO

SEMANA 15

SEMANA 16

SEMANA 17

SEMANA 18

SEMANA 19

SEMANA 20

SEMANA 21

SEMANA 22

SEMANA 23

ADAPTACIONES CURRICULARES ACADÉMICO

DESTREZA CON CRITERIO DE INDICADOR DE EVALUACIÓN ESTRATEGIA METODOLÓGICA ACTIVIDADES EVALUATIVA RECURSOS A UTILIZAR
DESEMPEÑO

RETROALIMENTACIÓN / REFUERZO
DESTREZA CON CRITERIO DE INDICADOR DE EVALUACIÓN ESTRATEGIA METODOLÓGICA ACTIVIDADES EVALUATIVA RECURSOS A UTILIZAR
DESEMPEÑO
 3. COMPONENTE INTERDISCIPLINAR: PROYECTO INTEGRADOR FASE 1
OBJETIVO DE APRENDIZAJE:
NOMBRE DEL PROYECTO:
DESTREZA CON CRITERIO DE INDICADOR DE EVALUACIÓN ESTRATEGIA METODOLÓGICA ACTIVIDADES EVALUATIVA RECURSOS A UTILIZAR
DESEMPEÑO
SEMANA 24

SEMANA 25

SEMANA 26

SEMANA 27

SEMANA 28
EXAMEN DE BASE ESTRUCTURADA

ADAPTACIONES CURRICULARES
DESTREZA CON CRITERIO DE INDICADOR DE EVALUACIÓN ESTRATEGIA METODOLÓGICA ACTIVIDADES EVALUATIVA RECURSOS A UTILIZAR
DESEMPEÑO

ASIGNATURA
TÍTULO DE LA UNIDAD
OBJETIVO DE APRENDIZAJE:
2. COMPONENTE DISCIPLINAR
EDUCACION CULTURAL Y ARTISTICA
(COLOCAR UN NOMBRE QUE ABARQUE VALORES O EJES TRANSVERSALES Socioemocional / Cultura de aprendizaje / Comunicacional y
ASPECTOS CONSIDERADOS EN EL Lingüístico / Razonamiento lógico-matemático / Permanencia
DESARROLLO DE LA ETAPA DE escolar.
DIAGNÓSTICO)
 DESTREZA CON CRITERIO DE INDICADOR DE EVALUACIÓN ESTRATEGIA METODOLÓGICA ACTIVIDADES EVALUATIVA RECURSOS A UTILIZAR
DESEMPEÑO

SEMANA 15

SEMANA 16

SEMANA 17

SEMANA 18

SEMANA 19

SEMANA 20

SEMANA 21

SEMANA 22

SEMANA 23

ADAPTACIONES CURRICULARES ACADÉMICO

DESTREZA CON CRITERIO DE INDICADOR DE EVALUACIÓN ESTRATEGIA METODOLÓGICA ACTIVIDADES EVALUATIVA RECURSOS A UTILIZAR
DESEMPEÑO
 RETROALIMENTACIÓN / REFUERZO
DESTREZA CON CRITERIO DE INDICADOR DE EVALUACIÓN ESTRATEGIA METODOLÓGICA ACTIVIDADES EVALUATIVA RECURSOS A UTILIZAR
DESEMPEÑO

3. COMPONENTE INTERDISCIPLINAR: PROYECTO INTEGRADOR FASE 1

OBJETIVO DE APRENDIZAJE:
NOMBRE DEL PROYECTO:
DESTREZA CON CRITERIO DE INDICADOR DE EVALUACIÓN ESTRATEGIA METODOLÓGICA ACTIVIDADES EVALUATIVA RECURSOS A UTILIZAR
DESEMPEÑO
SEMANA 24

SEMANA 25

SEMANA 26

SEMANA 27

SEMANA 28
EXAMEN DE BASE ESTRUCTURADA

ADAPTACIONES CURRICULARES
DESTREZA CON CRITERIO DE INDICADOR DE EVALUACIÓN ESTRATEGIA METODOLÓGICA ACTIVIDADES EVALUATIVA RECURSOS A UTILIZAR
DESEMPEÑO

ELABORADO POR DOCENTE REVISADO POR COMISIÓN TÉCNICO PEDAGÓGICA APROBADO POR RECTOR

Nombre: Nombre: Nombre:

Firma: Firma:
Firma:
Fecha: Fecha: Fecha: