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  • Arte-y-Literatura-Contemporánea

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    Adrian Miranda Lopez
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    17. Arte-y-Literatura-Contemporánea

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    PROGRAIA DE ESTUDIOS teeta D AUTOROMA METROPOLITARA UNIDAD CUAJIMALPA — [DIVISTON CIENCIAS SOCIALES Y HUMANIDADES 1/4 NPMBRE DEL PLAN LICENCTATURA EN HUMANIDADES CLAVE UNIDAD DB ENSENANZA-APRENDIZAIE CRED. 8 ARTE Y LITERATURA CONTEMPORANEA, 4213014 = z TIEO omn- nlrgoR. 4 ,9~|}———= TREK 2 —|—___"_lsarzacron VEIT saree HIPRAC. 0.0 ey fea oe | OBJETIVO (S) : - = ofjetive General Aj final de la UBA el alumno sea capaz de: a Presentar un panorama de las principales nanifestaciones culturales, estéticas y artisticas del siglo Xx. 2| Contextualizar el arte y la literatura dentro de momentos nist6ricos coneretos 3] Demostrar su habilidad para conocer y analizar medics artisticos diferentes, como expresiones visuales, =‘ literarias, escénicas y performativas CONTENTDO SINTETECO Lal amplitud de informacién y acontecimientos que abarcan el campo del arte y Jal literatura contemporanea, implican la necesidad de seleccionar y delimitar |pxpblematicas y zonas de estudio. Bn la configuracién y estudio del arte y la likeratura contemporénea es importante reflexionar los radicales cambios ochrridos en 1a nocién de mimesis y representacién a partir de las vapguardias, asi como reflexionar la repercusién de las crisis sociales -que debembocan en las guerras- en la produccién de la subjetividad y pafticularmente en la produccién artistica y literaria. Este curso esta enharcado en el acontecer cultural, artistico y literario de entreguerras: De lab vanguardias a las posvanguardias. No sera una revisién cronolégica, sino qup implicaraé una seleccién de los acontecimientos més paradigmaticos que mafearon un cambio de —perspectiva reapecto alos dispositivos representacionales y a la propia nocién de representacién que caracterizé al siflo xx AO ‘UNIVERSIDAD AUTONOMA METROPOLITANA ADECUACION PRESENTADAAL COLEGIO AGADEMICO EN su Sesion NUM. _4//{ DELCOLEGIO hoMsRe DEL PLAN . LECENCTATURA EN HUMANIDADES = ~par 4 AVE 4213014 | ARTE"Y LITERATURA CONTEMPORANEA — . Las vanguardias artisticas europeas. Crisis y guerra. B1 origen de un término. Ruptura y mani fiesto. La crisis de la mimesis y las nuevas estrategias de representacién, Las poéticas del montaje y el coFlage a Ismos vanguardistas. Expresionismo, Puturismo, Daddismo-Duchamp, Cubismo y Surrealismo. 4.5. Las vanguardias rusas. Suprematismo, construttivismo y productiviamo. - James Joyce, nuevas estrategias discursivas -1, El mon6logo interior, las voces e intertextos del Ulysses. : la “generacién” del 27 0 —la- también “llamada-"Generacién” de las Vanguardias 1. Poéticas y tragedia social. crisis y extensiones de esta “generacién” 12, Federico Garcia Lorca, Miguel Herndndez, Leén Felipe, Rafael Alberti Bl teatro, la peste y la crueldad 1. Antonin Artaud y la “clausura de la representacién” Arte y ruina. Posvanguadias 2, Samuel Beckett: la crisis del sujeto a través del lenguaje :2. Esperando a Godot y Final de partida: paradigmas draméticos “huevos materiales, soportes y dispositivos en el arte de 1a segunda mitad del siglo xx 2. Happening y performances. 2. Pop Art, arte pobre, apropiaciones y acunulaciones. (3. Estvategias minimalistas, environments y assenblages. Tadeusz Kantor. 1 teatro de 1a muerte 1. Happening, performances y enballage MODALIDADES DE CONDUCCION DEL PROCESO DE ENSENANZA-APRENDIZAJE: Exposiciones tem4ticas del profesor Exposiciones de lecturas y documentos visuales por parte del profesor. Presentacién de lecturas y apreciaciones visuales por parte del alumno. Diseusién de lecturas y problematicas en grupos Presentacién y discusién de ensayos escritos o visuales. AMA UNWERSOAD AUTONOMA METROPLTANA (esaatietealargo ADECUACION PRESENTADAAL COLEGIO ACADEMICO EN SU SESION NUM, Hi DELCOLEGIO wowBRE DEL PLAN LICENCTATURA EN HUMANIDADES) —— asa (CLAVE 4213014 | ARTE Y LITERATURA CONTEMPORANEA MODALIDADES DE EVALUACION: fevaluacién Global | Reportes escritos de los trabajos realizados, previaménte solicitados | Reportes de visitas a exposiciones previamente indicadas Evaluaciones de lecturas indicadas en el curso Participacién en las discusiones sostenidas durante el curso ‘Trabajo final valuacién de Recuperadién: El alumno debera presentar una evaluacién global que contemple todos los contenidos de la unidad de ensefianza- aprendizaje No requiere inscripcién previa a la UEA. BIBLIOGRAFIA NECESARIA © RECOMENDABLE: 1. Agamben, Giorgio.

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