Autoevaluacin del Asesor.

Instrucciones: Contesta de acuerdo a tu desempeo como asesor integral. Recuerda que el reconocer nuestra realidad nos da la oportunidad de mejorar la calidad del trabajo y crecer profesionalmente.
Nota: Los valores aparecen al final de este ejercicio

3 4

Actividades como asesor integral 1. Me actualizo acadmicamente con regularidad, asistiendo a los Cursos Estatales y Nacionales que fortalecen mi desempeo. 2. Desarrollo procesos de autocapacitacin en el colectivo que generen actitudes y conocimientos para ofrecer una asesora integral acorde a las necesidades de las escuelas a mi cargo. 3. Elaboro propuestas para involucrarme en el cumplimiento de proyectos de relevancia educativa (tengo claro las acciones que se van a realizar durante el ciclo escolar, tanto en los programas y/o convocatorias, como en las escuelas que atiendo). 4. Realizo visitas de asesora, considerando los diferentes espacios y modalidades. 5. Llevo un expediente del colectivo escolar con las acciones realizadas y lo empleo como instrumento para reflexionar y como referente para reorientar mis prcticas de asesora. 6. Conozco la organizacin y funcionamiento de la escuela, reviso datos de la matricula actual, comparto los criterios para la asignacin de grupos, comento los resultados de la autoevaluacin/diagnstica y en su defecto asesoro al colectivo para su elaboracin. 7. Apoyo en el diseo de estrategias para atender la diversidad. 8. Promuevo la comprensin del contexto social en el que se ubica la escuela y el respeto por la filiacin cultural de los alumnos y sus comunidades. 9. Promuevo acciones para que directivos y docentes comprendan y se apropien crticamente de planes y programas de estudio, dominen el enfoque intercultural y manejen adecuadamente los enfoques tericos-metodolgicos de los materiales de apoyo a la enseanza. 10. Observo y registro el desarrollo de clases en el aula. 11. Elaboro un plan de trabajo previo a cada visita considerando el propsito y los momentos de antes, durante y despus, as como el espacio en el que se desarrollar la asesora y otros aspectos. 12. Al inicio del curso, realizo un diagnstico sobre la deteccin de necesidades vinculadas con el proyecto educativo en el que participo. 13. Realizo diferentes actividades con la direccin de la escuela, en el aula y el Consejo Tcnico, en diferentes momentos del ciclo escolar para identificar problemas de enseanza que presentan los docentes (reviso el contenido de la planeacin de la escuela, fomento el intercambio de informacin sobre los avances y dificultades en la ejecucin de acciones, reviso algunos cuadernos, libros y trabajos de los alumnos para identificar los temas abordados, actividades de aprendizaje y de evaluacin, en caso de ser necesario, incluyo alguna temtica que a solicitud del director sea importante abordar, solicito informacin de los nios que observo con NEE, con o sin discapacidad, nios indgenas y/o migrantes, etc.) a fin de proporcionar apoyos que correspondan. 14. Recopilo y registro informacin de los diferentes momentos de la asesora a travs de instrumentos diseados lo hace, 2.- Realiza la actividad con poca frecuencia y slo en determinados asuntos. 3.- Con cierta 1.- No para tal fin. 15. Evalo el servicio que ofrezco, partevalorar los avances, elRealiza la actividad con mucha frecuencia, pero no impacta frecuencia y en la mayor para de los asuntos. 4.- cumplimiento de los propsitos, los acuerdostarea de asesora. 5.- Si cumple en su totalidad e impacta de manera positiva en su trabajo. en su y compromisos.