ISFD N 802

Recursos Didcticos Y Nuevas Tecnologas

Trabajo Prctico N 2
Profesores: Zulma Cabrera- Ramn Ybaez Alumna: Urtizberea, Luciana Soledad 4 ao Educacin Especial Sede Sarmiento

VISTA www.intercambiosvirtuales.org [Seleccionar fecha]

Recursos Didcticos y Nuevas Tecnologas Urtizberea, Luciana Soledad 15 de Septiembre de 2011

1.
Definan:

Materiales para el aprendizaje.

Son aquellos materiales didcticos, recursos, medios, etc. Que se incorporan o utilizan como estrategia para que en una situacin de enseanza-aprendizaje el alumno logre un aprendizaje significativo.

2. Cmo se clasifican los materiales? Los materiales para el aprendizaje segn la OEI, se distinguen los materiales segn el tipo de soporte se clasifican en:

Medios audiovisuales son los que utiliza el docente durante una clase para la explicacin. Estos pueden ser pizarrn, laminas, mapas, grabaciones, etc. Impresos son todos los tipos de materiales escritos, pueden ser libros de textos, revistas, etc. La radio y la TV. La computadora.

La asociacin Internacional de lectura divide los materiales en dos grandes categoras:

Materiales Impresos: Son todos los que presentan formato de libro, folleto, revista, etc.
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Materiales no Impresos: Son la TV, radio, msica, juegos, pelculas, etc.

En cuanto a la vinculacin con la actividad escolar los materiales se dividen en tres categoras:

Herramientas o productos tecnolgicos sociales: la seleccin de este tipo de herramientas se hace desde una perspectiva histrica y el avance de la ciencia, y desde el punto de vista de la transposicin didctica. La escuela los incorpora por su valor operatorio probado y por la necesidad de cumplir su rol de formadora. Estas son: reglas, calculadoras, lupas, etc. Productos tecnolgicos educativos: son creados para ser utilizados especficamente en el contexto educativo, por lo cual su validacin debe ser controlada. Su seleccin depende del nivel evolutivo del alumno. Estos pueden ser: procesador de textos escolar, base de datos geogrfica, soft, videos, etc. Mediadores instrumentales educativos: Son todos los materiales diseados para responder a un Curriculum determinado. Estos pueden ser: libros de textos, manuales escolares, videos, etc.

3. Qu funcin cumplen los materiales en el proceso de enseanza y aprendizaje? Los materiales son facilitadores de la comunicacin en relacin con el aprendizaje, inciden en el proceso educativo afectndolo o condicionndolo positiva o negativamente, dependiendo necesariamente del conocimiento del docente de la funcionalidad especfica de cada material y su
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adecuacin a los mensajes que desea transmitir. Algunas funciones especficas son dinamizar la enseanza; vincular a los alumnos con los lenguajes expresivos y comunicativos que circulan en la sociedad; atender a los diferentes ritmos de los alumnos, etc.

4. Qu materiales pueden implementarse cultural de la escuela y el aula?

como

entorno

Los materiales que se pueden implementar en el aula les permiten a los nios convivir con la escritura, resultando la escuela un rico ambiente de lenguaje escrito donde se ejerce una mediacin cultural y se crean situaciones significativas que forman parte de la vida de los sujetos. Estos materiales pueden ser: un calendario, el reglamento del aula, los horarios, el diario, etc.

5. Qu posibilidades brinda la incorporacin de las TIC en el aula? La incorporacin de las TIC al aula como recursos posibilita que se optimice el aprendizaje de los contenidos curriculares, e incorporando su uso como contenido mismo de aprendizaje. Su incorporacin tambin permitir una renovacin de la enseanza.

6. Reflexione acerca del uso de los materiales desde el punto de vista de la transposicin didctica El uso de los materiales en cuanto a la transposicin didctica pone en tensin los conocimientos del docente sobre las disciplinas, ya que tiene que ver con las estrategias
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didcticas que se utilizaran teniendo en cuenta las actividades que se llevaran a cabo y as saber a que materiales recurrir. La propuesta didctica y la seleccin de contenidos favorecen la transposicin didctica.

7. Por qu los materiales para el aprendizaje no son neutros? Los materiales para el aprendizaje no son neutros ya que son herramientas que permiten concretar planificaciones deseadas, son considerados recursos para la gestin educativa y la actividad del aula interactuando docentes y alumnos con los mismos.

8. Desarrolle los materiales que se pueden utilizar en cada rea curricular. LENGUA: Los materiales para el aprendizaje en el rea de Lengua pueden ser diferentes, segn el soporte donde se encuentra el texto a trabajar, pueden ser: los carteles, las etiquetas, los libros (cuentos, novelas, poesas, solo de imgenes, enciclopedias, manuales, entre otros.), guas, revistas, diarios, videos, fichas, radio.

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MATEMTICAS: los materiales para el aprendizaje en el rea de Matemtica son clasificados en: concretos, audiovideo, impresos e informticos. Concretos: instrumentos de medicin (regla, reloj, balanza, transportadores, compas) Recursos visuales no impresos: Pelculas, comerciales, cine, videos educativos, imgenes. Impresos: Textos, narraciones, recopilacin histrica, cuadros, pinturas, lminas, libros de textos escolares, guas, dibujos, grficos, etc. Informticos: Software utilitario como procesador de textos, bases de datos, grficos, entre otros. Y Software educativo, bases de datos, de ejercitacin, etc.

NATURALES: Para estudiar las Ciencias Naturales y los fenmenos naturales, se requieren distintos tipos de materiales: Materiales de experimentacin: materiales especficos de laboratorio (microscopio, lupa, balanza). Materiales de desecho (diario, corchos, telas). Materiales de uso cotidiano (baldes, martillo, cuchara).
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Elementos naturales (animales pequeos, semillas, leche). Materiales que aportan informacin sistematizada: libros de texto, textos de divulgacin cientfica, videos de divulgacin cientfica, educativos, programas educativos de computacin, enciclopedias en CD Rom.

SOCIALES: Podemos contemplar cuatro categoras de materiales para el aprendizaje: Materiales impresos: incluye libros, diarios, revistas, folletos, recortes, catlogos, etctera. Materiales audiovisuales: pelculas, videos, diapositivas, imgenes, fotos, proyecciones, entre otros. TV,

Materiales instrumentales o concretos: tiza, pizarrn, franelgrafo y pizarra magntica, afiches lminas y fibra. Materiales digitales o legibles por computadoras: software, disquete, CD, DVD, etc.

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BIBLIOGRAFA: La seleccin y el uso de materiales para el aprendizaje de los CBC. Orientaciones para la Educacin General Bsica. Ministerio de Cultura y Educacin de la Nacin. 1997.