1 Boletin Auni.2003-I.

A R I T M T I C A
Lgica; Conjunto I
1. Determine la validez de:
I. a +
a
1
> 0 ; a > 0
II. (a < b a < 1) a < b
III. 3 < a 3 < a
A) VFV B) FVV C) FFV
D) VVF E) VVV
2. Para los siguientes enunciados:
1) Recoge ese lpiz.
2) 2 + 5 < 6
3) x - y = 5
4) Hace mucho fro.
Cul de las alternativas siguientes
es la correcta?
A) Dos son proposiciones.
B) Dos son enunciados abiertos.
C) Dos no son ni proporciones ni
enunciados abiertos.
D) Tres son proposiciones.
E) Tres son enunciados abiertos.
3. Dadas las proposiciones:
p: Marcos es comerciantes.
q: Marcos es un prspero industrial.
r: Marcos es ingeniero.
Simbolizar el enunciador "si, no es el
caso de marcos sea un comerciante
y un prspero industrial. Entonces es
ingeniero o no es comerciante".
A) ~(p q) (r ~ p)
B) (p q) (r p)
C) ~(p q) r
D) ~(p q) (p ~ r)
E) (p q) (~ r ~ p)
4. Simplificar:
q [(~p q) [(p q) r]}
A) q B) ~ p
C) ~ q
D) (p q) E) q
q
5. Dadas las proposiciones q: "4 es un
nmero impar, p y r cualesquiera tal
que ~[(r q) (r p)] es verdadera;
hallar el valor de los siguientes
esquemas molculas:
1) r (~ p ~ q)
2) [r (p q))] (q ~ p)
3) (r ~ p) (q p)
A) VVF B) FFF
C) VVV
D) VFV E) FFV
6. De la falsedad de las proposicin:
(p ~ q) (~ r s)
Se deduce que el valor de verdad de
los esquemas molculas:
1) (~ p ~ q) (~ q)
2) [(~ r q)] [(~ q r) s]
3) (p q) [(p q) ~ q]
A) VFV B) FFF
C) VVV
D) FFV E) VVF
7. En cuales de los siguientes casos es
suficientes la informacin para
conocer el valor de verdad de las
proposiciones correspondientes:
1) (p q) (~ p ~ q); (q) =
2) ( p q) (p r); (p) = y (r) = F
3) [p (q r)]; (p r) =
4) (p q) r; (r) =
A) 1 y 3 B) Slo 4 C) 1,
2, y 4
D) 1, 2, 3 E) 1, 4
8. Si; p q se define por la tabla:
p q p q
Sede Central: Av. Riva Agero 1137 - El Agustino. Telfono: 327 0999 - 327 - 2208
A C A D E M I A
R
A C A D E M I A
2 9
A O S
V V V
V F V
F V F
F F V
Entonces; (p q) q es equivalente
de:
A) p q B) ~ p
C) ~ q
D) ~ p ~ q
E) q p
9. Dado el siguiente circuito. Halle su
equivalente ms simple:
A) B) C)
D) E)
10. La formula lgica [(p q) r] [p
(q r)] representa:
A) Tautologa. D) Contingencia.
B) Equivalencia.
C) Contradiccin. E)
Implicacin.
11. Dado:
A = {1, 2, {1}, m, n, p}
Indique cuntas son falsas:
{1, 2} A > {1, 2, m} A
{1} A > {m, n}
A
{1, {1}} P(A) > P(A)
A > A
A) 1 B) 2 C) 3
D) 4 E) 5
12. Dado el conjunto:
A = {4, 7, 12, 19, 28, 39, 52, 67}
Determine por comprensin un
subconjunto de "A" cuyo elementos
sean los elementos de A que ocupan
el lugar par:
A) {
2
x
+ 3 / x N, 1 < x < 4}
B) {3x + 4 / x N, 1 < x < 5}
C) {4
2
x
+ 3 / x N, 1 < x < 4}
D) {3
2
x
+ 4 / x N, 1 < x < 4}
E) {
2
x
+ 6 / x N, 1 < x < 4}
13. Determine el cardinal del conjunto M:
} 5 x 1 / N
2
3
2
x
{ M
+
A) 2 B) 3 C) 5
D) 12
E) 13
14. Determine la suma de elementos del
Conjunto P:
3 x
9
2
x
{ P
/ x N 1 < x < 5}
A) 30 B) 24
C) 29
D) 25
E) 5
15. Dados los conjuntos:
A = {2, 3, 5, 6, 8} , B = {0, 1, 2, 4, 5,
7,9}
Si m es el nmero de subconjuntos
no vacos de A que son disjuntos con
B y "m" el nmero de subconjuntos
no vacos de B que son disjuntos con
A. Halle "m + n"
A) 25 B) 30
C) 35
D) 38
E) 42
16. Si:
A = {x N / x > 4 x = 6}
B = {x N / x > 0 x < 5}
C = {x Z / ~[x > 1
2
x
4x - 3]}
Determine: M = (A B) - (B C)
p
q
q
q p
p
p
p q
q
p
q
p
q
p
A) {3} B) {1, 2, 4}
C) {1, 2, 3} D) {1, 4, 6} E) {1,
3, 6}
17. Para "a, b Q" A y B son
conjuntos tales que B , A U B es
un conjunto unitario; A = {
2
a
+ 2b;
2
b
+1} y A U B = {a + 4b; b+1 -
3a}. Halle A B.
A) {7/2} B) {10}
C) {15/7}
D) {4/49} E)
{20/7}
18. Sea: U = {0, 2, 4, 6, 12, 14, 16}
Y las proposiciones:
p: x U /
4
)
2
2
x
2 (
)
x
2
10
2 (
q: x U /
1
9
x
8
x
r: x U /
2
x
- 2 > 2
Hallar el valor de verdad de:
(~ p q) r
~ (p q) ~ r
(q ~ p) (p ~ q)
A) FVV B) VVV C) FFV
D) VVF E) FVF
19. Dados los conjuntos A y B, cuales de
las siguientes afirmaciones son
verdaderas:
I. A U B = (A B) (A B)
II. A B = A (A U B)
III. A B = (A U B) - (A B)
A) Slo II y III B) Todas C)
Slo I y III
D) Slo I y II E) Slo II y III
20. Si los conjuntos A y B son tales que
n(A U B) =30, n(A - B)=12 y n(B-
A)=10. Halle n(A) + n(B):
A) 30 B) 35
C) 38
D) 42
E) 45
L G E B R A
Leyes de Exponentes
1. Efectuar:
E =
2
1
4
1
81
1
3
1
125
1
2
4
1
2
1

1
1
1
]
1
,
_
,
_
,
_
,
_
A) 0,25 B) 1 C) 0,5
D) 4 E) 16
2. Simplificar:
2
30 .
9
14 .
4
5
3
80 .
3
35 .
6
21
A) 1 B) 2 C) 3
D) 4 E) 5
3. Hallar el valor de:
4 x
2
3 x
2
2 x
2
1 x
2
4 x
2
3 x
2
2 x
2
1 x
2
M
+
+
+
+
+
+
+
A) 2 B) 1 C) 16
D) 1/5
E) 32
4. Simplificar:
x 2
x 1
x
x
x
x
x
x
x
x
x
x
x
x
x
x

,
_
; si: x > 0
A)
2
x
B) x
C) x
D)
3
x
E) 1
5. Calcular:

7
7
7
7
5
5
5
5
3
3
3
3
2
2 : S + + +
A) 8 B) 18
C) 15
D) 12
E) 17
6. Calcular:
) 5 , 0 )( 125 , 0 (
) 0625 , 0 (
4
2
) 16 )( 25 , 0 (
A) 1 B) 2 C) 4
D) 8 E) 2
7. Si:
4
3
11
2
5
4
4
3
16 c , 9 , 3 b , 2 a
Calcular:
4
4
3
b
.
3
3
5
a
2
c
A) 8 B) 27
C) 3/4
D) 81/8 E) 81
8. El valor aproximado de:
..... 16 8 4 2 A
es:
A) 2 B) 4 C) 6
D) 8 E) 1/2
9. Si: "n" es nmero impar.
3 3 3
3
16 .... 16 16 16 B
3 3 3
3
4 .... 4 4 4 A

entonces A.B es:

A) 4 B) 2 C) 1
D) 1/2
E) 1/4
10. Si se cumple que:

+
.....
b
a
b
a
b
a
b a
b a
, ab > 0
Calcular:
1
1
ab
A) 1 B) 2 C) 2
D) 3 E)
2 2
11. Simplificar:
41
24
2
x
3
x
4
x
5
5
x
G
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
]
1
A) 1 B) x C)
2
x
D)
1
x
E)
2
x
12. Hallar: n en:

1 x
4
2 n
8
4 2
+
A) 7 B) 8 C) 9
D) 10
E) 6
13. Reducir:
c
c
4 1
c
4 1
b
b
3 1
b
3 1
a
a
2 1
a
2 1
M
+
+
+
+
+
+
+
+
A) 9 B) 3 C) 4
D) 5 E) 12
14. Expresar en un solo radical.
3 8
5
3
b
7
a b
5
a .
4
5
6
b
4
a
2
a
A)
12
ab
B)
6
8
b a
C)
5
a b
D)
6
b a
E)
60
b
5
a
15. Si: a, b, c son nmeros naturales
simplifique:
c b a
c 2 b
7 .
a 2 c
5 .
b 3 a 2
3
c a
175 .
c b
147 .
b a
135
+ +
+ + +
+ + +
A) 21 B) 75
C) 105
D) 14
E) 1
16. Hallar el equivalente de:
1
2
4
81
1
veces 328
4 4 4
veces 100
5 5 5 5
x .......... x . x
x . x . .......... x . x
E
1
1
1
1
1
1
1
1
]
1
,
_

A)
3
17
x
x B)
9
x
C)
81
x
D)
81
x
E)
9
x
17. Encontrar el valor de "x"
2 x 4 x
x 2
x
1
3 +
,
_
A) 1/4 B) 1/16
C) 1/32
D) 0,75 E) 1/2
18. Si:
81
x
81
81
x
Calcular:
x 4
x
A) 1 B) 1/3
C) 1/9
D) 1/27 E)
1/81
19. Si:
4
x
x
Hallar:
x
x
2
1
x
x .
256
1
x E
1
1
1
1
1
1
]
1
A) 2 B) 4 C) 8
D) 16
E) 20
20. Si:
1 x 2
2
) 1 x (
x +
calcular:
x
1
x
A) 2 B) 4 C) 5
D) 7 E) 10
G E O M E T R A
Segmentos y ngulos
1. Se tienen los puntos colineales A,
B, C y D siendo B punto medio de
AC. Si AD=34 y 5AC=7BD.
Calcular
11
CD 3 BC 5 +
:
A) 6 B) 8 C) 9
D) 10
E) 12
2. Sobre una lnea recta se
consideran los puntos
consecutivos A, B, C y D de tal
manera que AB=2 , AC=10 y
5BD+3CD=4BC+8 . Calcular
AD:
A) 10 B) 12 C)
15
D) 18 E)
20
3. Se dan los puntos consecutivos P;
Q R y S sobre una lnea recta de
tal manera que PQ=RS=5 y
3QR=PS. Hallar PR:
A) 5 B) 8 C) 10
D) 12
E) 15
4. Se tienen los puntos consecutivos
A; B, C, D E y F de manera que:
AD=18 , CF=22 , AB=BC y
DE=EF. Calcular BE.
A) 10 B) 15 C)
20
D) 25 E)
30
5. Sobre una recta se consideran los
puntos A, B, C, D y E consecutivos
tal que: 7AD=2AE+5AC y
2BE+5BC=7. Calcular BD.
A) 1 B) 2 C) 3
D) 2,5
E) 1,5
6. Dos ngulos que tienen el mismo
vrtice y un lado comn estn
situados a una misma regin del
lado comn. Si el valor de su
razn aritmtica es un ngulo
agudo, calcular el mximo valor
entero que forman sus
bisectrices:
A) 89 B) 44
C) 45
D) 46 E) 91
7. Se tienen los ngulos
consecutivos AOM; MOB, BOC,
CON y NOD de modo que ON es
bisectriz del ngulo COD es
bisectriz del ngulo AOB,
mMON=80 y mBOD=100.
Calcular: mAOC.
A) 30 B) 40
C) 50
D) 60 E) 70
8. Se tienen los ngulos
consecutivos AOB y BOC de tal
manera que el ngulo AOB mide
42, encontrar la medida del
ngulo formado por las bisectrices
de los ngulos BOC y AOC.
A) 34 B) 42
C) 21
D) 30 E) 18
9. Se tiene los ngulos consecutivos
AOM, MON, NOB y BOC tal que OM
Es bisectriz del AOB y
2mAON=mAOC. Hallar la
mMON, si la mBOC=50.
A) 15 B) 5
C) 18
D) 25 E) 30
10. Si el doble del complemento de la
mitad del suplemento del triple
del complemento de la mitad de
la medida de un ngulo es igual a
150. Calcular la medida de dicho
ngulo.
A) 50 B) 70
C) 80
D) 100 E) 60
11. Calcular el suplemento de la suma
de la medidas de dos ngulos,
sabiendo que la suma, entre el
complemento de uno de ellos y el
suplemento del otro es igual a
150.
A) 60 B) 30
C) 90
D) 120 E) 80
12. Si; C Complemento
S Suplemento
Calcular:
2
7
x
CC
Siendo:
2
CCSCCS 3 CCCSCCS
veces 5
S SS
A) 58 B) 61
C) 63
D) 60 E) 65
13. Si; C Complemento
Siendo:
30
n 2
C .... CCC ..... 6
veces 6
C ...... C
4
CCCC
2
CC + + + +
Calcular "n":
A) 1 B) 2 C) 3
D) 4 E) 5
14. En la figura, calcular "x":
A) 30
B) 60
C) 40
D) 50
E) 45
15. Del grfico, si
1
L
//
2
L
.
Calcular "x":
A) 69
B) 55
C) 81
D) 60
E) 45
16. Si;
1
L
//
2
L
. Calcular "x":
A) 48
B) 36
C) 38
D) 42
E) 46
17. Hallar "x" si:
1
L
//
2
L
.
A) 15
B) 20
C) 30
D) 45
E) 18
18. De la figura mostrada
1
L
//
2
L
.
Calcular la razn aritmtica entre
el mximo y mnimo valor entero
de "x". Si , es la medida que un
ngulo obtuso:
A) 82
B) 83
x
2x
2
30
115
x
L
1
L
2
x
76
L
2
L
1
3x
2x
x
L
2
L
1
2x
40
C) 46
D) 88
E) 48
19. Del grfico calcular "x", si
1
L
//
2
L
.
A) 135
B) 110
C) 120
D) 100
E) 115
20. SI,
1
L
//
2
L
y el ngulo EQP es
agudo. Calcular el mnimo valor
entero de "x":
A) 46
B) 48
C) 45
D) 44
E) 43
T R I G O N O M E T R A
Sistema de Medicin Angular; Longitud de Arco, rea de un Sector Circular;
Aplicaciones en Ruedas
1. Seale el equivalente de 712' en el
sistema centesimal:
A)
m
10
g
7
B)
g
8

C)
m
20
g
8
D)
m
50
g
7
E)
g
9
2. La diferencia de medidas de dos
ngulos consecutivos de un
paralelogramo es 30. Cunto mide
el ngulo mayor del paralelogramo;
en radianes?
A) 2
3
rad B)
12
7
rad
C)
12
5
rad
D)
6
5
rad E)
4
3
rad
3. Se crean dos nuevos sistemas de
medicin angular "L" y "C"; siendo
sus unidades la 420ava y 350ava
parte del ngulo de una vuelta,
respectivamente. A cuntas
unidades de "C" equivalen 36
unidades de "L"?
A) 20 B) 30
C) 40
D) 25
E) 35
4. Sabiendo que: = 1' + 2' + 3'
+ .......
Adems Z y es el menor posible,
expresa en el sistema circular =(
).
A)
180
rad B)
45
rad
C)
90
rad
D)
20
3
rad E)
10
rad
2
2
x
L
1
L
2
P
Q
L
2
L
1
E
x
5. Se sabe que:
4 ....... . C C C C
Calcular "S"; donde S y C son las
medidas sexagesimales y
centesimales de un mismo ngulo:
A) 9 B) 4,5
C) 18
D) 27
E) 20
6. Siendo S, C y R los nmeros que
representan la medida de un ngulo
en grados sexagesimales, grados
centesimales y radianes
respectivamente cumplen la
igualdad:
1416 , 383
2
R
200
2
C
180
2
S
+ +
Calcular "C":
A) 20 B) 18
C) 200
D) 180
E) 2000
7. Determinar el valor de "x", en la
relacin siguiente:
x
R
2
C
S
Donde: S, C y R son los nmeros de
grados sexagesimales, centesimales
y radianes respectivamente.
A) /20 B) /40 C)
/80
D) /160 E)
/90
8. Seale la medida circular de un
ngulo que verifica:
n 2
1
8
n 19
4
C
n
1
4
n 19
2
S
+

Siendo "S" y "C" lo conocido para
dicho ngulo:
A)
3
rad B)
4
rad C)
5
4rad
D)
10
rad E)
20
rad
9. Si los nmeros de grados
sexagesimales y centesimales de un
ngulo son enteros, relacionados del
modo siguiente: S=12n; C=
n
3
+13.
Cul es la medida circular del
ngulo?
A)
3
rad B)
9
rad C)
5
rad
D)
9
5
rad E)
5
2
rad
10. Seale la medida circular de un
ngulo que verifica:
trminos " n ......"
2 C
1
1
1 * C
1
1
C
1
1
s
n
,
_
+
+
,
_
+
,
_
+
Siendo "S" y "C" lo conocido para
dicho ngulo.
A)
90
n
rad B)
180
n
rad
C)
900
n
rad
D)
1800
n
rad E)
4500
n
rad
11. De acuerdo al grfico, calcular " ":
A) /9
B) /18
C) /36
D) 4 /9
E) 25/9
12. Si en el grfico "S" y "C" son los
nmeros de grados, sexagesimales y
centesimales que contienen un
ngulo. Calcular "
1
L
".
9
9
2
rad
4C
S
6
L
1
A) 7
B) 14
C) 21
D) 28
E) 35
13. Si en el grfico, el rea de la regin
sombreada es igual a 8 m
2
.
Calcular el rea de la regin no
sombreada:
A) 4
B) 8
C) 10
D) 12
E) 16
14. Si;
2
S 3
1
S
. Calcular "K"
A) 1/3
B) 1/2
C) 3
D) 2
E) 1
15. Calcular "
2
S
1
S
" del grfico:
A)
2
r
( - 2 )
B)
2
r
( - 4 )
C)
2
2
r
( - 4 )
D)
4
2
r
( - )
E)
2
2
r
( - 2 )
16. De la figura, calcular
2
S
1
S
:
A) 1
B) 2
C) 2/3
D) 1/2
E) 3/2
17. Del grfico mostrado, calcular "x" en
trmino de "a" y "b":
A)
b a
2
b
2
a
+
+
B)
ab
b a+
C)
2
b
2
a
b a
+
+
D)
b a
ab
+
E)
b a
2
) b a (
+
18. Si la rueda que se muestra en el
grfico se dirige hacia la pared de tal
manera que la toca, barre un ngulo
de 900 en hacer ese recorrido.
Calcular la longitud de su radio.
A)
1 5
5
+

B)
1 5
25
+
C)
1 25
5
+
D)
26
5
E)
6
5
19. Dos ruedas de radios "a", "b" (a>b)
recorren espacios iguales. Cul
debe ser el radio de una tercera
rueda para que recorriendo el mismo
espacio que las anteriores de la
diferencia de vueltas que existen
entre las dos primeras?
A)
2
b
2
a
2
b
2
a
B)
b a
ab
+
C
b a
ab
8
S
1
S
2
k
S
1
S
2
r r
S
2
S
1
60
x
b
a
b
a
a
b
Pared
25m
r
D)
b
a ) b a (
E)
b a
b a
+
20. Los radios de una bicicleta son como
2 a 5. Calcular el nmero de vueltas
que da la rueda mayor cuando la
menor barre un ngulo de 1840 rad.
A) 762 B) 162
C) 372
D) 402
E) 368
F S I C A
Anlisis Dimensional; Anlisis Vectorial; Vectores en
3
R ;
2
R
1. Hallar la ecuacin dimensional de la
expresin siguiente:
d . g
2
v .
3
m
K ;
siendo:
A)
1
T
3
L
6 / 1
M

B)
T
2
L
3 / 1
M
C)
LT
4 / 1
M
D)
3 / 1
T
2 / 1
L
2 / 1
M
E)
3
T
3 / 1
L .
6 / 1
M
2. Hallar las dimensiones de K y C en la

ecuacin dimensionalmente correcta:
)
2
h
2
K ( m
MSenQ
C
+
, donde:
Q = ngulo; m = masa; h = altura
M = Momento de una fuerza
A)
1
T ;
1
L

B) T ;
2
L C)
1
T :
2
L

D)
2
T ; L

E) T ;
1
L
3. La fuerza de rozamiento que sufre una

esfera dentro de un lquido est dada por
la siguiente expresin:
F=6
z
v
y
r
x
n
, donde:
v = velocidad.
F = fuerza de rozamiento.
n = viscosidad (masa / longitud por
tiempo)
r = radio
Hallar la suma de "x+y+z" para que la
expresin sea dimensionalmente
correcta:
A) 1 B) 2 C) 3
D) 4 E) 5
4. La ecuacin V=
C
D
a
P
, nos da la
velocidad del sonido en un gas, bajo una
presin P y densidad D. Determinar la
ecuacin fsica correcta:
A)
D
P
B)
D
P
C) PD
D)
D
P 2
E)
D
P
5. La siguiente ecuacin;
n
) mg (
m
i
v
h nos
permite calcular la altura mxima "h",
que puede alcanzar una partcula al ser
lanzada verticalmente hacia arriba con
una velocidad inicial
i
v
donde "g" es
aceleracin de la gravedad. Cul es la
ecuacin fsica correcta?
A)
g
v
2
i
B)
g 2
2
i
v
C)
g 3
3
i
v
D)
g 4
4
i
v
E)
g
2 / 1
i
v 2
6. La ecuacin es dimensionalmente
correcta hallar " ":
R = WT + BG
Donde: W: Velocidad; T: Tiempo; B:
Radio;
R: Nmero; G: Constante
A) Longitud B) Masa
C) Fuerza
D) Aceleracin E) Presin
7. De la ecuacin; dimensionalmente
correcta hallar "x":
YACos60 + BXSen30 = MA
Donde: M: Masa; A: Aceleracin; B:
Longitud
A)
1
MT
B) ML C)
2
MT
D)
2
M
E)
1
LT
8. Se tienen los vectores oblcuos

B y A
,
tal que: 7 10 | B A | + y
m = masa; g =
gravedad;
v = velocidad
A C A D E M I A
R
A C A D E M I A
2 9
A O S
3 10 | B A | . Determine el mdulo
de la resultante; si los vectores fuesen
perpendiculares:
A) 5 B) 10 5
C) 10
D) 20 E) 5
9. Del grfico mostrado calcular el ngulo
" ", si slo existe resultante en el eje
"x":
A) 30
B) 37
C) 53
D) 60
E) 74
10. Del problema de vectores mostrados
calcular el mdulo de la resultante:
A) 2K
B) 3K
C) 4K
D) 5K
E) 6K
11. Exprese el vector
Y X+
en funcin de
los vectores
B y A
si la figura
representa un hexgono regular:
A)
2
B 2 A+
B)
2
B 2 A 5
C)
2
B 2 A 5 +
D)
3
B A
E)
6
B A 5 +
12. Del sistema vectorial que se indica.
Hallar
y x
en funcin de

B y A
si
G: baricentro:
A)
3
A B

+
B)
3
A B

C) 2

+
A B
D)
5
A 6 B 3

E)
2
B A

+
13. Exprese el vector

x
en funcin de los
vectores
B y A
. La figura es un
cuadrado:
A)
) B A (
2
2
+
B)
) B A (
2
2
C)
) B A )(
2
2 2
( +
D) )
2
B A
)( 2 2 (
+
E)
3
B A+
14. Determinar la magnitud de:
C B A
:
A)
A
B)
B
C) C
D)
A
+
B
E)
B
+C
15. Los vectores B y A tienen como
mdulos 2 y 8 respectivamente. Entre
qu valores se encontrar la expresin |
B 2 A 3 + |.
A) 10 - 22 B) 5 - 11 C) 10 -
11
D) 20 - 44 E) 15 -
22
16. Hallar el mdulo del vector C si la
resultante de los vectores se encuentra
sobre el eje "Y". | 2 10 | A , |B|=10.
A) 10/3
B) 16
C) 2
D) 20
20
50
80

37 30
x
y
A
B
X
Y
B
A
x
y
G
A
B
x
C
B
A
45 37
37
x
y
C
B
A
e
f
d
b
a
c
|K| = k
E) 10
17. Hallar la resultante del siguiente sistema
de vectores (mdulo), si cada lado de la
estrella es de 10 .
A) 0
B) 10
C) 20
D) 5
E) 15
18. Cul es la relacin que se cumple en la
siguiente configuracin vectorial?
A) c d b a + +
B) d b a c +
C) d c d b +
D) d b a c + +
E) 0 d c b a + + +
19. Hallar el mdulo de la resultante de los
vectores de la figura. La arista del cubo
mide 3 .
A) 2 2
B) 3
C) 3 2
D) 5
E) 4
20. Hallar el vector (
y x+
) en trminos del
vector
A
y del vector
B
sabiendo que
ABCD es un cuadrado:
A) ) B A )(
3
3 2 3
(
B) ) B A )(
3
3 2 3
( +
C) ) B A )( 3 2 3 (
D) ) B A )(
3
3 3 2
(
E) ) B A )(
3
3 3 2
( +
Q U M I C A
tomo Actual y Radiactividad (1era. Parte)
1. Dadas las siguientes proposiciones,
cules son correctas:
I. El ncleo contiene protones y
neutrones.
II. Los neutrones son ligeramente ms
pesados que los electrones.
III. Los protones, neutrones y
electrones son muy estables fuera
del tomo.
IV.Los protones y neutrones son
partculas fundamentales.
A) Slo I B) Slo II C) II y
III
D) Slo IV E) I y
IV
2. Determinar la cantidad de partculas
de carga positiva de un tomo neutro
si el nmero de masa es 80 y la
relacin existente entre su nmero de
masa y su nmero de neutrones es 16
a 9.
A) 35 B) 45 C) 90
D) 70
E) 60
3. Para las siguientes especies qumicas:
1 37
17
3 52
24
Cl : ) B ( Cr : ) A (
+
Indique la proposicin correcta:
I. "B" contiene 8 neutrones menos que
"A"
II. "A" contiene 3 electrones ms que
"B".
III. "A" contiene 76 partculas
fundamentales.
IV. En "B" se cumple: #

>
+
e # p
A) Slo I B) Slo II C) I y II
D) II y IV E) I, II y III
4. Indicar verdadero (V) o falso (F) las
siguientes proposiciones:
I. Los istopos son tomos que
poseen igual cantidad de carga
nuclear.
a
b
d
c
A
B
x y
II. Los tomos que poseen igual
nmero de partculas neutras se
denominan istonos.
III. Dados los siguientes tomos
Y ; X
2
A
2
Z
1
A
1
Z
entonces X e Y son
isbaros.
A) VVF B) VVV
C) VFF
D) FVV
E) FFV
5. Un elemento "E" es isbaro con el
tomo Y
48
24
, el tomo "E" tiene un
nmero de masa y nmero atmico
que son el doble y la mitad del nmero
atmico y nmero de masa del tomo
"X" respectivamente. Calcular el
nmero de masa de "X"; si los
neutrones de E y X suman 56.
A) 65 B) 66 C) 68
D) 64
E) 67
6. Indicar verdadero (V) o falso (F), las
I. Todos los elementos presentan
istopos naturales y artificiales.
II. Los protones y neutrones estn
unidos por fuerzas de atraccin
electrostticas.
III. Los neutrones, electrones y
positrones son leptones.
A) VFF B) FFF
C) FFV
D) FVF
E) VVF
7. Dos tomos son isbaros y sus
nmeros atmicos son consecutivos, si
la cantidad total de neutrones es 23.
Hallar la cantidad de neutrones del
tomo con mayor carga nuclear.
A) 11 B) 12 C) 13
D) 14
E) 15
8. Un elemento est formado por 3
istopos en la cual sus nmeros
msicos son consecutivos y suman
108, si la relacin de las partculas
subatmicas fundamentales entre el
hlido de mayor masa y el ms liviano
es 27/26. Cuntos neutrones posee el
hlido de mayor masa?
A) 20 B) 25 C) 19
D) 23
E) 24
9. Se tiene dos istopos cuya suma de
nmeros de masa es 84 y el promedio
aritmtica de sus partculas neutras es
20. Determinar la carga nuclear
absoluta del ncleo:
A) 7,04
18
10
C
B) 35,2
18
10
C
C) 3,25
18
10
C
D) 3,52
18
10
C
E) 1,26
19
10
C
10. Cierto tomo es isoelectrnico con el
in
2
Mn
25
+
adems posee tantos
nucleones como electrones posee el
1
Br
35

. Si este tomo posee un
istopo ms pesados en 5 unidades.
Hallar el nmero de partculas neutras
que posee dicho istopo.
A) 13 B) 18 C) 21
D) 28
E) 36
11. Indicar verdadero (V) o falso (F) las
I. Un ncleo inestable puede emitir
radiaciones alfa, beta y gamma
solamente.
II. La radiactividad puede ser natural o
artificial.
III. Las radiaciones alfa y beta son de
naturaleza corpuscular.
IV.Las radiaciones alfa son tomos de
helio.
V. Las radiaciones beta consiste en el
flujo de electrones de alta energa.
A) FVVVV B) FFVVF C)
FVVFV
D) VVFFV E) VVVVV
12. Respecto a la radiactividad, indicar lo
incorrecto:
A) En la emisin alfa "A" disminuye en
4 unidades y "Z" disminuye en 2
unidades.
B) Segn el poder de ionizacin >
> .
C) La radiacin alfa se desva por
accin de un campo elctrico.
D) El Na-24 puede emitir partculas
alfa.
E) Un ncleo natural puede emitir
radiacin beta y gamma.
13. En la siguiente de desintegracin del
Th
234
90
se emite siete partculas alfa y
seis partculas beta. Identifique el
nclido resultante formado:
A)
Pa
234
91
B)
Ti
203
81
C)
Pb
206
82
D)
Po
210
34
E)
Xe
143
54
14. Qu proposiciones son correctas:
I. La radiacin alfa ( ) puede
atravesar los rganos del cuerpo
humano.
II. La radiacin beta ( ) posee mayor
poder ionizante que la radiacin
gamma ( ).
III. Si el Ac
227
89
emite 2 partculas y 1
partcula el ncleo resultante ser
isbaro del Rn
219
86
.
IV.La radiacin alfa ioniza un cuerpo
slo por atraccin elctrica.
A) I y III B) I y II C) III y
IV
D) II y IV E) II y
III
15. Los elementos transurmicos (Z > 92),
se preparan artificialmente, siendo
estos radiactivos. Entonces calcular X
e Y respectivamente para:
Fm ) Y , Xn ( U
255
100
238
92

A) 8 y 17 B) 17 y 10 C) 16 y
8
D) 1 y 1 E) 17 y
8
16. Indique el nmero de partculas ,
y
+
emitidas en la desintegracin
total del Ra
224
88
para transmutarse en
Pb
208
82
si la emisin positrnica es la
mitad de la electrnica.
A) 4, 1, 2 B) 4, 0, 0 C) 4, 4,
2
D) 4, 2, 1 E) 3, 2,
1
17. Si un nclido inestable se incrementa
por encima de la zona de estabilidad
con Z>82. Qu tipo de radiacin se
emite preferentemente?
A) Alfa.
B) Alfa o electrnica.
C) Positrones o electrnica.
D) Electrnica.
E) Neutrnica.
18. El Uranio tiene varios istopos uno de
ellos
U
238
92
este es bombardeado por
un proyectil "X" producindose el
Pu
241
94
emitindose adems un
neutrn. De qu est constituido el
proyectil "X"?
A) Protn.
B) Ncleo de Helio.
C) Neutrn.
D) Deutern.
E) Positrn.
19. El nico istopo estable del fluor esel
F
19
9
. Qu tipo de emisin se puede
esperar de los istopos F
18
9
y F
17
9

respectivamente?
A) Alfa.
B) Electrnica.
C) Positrnica.
D) Neutrnica.
E) Electrnica y positrnica.
20. Es una sentencia incorrecta:
A) Radiactividad natural es la emisin
espontnea de radiaciones debido
a ncleos inestables.
B) A menor masa, mayor poder
energtico, entonces el orden es:
> > .
C) La siguiente ecuacin nuclear nos
indica una desintegracin alfa:
Energa Th
234
90
He
4
2
U
238
92
+ +
D) La primera transmutacin artificial
fue lograda por Rutherford que
bombarde nitrgeno con
partculas y obtuvo O - 17.
E) Periodo de vida media es el tiempo
necesario para que se desintegre
totalmente un material radiactivo.
RAZONAMIENTO VERBAL
Sinnimos; Antnimos
S i n n i m o s
1. INDOLENTE 2.
MAGNTICO
A) corts A) metlico
B) crpula B) magnesio
C) insensible C) locacin
D) desagradable D) atractivo
E) doloso E) brillante
3. PARSIMONIOSO 4. AQUILATAR
A) inequvoco A) eliminar
B) vacilante B) detener
C) ahorrativo C) remozar
D) lacnico D) valorar
E) mirfico E) iluminar
5. ROMO 6.
VALETUDINARIO
A) inspido A) oneroso
B) tosco B) fructfero
C) bermejo C) habitual
D) rosceo D)
enfermizo
E) obtuso E) adocenado
7. BURDO 8. AVOCAR
A) vasto A) aproximar
B) robusto B) llamar
C) mullido C) recordar
D) rstico D) arengar
E) spero E) apelar
9. CONDENAR 10. VULGO
A) redimir A) jerga
B) sancionar B) comn
C) eximir C) extrao
D) exornar D)
rimbombante
E) insertar E) lesivo
11. BAQUEANO 12.
ESTRATAGEMA
A) ducho A) falacia
B) dechado B) sutileza
C) orgistico C) misterio
D) draconiano D) treta
E) austero E) inercia
13. PULCRO 14. AXIOMTICO
A) parapetado A) hipottico
B) peripuesto B)
paralogismo
C) puro C)
incontrovertible D) virginal
D) irresoluto
E) satinado E)
dubitativo
15. ALEVOSO 16. INVECTIVA
A) solitario A) apologa
B) seero B) filpica
C) feln C) sculo
D) cruento D) repudio
E) protervo E)
vilipendio
17. ELUCIDAR 18. OBTUSO
A) embrollar A) sagaz
B) confiar B) idneo
C) desconfiar C)
conspicuo
D) esclarecer D) tardo
E) dirimir E) confuso
19. OJERIZA 20. DETRIMENTO
A) bro A) aumento
B) improperio B) exceso
C) tirria C) menoscabo
D) impostura D) paliativo
E) intemperancia E)
mendrugo
21. MEDRAR 22. NADERA
A) debilitarse A) natacin
A C A D E M I A
R
A C A D E M I A
2 9
A O S
B) deslucir B)
trivialidad
C) crecer C) indigencia
D) apreciar D) ventura
E) renacer E)
mezcolanza
23. PERENTORIO 24. PERORATA
A) relajado A) dislate
B) importante B) charla
C) urgente C) estancia
D) lento D) pericia
E) perplejo E) rebelda
25. PERJUICIO 26. ARCANO
A) primor A) oculto
B) contrasentido B) oscuro
C) deterioro C) antiguo
D) irresolucin D) exotrico
E) caminata E) apcrifo
27. TESN 28. IRRISORIO
A) desnimo A) valioso
B) duracin B) pequeo
C) perseverancia C)
insignificante
D) labor D) irritante
E) confianza E)
irremisible
29. MEFTICO 30. EXOTRICO
A) deletreo A) extico
B) hediondo B)
extravagante
C) cicatero C)
asequible
D) venenoso D) efusivo
E) cruento E) lejano
31. ANHELO 32. UNIVERSAL
A) celo A) terrenal
B) descuido B)
especializado
C) desdn C) global
D) pretensin D)
particular
E) malestar E)
individual
33. DILEMA 34. CRDITO
A) insignia A) deuda
B) aprieto B) falacia
C) lema C) seguridad
D) discusin D)
absolutez
E) seleccin E)
credulidad
35. SNTESIS 36. PROPAGACIN
A) informe A) locucin
B) distensin B)
transmisin
C) conversin C)
purificacin
D) compendio D) vacuna
E) verborrea E) campaa
37. PROYECTIL 38. VRTICE
A) can A) remolino
B) avin B) ngulo
C) bala C) frenes
D) ariete D) desorden
E) arco E) maldad
39. GOZAR 40. ABSOLUTO
A) sublimar A) seguro
B) serenar B)
caracterstico
C) frecuentar C) poderoso
D) poseer D) cierto
E) entender E) completo
41. FIGURAR 42. PATBULO
A) imaginar A)
sonmbulo
B) descubrir B)
ejecucin
C) aparecer C)
escenario
D) encubrir D) cadalso
E) rotular E) tribunal
43. UTENSILIO 44. INOCUO
A) beneficio A) injusto
B) artefacto B) malvado
C) actividad C)
inofensivo
D) aplicacin D) inodoro
E) procedimiento E) innovado
45. INICUO 46. LOCUAZ
A) inconsistente A) extenso
B) interesado B) rpido
C) srdido C) facundo
D) injusto D) esculido
E) intransigente E) excelso
47. YERRO 48. ESCOLLO
A) frgil A) trabajoso
B) negativo B) espurio
C) frreo C) complicado
D) perdn D) acierto
E) desatino E) bice
A n t n i m o s
1. ATRACCIN 2. DEVENIR
A) magnetismo A) dirigirse
B) recelo B) interrumpir
C) repulsin C) salir
D) insulto D) proceder
E) queja E) amenazar
3. ACUCIANTE 4. GALA
A) intrigante A) fiesta
B) penetrante B) arreglo
C) desalentador C) harapo
D) inquietante D) apero
E) repelente E) alio
5. SOLDAR 6. ASIR
A) fusionar A) faltar
B) componer B) deshacer
C) separar C) caer
D) mezclar D) zafar
E) juntar E) precaver
7. ACUCIOSO 8. RESTAAR
A) preciso A) restaurar
B) detallista B) destruir
C) distrado C) curar
D) minucioso D) lesionar
E) suficiente E) atender
9. PERMISIVO 10. ASENSO
A) displicente A)
humillacin
B) distrado B) dilogo
C) restrictivo C) encuesta
D) caro D) discrepancia
E) colrico E)
consideracin
11. ADOCENADO 12. SMOSIS
A) vacuo A) dilisis
B) custico B) difusin
C) letal C) obstruccin
D) relevante D) loa
E) oneroso E) sigilo
13. FALACIA 14. LATROCINIO
A) utopa A) fraude
B) verdad B) patrocinio
C) inteligencia C) respeto
D) fatuidad D) adicin
E) lgica E) cumplimiento
15. APEARSE 16. COMPARSA
A) apego A) compaa
B) columpiar B) arsenal
C) hospedarse C) aislamiento
D) bajar D) refugio
E) subirse E) rebalsar
17. DESIDIOSO 18.
CONSTANTE
A) supino A) efmero
B) craso B) flexible
C) yacente C) tolerante
D) estlido D)
sempiterno
E) esmerado E) verstil
19. DESPAVORIDO 20. HBRIDO
A) melanclico A) mezclado
B) serio B) asiduo
C) trmulo C) dcil
D) impvido D) puro
E) truculento E) derruido
21. APARICIN 22. MARCHITO
A) mutismo A) mitigado
B) salida B) mustio
C) retroceso C) lnguido
D) debut D) terso
E) retirada E) ajado
23. RETRGRADO 24. OTERO
A) atrasado A) colina
B) progresista B)
ensenada
C) visionario C)
acueducto
D) reaccionario D) depresin
E) venturoso E) ribera
25. INMINENTE 26. IMPO
A) remoto A) inexorable
B) prximo B) riguroso
C) inmediato C) amable
D) irremediable D) cruel
E) mediato E)
indulgente
27. PERENTORIEDAD 28.
ARROSTRAR
A) urgencia A) desistir
B) moratoria B) resistir
C) transitoriedad C) arrastrar
D) premura D) refregar
E) celeridad E) incoar
29. ESTRAGAR 30. ESTOLIDEZ
A) viciar A) estoicismo
B) daar B) linaje
C) componer C) ndole
D) estorbar D) sensatez
E) estigmatizar E)
abigarramiento
31. ENCAMINAR 32. INSERIR
A) descarriar A) encausar
B) encauzar B) quitar
C) dirigir C) augurar
D) empujar D) vaticinar
E) desalentar E) insertar
33. UMBRO 34. ABERRACIN
A) transparente A)
hermosura
B) lcido B) acierto
C) tersura C) pulcritud
D) luminoso D)
puntualidad
E) difano E) exactitud
35. VENAL 36. BURDO
A) inclume A) afilado
B) arterial B) cernido
C) artico C) refinado
D) ntegro D) sensual
E) pesado E) cortes
37. VOLUPTUOSO 38. VOLCNICO
A) acrimonia A)
impotente
B) asceta B) mesurado
C) urticante C) nevado
D) casto D) lgido
E) ardiente E) sobrio
39. EXHORTAR 40. BULIMIA
A) desgajar A) hambre
B) arriar B) anorexia
C) arrear C) sediento
D) irrumpir D) saciedad
E) derogar E)
satisfaccin
41. DESENVAINAR 42. FRVIDO
A) insacular A)
simpatizante
B) forrar B) morigerado
C) revestir C) frgido
D) amainar D)
moderado
E) encofrar E)
mensurado
43. UFANO 44. ENCOMIO
A) sencillo A)
vilipendio
B) modesto B) desdn
C) simple C) peyorativo
D) mendigo D)
censurado
E) profano E)
apstrofe
45. BOATO 46. RECUSAR
A) simpleza A)
recepcionar
B) humilde B) engolar
C) sencillez C) admitir
D) frugalidad D) ofuscar
E) sobriedad E) dilucidar
47. BALAD 48. REFACCIONAR
A) inmanente A)
decepcionar
B) sobradez B) embozar
C) vital C) redimir
D) abundante D)
deteriorar
E) fructfero E) dirimir
49. BONANZA 50. ACICATEAR
A) escasez A) motivar
B) sobriedad B)
desanimar
C) pequeez C) omitir
D) remanso D) asfixiar
E) audacia E) apagar
51. ATILDADO 52. REMOZAR
A) acentuado A)
enmendar
B) amagado B) raer
C) pertinente C) ajar
D) desaliado D) amustiar
E) tildado E) avejentar
53. BRO 54. OBSERVAR
A) valenta A) olvidara
B) medro B) infringir
C) temeridad C) segar
D) languidez D) ofuscar
E) energa E) aclarar
55. LONTANANZA 56. BRONCO
A) mengua A) delgado
B) amainar B) delicado
C) cercana C) suavidad
D) remoto D) lozano
E) lejana E) urbano
57. BICE 58. EROGAR
A) evidente A) colectar
B) oscuro B) renovar
C) habilidad C) innovar
D) facilidad D) validar
E) facultad E) exorar
RAZONAMIENTO MATEMTICO
Orden de Informacin
1. En una examen de admisin A
obtuvo ms puntos que B, B ms que
D, si A ingres pero B no, se deduce
que:
A) D no ingres.
B) A no ingres.
C) B ingres.
D) D ingres.
E) A ingres.
2. Si:
I. B tiene menos poblacin que A
pero ms que C.
II. D tiene ms poblacin que C.
III. A tiene la mitad de la suma de las
poblaciones de D y E.
IV.D tiene ms poblacin que B y
menos que E.
Cules son las ciudades de mxima
y mnima poblacin?
A) BD B) DB
C) BC
D) EC
E) AB
3. De 3 nmeros enteros diferentes de
cero, slo uno de ellos es impar. Para
determinar cul de ellos es impar es
necesario saber:
I. a + b = impar.
II. a + c = impar.
A) Slo I B) Slo II C) I y
III
D) I II indistintos E) F.D.
4. En un edificio de 5 pisos viven, Jos,
Miguel, Guillermo, Lucho y Robertho,
c/d uno en un piso.
Robertho vive encima de Miguel.
Jos vive lo ms alejado de
Guillermo.
Guillermo no puede subir las
escaleras.
A lucho le hubiera gustado vivir
en el ltimo piso.
Jos vive en el 5to. piso.
Lucho vive en el 3er. piso.
Guillermo vive en el primer piso.
Quin vive en el cuarto piso?
A) Jos D) Guillermo
B) Miguel
C) Lucho E) Robertho
5. Tres profesores de la academia:
Ricardo, Manuel y Juan tienen "a, b y
c" libros. Cuntos libros tiene cada
uno de ellos respectivamente? Si:
1) Manuel le dice al que tiene "b"
libros que el otro tiene "a" libros.
2) Juan le dice al que tiene "a" libros
que tiene sed.
A) a, b, c B) c, b, a C) a,
c, b
D) b, a, c E) F.D.
6. Jos no es mejor que Luis, Miguel es
peor que Luis y mejor que Enrique,
quien es peor que Jos. De acuerdo
a esto:
A) Luis no es mejor que Miguel.
B) Enrique no es el peor.
C) Miguel no es mejor que Jos.
D) Jos es pero que Miguel.
E) Jos no es el mejor.
7. Se sabe que Juan es mayor que Jos,
Julio es menor que Jess y Jos no es
menor que Jess. Quin es el
menor de menor?
A) Juan B) Jos C)
Jess
D) Julio E) N.A
8. En una familia de cuatro hermanas
Carmen es mayor que Mercedes,
Olga es menor que Anglica,
Mercedes es menor que Olga. Cul
de las hermanas es la mayor?
A) Mercedes B) Carmen
C) Olga
D) Anglica E) N.A.
9. Bety, Sara, Nila, Juana y Mara
estaban sentados en fila, Sara estaba
sentada en un extremo de la fila y
Nila en el otro extremo. Juana
estaba sentada al lado de Sara y
Bety el lado de Nila. Quin estaba
al medio?
A) Bety B) Sara C) Nila
D) Juana E)
Mara
10. Cuatro personas A, B, C y D viven en
un edificio de 4 pisos, cada una en
un piso diferente, Si se sabe que A y
B viven ms arriba que D y C vive
ms abajo que D. En qu piso vive
C?
A) 1 B) 2 C) 3
D) 4 E) 5
11. Pedro es ms alto que Mario, Daniel
ms bajo que Alfredo y ms alto que
Luis, Alfredo ms bajo que Mario,
Pedro es ms bajo que Roberto.
Quines es el ms alto?
A) Pedro B) Daniel C)
Roberto
D) Mario E) Alfredo
12. Cinco amigos; A, B, C, D y E se
sientan alrededor de una mesa
circular, si se sabe que:
A se siente junto a B.
D no se sienta junto a C.
Podemos afirmar como verdaderas.
I. D se sienta, junto a A.
II. E se sienta junto a C.
III. B se sienta junto a D.
A) Slo I B) Slo II C) I y
II
D) I y III E)
Todas
13. En un examen "A" obtuvo menos
puntaje que "B", "D" menos puntaje
que "E". SI "E"; obtuvo ms puntos
que "B". Quin obtuvo el puntaje
ms alto?.
A) A B) B C) C
D) D E) E
14. La ciudad "x" est al Nor este de la
ciudad "Y"; la ciudad "Z" est al Nor -
Este de la ciudad "Y" luego:
A) "X" queda ms cerca de "Y" que
de "Z".
B) "X" queda al Sur - Oeste de "Z".
C) "Y" queda al Sur - Oeste de "X".
D) "X" e "Y" son la misma ciudad.
E) "X" est al Nor - Este de "Z".
15. Seis amigos desean jugar al poker en
masa redonda, "A" est a la derecha
de "B"; "C" no quiere estar junto a
"D" ni a "E", "D" est frente a "A",
entonces:
A) "F" no juego.
B) "F" est a la izquierda de "C":
C) "E" est entre "C" y "D":
D) "E" est a la derecha de "D".
E) No podemos determinar la
ubicacin de "E".
16. Se tiene un edificio de 6 pisos, 6
personas. A, B, C, D, E y F viven cada
una en un piso. Se sabe que:
E vive adyacente a C y B.
Para ir de E a F hay que bajar tres
pisos.
A vive en el segundo piso.
Quin vive en el ltimo piso?
A) D B) B C) E
D) F E) C
17. Se tiene 3 nmeros: X, Y, Z enteros,
de los cuales slo uno de ellos es
negativo, para saber cul de ellos es
negativo es necesario saber:
I. XZ > 0
II. X y Z < 0
A) I B) F.D
C) I y III
D) I II E) II
18. Si; 0 > R; A > M; M > 0
Se cumple:
A) R > O > M > A
B) A < M < O < R
C) R < O < M < A
D) A > M > O > R
E) C y D
19. Alfonso es mayor que Luis, Ricardo
es menor que Jos, Mara es menor
que Ricardo y Luis e mayor que Jos.
Entonces:
A) Luis es el menor de todos.
B) Jos es el mayor de todos.
C) Mara es la menor.
D) Mara es mayor que Jos.
E) Ricardo es mayor que Alfonsa.
20. En una banca, Rosemary se sienta a
la derecha de Leticia, pero a la
izquierda de Giovanna. Si Rosemary
y Leticia siempre se sientan juntas,
se puede decir que:
A) Al medio est Rosemary.
B) Al medio est Giovanna.
C) Al medio est Leticia.
D) A la derecha est Leticia.
E) A la izquierda est Juana.
H I S T O R I A
Antropognesis; Poblamiento Americano
1. Plante la evolucin de las especies
basndose en fenmenos
observables de herencia y variacin:
A) Raymond Dart
B) Jean B. de Lamarck
C) Robert Haeckel
D) Carlos Darwin
E) Federico Engels
2. No es un principio planteado por
Darwin sobre la evolucin biolgica:
A) Supervivencia del ms apto
B) Produccin de variabilidad
biolgica
C) Comunidad de descendencia
D) Seleccin natural
E) Ley de uso y desuso
3. El resto ms antiguo corresponde al
gnero:
A) Afarensis
B) Heidelberg
C) Ramidius
D) Australopithecus
E) Erectus
4. La primera especie de Homo en salir
del continente Africano fue:
A) Sapiens
B) Erectus
C) Australopithecus
D) Hbilis
E) Sapiens Sapiens
5. Es la ms importante manifestacin
cultural del hombre de Neandertal:
A) Descubrir el fuego
B) Practicar la recoleccin y caza
selectiva
C) Elaborar las primeras
herramientas lticas
D) Enterrar a sus muertos
E) Crear el arte parietal y mobilar
6. El arte rupestre surgi como
respuesta del hombre ante:
A) El descubrimiento de la agricultura
B) El inicio de los sacrificios humanos
C) Los cambios climticos
D) Las contradicciones generadas por
la disminucin de la caza
E) La aparicin de la horticultura
7. Durante el paleoltico inferior:
A) Surgen los primeros entierros
humanos
B) Se utilizaron el arco y la flecha
C) Se alimentaban de los frutos que
producan
D) Vivi el homo hbilis y el
sinantropus
E) Se perfeccion la elaboracin de
armas seas
8. Las grandes transformaciones en la
vida del hombre se producen durante
el periodo neoltico cuya causa
natural originaria sera:
A) El surgimiento del estado
B) La aparicin de la propiedad
privada
C) La divisin social del trabajo
D) El cambio climtico durante el
mesoltico
E) La culminacin del periodo
holoceno
9. El principal aporte de la revolucin
neoltica fue:
A) La intensificacin de la ganadera
B) La domesticacin de plantas y
animales
A C A D E M I A
R
A C A D E M I A
2 9
A O S
C) La agricultura de arado
D) La recoleccin avanzada
E) La arquitectura y cermica
10. Aplic el trmino de Revolucin
Neoltica para determinar el
desarrollo de la economa de
produccin:
A) Carlos Marx
B) Gordon Childe
C) Charles Darwin
D) Richard Leackey
E) Eduardo Lartet
11. Periodo de desarrollo econmico,
social y tecnolgico de Amrica y del
Per sin recibir influencia del
exterior, segn Pablo Macera:
A) Pre-cermico
B) Horizonte
C) Formativo
D) Autonoma
E) Emancipacin
12. Una de la evidencias ms antiguas
que corresponde al poblamiento
americano es :
A) Lewisville
B) Santa Rosa
C) Tlapacoya
D) Clovis
E) Lagoa Santa
13. Respecto al poblamiento americano,
Imbelloni y Grenmann plantearon
que:
A) migraron grupos humanos de tipo
neandertal desde el Asia oriental
B) la isla de Pascua fue un nexo
entre Oceana y Amrica
C) Llegaron a Amrica grupos
procedentes de Australasia
D) Se produjo una migracin desde
frica a Amrica del sur
E) Llegaron grupos humanos de tipo
Cromagon
14. Plante una teora plurirracial desde
diversos puntos hacia Amrica:
A) Alex Hrdlicka
B) Florentino Ameghino
C) Paul Rivet
D) Thor Heyerdal
E) Mendez Correa
15. Segn la hiptesis de Mendez
Correa, el poblamiento del
continente americano se produjo a
travs de:
A) El Pacfico
B) El estrecho de Behring
C) La Antrtida
D) Groenlandia
E) Las islas Aleutianas
16. La construccin de los primeros
centros ceremoniales en el antiguo
Per se dio durante el periodo :
A) Ltico
B) Formativo
C) Horizonte medio
D) Arcaico
E) Primera regionalizacin
17. La prctica de la caza de megafauna
en los andes peruanos se dio
durante el :
A) Arcaico inferior
B) Ltico
C) Arcaico superior
D) Formativo inicial
E) Formativo final
18. Las primeras manifestaciones de
creencias mticas y entierro de
muertos en el Per primitivo, fueron
halladas en el departamento de :
A) Tacna
B) Ayacucho
C) Hunuco
D) La Libertad
E) Cuzco
19. La principal actividad de los
hombres de Lauricocha fue :
A) Agricultura
B) Horticultura
C) Pesca y recoleccin de mariscos
D) Ganadera
E) Caza
20. Seale Ud. la secuencia correcta del
desarrollo cultural preinca :
A) Guitarrero Chivateros Chavn
Huaca Prieta Paracas
B) Paracas Chavn Huaca Prieta
Guitarrero - Chivateros
C) Chavn Chivateros Guitarrero
Huaca Prieta Paracas
D) Chivateros Guitarrero Huaca
Prieta Chavn Paracas
E) Chavn Paracas Guitarrero
Huaca Prieta
E C O N O M A
Necesidades; Bienes y Servicios
1. La forma ms importante de
clasificar a las necesidades es
tomando en cuenta su importancia,
seale cul no sera una necesidad
primaria.
A) La alimentacin.
B) Las necesidades fisiolgicas.
C) La recreacin y la cultura.
D) El abrigo y la vivienda.
E) La respiracin.
2. Para satisfacer una necesidad el
consumidor debe considerar primero:
A) Sus ingresos y los gastos.
B) Los precios y sus ingresos.
C) Sus ingresos y la crisis.
D) La inflacin y la publicidad.
E) La publicidad y sus gustos.
3. Cul de las alternativas
mencionadas, no es caracterstica de
la necesidad?
I. Ser saturables.
II. Capacidad de crear hbito.
III. Son insustituibles.
IV.Ser escasos.
A) II y IV
B) Slo I
C) III y IV
D) I y II
E) Slo IV
4. La comunicacin se una necesidad
del hombre que debe satisfacerse
utilizando entre otros medios el
telfono. Entonces el telfono
constituye para el hombre:
A) Una necesidad.
B) Un bien.
C) Un recurso.
D) Un factor.
E) Un servicio.
5. Las necesidades vitales en nuestro
pas no se logran satisfacer
adecuadamente, el motivo de ello es
principalmente:
A) La escasa oferta de trabajo.
B) La poltica de lucha contra la
pobreza.
C) El bajo nivel de ingreso de la
poblacin.
D) La deficiencia de los comedores
populares.
E) El incremento de la produccin
nacional.
6. Seale cul de los siguientes no es
un criterio tomado en cuenta para
clasificar a los bienes econmicos:
A) Su naturaleza jurdico o legal.
B) El uso al que se le destina.
C) Por la relacin entre ellos.
D) Por el efecto ingreso del
consumidor.
E) Si poseen o no, valor de cambio.
7. La ley de Gossen dice: "El deseo
decrece a medida que se satisface
una necesidad" A qu caracterstica
de la necesidad pertenece este acto?
A) A los concurrentes.
B) A los limitados en capacidad.
C) A los ilimitados en nmero.
D) A los que se complementan.
E) A los que varan de intensidad.
8. Se dice que las necesidades son el
"Motor de la economa"
porque ..............
A) Estimulan a un mayor consumo
de bienes libres.
B) Originan el proceso econmico.
C) Generan un mayor nivel de
pobreza.
D) Su existencia es anterior al
hombre mismo.
E) Fomentan menores niveles de
consumo.
9. Toda persona experimenta que a
travs del tiempo sus necesidades
se incrementan, es porqu estas:
A) Son concurrentes.
B) Son limitadas en capacidad.
C) Tienden a fijarse.
D) Se dan como un proceso humano.
E) Son infinitas en nmero.
10. Las necesidades cuya satisfaccin
ayuda la mejor desarrollo de la
persona se conoce como:
A) Primarias.
B) Superfluas.
C) Espirituales.
D) Complementarias.
E) Terciarias.
11. Los bienes econmicos generados
para ser intercambiados se
denominan:
A) Bienes libres.
B) Bienes inmuebles.
C) Mercancas.
D) Insumos.
E) Materias primas.
12. El bien fungible ......... mientras que
el bien de capital ............
A) Se usa una sola vez - satisface
directamente los necesidades.
B) Es para varios usos - sirve para
producir otros bienes.
C) Tiene un solo uso - sirve para
producir nuevos bienes.
D) Tiene duracin ilimitada - se
deprecia.
E) Se usa varias veces - esta listo
para su consumo.
13. Sealar la relacin correcta:
A) Harina - bien infungible.
B) Avin - bien inmueble.
C) Calzado - bien fungible.
D) Gaseosa - bien de capital.
E) Chocolate - bien intermedio.
14. Si "A" y "B" son bienes sustitutos.
Qu sucede con la demanda de
"A" si aumenta el precio de "B"?
A) Se mantiene.
B) No se afecta.
C) Desaparece.
D) Disminuye.
E) Aumenta.
15. Las naves y aeronaves son
considerados por su naturaleza
jurdica como:
A) Muebles.
B) Inmuebles.
C) Semovientes.
D) Fungibles.
E) Infungibles.
16. Los bienes intermedios y los bien es
de capital permiten crear nuevos
bienes, la diferencia estriba en que
slo los bienes de capital:
A) Conservan su forma y se gastan.
B) Cambian su forma y se
consumen.
C) Cambian de forma y no se
consumen.
D) Cambian de forma y se
desgastan.
E) No cambian de forma y se
deprecian.
17. Los bienes econmicas de acuerdo
a su funcin, se divide en:
A) Materiales e inmateriales.
B) Fungibles e infungibles.
C) Muebles, inmuebles y
semovientes.
D) Pre - satisfacientes y
satisfacientes.
E) Consumo y capital.
18. Indique cul de las siguientes
alternativas corresponden a un bien
semoviente:
A) Barco.
B) Bicicleta.
C) Ganado.
D) Velero.
E) Carreta.
19. No corresponde a una empresa que
brinda servicio colectivo:
A) Telefnica S.A.
B) Colegio "Nazareno"
C) Playas de estacionamiento.
D) Dentistas.
E) Luz del sur.
20. Los servicios a diferencia de los
bienes:
A) No se comercializan en los
mercados.
B) No son producidos por las
empresas.
C) No persiguen una retribucin o
pago.
D) No existen materialmente.
E) No tienen precio.
P S I C O L O G A
Historia de la Psicologa
1. La afirmacin: "Nuestras aptitudes
intelectuales permiten la adaptacin
progresiva al medio ambiente"; tiene
como base al:
A) Estructuralismo.
B) Bahaviorismo.
C) Gestaltismo.
D) Funcionalismo.
E) Psicoanlisis.
2. La exigencia de la objetividad en
cunto al objeto de estudio de la
psicologa, es enfatizada por:
A) El estructuralismo de Wundt.
B) El funcionalismo de James.
C) La Gestalt de Wertheimer.
D) La Reflexologa de Pavlov.
E) El Conductismo de Watson.
3. Admitir que los parmetros
experimentales son aplicables por
ejemplo en el estudio de
sensaciones, se inicia con:
A) El behaviorismo.
B) La reflexologa.
C) El estructuralismo.
D) La gestalt.
E) El funcionalismo.
4. Seale el enunciado que expresa el
tema de investigacin del
conductismo:
A) El control y manifestacin de
variables intervinientes.
B) Establecer las leyes de los
procesos mediadores.
C) Establecer las bases biolgicas
del psiquismo.
D) Proponer una teora en la relacin
enseanza -aprendizaje.
E) Describir la dinmica del
inconsciente.
5. No interesa estudiar los
componentes para conocer el todo
sino conocer este como tal. Qu
escuela asumir la anterior
metodologa de estudio para conocer
la conciencia?
A) Conductismo.
B) Funcionalismo.
C) Gestalt.
D) Reflexologa.
E) Psicoanlisis.
6. Las causas del comportamiento no
estn en lo que uno piensa sino en
los estmulos del ambiente. Segn lo
anterior la escuela que planetaria
ello sera:
A) El Conductismo.
B) El Funcionalismo.
C) El Psicoanlisis.
D) El Estructuralismo.
E) El Gestalt.
7. El conductismo surgi del
funcionalismo pero se diferencia de
aquel por el (la):
A) Objeto de estudio que deber de
ocuparse la psicologa.
B) Uso de la extrospeccin.
C) Importancia de la psicologa
aplicada.
D) Dar crdito al mtodo
experimental.
E) Estudiar atomisticamente la
consciencia.
8. Una escuela psicolgica plantea que
para conocer la consciencia es
necesario hacer un control de las
variables.
A) Conductismo.
B) Gestaltismo.
C) Estructuralismo.
D) Psicoanlisis.
E) Behaviorismo.
9. Utiliza la tcnica terapetica y la
asociacin libre:
A) Psicoanlisis.
B) Reflexologa.
C) Conductismo.
D) Funcionalismo.
E) Humanismo.
10. Utiliz con mayor nfasis el mtodo
de la extrospeccin; para estudiar a
la consciencia:
A) Conductismo.
B) Gestalt.
C) Psicoanlisis.
D) Funcionalismo.
E) Reflexologa.
11. El iniciador de la escuela
psicolgica Gestalt fue:
A) Wertheimer.
B) Wundt.
C) Watson.
D) Titchener.
E) James.
12. Slo el conocimiento que se logra a
partir de la experiencia
objetivamente observable es
vlido. Corresponde a:
A) Estructuralismo.
B) Conductismo.
C) Funcionalismo.
D) Reflexologa.
E) Psicometrismo.
13. Utiliz el mtodo de los reflejos
condicionados:
A) Funcionalismo.
B) Conductismo.
C) Reflexologa.
D) Estructuralismo.
E) Psicoanlisis.
14. Relacione correctamente:
I. Funcionalismo. A) Pavlov.
II. Gestalt. B) Watson.
III.Reflexologa. C) James.
IV. Conductismo. D)
Wertheimer.
A) IA, IIB, IIID, IVC
B) IB, IIA, IIID, IVC
C) IC, IID, IIIA, IVB
D) IC, IIA, IIIB, IVD
E) IC, IIA, IIID, IVB
15. Es considerado el fundador de la
escuela reflexolgica:
A) Sechenov.
B) Bechterev.
C) Pavlov.
D) Watson.
E) James.
16. Que escuela psicolgica toma a la
consciencia como objeto de
estudio:
A) Behaviorismo.
B) Gestalt.
C) Estructuralismo.
D) Psicoanlisis.
E) Conductismo.
17. Dnde y quin fund el primer
laboratorio de psicologa:
A) Alemania, Fechner.
B) Alemania, Wundt.
C) Francia, Wundt.
D) Francia, Aristteles.
E) Alemania, Weber.
18. ....... es una palabra alemana que
significa "conjunto" o "forma".
A) Behavior.
B) Gestalt.
C) Psico.
D) Cenes.
E) Extrovertido.
19. Los psiclogos ...... estn unidos
por una meta comn: enfocar "lo
que significa existir como ser
humano":
A) cognoscitivistas.
B) estructuralistas.
C) humanistas.
D) introspeccionistas.
E) funcionalistas.
20. Se opuso a la escuela
estructuralista y funcionalista,
afirmando que no es posible definir
la "consciencia" ni el "espritu".
Manifiesta que la que debe
ocuparse exclusivamente del
comportamiento.
A) Estructuralismo.
B) Behaviorismo.
C) Reflexologa.
D) Gestalt.
E) Conciencialismo.
L E N G U A
Lengua y Habla
1. La lengua es invariable en razn
al criterio:
A) Diacrnico.
B) Anacrnico.
C) Morfolgico.
D) Sintctico.
E) Sincrnico.
2. El habla de Mario Vargas Llosa se
encuentra en el nivel:
A) Coloquial.
B) Estndar.
C) Subestndar.
D) superestndar.
E) Vulgar.
3. Es un tipo de jerga usada en los
ambientes profesionales:
A) Replana.
B) Argot.
C) Interlecto.
D) Vulgaridad.
E) Apodos.
4. "La ulla si cay al siuilo"
Es una muestra de:
A) Sociolecto.
B) Interlecto.
C) Registro lingstico.
D) Tecnolecto.
E) Dialecto.
5. Es la variacin regional de la
lengua:
A) Nivel lingstico.
B) Sociolecto.
C) Registro lingstico.
D) Tecnolecto.
E) Dialecto.
6. Es la interferencia producida por
una el aprendizaje de una lengua
respecto a la lengua materna:
A) Idiolecto.
B) Sociolecto.
C) Tecnolecto.
D) Interlecto.
E) Dialecto.
7. La expresin: "Amiga, te ves
regia" guarda relacin con:
A) Sociolecto.
B) Dialecto.
C) Interlecto.
D) Registro lingstico.
E) Idiolecto.
8. Caracteriza al habla:
A) Colectivo.
B) Invariable.
C) Latente.
D) Social.
E) Patente.
9. Indique la alternativa
correspondiente a la lengua segn
los elementos de la comunicacin:
A) Canal.
B) Cdigo.
C) Fuente.
D) Referente.
E) Contexto.
10. No corresponde a la lengua:
A) Perenne.
B) Homogneo.
C) Efmero.
D) Psquico.
E) Arbitrario.
L I T E R A T U R A
Clasicismo
1. Se relaciona con el Clasicismo:
A) Su amor exagerado por lo
subjetivo.
B) Su exclusividad de personajes
divinos.
C) Su honda inspiracin cristiana.
D) Su afn de perfeccin y
equilibrio.
E) Su ruptura frente a lo
tradicional.
2. Son los personajes prototipos de
la fidelidad en "La odisea":
A) Penlope, Alcino y Argos.
B) Penlope, Atenea y Telmaco.
C) Penlope, Eumeo y Argos.
D) Penlope, Eumeo y Poseidn.
E) Argos, Penlope y Circe.
3. Qu obra no pertenece a
Homero?
A) Margites.
B) Himnos.
C) Batrocomiomaqua.
D) Epgonos.
E) Antgona.
4. Segn el historiador .............,
Homero fue un poeta ............ y se
llam ............
A) Hesiodo - griego - Melesgenes.
B) Herodoto - sordo - Tecrito.
C) Herodoto - ciego - Melesgenes.
D) Herodoto - mudo -
Melesgenes.
E) Herclito - ciego - Melanio.
5. Segn la mitologa, el Hades era
el lugar donde habitaban los:
A) Poetas.
B) Dioses.
C) Hijos de Zes.
D) Muertos.
E) Troyanos.
6. Obra griega que sistematiza la
mitologa clsica:
A) Epitalamios.
B) Epinicios.
C) Aulularia.
D) La Eneida.
E) La Teogona.
7. No es autor del Clasicismo griego:
A) Sfocles.
B) Ovidio.
C) Homero.
D) Hesiodo.
E) Tecrito.
8. "La iliada" y "La odisea" fueron
compuestos para ser:
A) Ledas.
B) Representadas.
C) Escenificadas.
D) Odas.
E) Vistas.
9. La tragedia de Sfocles destaca
por ser:
A) Realista, pattica e irnica.
B) Fatalista, humana y
psicolgica.
C) Objetiva, satrica y mordaz.
D) Potica, divina y fantasiosa.
E) Subjetiva, individualista e
imaginativa.
10. En "La odisea", Ulises no sufre los
hechizos de Circe debido a:
A) Ulises es un semidios.
B) Se enamora de Circe.
C) Poseidn lo protege.
D) Hermes le ofrece
anticipadamente una pcima.
E) Pide proteccin a Tetis, su
madre.
G E O G R A F A
Geografa; Principios; Cosmologa
1. La geografa es ciencia porque: A) Ubica el sistema planetario
solar en la va lctea.
B) Describe los fenmenos.
C) Obliga la proteccin de los
RR.NN:
D) Permite la organizacin del
espacio terrestre.
E) Estudia al hombre aislado de
su medio.
2. Marque la alternativa que no
caracteriza a la geografa
tradicional:
A) Estudia la interrelacin hombre
- naturaleza.
B) Es descriptiva.
C) Fue disciplina filosfica.
D) Estimul el memorismo.
E) Surge en Grecia.
3. Es considerado padre de la
geografa moderna, hacindola
experimental y explicativa:
A) Hecateo.
B) Carlos Ritter.
C) Vidal de la Blache.
D) Alexander Von Humboldt.
E) Federico Ratzel.
4. Los alemanes en su afn de
expandir su "espacio vital", se
sustentaron en la tesis del
A) Posibilismo geogrfico.
B) Materialismo histrico.
C) Materialismo mecanicista.
D) Determinismo geogrfico.
E) Neo ecologsmo.
5. Marque la relacin incorrecta:
A) Actividad - Jean Brunhes.
B) Causalidad - Humboldt.
C) Relacin - Ratzel.
D) Analoga - Von Ritter.
E) Localizacin - F. Ratzel.
6. El principio de causalidad consiste
bsicamente en:
A) Explicar la localizacin.
B) Explicar el origen de un
fenmeno.
C) Describir las consecuencias del
hecho geogrfico.
D) Anexar los fenmenos naturales.
E) Buscar el origen de la geografa.
7. El principio de conexin fue
planteado por:
A) F: Ratzel.
B) Von. Ritter.
C) A. Von Humboldt.
D) Vidal de Blache.
E) Jean Brunhes.
8. Son elementos del paisaje natural,
excepto:
A) Minerales.
B) Cultivo.
C) Suelos.
D) Vientos.
E) Flora.
9. Estudia aspectos muy particulares
de determinados sectores, conocer
con ms precisin para su mejor
aprovechamiento, pertenece a (la)
A) Corologa.
B) Recursos naturales.
C) Litografa.
D) Edafologa.
E) Geografa fsica.
10. De la siguiente relacin:
1) Hidrologa.
2) Geologa.
3) Orografa.
4) Geomorfologa.
5) Ecologa.
Son ciencias auxiliares de la
geografa:
A) 1, 3, 4
B) 2, 4, 5
C) 2, 3, 5
D) 1, 4, 5
E) 2, 3, 4
11. Sobre la materia es incorrecto
afirmar:
A) sta en constante creacin y
evolucin.
B) Es eterna e infinita.
C) Se manifiesta en el espacio -
tiempo.
D) Se transforma en gran escala.
E) El universo es la parte
conocida de la materia.
12. Relacione correctamente:
1) Cosmologa. A) Estudia las rocas.
2) Espeleologa. B) Estudia los ros.
3) Potamologa. C) Historia -
evolucin del universo.
4) Petrologa. D) Estudia los
glaciares.
5) Criologa. E) Estudia cuevas
- Cavernas.
A) 1A, 2B, 3C, 4E, 5D
B) 1C, 2E, 3B, 4D, 5A
C) 1D, 2C, 3E, 4B, 5A
D) 1C, 2A, 3B, 4D, 5E
E) 1C, 2E, 3B, 4A, 5D
13. Son pruebas de la teora Big -
Bang sobre el origen del universo,
excepto:
A) Radiacin csmica de fondo.
B) La recesin de las galaxias.
C) Paradoja de Olberts.
D) Efecto Doppler.
E) Creacin espontnea de la
materia.
14. Objetos csmicos de gran
luminosidad e intensas emisiones
de radianes, se encuentran a
10,000 millones de aos luz que
se mueven a gran velocidad, se
refiere a los:
A) Agujeros negros.
B) Qusares.
C) Pulsares.
D) Nebulosas.
E) Super Nova.
15. Son estrellas neutrnicos,
residuos de una gran explosin y
emite ondas de luz - radio:
A) Enana negra.
B) Gigante roja.
C) Pulsares.
D) Una nova.
E) Un quasar.
16. El universo tiene 2 fases o ciclos
en su evolucin (Big - Bang y Big
Crunh), fue sustentado por:
A) Bondi y Hoyle.
B) Eisntein y Gamow.
C) Alan Guht.
D) Alexander Friedmann.
E) Newton y Lemaitre.
17. La fuerza causante de los
"sistemas complejos" en el
universo (S.P.S, galaxias, etc.) es:
A) Fuerza fuerte.
B) Electromagntica.
C) Fuerza dbil.
D) Centrfuga.
E) Gravedad.
18. La estrella de mayor brillo
es ......... y la galaxia ms grande
del grupo local es:
A) Sirio - Andrmeda.
B) Canope - Nube de Magallanes.
C) Sol - Gran nube de Magallanes.
D) Sirio - Escultor.
E) Betelgeuse - Va Lctea.
19. La estrella ms grande que se
conoce, que tiene un dimetro de
780,000,000 Km, son:
A) Betelgeuse.
B) Plyados.
C) Antares.
D) Sol y Taulis.
E) Sirio - Alfa.
20. Plante en el siglo XX que el
"espacio - tiempo es curvo y
finito"
A) Edwin Hubble.
B) Albert Einstein.
C) Carl Sagan.
D) Stephen Hawking.
E) Maarten Schmidt.

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entonces A.B es:

12. Hallar: n en:

2. Hallar las dimensiones de K y C en la

3. La fuerza de rozamiento que sufre una

8. Se tienen los vectores oblcuos

13. Exprese el vector

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