Nuestro propésito: Resolver situaciones cotidianas quitando cantidades, usando materiales concretos, esquema y operacion. ‘Lee el siguierite problema ree der el problema BPiensa y disefia una estrategia. a)gQué materiales te ayudara a resolver el problema? | b)¢Qué accion debes de realizar para ‘Marca con un (x) resolver el problema? Pinta we (2 O O A.Aplica la estrategia siquiendo las indicaciones. a) Representa con tu MATERIAL BASE DIEZ siguiendo los pasos. | Representa la cantidad Quita la cantidad de Representa la cantidad final inicial de gallinas. jallinas que se vendieron. de gallinas. » Qué sucedié con la cantidad de gallinas cuando vendieron? | Aumento | |Disminuy6}b)Completaen el esquema. Cantidad de gallinas _ : que se vendieron, Completa: CAMBIO Inicialmente, habia gallinas; luego, se vendieron gallinas. Entonces, ahora hay patos. CANTIDAD INICIAL CANTIDAD FINAL c) Realiza la operacién en el tablero de valor -Responde las siguientes preguntas: posicional. © ¢Qué representa el numero 47? &Qué representa el numero 18? {Qué representa el resultado? 2Qué significa el signo - ? ee Da respuesta al problema. (Eeteguqe En un arbol hay 49 aves, si 23 se fueron a buscar comida gCuantas aves quedaron ®. en el arbol? Material base diez | Esquema a -Desarrolla tu cuaderno de trabajo de matematica Pag. 100,101, 119,120 EE -Evaliia tus aprendizajes. Marca con un (x) FRelacioné le datos del problema con a accion de quitarvizanco materiales concrete. Represerté mediante un esquema y operacion a accion de quitar cantdades Expicar con epmplos porque se debe quitar en el prblema con el apoyo dal material concreto