Jardn de nios 442 Arq. Luis Ahumada medina Clave 14EJNO881B Santa Cruz de las flores mpio.

De Tlajomulco de Ziga Jalisco

Tema: Cmo hacer del tiempo libre un medio para complementar la formacin integral a travs de la cultura, el arte, la lectura, el deporte y la recreacin?

Integrantes de la estructura orgnica:

Anglica Valadez Daz Directora Mayra Cristina Valadez Cisneros Representante sindical Maribel Guzmn Gmez Padre de familia Isela ramos Ortiz Padre de familia

Octubre 13 de 2011

El uso adecuado del tiempo libre es una de las grandes fortunas que nos ofrece la vida. La lectura la msica el cine la reflexin, la convivencia, las conversaciones creativas y la prctica de algn deporte hacen de estas vivencias algunos de los momentos ms inolvidables de la existencia. la ociosidad es la madre de todos los vicios escuchamos frecuentemente desde la infancia y somos prudentes segn nuestros mayores no dejaremos que este mal caiga sobre la vida. un vivir que quiz no es ahora un negocio pero tampoco encuentra en la recompensa econmica inmediata su razn de ser. En nuestra poca, con las magnificas herramientas que la tecnologa ha creado para servir a la educacin aunadas a los grandes avances en el discernimiento humano; la rapidez y la facilidad para acceder a los conocimientos y a la informacin de todo tipo y tiempo. La educacin es un eficaz instrumento de cambio, de transformacin y de generacin de riquezas y no solo de las inmateriales o del espritu, si se quiere educar verdaderamente al ser humano, necesariamente se abren espacios para el extenso quehacer del hombre, para la reflexin de la cultura en los ms amplios de los sentidos. Hablamos de la cultura en todas sus manifestaciones del quehacer en todos los terrenos como elemento transformador de la naturaleza y como intrprete de la realidad. La escuela es el espacio social y sistemtico del aprendizaje. Es el sitio en el que de manera privilegiada los nios y los jvenes aprenden los conocimientos y adquieren los elementos que le van a permitir identificar y asumir verdaderamente sus potencialidades. El libro, la pelcula, el concierto, la funcin de teatro, el espectculo escnico o deportivo que nos marco. Atnitos y deslumbrados frente a las pginas la orquesta, los actores, los bailarines, el cuadro de museo, la pantalla cinematogrfica, la competencia deportiva, fuimos testigos del despertar sin saberlo de una especie de vocacin por el uso del tiempo libre que nos convirti en lo que ahora somos: curiosidad y sorpresa. No es suficiente una educacin amplia, bien distribuida, es necesario que sea ms completa, mas solida. De nada sirve hacerlo horizontal si carece de verticalidad, es decir de profundidad en el educando. La calidad de tiempo libre determina en buena parte la verdadera esencia de cada persona.

Pero tambin debe estar en la formacin familiar, e n la calidad de vida, en el crecimiento de de la oferta cultural, en la creacin de la infraestructura y programas adecuados y dirigidos.