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Tema 5 Motivación y Emoción. Alumnos.
Tema 5 Motivación y Emoción. Alumnos.
MOTIVACIÓN Y
EMOCIÓN
La motivación y la emoción ayudan a guiar
nuestra conducta.
Respuestas:
1.B (neutral)
2.F (repugnancia)
3.E (sorpresa),
4.A (miedo)
5.D (enfado)
6.C (tristeza)
EMOCIÓN
Comunicación no verbal de la emoción
Calidad de la voz
Buena parte de la información que transmitimos
no está contenida en las palabras que usamos
sino en la forma en que las expresamos.
¿EJEMPLOS?
EMOCIÓN
► Si tu compañero de piso está lavando los
platos y dice con acidez “Espero que estés
disfrutando de la serie”, el significado literal de
las palabras es muy claro, pero es probable que
sepas muy bien que no está expresando interés
acerca del placer de ver la serie. En realidad
está diciendo “Me cabrea que no me ayudes a
lavar los platos después de la cena”.
EMOCIÓN
► Si recibes una llamada telefónica de alguien
que tiene muy buenas o muy malas noticias,
probablemente sepas cómo se siente antes de
que te diga lo que pasa.
► Podemos escuchar el nerviosismo en la voz de
una persona como cuando oímos a un
estudiante hacer una presentación oral.
EMOCIÓN
Expresión facial
Las expresiones faciales son los indicadores
emocionales más evidentes. Ciertas expresiones
faciales innatas o universales cumplen una
función adaptativa.
EMOCIÓN
♦Muchas expresiones faciales son
innatas, no aprendidas
En general:
“las culturas colectivas fomentan en sus miembros la
expresión de emociones que mantengan y faciliten la
cohesión, armonía o cooperación del grupo en mayor grado
que las culturas individualistas”
EMOCIÓN
Las expresiones faciales de las emociones
primarias son bastante constantes de una
cultura a otra
¿Por qué la gente se suele confundir
acerca de las emociones expresadas por
personas de otras culturas?
EMOCIÓN
Reglas de revelación (Ekman y Friesen, 1975):
► Circunstancias en que es apropiado que la
gente muestre emoción.
Las reglas de revelación difieren mucho de una
cultura a otra Las expresiones faciales de los
En un estudio realizado con
universitarios japoneses y estudiantes fueron filmadas en secreto
estadounidenses, los mientras veían la película. Los
participantes vieron videos de resultados mostraron que cuando los
procedimientos quirúrgicos estudiantes estaban solos, tanto los
solos o en presencia de un
japoneses como los estadounidenses
experimentador.
mostraron expresiones faciales de
repugnancia, como se esperaba.
EMOCIÓN
Cuando los participantes veían la película en
presencia del experimentador, los dos grupos
tenían respuestas diferentes.