COLEGIO DE BACHILLERES DEL ESTADO DE SONORA
Director General Mtro. Jorge Luis Ibarra Mendívil Director Académico Profr. Julio Alfonso Martínez Romero Director de Administración y Finanzas C.P. Jesús Urbano Limón Tapia Director de Planeación Mtro. Pedro Hernández Peña ELABORA GRÁFICOS CON PROGRAMAS INTEGRADOS Módulo de Aprendizaje. Copyright ©, 2010 por Colegio de Bachilleres del Estado de Sonora todos los derechos reservados. Primera edición 2010. Impreso en México. DIRECCIÓN ACADÉMICA Departamento de Desarrollo Curricular Blvd. Agustín de Vildósola, Sector Sur Hermosillo, Sonora. México. C.P. 83280 Registro ISBN, en trámite. COMISIÓN ELABORADORA: Elaborador: María Enedina Duarte Camacho Revisión Disciplinaria: Ricardo Revilla Reyes Iliana Magdalena Manzo Corrección de Estilo: Flora Inés Cabrera Fregoso Apoyo Metodológico: María Enedina Duarte Camacho Supervisión Académica: Diana Irene Valenzuela López Guadalupe González Ramírez Diseño: Joaquín Rivas Samaniego María Jesús Jiménez Duarte Grupo Editorial: Bernardino Huerta Valdez Cynthia Deyanira Meneses Avalos Francisco Peralta Varela Ana Isabel Ramírez Vásquez Coordinación Técnica: Claudia Yolanda Lugo Peñúñuri Coordinación General: Profr. Julio Alfonso Martínez Romero

Esta publicación se terminó de imprimir durante el mes de junio de 2010. Diseñada en Dirección Académica del Colegio de Bachilleres del Estado de Sonora Blvd. Agustín de Vildósola; Sector Sur. Hermosillo, Sonora, México La edición consta de 1,035 ejemplares.

2

PRELIMINARES

DATOS DEL ALUMNO
Nombre: _______________________________________________________________ Plantel: __________________________________________________________________ Grupo: _________________ Turno: _____________ Teléfono:___________________ E-mail: _________________________________________________________________ Domicilio: ______________________________________________________________ _______________________________________________________________________

Ubicación Curricular
COMPONENTE:

FORMACIÓN PARA EL TRABAJO

HORAS SEMANALES:

04

CAPACITACIÓN PARA EL TRABAJO:

CRÉDITOS:

INFORMÁTICA

03

PRELIMINARES

3

Índice
BLOQUE 1. ELABORA ORGANIZADORES GRÁFICOS CON PROGRAMAS INTEGRADOS ................. 9 Secuencia Didáctica 1. Introducción al estudio de los organizadores gráficos ................................................ 10 • Organizadores gráficos. .................................................................................................................................. 11 • Uso y aplicaciones de los organizadores gráficos ......................................................................................... 11 • Tipos de organizadores gráficos ..................................................................................................................... 12 • Programas integrados para elaborar organizadores gráficos ....................................................................... 14 Secuencia Didáctica 2. Introducción al programa Inspiration ........................................................................... 22 • Introducción al programa Inspiration .............................................................................................................. 23 • Principales ventajas del organizador gráfico Inspiration ................................................................................ 23 • Modo de operación ......................................................................................................................................... 24 • Entorno de trabajo de la ventana .................................................................................................................... 24 • Visualización en vista de diagrama ................................................................................................................. 25 • Ventana de trabajo para crear diagramas ...................................................................................................... 25 • Barra de herramientas de diagrama ............................................................................................................... 26 • Vista esquema ................................................................................................................................................. 27 • Ventana de trabajo para crear un esquema ................................................................................................... 28 • Barra de herramientas de esquema ............................................................................................................... 29 • Crear un diagrama ........................................................................................................................................... 33 • Utilizar la paleta de símbolos .......................................................................................................................... 34 • Mover símbolos ............................................................................................................................................... 34 • Conectar ideas utilizando enlaces .................................................................................................................. 35 • Etiquetar las conexiones entre ideas .............................................................................................................. 36 • Trabajar con diagramas .................................................................................................................................. 38 • Copiar, cortar y pegar objetos ........................................................................................................................ 39 • Mejorar su diagrama ....................................................................................................................................... 41 • Cambiar el color de fondo ............................................................................................................................... 41 • Imprimir ............................................................................................................................................................ 42 • Vista preliminar de un documento antes de imprimirlo .................................................................................. 42 • Configurar página ............................................................................................................................................ 43 • Configurar las opciones de impresión ............................................................................................................ 43 • Ajustar diagramas para impresión .................................................................................................................. 44 • Imprimir un diagrama a tamaño completo...................................................................................................... 44 Secuencia Didáctica 3. Introducción al programa Cmaptool ............................................................................ 49 • Introducción al programa Cmaptool ............................................................................................................... 52 • Principales ventajas de Cmaptool ................................................................................................................... 52 • Modo de operación ......................................................................................................................................... 53 • Entorno de trabajo ........................................................................................................................................... 53 • Elementos de la ventana ................................................................................................................................. 54 • Opciones básicas ............................................................................................................................................ 58 • Crear un organizador gráfico .......................................................................................................................... 59 • Crear un mapa ................................................................................................................................................. 60 • Formato a elementos (objetos, líneas, fuente y Cmap).................................................................................. 61 • Cambiar colores a objetos .............................................................................................................................. 61 • Cambiar el color a la línea ............................................................................................................................... 62 • Cambiar el color al objeto ............................................................................................................................... 63 • Cambiar el formato de estilos ......................................................................................................................... 64 • Cambiar el fondo del objeto ............................................................................................................................ 65 • Impresión de mapas ........................................................................................................................................ 66

4

PRELIMINARES

..................................................................................................................................................................................75 Fotografía digital .........................90 Uso de reglas ..97 Secuencia didáctica 3...........126 Acciones más comunes sobre capas ..................................................120 Capas de Photoshop ......... Herramientas de trabajo de Photoshop para editar imágenes ...........................................................114 Herramienta degradado de Photoshop ............................................................................. 104 Herramientas bote de pintura .........................76 Resolución de imágenes ...................................................................................................................................................................................86 Función de las herramientas principales de Photoshop ................................................................................................................................................137 Opción colocar ................................................................................................................ 135 Retoque fotográfico básico...........................................................................................................................108 Selecciones con la varita mágica de Photoshop ................................................................................................................78 Modos de color .........................................75 Tipos de fotografías ......................................117 Sectores de Photoshop ................................................................87 Ventanas de paneles ............................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................76 Imagen digital ...................................................................................................................................... 71 Secuencia didáctica 1............106 Herramientas lazo de Photoshop .............................................................147 Oscurecer o aclarar una fotografía con los niveles de color ..................................................................................................................................................................................................................................109 Herramienta pluma de Photoshop..........................................................................................................................131 Secuencia didáctica 4.......................................................................................................... TECNOLOGÍA DIGITAL PARA EDITAR IMÁGENES FOTOGRÁFICAS .....145 Cambiar el contraste de una imagen ......................................................... Introducción al programa Adobe Photoshop CS ......................................................................................96 Operaciones básicas ....................85 Caja de herramientas de Photoshop ................................................................................................................................................141 Cambiar la saturación de una fotografía .........113 Formas personalizadas en Photoshop ............................................................................................................................137 Obtener imágenes desde un escáner ........................................................................................................................................................................................................78 Clasificación de imágenes ..........................................................................................80 Tipos de formatos de imágenes ..................................................................................................................................... 72 Tecnología digital ...................................................................................................................................................................................................................................................................110 Formas en Photoshop .................................................................................................................129 Máscaras de capa de Photoshop ........................................................................74 Cámaras fotográficas digitales ...................128 Estilos de capa en Photoshop ........................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................146 Acceder cambio de equilibrio de color en una imagen ........................................................................................................................................96 La cuadricula .............144 Cambiar el brillo de una imagen ............................................................................................................................................................................................ Edición y retoque de imágenes ................ Introducción al diseño de fotografías digitales .................................................................143 Cambiar la luminosidad de una imagen ....................................................................................................................................................................................................................................................................................111 Herramienta de línea de Photoshop ...............................................Índice (continuación) BLOQUE 2....................................................................................................................81 Secuencia didáctica 2.............................................. 84 Introducción al programa Adobe Photoshop ..........................................................................................................................................80 Software para editar imágenes .........................................................................................................................................85 Modo de operación ..........................................................................................148 PRELIMINARES 5 .............................116 Herramienta de texto de Photoshop ......138 Cambiar el tono de una imagen .....................................................................................................................................................................................................................................95 Las guías .................

.. 207 Secuencia didáctica 3................................................................................................................................................................................................................... 173 Modo de operación ........................................................................................................ 188 Barra de herramientas de dibujo .......................................Índice (continuación) Acceso Niveles automáticos Photoshop ....................................................... 156 Impresión digital: El arte de imprimir .................................................................................................................................................................................................................. 218 Rotar objetos ........ 192 Herramienta curva de tres puntos .................................................................................. brillo y contraste de una fotografía ........................................................ 153 Ajustar el tamaño y resolución de una imagen para imprimir en Photoshop ......................................................................................................................................................................... 170 Introducción al CorelDRAW X5............ 216 Transformar objetos .................................. 173 Elementos de la ventana ....................................................... 212 Mover objetos .......................... 230 Configuración de la página ................................................................... recortar y mover una imagen ...................................................................... 220 Insertar imagen en un objeto con PowerClip ... 212 Seleccionar uno o varios objetos .................................................................................................................... 190 Aplicar rellenos ............................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................. 224 Formato de impresión ....................................................................................................................................................................................................................................................................................... 212 Seleccionar objetos ............................... 170 Imágenes en programas de diseño ...................................................................................................................... 229 Imprimir un trabajo.......................................................................................................................................................................... 214 Organizar objetos .. 194 Trabajar con textos ....................................................................................... 180 Secuencia didáctica 2............................................................................................................................................................................................................................................................................. 154 Modificar el tamaño del lienzo................................................................................................................... 215 Soldar.......................................................................... 149 Rotar lienzo............................................. intersectar y recortar objetos ........ 235 6 PRELIMINARES .... 220 Aplicar silueta a objetos .......................................................................................... 229 Vista preliminar de un trabajo ....................................................................................................................................... 204 Bordes....................................................................................... 175 Operaciones básicas .................. 214 Duplicar objetos ............................... 195 Dibujar libremente ................................ APLICA DISEÑADORES GRÁFICOS...... 200 Herramienta Forma ..................................................................................................................................................................................................................................................................................................... 169 Secuencia didáctica 1........................................................... 232 Bibliografía............................................................................................................................................................................................................................................................................................. Introducción al programa CorelDRAW X5 ........................ 150 Recortar y redimensionar una imagen con Phtoshop .............. 161 BLOQUE 3........................................................................................................................................... Trabajo con objetos en CorelDRAW X5 ............................................ 151 Variaciones para reparar el tono .............................................................................................................................. 206 Aplicar grosor de borde y estilo .............................................................................................................................................................. 152 Ajustar las curvas.......................................................................................................... 206 Aplicar color de borde ................................................................................................................ 218 Aplicar efectos tridimensionales ............................................................................................................................................................................................................................................................................................................................... Herramientas de trabajo de CorelDRAW X5 ................................................. 213 Copiar y pegar objetos ............. 211 Trabajar con objetos . 200 Dibujar a partir de nodos ..............................................................................................................................................................................................................................................................................................................

Para el desarrollo del trabajo deberás utilizar diversos recursos. Así también. que les permitan integrarse y desarrollarse de manera satisfactoria en el mundo laboral o en su preparación profesional. este ejercicio permite que valores tu actuación y reconozcas tus posibilidades. nacional e internacional. desde material bibliográfico. además de lo que demandan los escenarios local. donde realizarás actividades que introducen nuevos conocimientos dándote la oportunidad de contextualizarlos en situaciones de la vida cotidiana. mismos que te ayudarán a abordar con facilidad el tema que se presenta en el desarrollo. donde integrarás todos los saberes que realizaste en las actividades de inicio y desarrollo. Para que contribuyas en ello. es una herramienta de suma importancia. a las nuevas políticas educativas. es recomendable la coevaluación. De acuerdo a las características y del propósito de las actividades. procedimental y actitudinal con el propósito de que apoyado por tu maestro mejores el aprendizaje. donde se tomarán en cuenta los tres saberes: el conceptual. proceso donde de manera conjunta valoran su actuación. De este modo. competente e innovadora. con la finalidad de que tu aprendizaje sea significativo. Es necesario que realices la autoevaluación. el docente podrá tener una visión general del logro de los aprendizajes del grupo. El presente Módulo de Aprendizaje de la asignatura Elabora Gráficos con Programas Integrados. las competencias requieren una base sólida de conocimientos y ciertas habilidades. los saberes. reflexión y crítica ante situaciones de sus aprendizajes. ahora construirás tu propio conocimiento a través de la problematización y contextualización de los mismos. que propiciará tu desarrollo como persona visionaria. binas o equipos. Nuestra sociedad necesita individuos a nivel medio superior con conocimientos. El Módulo de aprendizaje es uno de los apoyos didácticos que el Colegio de Bachilleres te ofrece con la intención de estar acorde a los nuevos tiempos. habilidades. limitaciones y cambios necesarios para mejorar tu aprendizaje. las preconcepciones y los conocimientos que ya has adquirido a través de tu formación. con la finalidad de fomentar la participación. características que se establecen en los objetivos de la Reforma Integral de Educación Media Superior que actualmente se está implementando a nivel nacional. el módulo se encuentra organizado a través de bloques de aprendizaje y secuencias didácticas. situación que te permitirá: Aprender a conocer. conocimientos y actitudes en un contexto específico”. aprender a hacer. los cuales se integran para un mismo propósito en un determinado contexto. Una secuencia didáctica es un conjunto de actividades. además en este momento. de ser receptor de contenidos. promoviendo las actitudes de responsabilidad e integración del grupo. de ahí que se te invita a participar de forma activa cuando el docente lo indique. Recuerda que la evaluación en el enfoque en competencias es un proceso continuo. El enfoque en competencias considera que los conocimientos por sí mismos no son lo más importante. actitudes y valores. organizadas en tres momentos: Inicio. que permite recabar evidencias a través de tu trabajo. procedimentales y actitudinales. es decir. de esta forma aclararás dudas o bien fortalecerás lo aprendido. sino el uso que se hace de ellos en situaciones específicas de la vida personal. En todas las actividades de los tres momentos se consideran los saberes conceptuales. investigación de campo. éstas se desarrollan de forma individual. En el inicio desarrollarás actividades que te permitirán identificar y recuperar las experiencias. videos. . etc. La retroalimentación de tus conocimientos es de suma importancia. aprender a ser y aprender a vivir juntos. social y profesional. es indispensable que asumas una nueva visión y actitud en cuanto a tu rol. desarrollo y cierre.Presentación “Una competencia es la integración de habilidades. Posteriormente se encuentra el momento de cierre de la secuencia didáctica.

8 PRELIMINARES .

congruente con los conocimientos y habilidades con los que cuenta.2 5. Propone maneras de solucionar un problema o desarrollar un proyecto en equipo.1 3. reconociendo y controlando sus reacciones frente a retos y obstáculos. Sigue instrucciones y procedimientos de manera reflexiva. definiendo un curso de acción. cotidiano y laboral. Localiza.1 5.6 6.5 Enfrenta las dificultades que se le presentan y es consciente de sus valores. Asume una actitud constructiva.1 9. Elabora organizadores gráficos con programas integrados.Competencias profesionales: Desarrolla documentos electrónicos. Aporta puntos de vista con apertura y considera los de otras personas. con pasos específicos.5 5. Ordena información de acuerdo a categorías.1 7. fortalezas y debilidades.1 4. Tiempo asignado: 20 horas .4 7. empleando herramientas de software de diseño (multimedia). Unidad de competencia: Elabora organizadores gráficos con programas integrados como un recurso de apoyo para resolver problemas del ámbito escolar. Actúa de manera propositiva frente a fenómenos de la sociedad y se mantiene informado. Elige las fuentes de información más relevantes para un propósito específico y discrimina entre ellas de acuerdo a su relevancia y confiabilidad. jerarquías y relaciones. obtiene información y se comunica utilizando las tecnologías de la información y de comunicación (software). Privilegia el diálogo como mecanismo para la solución de conflictos. de manera reflexiva. Estructura ideas y argumentos de manera clara. Diseña y modifica las imágenes digitales.3 4. estáticas y dinámicas. BLOQUE 1. dentro de distintos equipo de trabajo. de acuerdo con los requerimientos establecidos (software). Expresa ideas y conceptos mediante representaciones lingüísticas matemáticas y gráficas.3 9. Utiliza las tecnologías de la información y la comunicación para procesar e interpretar información.2 8. comprendiendo cómo cada uno de sus pasos contribuye al alcance de un objetivo.2 8.1 8. Identifica las actividades que le resultan de mayor y menor interés y dificultad. Maneja las tecnologías de la información y la comunicación para obtener información y expresar ideas. coherente y sintética. Atributos a desarrollar en el bloque: 1. Define metas y da seguimiento a sus procesos de construcción de conocimientos.1 6. Cultiva relaciones interpersonales que contribuyen a su desarrollo humano y el de quienes lo rodean.

__________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________ 3. Saberes Procedimental Analiza la utilidad y concepto de los organizadores gráficos.Secuencia didáctica 1. C MC NC Puntaje: Actitudinal Es responsable al realizar la actividad. Posteriormente participa en un debate grupal. Introducción al estudio de los organizadores gráficos. Menciona cuatro ejemplos de organizadores gráficos.  1. Autoevaluación Evaluación Producto: Cuestionario. Inicio Actividad: 1 Lee cada una de las preguntas y contesta. Calificación otorgada por el docente 10 ELABORA ORGANIZADORES GRÁFICOS CON PROGRAMAS INTEGRADOS . Menciona un programa de computadora con el cual se puedan elaborar organizadores gráficos. ¿Qué es un Organizador Gráfico? __________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________ 2. expresando tu opinión y sobre el tema solicitado. __________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________ Actividad: 1 Conceptual Identifica los conceptos básicos de organizadores gráficos.

mapa de ideas. y vincula esta nueva información dentro de nuestro “depósito” de conocimientos. diagrama de flujo. los dibujos que el profesor hacía en el pizarrón cumplían este cometido. Con el desarrollo de los soportes digitales y el software especializado. así como de nuevas propuestas psicológicas y pedagógicas sobre el aprendizaje. diagrama de Venn. problemas o situaciones que sirven de base al conocimiento. tabla de secuencia. ¡Se pueden crear fácilmente y se pueden compartir. con lo que se desea saber. Los Organizadores Gráficos son técnicas de estudio que ayudan a comprender mejor un texto. Los organizadores gráficos son de gran utilidad. dependiendo de las necesidades del usuario. Son para todos gustos y aplicaciones: diagrama de árbol. Se puede elaborar el organizador que se desee. Por ello permiten “ver” de manera más eficiente las distintas implicaciones de un contenido. BLOQUE 1 11 . tabla de observación. Históricamente. Contribuyen a construir un andamiaje cognitivo. El aprendizaje combina lo que ya se sabe. etc. conceptos. Todos los diagramas tienen licencia para ser impresos y reproducidos con fines educativos. Un mapa mental se enfoca en una idea Un mapa conceptual trabaja con varias Uso y aplicación de los organizadores gráficos. mentales o semánticos han tomado una vigencia intensiva e importante. los denominados mapas conceptuales. Establecen relaciones visuales entre los conceptos clave de dicho texto y han sido siempre un recurso de mucha utilidad para elaborar representaciones visuales de información.Desarrollo Organizadores Gráficos. Nuestra “memoria” luego procesa estos nuevos “eslabones” y asociaciones para su posterior evocación. tabla de problemas y soluciones.

Las líneas del tiempo. solución de problemas. organización. estructura. Se lee de izquierda a derecha.Tipos de organizadores gráficos. que señala relaciones y dependencias entre ideas principales y secundarias. y como ayuda interna para el estudio. Facilita la visión de la estructura textual al hacerlo en “un golpe de vista”. Es una síntesis lógica y gráfica. visualización. Es un diagrama usado para representar las palabras. Los organizadores gráficos toman formas físicas diferentes y cada una de ellas resulta apropiada para representar un tipo particular de información. Mapa mental. u otros conceptos ligados y dispuestos radialmente alrededor de una palabra clave o de una idea central. tareas. 12 ELABORA ORGANIZADORES GRÁFICOS CON PROGRAMAS INTEGRADOS . Sirven para representar hechos que han sucedido en un período de tiempo determinado y para elaborarlos es preciso seguir una serie de pasos. ideas. y clasificación taxonómica de las ideas. Se utiliza para la generación. A continuación describimos algunos de los organizadores gráficos (OG) más utilizados en procesos educativos: Esquema. toma de decisiones y escritura.

los elementos comunes se ubican en la unión de ambos círculos. ya sea por razones semánticas. Lo que sé Cuadro Anticipatorio. Lo que sé Preguntas que tengo. Permite visualizar un concepto con sus ideas relacionadas. Muy útil para ir siguiendo una lectura o contenido. Preguntas que tengo C a r a c t e r ís t i c a s e s t e r e o t íp ic a s Diagrama de Venn Organizador gráfico muy útil para reflejar los puntos de convergencia y divergencia entre dos elementos. Como puede apreciarse en la imagen. BLOQUE 1 13 .Constelación de Palabra. valóricas. etc. genéricas. va organizando la destreza llamada inferencia. Los desamparados Los que sí tienen hogar Lo que tienen en común Secuencia de hechos Se utiliza para ordenar una historia en determinado número de eventos o episodios que se suceden cronológicamente.

y B2 características.). Leyenda. Mind Mapper 14 ELABORA ORGANIZADORES GRÁFICOS CON PROGRAMAS INTEGRADOS . A2. se pueden anotar en C y D. CmapTOOLS. En A1. al antagonista. 1. En el sector A se anota al Protagonista. Si es necesario. puede usarse el piso (o escalinatas) para anotar las bases de todos los conceptos. relaciones. Cancha de Tenis Organizador gráfico útil para analizar género dramático. etc. Inspiration. Templo del saber Este organizador gráfico sirve para relacionar un determinado concepto con aquellos otros que le sirven de apoyo. 2. Parábola. aliados. etc. en el B. En el ejemplo. 3.Círculo Problema / Solución o Causa / Efecto Organizador gráfico que permite ver un problema y sus múltiples soluciones o un hecho que desencadena múltiples causas. Fábula. 4. Programas integrados para elaborar organizadores gráficos. se pone el tema en el mango (Género Narrativo) y en cada diente del peine una variante (Novela. Mito. B1. El Peine Este sencillo organizador sirve para incorporar a un concepto todas sus variantes. Smart Art de Microsoft Office 2007. Los puntos o elementos comunes. Cuento.

¿Cuál es la función de la aplicación de Smart Art de Office 2007? __________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________ 2.Actividad: 2 En equipo de cinco integrantes y mediante una investigación desarrolla los siguientes puntos. __________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________ BLOQUE 1 15 . Menciona las herramientas de trabajo de la aplicación de Smart Art. 1.

Saberes Procedimental Identifica los conceptos básicos sobre la aplicación del Smart Art.Actividad: 2 (continuación) Actividad: 2 Conceptual Conoce los conceptos básicos sobre la aplicación del Smart Art. Autoevaluación Evaluación Producto: Trabajo de investigación. C MC NC Puntaje: Actitudinal Es atento y responsable al realizar la actividad. Calificación otorgada por el docente 16 ELABORA ORGANIZADORES GRÁFICOS CON PROGRAMAS INTEGRADOS .

Actividad: 3 Observa con atención el video “TIPOS DE ORGANIZADORES GRÁFICOS” y elabora un resumen del tema. BLOQUE 1 17 .

Saberes Procedimental Elabora un resumen con los principales conceptos sobre organizadores gráficos. Autoevaluación Evaluación Producto: Resumen. Calificación otorgada por el docente 18 ELABORA ORGANIZADORES GRÁFICOS CON PROGRAMAS INTEGRADOS . C MC NC Puntaje: Actitudinal Se interesa en observar con atención el video.Actividad 3: (continuación) Actividad: 3 Conceptual Reconoce la función de los organizadores gráficos.

Cierre Actividad: 4 En equipo de cinco integrantes elabora en el Smart Art. Imprime y entrega al profesor. laboral y cotidiana. tres tipos de organizadores gráficos con temática diferente: académico. BLOQUE 1 19 .

Actividad: 4 (continuación) 20 ELABORA ORGANIZADORES GRÁFICOS CON PROGRAMAS INTEGRADOS .

académicos y laborales. Saberes Procedimental Elabora organizadores gráficos en el Smart Art con ejemplos de contextos cotidianos.Actividad: 4 (continuación) Actividad: 4 Conceptual Identifica los tipos de organizadores gráficos que ofrece la aplicación del Smart Art. Calificación otorgada por el docente BLOQUE 1 21 . C MC NC Puntaje: Actitudinal Muestra interés y responsabilidad en el trabajo colaborativo. Autoevaluación Evaluación Producto: Organizador gráfico.

Secuencia didáctica 2. Introducción al programa Inspiration. Inicio
Actividad: 1
En binas realicen las siguientes actividades, escribe tus respuestas.

1.

¿Qué es un aprendizaje visual?

__________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________ 2. ¿Qué aspectos conoces del programa Inspiration?

__________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________
3. Menciona tres ejemplos de organizadores gráficos que se pueden elaborar en el programa Inspiration.

__________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________
Actividad: 1 Conceptual Identifica los conceptos básicos del programa Inspiration. Autoevaluación Evaluación Producto: Cuestionario. Saberes Procedimental Analiza la utilidad y función del programa Inspiration. C MC NC Puntaje: Actitudinal Es responsable al realizar la actividad.

Calificación otorgada por el docente

22

ELABORA ORGANIZADORES GRÁFICOS CON PROGRAMAS INTEGRADOS

Desarrollo

Introducción al programa Inspiration.
Inspiration es un gran apoyo en la creación de mapas conceptuales para expresar gráficamente un concepto o poder asimilar de un vistazo un conjunto de ideas.

El programa cuenta con una interfaz suficientemente sencilla como para que el usuario comience a desarrollar un esquema sin haber leído una sola línea de la guía de instrucciones. En una mirada se pueden observar las herramientas esenciales para confeccionar cualquier tipo de mapa. Inspiration dispone de una gran cantidad de gráficos prediseñados como bocadillos, cuadros, flechas, etc. todos orientados a facilitar la compresión del tema en una exposición explicativa.

Principales ventajas del organizador gráfico Inspiration.
a) b) c) d) Es una herramienta idónea para captar la atención de todos los que conforman el grupo en el momento de la exposición. Es un software que está disponible en una versión de prueba (shareware) en e Español, lo que facilitará tanto al maestro como a los alumnos, el manejo del mismo. Programa que facilita la construcción de conocimientos a través de diferentes herramientas (mapa de ideas, red, esquema conceptual. Una de las grandes ventajas de Inspiration frente a los otros programas de creación de mapas mentales consiste en es que el documento se puede crear en modo texto y posteriormente se puede convertir en diagrama o a la inversa. Las funciones principales de Inspiration están al alcance de todos, gracias a las barras de herramientas inteligentes. No es necesario memorizar los accesos rápidos del teclado o buscar a través de los elementos del menú para encontrar las funciones, únicamente es necesario hacer clic en la barra de herramientas para seguir trabajando.

e)

BLOQUE 1

23

Modo de operación.
Existen diferentes formas de iniciar con Inspiration. Dos formas básicas son: 1. Desde el icono de Inspiration del escritorio.

2.

Desde el icono Inicio situado, normalmente, en la esquina inferior izquierda de la pantalla. Al colocar el cursor y hacer clic sobre el botón Inicio se despliega un menú; al hacer clic sobre Programas, aparece otra lista con los programas que hay instalados en la computadora; busca Inspiration, haz clic sobre él, y se iniciará el programa.

Al arrancar Inspiration, aparece un cuadro de diálogo que ofrece opciones para trabajar en vista diagrama, vista esquema o abrir una archivo.

Entorno de trabajo de la ventana.
La ventana de trabajo inicial, presenta los elementos fundamentales, como se muestra a continuación.
Barra de títulos Barra de menú Barra de herramientas de Diagrama Botones de control

Área de trabajo Barra de símbolos de trabajo

24

ELABORA ORGANIZADORES GRÁFICOS CON PROGRAMAS INTEGRADOS

Visualización en Vista de diagrama.

En la Vista de diagrama, el usuario puede fácilmente crear y utilizar mapas conceptuales, redes y otros organizadores gráficos. Como resultado, se obtiene un pensamiento más claro, proyectos más creativos, escritura mejor organizada y mejor desempeño del estudiante. En la Vista de diagrama se puede          Capturar ideas con la rapidez con que se piensan con la herramienta RapidFire. Agregar la cantidad de texto que desee, los símbolos crecen automáticamente para grabar sus pensamientos. Ilustrar ideas y transmitir significados al insertar símbolos desde la red u otras aplicaciones al utilizar las funciones para insertar gráficos, arrastrar y colocar o copiar y pegar. Mostrar las relaciones entre ideas con la herramienta Enlace. Explicar las relaciones entre ideas al agregar texto directamente en los enlaces. Reordenar los símbolos al arrastrarlos sin romper los enlaces. Diferenciar entre ideas con colores, formas, patrones, sombras, fuentes y estilos. Llevar la potencia de la escritura con las notas visualmente integradas. Explorar varias ideas principales de manera simultánea.

Ventana de trabajo para crear diagramas Inspiration proporciona muchas herramientas distintas para facilitar la captación y organización de ideas en diagramas. En la Vista de diagrama, hay dos barras de herramientas: la barra de herramientas del diagrama y la barra de herramientas de formateo. Inspiration también incluye más de 1,300 símbolos. La paleta de símbolos visualiza las bibliotecas donde se seleccionan los símbolos para colocar en su diagrama.
La barra de herramientas de diagrama sirve para obtener acceso rápido a las herramientas y comandos que utiliza con frecuencia para crear diagramas.

La Paleta de símbolos sirve para agregar símbolos al diagrama.

Símbolo de inicio para mostrarle que la herramienta está activada. Ya está listo para comenzar a escribir sus ideas.

El cuadro de Porcentaje y los botones de Zoom sirven para ampliar o reducir la vista.

La barra de herramientas de formateo sirve para mejorar su diagrama.

BLOQUE 1

25

vertical o diagonal.Barra de herramientas del diagrama. Revisar la ortografía en un documento. 26 ELABORA ORGANIZADORES GRÁFICOS CON PROGRAMAS INTEGRADOS . Ordenar un diagrama en formatos seleccionados. Agregar o editar una nota adjunta a un símbolo. Crear un enlace entre dos símbolos. Haga clic en este botón para la acción Ir a Vista del esquema. Cuando se está trabajando en Vista de diagrama. Crear un hipervínculo a otro elemento como un sitio web o un archivo. Agregar un nuevo símbolo enlazado en dirección horizontal. la barra de herramientas del diagrama aparece en la parte superior de la pantalla ofrece acceso rápido a herramientas que se utilizan con frecuencia y a comandos para crear diagramas. Transferir un trabajo a un procesador de palabras. Escuchar a la computadora leer la información en un documento. Introducir rápidamente ideas enlazadas.

se puede transformar un diagrama de Inspiration en un esquema jerárquico tradicional. varios párrafos o incluso varias páginas. se pueden agregar notas o un tema o subtema. la cual es el objetivo del documento. lo que proporciona más detalle. Idea principal Texto de notas Subtema BLOQUE 1 27 . o bien En el menú Ver. Con un simple clic del ratón. Ejemplo de un esquema: Idea principal. están van va encaminado a desarrollar una historia. El texto de las notas pueden ser una o más oraciones. se puede dar prioridad de manera rápida y volver a ordenar las ideas. ensayo o informe organizado. En la barra de herramientas del Diagrama haga clic en el botón Esquema. Planificar proyectos y hacer un seguimiento de las ideas por medio de la característica Lista de control. Un esquema puede tener hasta 99 niveles de subtemas. Exportar su esquema a un procesador de palabras popular o a un programa de presentación. Estas ideas deben empezar con la idea principal. Un tema contiene generalmente una idea o una parte de la información. Las notas son las herramientas que se utilizan para dar cuerpo a las ideas. y más. En la poderosa Vista del esquema. Luego se agrega los temas que desee abarcar. Utilice la Vista del esquema para:     Organizar temas al arrastrarlos. seleccione Esquema. La realización de un esquema es útil para planificar y estructurar ideas cuando se redacta un texto. En los esquemas de Inspiration y en los diagramas. Desarrollar temas para incorporarlos en un informe escrito al utilizar texto de notas.Vista Esquema. Cuando se crea un esquema en Inspiration se utilizan los temas para representar sus ideas. Los temas pueden tener subtemas. Señalar sencillamente los elementos terminados ya sea en la Vista del esquema o de diagrama. Cuando se agregan notas a un esquema. texto de notas y subtemas. ¡Transforme un diagrama en un esquema de manera instantánea! Cambiar a Vista diagrama a vista esquema. ensayos claros y concisos. ayudando a crear informes. los subtemas se mueven automáticamente.

Ventana de trabajo para crear un esquema. Cuando se cambia a una Vista del esquema desde la Vista de diagrama. las barras de herramientas y los menús cambian para proporcionar las herramientas que se necesitan para crear. Cuadro de Porcentaje y los botones de Zoom sirven para ampliar o reducir la vista. La barra de herramientas de Formateo sirve para mejorar el esquema. organizar y editar un esquema. 28 ELABORA ORGANIZADORES GRÁFICOS CON PROGRAMAS INTEGRADOS . La barra de herramientas de esquema sirve para obtener acceso rápido a herramientas y comandos que se utilizan con frecuencia para crear esquemas Área de trabajo. se tiene dos barras de herramientas: la barra de herramientas del esquema y la barra de herramientas de formateo. Cuando se trabaja en una Vista del esquema.

BLOQUE 1 29 . Desplazar el tema y sus subtemas un nivel hacia la izquierda. Revisar la ortografía en un documento. Cambiar a la Vista de diagrama. Ésta ofrece un rápido acceso a las herramientas y los comandos que se utilizan con más frecuencia para crear esquemas. Agregar un subtema debajo y un nivel a la derecha del tema seleccionado. Cuando se está trabajando en Vista del esquema. Agregar o editar una nota adjunta a un tema. Agregar un tema debajo y al mismo nivel que el tema seleccionado. Crear un hipervínculo a otro elemento como un sitio WEB o un archivo. Transferir un trabajo a un procesador de palabras. Haga clic en este botón para la acción. la barra de herramientas del esquema aparece en la parte superior de la pantalla. Desplazar un tema y sus subtemas un nivel hacia la derecha.Barra de herramientas de esquema. Escuchar a la computadora leer la información en un documento.

______________________________________ ______________________________________ ______________________________________ ______________________________________ ______________________________________ ______________________________________ ______________________________________ ______________________________________ ______________________________________ ______________________________________ ______________________________________ ______________________________________ ______________________________________ ______________________________________ ______________________________________ ______________________________________ ______________________________________ Barra de título ______________________________________ ______________________________________ ______________________________________ ______________________________________ ______________________________________ ______________________________________ ______________________________________ ______________________________________ ______________________________________ ______________________________________ ______________________________________ ______________________________________ 30 ELABORA ORGANIZADORES GRÁFICOS CON PROGRAMAS INTEGRADOS . Explica la utilidad o función de cada uno. Los siguientes dibujos son elementos de la ventana de trabajo del programa Inspiration. 1.Actividad: 2 Lee cuidadosamente las instrucciones y en binas realiza la siguiente actividad.

__________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________ ____ BLOQUE 1 31 . Lee el texto “INTRODUCCIÓN AL PROGRAMA INSPIRATION”. y responde a las siguientes preguntas. a) Menciona la diferencia de las siguientes vistas (DIAGRAMA y ESQUEMA).Actividad: 2 (continuación) 2. __________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________ b) ¿Para qué se utiliza el RapidFire? _________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________ c) ¿Cuál es la utilidad de la barra de herramientas de formato? __________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________ d) Escribe el procedimiento para Guardar y Abrir un organizador gráfico en el programa Inspiration.

Actividad: 2 (continuación) e) En tu cuaderno de trabajo. e 32 ELABORA ORGANIZADORES GRÁFICOS CON PROGRAMAS INTEGRADOS . realiza dos ejemplos de diagrama. con los dos tipos de vista (diagrama o esquema) de una actividad cotidiana.

C MC NC Puntaje: Actitudinal Es atento y responsable al realizar la actividad de investigación. líneas que conectan símbolos. Línea de enlace Símbolos Texto de ideas BLOQUE 1 33 .Actividad: 2 Conceptual Reconoce los elementos de la ventana de trabajo del organizador gráfico Inspiration. A medida se han definido las ideas de manera visual. Saberes Procedimental Identifica los elementos de la ventana de trabajo del organizador gráfico Inspiration. Cooevaluación Evaluación Producto: Trabajo de investigación. Cuando se crea un diagrama utilizando Inspiration. se utilizan símbolos para representar las ideas. Se utilizan enlaces. para mostrar la forma en que las ideas y los conceptos fluyen y se relacionan. es más fácil ver cómo se desea su relación. Calificación otorgada por el docente Crear un diagrama.

34 ELABORA ORGANIZADORES GRÁFICOS CON PROGRAMAS INTEGRADOS . El símbolo no conectado aparece donde hizo clic en el diagrama. suelte el botón del ratón. Se puede seleccionar un símbolo específico en la paleta de símbolos y hacer que aparezca como un símbolo no conectado en cualquier lugar del diagrama. a continuación arrastre en el diagrama. Cuando el símbolo se encuentre en la ubicación que desee. puede arrastrar el cursor a través de los símbolos hasta que el marco aparezca alrededor de ellos. Para mover un símbolo: 1. En la Paleta de símbolos. Una de las maneras más fáciles de mover los símbolos del diagrama es arrastrarlos. o bien. seleccione el símbolo que desea agregar al diagrama. Escriba su idea en el nuevo símbolo. A medida que elabora un diagrama. 2. Nota: Puede enlazar el símbolo no conectado a otro símbolo en el diagrama en cualquier momento. Agregar un símbolo específico usando apuntar y hacer clic. Usar la paleta de símbolos para agregar un símbolo específico 1. También se puede reemplazar un símbolo con uno de la paleta. Nota: Puede enlazar el símbolo no conectado a otro símbolo en el diagrama en cualquier momento. seleccione el símbolo que desee. El símbolo no conectado aparece donde lo coloco. Arrastre la selección a la nueva ubicación. Para seleccionar varios símbolos. en donde desee agregar el símbolo. presione la tecla Mayúsculas. Haga clic en el diagrama. 2. a continuación seleccione cada símbolo. 3. con frecuencia querrá mover un símbolo a otro lugar. 1. En la Paleta de símbolos. Mover símbolos. Si los símbolos están uno junto al otro. Una cruz señala el punto donde hizo clic para iniciar. Seleccione el símbolo que desee mover. 2.Utilizar la paleta de símbolos.

4. Nota: Un símbolo puede tener 8 ó 32 puntos de conexión. Cuando utiliza las herramientas RapidFire y Crear. 5. después suelte el botón del ratón. Seleccione el símbolo donde se quiere que empiece el enlace. donde se desee que empiece el enlace. Los enlaces muestran la relación y conexión entre ideas. Conectar símbolos al arrastrar un enlace. En la barra de herramientas del Diagrama haga clic en el botón Enlace. Para continuar creando enlaces entre símbolos. elija 32 puntos de conexión de enlace en el menú Enlace.Conectar ideas utilizando enlaces. Para conectar símbolos al arrastrar un enlace: 1. 2. repita los pasos 2 y 3. Utilizar la herramienta Enlace para conectar símbolos. Para desactivar la herramienta enlace haga clic en el botón Enlace de nuevo o haga clic en cualquier lugar en el fondo del diagrama. Para utilizar la herramienta Enlace para conectar símbolos: 1. Seleccione el símbolo donde quiere que comience el enlace. A medida que se está trabajando. 3. Coloque el cursor sobre el indicador en forma de rombo. se puede usar la herramienta enlace para crear rápidamente enlaces entre símbolos. BLOQUE 1 35 . 2. Seleccione el símbolo donde se quiere que termine el enlace. 3. Coloque el cursor donde se desee adjuntar el enlace. Para mostrar 32 puntos de conexión. Haga clic y arrastre hasta que el cursor haga contacto con el símbolo donde se desee que termine el enlace. Se puede arrastrar un enlace de un símbolo a otro para conectar los símbolos. El enlace aparece y las puntas de flecha apuntan al segundo símbolo que se seleccionó. 4. las ideas se enlazan de manera automática.

Nota: Siempre se puede editar el texto que agregue al enlace. aparece un cuadro de texto en el enlace cuando se selecciona. Se puede agregar texto para describir la conexión del enlace. 2. haga clic en el área de texto y escriba. El texto aparece en el enlace en su diagrama. Seleccione el enlace al que se desee agregar texto.Etiquetar las conexiones entre ideas. 36 ELABORA ORGANIZADORES GRÁFICOS CON PROGRAMAS INTEGRADOS . Haga clic en el enlace para seleccionarlo y. Para etiquetar la conexión entre ideas: 1. Para etiquetar la conexión entre ideas. 3. Cada vez que se mueve un enlace. haga clic en cualquier lugar del diagrama. a continuación. Escriba el texto. Cuando se termine de escribir. seleccione el enlace y luego escriba. ya sea por el usuario o en forma automática por Inspiration.

Utiliza la información de la secuencia didáctica 1. Imprime y pega tu evidencia. Autooevaluación Evaluación Producto: Organizador gráfico. C MC NC Puntaje: Actitudinal Realiza con eficacia la práctica. d) Actividad: 3 Conceptual Conoce los elementos de trabajo para crear un organizador gráfico. Calificación otorgada por el docente BLOQUE 1 37 .Actividad: 3 Elabora un organizador gráfico en computadora con el programa Inspiration. Saberes Procedimental Elabora en computadora un organizador gráfico.

conexiones y enlaces. Ampliar y reducir la vista Cuando desee alejar su diagrama o esquema en la ventana. Cuando de haber trabajado con ideas. solo aumenta la forma como se verá. 38 ELABORA ORGANIZADORES GRÁFICOS CON PROGRAMAS INTEGRADOS . Ajustar todo el diagrama en la ventana En el menú Ver elija Zoom y a continuación seleccione Ajustar a ventana. También se puede alejar o acercar zoom a un porcentaje específico. Utilice los botones en la parte inferior izquierda de la ventana para acercar o alejar el zoom. cuando desee que sus símbolos o temas se vean más grandes. o bien seleccione la Casilla de porcentaje en la parte inferior izquierda de la ventana y a continuación seleccione Ajustar a ventana. seleccione la opción aleja el zoom. se puede ordenar y reajustar el diagrama. Nota: Alejar o acercar zoom no cambia el tamaño real del documento. acerca zoom. Ver su diagrama mientras trabaja Inspiration proporciona muchas maneras diferentes de ver el diagrama.Trabajar con diagramas.

1. En el menú Editar. 2. elija Borrar. Para borrar un símbolo y sus enlaces: 1. borra automáticamente todos los enlaces que lo conectan con otros símbolos. BLOQUE 1 39 . Borrar un símbolo y sus enlaces. La copia del símbolo aparece en su lugar. 1.Copiar. Presione la tecla Borrar o Retroceso. por ejemplo. En el menú Editar. Nota: Al borrar un símbolo utilizando este método. Copiar y pegar símbolos. seleccione Copiar. Es posible que se desee copiar una sección de un diagrama. Cortar y pegar símbolos. Haga clic en el fondo del diagrama donde desea que aparezca la copia del símbolo. 3. El símbolo aparece en su nueva ubicación. cualquier texto de notas y cualquier texto en los enlaces. 2. Cortar. 2. El símbolo seleccionado desaparece del diagrama. seleccione Cortar. en el menú Editar. cortar y pegar objetos. o bien. 3. A medida que se está trabajando es posible que se desee borrar algunos símbolos y enlaces el diagrama. Nota: Cualquier enlace incluido dentro del área que corta y pega se conserva. 4. Seleccione el símbolo que se desee borrar. En el menú Editar. seleccione Pegar. Cualquier enlace a símbolos fuera del área se elimina. Haga clic en el fondo del diagrama donde desea que aparezca del símbolo. Seleccione el símbolo o símbolos que se desee cortar. También se borra el texto en el símbolo. seleccione Pegar. para pegarlo en otro programa. 4. Seleccione el símbolo o símbolos que se desee copiar. copiar y pegar en Inspiration funciona de la misma manera que funciona en otros programas. En el menú Editar.

El símbolo o los símbolos restantes se convierten en ideas desconectadas. seleccione Borrar. Puede borrar cualquier enlace. Borrar un enlace. Seleccione la nota que se desee borrar. o bien. Presione la tecla Borrar o Retroceso. seleccione Borrar símbolo (mantener enlaces). En el menú Símbolo. o bien. Borrar una nota en Vista de diagrama. Deshacer los cambios Deshacer cancela el último cambio realizado. Seleccione el símbolo que desee borrar. seleccione Borrar. 1. Para borrar un enlace: 1. • En el menú Editar. Puede deshacer hasta los últimos 50 cambios. Seleccione el enlace que se desee borrar. 2. se puede borrar ese símbolo y los enlaces se volverán a asociar a los otros símbolos.Borrar un símbolo sin borrar sus enlaces Si se utilizó un símbolo que está enlazado entre dos o más símbolos. 2. En el menú Editar. usted elimina la relación entre los símbolos primario y secundario. En el menú Editar. Para borrar un símbolo sin borrar sus enlaces: 1. El enlace y cualquier texto en el enlace desaparecen. 40 ELABORA ORGANIZADORES GRÁFICOS CON PROGRAMAS INTEGRADOS . seleccione Deshacer. 2. Cuando borra un enlace. Presione la tecla Borrar o Retroceso. El símbolo desaparece y cualquier enlace roto se relaciona de nuevo. La nota desaparece.

o bien. En el menú Texto seleccione Fuentes y a continuación seleccione la fuente. se puede mejorar utilizando la diversidad de las opciones para formatear texto. seleccione esa palabra. Cambiar la fuente. una apariencia distinta. enlaces y notas en sus símbolos al usar la barra de herramientas de formateo y los comandos del menú Texto. mientras da a otro grupo del diagrama. a un grupo de símbolos o enlaces relacionados se puede dar un estilo de texto para mantener un tema determinado. 2. Para cambiar la fuente: 1. se puede seleccionar su fuente favorita. Se puede importar gráficos de otros programas para utilizarlos como símbolos. si desea cambiar el color de una sola palabra dentro de un símbolo. Cambiar el color de fondo. Por ejemplo. Después de organizar y reajustar el diagrama. Para seleccionar todo el texto. Seleccione el texto o elementos para los que desee cambiar la fuente. elija Seleccionar todo en el menú Editar. Para cambiar el color de fondo: • En el menú Efecto. cambiar el tamaño de texto y cambiar el texto a negritas o a cursiva. enlaces y notas. a continuación. Seleccione el texto o elementos para los que desee cambiar la fuente. símbolos. Cuando está trabajando en Vista de diagrama o en Vista del esquema. Por ejemplo.Mejorar su diagrama. Incluso se puede crear sus propios símbolos y agregar elementos gráficos utilizando las herramientas para dibujar. Formateo del texto en Vista de diagrama. O bien. seleccione el símbolo. En la barra de herramientas de formateo. seleccione Color de fondo y. seleccione una fuente de la lista. Para contraste. Si desea cambiar el color de todo el texto del símbolo. quizás desee hacer que el texto de sus enlaces sea distinto al texto que describe sus ideas. se puede cambiar el color del fondo que aparece en su pantalla. Se puede cambiar la apariencia de los textos. BLOQUE 1 41 . haga clic en el cuadro Fuente y a continuación. seleccione el color que desee.

el valor predeterminado es Ajustar la página. El comando Vista preliminar de impresión en el menú Archivo. En general la información que debe ingresar es: • • 4. Vista preliminar de un documento antes de imprimirlo Antes de imprimir. Abra el documento que se desee imprimir. 3. Aparece la ventana Vista preliminar de impresión. Para continuar. es una buena idea ver la apariencia de su documento en la página impresa. Abra el documento que desea imprimir. Todas. 42 ELABORA ORGANIZADORES GRÁFICOS CON PROGRAMAS INTEGRADOS . Si decide que su documento está listo para la impresión. Puede acercar zoom si desea ver partes de una página a su tamaño completo.Imprimir. En el menú Archivo seleccione Vista preliminar de impresión. muestra una vista reducida de su documento. por ejemplo o. mostrando una vista reducida de la primera página de su documento. El número de copias que se desean. seleccione Imprimir. puede hacerlo desde la ventana Vista preliminar de impresión. Haga clic de nuevo en la lupa para alejar zoom. Para tener una vista preliminar de su documento antes de imprimir: 1. Para acercar zoom haga clic en la lupa en el área que desea examinar detenidamente. Imprimir rápidamente un documento. 3. 2. Cuando imprime desde la Vista de diagrama. Nota: Para imprimir una sección de un diagrama o esquema utilice el comando Enfocar en el menú Ver para mostrar los símbolos o temas y subtemas que se desean imprimir. Aparece el cuadro de diálogo Imprimir para la impresora que esté utilizando. 2. Las opciones en el cuadro de diálogo Imprimir dependen del tipo de impresora y el software de impresora que se utiliza. y se coloca automáticamente el diagrama para que se ajuste en una página. Inspiration imprime ya sea el diagrama o el esquema que se visualiza en la pantalla. En el menú Archivo seleccione Imprimir. Las páginas que desea imprimir. Para imprimir rápidamente un documento: 1. un rango de páginas.

lo que coloca automáticamente el diagrama para que se ajuste en una página. 2. el valor predeterminado es Ajustar a 1 página. seleccione Configurar página. 2. utilice una de las siguientes acciones: Para imprimir el documento. incluso márgenes. primero se debe configurar la opción Imprimir para ajustar en Configurar página a Normal-Saltos de página inteligentes o a Normal-Tamaño completo. 5. Para mostrar las líneas de página. Mostrar las líneas de página Si desea imprimir un diagrama grande y quisiera imprimirlo en varias páginas. haga clic en el botón Página anterior. Utilice las opciones de Configurar página para personalizar la forma en que se imprime su documento. Para configurar las opciones de impresión: 1. seleccione Configurar página. elija Líneas de página en el menú Ver para borrar la marca de verificación junto al elemento del menú. Si está imprimiendo un diagrama de varias páginas puede ir directamente a una página específica. Cuando se imprime desde la Vista de diagrama. Para imprimir el documento haga clic en Imprimir. 1. Las líneas de página se muestran cuando aparece una marca junto al elemento del menú. puede mostrar las líneas de página para ver cómo se ajustará el documento en el papel cuando esté impreso. Elija las opciones de impresión que desee. Para ocultar las líneas de página de nuevo. Haga clic en la página que se desee ver en el icono Página de documento sobre el botón Siguiente página. haga clic en Imprimir. Realice alguna de las siguientes acciones: para cerrar el cuadro de diálogo Configurar página y haga clic en Aceptar. o bien.4. Para regresar a una página anterior. En Imprimir para ajustar elija Normal-Saltos de páginas inteligentes o Normal-Tamaño completo. En el menú Archivo. números de páginas y encabezados y pies de página. Configurar las opciones de impresión. 3. Imprimir texto de notas para un diagrama. Las configuraciones que seleccione se aplican únicamente al documento abierto. seleccione Líneas de página en el menú Ver. BLOQUE 1 43 . Configurar página. En el menú Archivo. Para mostrar las líneas de página. Cuando termine la vista preliminar del documento. Se puede imprimir el texto de notas de un diagrama como documento separado sin imprimir el diagrama. Para documentos de varias páginas haga clic en el botón Siguiente página para visualizar la siguiente página en el documento.

especialmente si es un diagrama. En la ficha Disposición seleccione Horizontal o Vertical. 4. Sin embargo. seleccione Configurar página. de clic Imprimir. La impresión de un diagrama a tamaño completo es útil para crear títulos. Observe que los símbolos pueden separarse con los saltos de página a menos que ajuste la posición de los símbolos antes de imprimir. Haga clic en Aceptar. 3. Haga clic en la ficha Márgenes. Se puede hacer que los márgenes sean más pequeños o más grandes para los diagramas de Inspiration que imprima. Inspiration imprime de manera automática los diagramas para que se ajusten en una página. Abra el diagrama que desee imprimir. Escriba las medidas que desee en las casillas Izquierda. Para continuar. 3. En el menú Archivo. Superior. Haga clic en Aceptar. quizás desee imprimir en orientación horizontal en lugar de vertical. Ajustar diagramas para impresión. seleccione Configurar página. En el menú Archivo.Configurar opciones de disposición de páginas. 2. usted descubre que es más ancho que una página. 4. En el menú Archivo. Para configurar la orientación de la página: 1. 3. En el menú Archivo. Imprimir un diagrama en una página Si un diagrama abarca varias páginas puede reducir el tamaño del diagrama y centrarlo de manera que ajuste en una página. Abra el diagrama que desee imprimir. seleccione Configurar página. 4. 44 ELABORA ORGANIZADORES GRÁFICOS CON PROGRAMAS INTEGRADOS . Para continuar. Para imprimir un diagrama en una página: 1. Derecha e Inferior. En Disposición seleccione Normal–Tamaño completo. Para configurar los márgenes: 1. Para imprimir un diagrama a tamaño completo: 1. 2. 2. Configurar la orientación de la página Si en la vista preliminar de su documento. 3. 2. seleccione Configurar página. Imprimir un diagrama a tamaño completo. También puede imprimir diagramas a tamaño completo sin separar los símbolos. de clic en Imprimir. Configurar márgenes Los márgenes son la cantidad de espacio entre un diagrama impreso y los bordes de la página. carteles y afiches para presentaciones. puede imprimir un diagrama como aparece en la pantalla. En Disposición seleccione Ajustar a 1 página.

. Abra el diagrama que desee imprimir. 2. seleccione Configurar página. a continuación. de clic en Imprimir. Imprimir un diagrama a tamaño completo sin saltos de página entre los símbolos Puede imprimir diagramas de varias páginas de manera que los símbolos ajusten dentro de los márgenes de cada página y éstos se mantengan intactos. seleccione Configurar página. Inspiration cambia automáticamente el tamaño del diagrama en forma proporcional para que se ajuste en el espacio deseado. En Disposición seleccione Normal-Saltos de página inteligentes. se puede reducir el diagrama impreso para que se imprima únicamente en dos páginas (una página de alto y dos páginas de ancho). Imprimir un diagrama de esta forma reajustará levemente los símbolos para evitar dividirlos entre páginas. 5. Se especifica cuántas páginas a lo largo y cuántas páginas a lo ancho se desea que abarque el diagrama impreso y. Establecer la escala de un diagrama para imprimirlo Se puede reducir o ampliar un diagrama de manera que se ajuste dentro de un número específico de páginas cuando se imprime. Para imprimir un diagrama a tamaño completo sin separar los símbolos: 1. En el menú Archivo. En el menú Archivo. y. si se elabora un diagrama que abarca seis páginas (dos páginas de alto y tres páginas de ancho). Por ejemplo. de clic Imprimir. Establecer la escala de un diagrama para imprimirlo: 1. 4. En Disposición seleccione Establecer la escala del diagrama a. Realice alguna de las siguientes acciones: • Para especificar la altura de un diagrama seleccione Alto. Se puede agrandar un diagrama hasta 10 veces su tamaño original. a continuación establezca el número de páginas de ancho que le gustaría para su diagrama. a continuación establezca el número de páginas de alto que le gustaría para su diagrama. 2. Para continuar. 3. Para continuar. 4. 3. y. • Para especificar el ancho de un diagrama seleccione Ancho. Abra el diagrama que desea imprimir. BLOQUE 1 45 .

elabora un organizador gráfico de tipo diagrama Utiliza el ejemplo que realizaste en la actividad 2 y las herramientas de trabajo que ofrece el programa. Imprime comparte tu trabajo con tus compañeros de clase y el profesor.Cierre Actividad: 4 a) En computadora y con el programa Inspiration. 46 ELABORA ORGANIZADORES GRÁFICOS CON PROGRAMAS INTEGRADOS .

elabora un organizador gráfico de tipo esquema. Imprime comparte tu trabajo con tus compañeros de clase y el profesor.Actividad: 4 (continuación) b) En computadora y con el programa Inspiration. Utiliza el ejemplo que realizaste en la actividad 2 y las herramientas de trabajo que ofrece el programa. BLOQUE 1 47 .

modifica el organizador gráfico que realizaste en la actividad 3. Saberes Procedimental Crea un organizador gráfico. C MC NC Puntaje: Actitudinal Usa su interés y creatividad para trabajar con la práctica en la computadora. Actividad: 4 Conceptual Conoce el programa Inspiration para crear un organizador gráfico.Actividad: 4 (continuación) c) Utilizando las herramientas de trabajo que ofrece el programa Inspiration. Calificación otorgada por el docente 48 ELABORA ORGANIZADORES GRÁFICOS CON PROGRAMAS INTEGRADOS . Con el programa Inspiration. Imprime y comparte con tus compañeros de clase y el profesor. Autooevaluación Evaluación Producto: Organizador gráfico.

Inicio Actividad 1: Responde las siguientes preguntas y participa en un debate grupal.Secuencia didáctica 3. Autoevaluación Evaluación Producto: Cuestionario.  1. Menciona dos ejemplos de organizadores gráficos que se utilizan en una dependencia o empresa. Saberes Procedimental Identifica los tipos de organizadores gráficos que maneja el programa CmapTOOLS. Calificación otorgada por el docente BLOQUE 1 49 . Escribe tus respuestas y las conclusiones del grupo. expresa tu opinión y experiencias sobre el tema. ¿Qué tipos de organizadores gráficos se elaboran en el programa CmapTOOLS? __________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________ _________________________________________________________________________________________________ 2. __________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________ _________________________________________________________________________________________________ Actividad: 1 Conceptual Reconoce los tipos de organizadores gráficos que maneja el programa CmapTOOLS. Introducción al programa CmapTOOLS. __________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________ _________________________________________________________________________________________________ Conclusiones de grupo. C MC NC Puntaje: Actitudinal Es atento y responsable al realizar la actividad.

1.Desarrollo Actividad: 2 En binas realiza la siguiente investigación. 50 ELABORA ORGANIZADORES GRÁFICOS CON PROGRAMAS INTEGRADOS . además. elabora un reporte en el que expliques la estructura y utilización de cada uno. Visita varias empresas o dependencias con el fin de observar e identificar tipos de organizadores gráficos que encuentres.

Actividad: 2 (continuación) BLOQUE 1 51 .

Principales ventajas del CmapTOOLS. La posibilidad que tiene el usuario para compartir y criticar modelos de conocimientos. podrá compartir sus mapas. Mapas de Ideas. el usuario al crear su cuenta en Cmaps (esto durante la instalación) tendrá la posibilidad de publicar en los servidores de CmapTOOLS. 52 ELABORA ORGANIZADORES GRÁFICOS CON PROGRAMAS INTEGRADOS . equipos de trabajo y personas que habitualmente diseñan este tipo de mapas. Autoevaluación Evaluación Producto: Investigación. C MC NC Puntaje: Actitudinal Actúa con responsabilidad al realizar la actividad. así que no tendrán problema alguno en adaptarse a las herramientas que ofrece el programa. sincronizarlos con otros usuarios en Internet e incluso buscar algunos modelos que le puedan interesar.Actividad: 2 Conceptual Identifica la utilidad de los organizadores gráficos en un contexto empresarial. fue creada para apoyar la construcción de modelos de conocimientos como los Mapas Conceptuales. El programa se encuentra en español. la ventana de trabajo es totalmente limpia y muy interactiva. Saberes Procedimental Analiza la utilidad de los organizadores gráficos en un contexto empresarial. Herramienta gratuita para el diseño de mapas conceptuales. entre otros. es una herramienta muy útil para los profesionales. una vez publicados. Diagramas. El uso de CmapTOOLS es muy intuitivo. La aplicación de este programa es la herramienta más sencilla y básica para este tipo de diagramas. el catalán y español entre ellos. Telarañas. CmapTOOLS. con una interfaz sencilla para cualquier usuario. Traducida a más de 17 idiomas. Calificación otorgada por el docente Introducción al programa CmapTOOLS.

Existen diferentes formas de iniciar con Cmap TOOLS. busca Cmap TOOLS. al hacer clic sobre Programas. en el disco del computador y a través del servicio remoto son compartidos con la comunidad de Cmap. Desde el icono Inicio situado. hacer clic sobre él. Desde el icono de Cmap TOOLS del escritorio. La ventana de trabajo de Cmap TOOLS. y se iniciará el programa. Dos formas básicas son: 1. normalmente. Al Colocar el cursor y hacer clic sobre el botón Inicio se despliega un menú.Modo de operación. aparece otra lista con los programas que hay instalados en tu computadora. muestra todas las herramientas a ejecutarse en el programa. 2. Al arrancar Cmap TOOLS aparece la ventana de presentación del programa. Barra de título Barra de menú Botones de control La ventana Vistas muestra todas las herramientas fundamentales de trabajo de Cmap TOOLS. en la esquina inferior izquierda de la pantalla. BLOQUE 1 53 . Desde aquí se pueden organizar los mapas y los recursos en carpetas. Entorno de trabajo.

sólo utilizando un explorador de Internet. 54 ELABORA ORGANIZADORES GRÁFICOS CON PROGRAMAS INTEGRADOS . Se puede limpiar el historial presionando un clic en el botón Limpiar. Cmaps Compartidos en Sitios Mapas Compartidos son guardados de forma remota en Servidores de CmapTOOLS. y son fácilmente visibles y editables. Se pueden crear mapas aquí.Elementos de la ventana. Los mapas guardados aquí también generan automáticamente una página Web y pueden ser observados por cualquier usuario. Cmaps en mi computador El botón Cmaps. aparece en la computadora. Esta localización contiene todos los mapas y recursos alojados localmente. el cual se encuentra en la parte superior derecha de la lista del historial. El botón Historial Despliega un registro de los mapas que se han editado o visitado. y moverlos más tarde a Cmaps Compartidos en Sitios. aparece automáticamente cuando se inicia con el programa.

maximizar. Permite basurero.Favoritos El botón Favoritos muestra el contenido de la lista Mapas y recursos Se puede adicionar Mapas y recursos a la lista de favoritos seleccionando clic en el menú. y cerrar). Nos muestra el nombre e icono del programa y los botones de control (minimizar. borrar rápidamente y éstos son alojadas en el Botón Sólo iconos: Oculta las palabras de los botones (Favoritos e Historial) quedando solo las imágenes que los representan. Edición. Adicionar a Favoritos Botones funcionales son: Sólo iconos y Borrar Botón Borrar. dando mayor espacio a la ventana del lado derecho Barra de título. Barra de menú En ésta encuentran los comandos de trabajo del programa. BLOQUE 1 55 .

línea. Cmap y texto. 1. 56 ELABORA ORGANIZADORES GRÁFICOS CON PROGRAMAS INTEGRADOS .Actividad: 3 Realiza la siguiente investigación. Escribe el nombre de cada una de las partes que integran el siguiente diagrama. escribiendo en la raya indicada si se trata de: objeto.

C MC NC Puntaje: Actitudinal Realiza la actividad con eficacia. Autoevaluación Evaluación Producto: Investigación. Actividad: 3 Conceptual Conoce las partes de los organizadores gráficos elaborados en CmapTOOLS. Saberes Procedimental Identifica las partes de los organizadores gráficos elaborados en CmapTOOLS.Actividad: 3 (continuación) 2. Explica qué funciones se pueden realizar con el siguiente cuadro de trabajo del CmapTOOLS. Calificación otorgada por el docente BLOQUE 1 57 .

En la ventana Guardando Cmap podrá observar el progreso de la operación. Guardar un Cmap.Opciones básicas. b) Una vez completado los distintos campos.CmapTOOLS: a) Seleccione Archivo. o Guardar Cmap Como para guardar un nuevo mapa. para guardar el mapa en la carpeta Cmaps en Mi Computador. Guardar Cmap si quiere guardar un mapa ya existente. Abrir un Cmap En la ventana Vistas . a) Seleccione Archivo. También se puede dar doble clic sobre el mapa que se desea abrir. Aparecerá la ventana Guardar Cmap Como. aunque no todos son necesarios. Aquí deberá completar los diferentes campos. Presione un clic sobre el mapa que desea abrir. presione en el botón Guardar. b) 58 ELABORA ORGANIZADORES GRÁFICOS CON PROGRAMAS INTEGRADOS . Abrir y el mapa se abrirá en otra ventana.

Nuevo b) Se activa la ventana de trabajo. Permite crear una carpeta de trabajo para guardar los organizadores que se van a elaborar.Para crear un organizador gráfico Opción Nuevo Cmap. Opción Nueva carpeta. BLOQUE 1 59 . donde se elabora el organizador deseado.CmapTOOLS": Presione un clic en Archivo. a) Selecciona el menú ARCHIVO opción Cmap. Nueva Carpeta. a) Desde la ventana "Vistas.

Llene los campos Administrador. si los mismos no aparecen al momento de llamar la nueva carpeta. utilizando el botón izquierdo del ratón. el cual puede ser desplazado fácilmente hasta la posición que prefiera el usuario para ir armando el mapa conceptual. las palabras claves. donde se inicia el mapa. seleccione si esta Carpeta será definida como modelo de conocimiento. 60 ELABORA ORGANIZADORES GRÁFICOS CON PROGRAMAS INTEGRADOS . es decir.c) Una nueva ventana aparecerá con campos para añadir texto. También puede realizarlo usando el seleccionando "Nuevo Concepto". escriba el nombre de la carpeta. Iniciar un mapa. contraseña y confirmación de contraseña. para que se utilizará esta carpeta. menú 'Editar' y Así se formará paso a paso el mapa conceptual. En el centro de la ventana de trabajo. presione un doble clic y se crea un cuadro subordinado con signos de interrogación. Luego presione un clic en el botón Aceptar d) Para Crear Mapa Seleccionamos el botón Nuevo. la descripción. derecho del Mouse opción Se activa la ventana de trabajo.

o si son términos (líneas en nuestro caso) separados entre sí. BLOQUE 1 61 . fuente y Cmap). líneas. para dar mayor presentación. líneas. por ejemplo tamaño y tipo de letra. Cambiar colores a objetos. el color y el fondo. Para abrir el menú estilo dar clic en menú formato. O teclear La ventana Estilos es parte de la plantilla en uso y determina el diseño y aspecto general del mapa. con la tecla 'Ctrl' pulsada y presionando con el botón izquierdo sobre los términos deseados. Una vez elaborado el mapa conceptual. fuente y Cmap).Formato a elementos (objetos. se selecciona Estilos. Se puede cambiar el color de múltiples términos de un mapa seleccionando un área con el botón izquierdo del ratón. Ésta consiste en un conjunto de opciones de formato. Elegimos el que necesitamos y podemos utilizar las otras pestañas para el grado de saturación y brillo (HSB) y la composición espectral en los colores fuentes (RGB). Todos los términos de un mapa (objetos. Si presionamos un clic sobre la opción Más Color aparecerá una paleta más amplia de colores a escoger. líneas). pueden cambiar de color. etc. ABRIR EL MENÚ ESTILOS para dar formato a todos los elementos (objetos.

seleccionamos el tamaño de línea y el color deseado.Cambiar el color a la línea. a) b) En un mapa abierto: Hacer clic con el botón derecho del ratón. aparecerá el menú Formato del Estilo y elegimos la opción Línea. c) 62 ELABORA ORGANIZADORES GRÁFICOS CON PROGRAMAS INTEGRADOS .

BLOQUE 1 63 .Cambiar el color al objeto. Utilizando el menú contextual del Mouse. y presionamos un clic en Formato del Estilo y la opción Objeto. Presionamos en Color y seleccionamos el color deseado Al igual que antes podemos seleccionar nuevos colores con la opción Mas Color. La ventana Estilos se abre en el diálogo Objeto. a) b) En un mapa abierto: Para cambiar el color de un objeto. El resultado sería algo así. seleccionamos el concepto con el botón derecho.

a) b) En un mapa abierto: Para cambiar el color del texto. Presionamos un clic en el botón Color Texto y seleccionamos el color deseado. tipo de letra y tamaño. La ventana de "Estilos" se abrirá por el diálogo 'Font'. presionamos con el botón derecho del ratón sobre el texto que queremos cambiar de color y seleccionamos Formato de Estilos y elegimos Fuente.Cambiar el formato de estilos. 64 ELABORA ORGANIZADORES GRÁFICOS CON PROGRAMAS INTEGRADOS .

En el sub-menú. Presionamos un clic en el botón de la sección Color y seleccionamos el color del fondo.Cambiar el fondo del objeto. se selecciona un concepto o enlace de frase con el botón derecho del ratón. vamos a Formato de Estilos. c) La ventana Estilos se abrirá en el diálogo mapa. a) b) En un mapa abierto: Para cambiar el color del fondo de un mapa. elegimos Cmap. BLOQUE 1 65 .

c) En la siguiente ventana se selecciona la forma en la cual el mapa será impreso en papel. a) b) Desde un mapa abierto: Se selecciona Archivo. primero se observa cómo va quedar el mapa impreso en el papel. Imprimir el Mapa Para imprimir un mapa. Opción Presentación Preliminar. Presentación Preliminar. La misma puede ser en forma vertical u horizontal como lo muestra la imagen a continuación: 66 ELABORA ORGANIZADORES GRÁFICOS CON PROGRAMAS INTEGRADOS .Impresión de mapas.

presione un clic en el botón Aceptar. Utiliza todas las herramientas de trabajo del programa Cmap Tool e imprime para entregar al profesor. Puede seleccionar el tipo de impresora donde desea imprimir. Una vez seleccionada la forma de impresión. para que pueda seleccionar el tamaño del Papel. Origen. el mapa se enviará a impresión en papel. BLOQUE 1 67 . Actividad: 4 Elabora tres Organizadores Gráficos diferentes con la información que recabaste en la investigación en empresas o dependencias. Luego presione un clic en el botón Aceptar para proceder con la impresión en papel del mapa creado. Orientación y márgenes necesarios en la página a imprimir.Configuración de página Presione un clic en el botón Ajustar Página.

Actividad: 4 (continuación) 68 ELABORA ORGANIZADORES GRÁFICOS CON PROGRAMAS INTEGRADOS .

Saberes Procedimental Elabora organizadores gráficos con ejemplos de contextos laborales.Actividad: 4 (continuación) Actividad: 4 Conceptual Distingue la utilidad básica de los organizadores gráficos en la práctica. Calificación otorgada por el docente BLOQUE 1 69 . C MC NC Puntaje: Actitudinal Utiliza la creatividad para elaborar organizadores gráficos. Autoevaluación Evaluación Producto: Organizador gráfico.

-cmaptools-5 70 ELABORA ORGANIZADORES GRÁFICOS CON PROGRAMAS INTEGRADOS .com/edublogs07/organizadores-visuales.ihmc.Sitios Web recomendados: http://cmapspublic3.aulablog.us/servlet/SBReadResourceServlet?rid=11 83379792687_782237216_4175&partName=htmltext http://www.

3 9. Expresa ideas y conceptos mediante representaciones lingüísticas matemáticas y gráficas. Ordena información de acuerdo a categorías.2 8. Privilegia el diálogo como mecanismo para la solución de conflictos.1 4. Tiempo asignado: 20 horas . de acuerdo con los requerimientos establecidos (software). coherente y sintética. 2.1 5.4 7. de manera reflexiva. estáticas y dinámicas. Atributos a desarrollar en el bloque: 1. congruente con los conocimientos y habilidades con los que cuenta. Tecnología digital para editar imágenes fotográficas. Diseña y modifica las imágenes digitales. con pasos específicos. Actúa de manera propositiva frente a fenómenos de la sociedad y se mantiene informado. Elige las fuentes de información más relevantes para un propósito específico y discrimina entre ellas de acuerdo a su relevancia y confiabilidad.2 8. jerarquías y relaciones. Estructura ideas y argumentos de manera clara. definiendo un curso de acción. Maneja las tecnologías de la información y la comunicación para obtener información y expresar ideas. obtiene información y se comunica utilizando las tecnologías de la información y de comunicación (software). BLOQUE 2.1 7. Desarrolla documentos electrónicos. Unidad de competencia: Edita fotografías digitales utilizando las herramientas de programas integrados para facilitar la comunicación. reconociendo y controlando sus reacciones frente a retos y obstáculos.1 3. Cultiva relaciones interpersonales que contribuyen a su desarrollo humano y el de quienes lo rodean. Define metas y da seguimiento a sus procesos de construcción de conocimientos.1 6.1 8. Utiliza las tecnologías de la información y la comunicación para procesar e interpretar información.2 5.5 Enfrenta las dificultades que se le presentan y es consciente de sus valores.6 6.5 5.1 9. Asume una actitud constructiva. empleando herramientas de software de diseño multimedia. Propone maneras de solucionar un problema o desarrollar un proyecto en equipo.3 4.Competencias profesionales: 1. Localiza. Aporta puntos de vista con apertura y considera los de otras personas. Sigue instrucciones y procedimientos de manera reflexiva. fortalezas y debilidades. 3. comprendiendo cómo cada uno de sus pasos contribuye al alcance de un objetivo. Identifica las actividades que le resultan de mayor y menor interés y dificultad. dentro de distintos equipo de trabajo.

Saberes Procedimental Identifica la utilidad de la tecnología digital en el manejo de fotografías. Posteriormente comenta con el grupo tus conclusiones. otorgada por el Calificación docente 72 TECNOLOGÍA DIGITAL PARA EDITAR IMÁGENES FOTOGRÁFICAS . ¿Qué es la tecnología digital? __________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________  2. Inicio Actividad: 1 En binas realiza la siguiente actividad.Secuencia didáctica 1. Introducción al diseño de fotografías digitales. C MC NC Puntaje: Actitudinal Muestra interés al responder el ejercicio. Coevaluación Evaluación Producto: Cuestionario. ¿Qué es una fotografía? __________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________ Actividad: 1 Conceptual Conoce la importancia de utilizar la tecnología digital en el manejo de fotografías. 1. ¿Cómo aplicas la tecnología digital en una imagen? __________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________ 3.

Menciona cinco tipos de formatos de archivo de imágenes digitales más utilizados.Desarrollo Actividad: 2 En equipo de tres integrantes realiza la siguiente investigación. ¿Que es un píxel? __________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________ 2. __________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________ 6. Menciona cinco programas para editar fotografías. C MC NC Puntaje: Actitudinal Es responsable y atento en el trabajo colaborativo. __________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________ 3. __________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________ 4. Saberes Procedimental Identifica conceptos referentes al manejo de fotografías. Coevaluación Evaluación Producto: Trabajo de investigación. En qué la compresión de los archivos digitales __________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________ Actividad: 2 Conceptual Conoce la función de conceptos referente al manejo de fotografías. 1. ¿Qué es la resolución de impresión DPI? __________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________ 5: Explica las diferencias entre brillo y contraste. Calificación otorgada por el docente BLOQUE 2 73 .

El revelado digital alcanza niveles de realismo similares a la fotografía convencional. Las principales ventajas de estas tecnologías son la posibilidad de almacenar. El avance de la tecnología digital. los cuales son interpretados por procesadores electrónicos y almacenados en soportes electromagnéticos (discos duros y disquetes) o soportes ópticos basados en la tecnología láser: Disco óptico numérico (DON). la cámara de fotos fue sin lugar a dudas una de las invenciones más populares. CD-ROM). La única certeza es que los productos digitales han llegado para quedarse. lo cual implica la recuperación precisa y rápida de esa información. el uso de celulares. La tecnología digital crea. discos compactos (CD-A. el acceso en línea y la fácil y poco costosa reproducción. La tecnología digital se define como el conjunto de procedimientos y estudios necesarios para poder realizar avances científicos . ya sustituyen los módems tradicionales y la comunicación analógica de las líneas telefónicas. Las informaciones son almacenadas en secuencias de ceros y unos (secuencias de bits). como ISDN y ADSL.Tecnología Digital. los bits son niveles de tensión eléctrica. almacena. La tecnología digital es un factor que hizo su aparición hace poco tiempo. video) en muy poco espacio. Antes la mayor parte de los aparatos electrodomésticos y artículos electrónicos que comprábamos eran de tipo análogo. procesa y transmite datos codificando todo tipo de información a través de bits (abreviación de Las cámaras digitales encabezaron el avance de la tecnología desde 1969 “binary digits”. Dentro de este mundo de tecnología digital. es difícil predecir el fin que tendrán la mayoría de los equipos con tecnología analógica. imágenes fijas. gestionar y distribuir gran cantidad de información de naturaleza mixta (texto. En la práctica. 74 TECNOLOGÍA DIGITAL PARA EDITAR IMÁGENES FOTOGRÁFICAS . y DVD. de hecho. hoy esos mismos aparatos ya son obsoletos para los quehaceres diarios. videodiscos. programas para utilizar con cámaras digitales y todas las cosas que se pueden disfrutar desde una PC. sonido. intercambiar información a través de Internet. el almacenamiento y la transmisión de informaciones se dan por medio de variaciones de frecuencia o amplitud de señales eléctricas. es agradable poder interactuar con amigos. las tecnologías digitales de comunicación de datos. Sin embargo. La cámara digital es un aparato que saca fotos con excelente resolución y que mediante la computadora o la misma cámara podría ser modificada. En la tecnología analógica. La tecnología digital provoca una sensación de satisfacción y añoranza. en castellano dígitos binarios).

Fotografia digital. La fotografía es un fenómeno social proyectado desde cualquier marco o ambiente. ¿Y las pilas? Es un hecho que las cámaras digitales tienen un consumo muy elevado de pilas convencionales. Las cámaras digitales han aumentado la practicidad de la publicación de imágenes en Internet. La fotografía forma parte de nosotros en nuestra vida familiar y colectiva. memoria histórica. aunque sean más caras que las convencionales. interpretación. el carrete cilíndrico da lugar a las tarjetas de memoria. ya es ampliamente usado por fotógrafos profesionales. En los equipos digitales. Algunos modelos también tienen la capacidad de producir videos cortos. mejor será la calidad de definición de la fotografía. ya no hay más negativos. dejando espacio para sacar otras más. pintura. La fotografía. algo que antes era impensado. de investigación social. fotos artísticas.. principalmente en la impresión. etc. reportaje de estudio. Los equipos sofisticados. Una tarjeta de memoria tiene capacidad de utilización de hasta 250 mil veces más. la solución más frecuente es usar pilas recargables. tanto la fotografía analógica como la digital asumen una gran función de documentación. El concepto de fotografía se define cuando una imagen real es positivada en papel a partir de un negativo o transparencia que se obtiene con una cámara fotográfica. BLOQUE 2 75 . puede variar de 1 hasta 6 megapíxeles. a la larga son mucho más económicas. ajuste automático de luz. que. las fotos se ven en las computadoras y pueden imprimirse las que gusten en distinto tamaño y color. La cámara digital nos brinda la posibilidad de borrar una fotografía instantáneamente si no nos agrada. además permite descargar y enviar las imágenes a los amigos por correo electrónico. Para darle la vuelta a este inconveniente. es asequible para todos. Entretanto. es necesario quedarse atento a la capacidad de resolución de cada cámara digital. con 5 megapíxeles y más. Otra ventaja es que no hace falta esperar a que se termine el carrete para “revelar” las imágenes. foco automático y sincronización de flash son algunos de los elementos comunes en las cámaras digitales. reductor de ojos rojos. Monitor de cristal líquido. que puede almacenar muchas más imágenes que las tradicionales.Cámaras fotográficas digitales. Aquí no existe el revelado. publicidad. las postales. a diferencia de otras actividades artísticas como la música. antropológica. fotografías de ceremonia o de vacaciones. Cuanto más alta la resolución.

ha fascinado a artistas y demás personas desde sus inicios. han aprovechado su capacidad para plasmar con precisión todo tipo de circunstancias y estudios. 2008. los ordenadores se transforman en una imagen visible a través de la pantalla e imprimible también. La fotografía puede clasificarse bajo la más amplia denominación de tratamiento de imágenes y. tridimensionales y planas. Fotografía en color. 1826. Universidad de Sonora 2010. al revelarse la película obtenemos una imagen impresa sobre papel fotográfico. Torre Eiffel. Fotografías: Academicista Artística De difuntos De guerra De naturaleza De paisaje De glamour Publicitaria Tradicional Fotomosaico Heliografía Lomografía Ortofotografía Periodismo fotográfico Pictorialismo Realismo en fotografía Fotografía documental Retrato creativo Retrato fotográfico Retrato Primera fotografía permanente. Colegio de Bachilleres del Estado de Sonora. sobre todo. a través de cualquier dispositivo de salida. Imagen digital. La gran ventaja del archivo digital es que puede duplicarse y copiarse tantas veces como se quiera. En la fotografía tradicional de toda la vida. 76 TECNOLOGÍA DIGITAL PARA EDITAR IMÁGENES FOTOGRÁFICAS . debido a esto. Las imágenes digitales pueden ser icónicas (de diferentes grados de figuración y realismo) o aicónicas (abstractas. 1915. 1902. La imagen digital está formada por una serie de matrices numéricas de ceros y unos que se almacenan en una memoria informática y que definen las características de una fotografía.Tipos de fotografías. Una vez esta imagen es interpretada (leída). En cambio con la imagen digital tenemos un archivo informático. esquemáticas). fijas o móviles. de Niepce. Los científicos.

es un enorme mosaico lleno de millones de píxeles. Imagen con aumento. tal y como hemos explicado con anterioridad. Un píxel. que al aumentar su tamaño con el zoom. verde o azul o la mezcla de los tres.Píxeles: Los puntos de una imagen Si comparamos con la fotografía tradicional y analógica de toda la vida. Pero en el caso de la fotografía digital. dan la impresión de continuidad respecto a la tonalidad del color. mosaico de píxeles Al visualizar todos los píxeles juntos. formando así la imagen. se forma el cuadro de mosaicos que componen la imagen. Cada uno de estos granitos es la unidad más pequeña que hay en una fotografía tradicional. La imagen que obtenemos ya sea a través de una pantalla. Cada píxel "cuadrito" contiene la información del color de esa pequeña porción. uno al lado de otro. o un escáner o una cámara digital. este granito pequeñito es substituido por el píxel. solo tiene un color no puede tener dos colores. El píxel solo puede ser de color rojo. BLOQUE 2 77 . En la segunda fotografía que ilustra esta página se puede observar. Los diferentes píxeles que la forman tienen cada uno de ellos diferentes tonalidades de color. éstos al encontrarse muy juntos forman la imagen. observamos que una película fotográfica está formada por pequeños granitos formados por haluros de plata sensibles a la luz.

el tamaño relativo. El píxel es la unidad más pequeña dentro de las imágenes en formato de mapa de bits. impresoras. escáneres. La unión de estos píxeles es lo que forma la visión de la imagen (visto de cerca. Conviene tener en cuenta que 1 Megapíxels = 1024 píxeles. se habla de la cantidad de píxeles que hay por una medida de longitud. (megapíxel) es igual a 1. Expresión de la resolución total de una imagen La resolución de una imagen digital se expresa multiplicando su anchura por la altura en pantalla. el almacenamiento de color en bits y la posición relativa de unos con otros.000 píxeles. cámaras. La resolución de la imagen.Tamaño relativo: Cuando se trabaja con píxeles. parece una malla de cuadraditos de color). . La calidad de una imagen. Por ejemplo la imagen de 1200 x 1200 píxeles = 1. Imagen a una resolución de 300 ppp 78 TECNOLOGÍA DIGITAL PARA EDITAR IMÁGENES FOTOGRÁFICAS . La resolución se utiliza también para clasificar casi todos los dispositivos relacionados con las imagen digital ya sean pantallas de ordenador o televisión. El número de píxeles que contenga una imagen dependen de cuántos píxeles utilice el sensor CCD de la cámara para captar la imagen. (megapíxeles). por lo general pulgadas (ppp) o centímetros (pcm). Mapas de bits: Este tipo de imágenes están constituidas por unos pequeños cuadraditos de color que se denominan píxeles. expresado en Mp.4 Mp. también depende de la resolución que tenga el dispositivo que la capta. La resolución expresa el número de píxeles que forman una imagen de mapa de bits. etc. Las características principales de los píxeles son: la forma cuadrada.440. Las imágenes por ordenador se pueden clasificar en dos grandes grupos: mapas de bits y gráficos vectoriales.Resolución de imágenes. Clasificación de imágenes. es la cantidad de píxeles.

La gran ventaja de las imágenes vectoriales es que no sufren pérdida de resolución al producirse una ampliación de los mismos. Freehand. medido en Kilobytes. Estas imágenes están constituidas por vectores que resultan de un cálculo matemático. Las imágenes vectoriales. logotipos de empresa etc. puesto que la mayoría de los programas de retoque (incluido PhotoShop) trabajan con imágenes de mapas de bits. ni en calidad ni en resolución. La desventaja es la dificultad de su tratamiento. rótulos. no ha sufrido ninguna pérdida.La cantidad de píxeles por unidad de medida (normalmente pulgadas) es lo que nos va a dar la resolución (nitidez de la imagen). La ventaja de las imágenes vectoriales es que al cambiar su tamaño no pierden resolución. Otra particularidad de esta clase de archivos es que sólo pueden visualizarse a través del programa que los creó. a diferencia de lo que ocurre en las imágenes de mapa de bits. dibujos. Si lo que se quiere es ver la imagen en pantalla o Internet. se precisan entre 200 y 350 ppp. Ejemplo de una imagen vectorial. La resolución es mayor cuanto más píxeles haya por pulgada. Lo importante a la hora de saber cuántos píxeles por pulgada debe tener la imagen es conocer para qué se va a utilizar. En cambio si es para imprimir en papel. iconos. Este tipo de archivos lo utilizan programas de dibujo y de diseño tales como: El Adobe Ilustrator. Esta clase de imagen tiene poco peso como archivo informático. CorelDRAW entre otros. Con esto se consigue una mayor nitidez pero se hace que la imagen ocupe más espacio para un mismo tamaño. si no se transforman en mapa de bits. tamaño original Imagen vectorial ampliada en un 200% Tal y como se puede observar en la imagen ampliada en un 200% respecto al de su tamaño original. 72 ppp (los monitores no tienen más resolución). BLOQUE 2 79 . Se utiliza mucho para trabajos de rotulación. Las imágenes vectoriales son gráficos formados a base de curvas y líneas a través de elementos geométricos definidos como vectores.

Algunos de estos formatos son: JPEG. PNG. Es el modo más utilizado en imprenta. haciéndolas más manejables. GIF. Imágenes mapa de bits. el verde y el azul hasta generar 16 millones de combinaciones. • RGB Combina el rojo. • Escala de grises No todos lo consideran un modo de color. sufriendo una pérdida de calidad. pero con la ventaja de que obtienen archivos informáticos con menor peso y espacio en las computadoras. . Está compuesto por 256 tonalidades entre el blanco y el negro. Es el modo más utilizado para pantallas de ordenador y televisión. Tipos de formatos de imágenes Hay diferentes tipos de formato con relación al tipo de imagen: 1.Modos de Color. existen formatos de archivo que desechan información innecesaria al almacenar imágenes. Con el modo de color hacemos referencia a qué colores estamos combinando para conseguir la gama que tiene la imagen. En la imagen y archivos digitales. magenta. • CMYK Combina cian. fotomecánica y preimpresión. 80 TECNOLOGÍA DIGITAL PARA EDITAR IMÁGENES FOTOGRÁFICAS . amarillo y negro.

• JPG o JPEG (Join Photographic Experts Group). Las cámaras digitales utilizan un formato que mantiene el archivo de la imagen en su estado virgen. Para hacer un diseño. Es el formato más utilizado en la actualidad para archivos de imagen de mapas de bits destinados a la impresión. y además permite definir hasta 16. Su desventaja es que sólo almacena 256 colores y. cada vez se utilizan más las nuevas tecnologías. Software para editar imágenes. Es el formato para almacenar gráficos vectoriales más utilizados. igual que en el momento que se captó la imagen. Su calidad es similar a la del JPG o el PNG. son los más pesados.• GIF (Graphics Interchange Format): Este formato tiene la ventaja de permitir la transparencia como color y en el se pueden realizar animaciones. Se recomienda trabajar siempre con él. se usan diversos programas de ordenador para editar. o el retoque de unas fotos. Es el formato estándar de PhotoShop. pero también por eso mismo. Es el que más se adapta al programa y almacena información sobre capas y canales. Su gran ventaja es la resolución. La desventaja es que pierde resolución con la compresión y no permite la transparencia.7 millones de colores y puede usar transparencia) pero no admite animaciones. EPS. • AI. Photo Paint. 2. PSD y PDF. a) b) c) PhotoShop. • BMP. Gimp. Sería el programa gemelo de PhotoShop para imágenes vectoriales. algunos matices se pierden. Por ejemplo. en el cual no realizan ninguna clase de compresión y el archivo se mantiene en su máxima calidad. Pertenece al programa Adobe Illustrator. Son los archivos que más información contiene sobre la imagen. por lo tanto. Es el formato creado por Microsoft para sus aplicaciones Paint y Paintbrush. Podemos citar el formato RAW y el TIFF Otros formatos sin pérdida de calidad son: BMP. pero son archivos mucho más pesados que éstos. Imágenes vectoriales • EPS (Encapsulated Post-Script). Estos tres formatos de imagen (GIF. Es el formato estándar de Fireworks (el programa de retoque fotográfico de Macromedia). BLOQUE 2 81 . • TIFF (Tagged-Image File Format). • PSD. • PNG: Tiene las ventajas de los dos anteriores (hasta 16. JPG y PNG) son los más apropiados para Internet. Tanto en el campo de la fotografía cómo en el diseño gráfico.7 millones de colores.

Cierre Actividad: 3 Lee el texto “Tecnología digital”. ¿Qué es una Fotografía digital? __________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________ 2. 1. ¿Cuál es la diferencia entre cámara analógica y cámara digital? __________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________ 3. Menciona qué ventajas tienen las fotografías digitales. __________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________ 4. respecto a las antiguas fotografías. ¿Qué es una imagen digital? __________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________ 82 TECNOLOGÍA DIGITAL PARA EDITAR IMÁGENES FOTOGRÁFICAS . posteriormente responde el siguiente cuestionario.

__________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________ Evaluación Producto: Cuestionario. Calificación otorgada por el docente BLOQUE 2 83 . Autoevaluación Puntaje: Actitudinal Realiza la actividad con esmero y ánimo. en el manejo de fotografías digitales? __________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________ 7. ¿Cuál es la utilidad que ofrece la tecnología al usuario. Menciona los tipos de formato en relación al tipo de imagen. Explica la clasificación de imágenes y sus diferencias. C MC NC Actividad: 3 Conceptual Reconoce la importancia de las cámaras y fotografías digitales. __________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________ 9. Saberes Procedimental Reconoce la importancia y utilidad de las cámaras y fotografías digitales. ¿Qué indica la resolución en una imagen? __________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________ 8. ¿Cómo se da el almacenamiento y procesamiento de información de una cámara digital y una analógica? _____________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________ 6.Actividad: 3 (continuación) 5.

escribe tus respuestas. Saberes Procedimental Identifica la función y utilidad del programa Adobe PhotoShop. C MC NC Puntaje: Actitudinal Con interés y eficiencia contesta el ejercicio.Secuencia didáctica 2. 1. Autoevaluación Evaluación Producto: Cuestionario. Calificación otorgada por el docente 84 TECNOLOGÍA DIGITAL PARA EDITAR IMÁGENES FOTOGRÁFICAS . ¿Cuál es la función del programa PhotoShop?  __________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________ 2. Inicio Actividad: 1 Lee las preguntas y posteriormente. ¿Qué herramientas de trabajo conoces del programa PhotoShop? __________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________ Actividad: 1 Conceptual Conoce la función del programa Adobe PhotoShop. Introducción al programa PhotoShop CS.

retoques diversos. normalmente. en la esquina inferior izquierda de la pantalla. Al Colocar el cursor y hacer clic sobre el botón Inicio se despliega un menú. acciones por lotes para procesamiento de múltiples archivos al mismo tiempo. como la realización de efectos de texto. etc. fondos para páginas Web. Dos formas básicas son: 1. 2. es utilizado para el retoque y tratamiento de imágenes. Desde el icono Inicio situado. banners.Desarrollo Introducción al programa Adobe PhotoShop. El software Adobe PhotoShop es el programa de diseño gráfico por excelencia. aparece la ventana con las herramientas fundamentales de trabajo. Modo de operación. y se iniciará el programa. Barra de título Entorno de trabajo Barra de menú Botones de control Barra de herramientas Ventanas del panel Área de trabajo BLOQUE 2 85 . Es empleado tanto por profesionales como cualquier usuarios que desee retocar alguna de sus fotos caseras. Existen diferentes formas de iniciar con Adobe PhotoShop. busca Adobe PhotoShop haz clic sobre él. que puede ser utilizado en muchos niveles y en casos prácticos. De hecho es considerado por muchos el mejor programa de retoque fotográfico que existe. aparece otra lista con los programas que hay instalados en la computadora. Es un programa muy sencillo e intuitivo . Al arrancar Pothoshop. al hacer clic sobre Programas. Desde el icono de Adobe PhotoShop del escritorio.

algunos iconos de herramientas tienen una pequeña flecha en la esquina inferior derecha. Como decía. según tus necesidades. simbolizadas a su vez por otros iconos. En la siguiente imagen puedes ver marcada la flechita a la que nos referimos: Para ver todas las herramientas que hay agrupadas bajo un icono tenemos que hacer clic sobre ese icono y mantener pulsado el botón del ratón durante un segundo. Sirven para realizar las acciones más fundamentales en el trabajo con el programa y familiarizarse con la interfaz.Barra o caja de herramientas de PhotoShop. Realmente todas estas herramientas son sólo una parte de lo que tendrás que aprender para dominar PhotoShop. Eso quiere decir que en ese icono hay agrupadas varias herramientas distintas. y puedes decirle a PhotoShop que la muestre o la oculte. La botonera de herramientas de PhotoShop aparece en una ventana flotante que suele estar situada a la izquierda del área de trabajo del programa. más o menos. Entonces se desplegará un menú con todas las herramientas que hay agrupadas debajo de ese icono. Esta ventana flotante se puede ocultar si se desea. en la barra de herramientas están las distintas utilidades para realizar diseños. Todas las herramientas tienen opciones configurables para poder ponerlas a nuestra medida. pues existen muchos componentes que no están comprendidos en esta botonera. No obstante. las herramientas son un buen punto para comenzar el aprendizaje. Accederás a ella haciendo doble clic sobre la herramienta. Como verás. Caja de herramientas 86 TECNOLOGÍA DIGITAL PARA EDITAR IMÁGENES FOTOGRÁFICAS . Iconos de Herramientas de PhotoShop.

Se dispone de varios pinceles. El pincel pinta en la capa que esté activa en ese momento. Lápiz: El lápiz es similar al pincel. Marco rectangular: Una herramienta para realizar selecciones cuadradas o rectangulares. Pincel: Esta herramienta nos sirve para dibujar a mano alzada sobre la imagen. quedándonos sólo con el área seleccionada.Función de las herramientas principales de PhotoShop. Pulsando en un lugar de la imagen nos selecciona toda el área que tiene el mismo color continuo. Herramienta recortar: Es un tipo de selección cuadrada. pero es sencilla para practicar en un primer momento. Herramienta degradado: Con esta herramienta podemos hacer degradados de color. Herramienta mover: Esta sirve para mover el contenido de la capa en la que estamos trabajando. funciona como el bote de pintura. de grosuras y formas distintas y se puede ajustar la dureza del trazo. Varita mágica: Es para hacer selecciones rápidas de áreas del mismo color. con la diferencia que éste realiza un trazo sin suavizado en los bordes y totalmente opaco. o bien el área seleccionada de la capa. pulsando con el ratón y arrastrando. con la diferencia que para hacer el degradado tenemos que hacer una línea. Lazo: Esta herramienta sirve para hacer selecciones a mano alzada. si es que había una selección creada. editable una vez que se ha definido. La verdad es que la herramienta no es muy utilizada en el trabajo del día a día. haciendo clic en un área de la imagen y pintando la selección a mano. Rellena con el color que se haya seleccionado en la barra de herramientas como color frontal. entre otras cosas. rellenando color en toda una capa o en el área seleccionada de una capa. La capa se mueve por completo o bien sólo el área seleccionada. BLOQUE 2 87 . la cual sirve para recortar una imagen. Herramienta bote de pintura: Esta herramienta sirve para rellenar de color una capa entera. para que el degradado se haga en ese espacio marcado.

Ojo. ya sea porque la imagen sea muy grande o porque hayamos hecho zoom. que borra difuminando los bordes. Herramienta pluma: Esta herramienta es muy útil. Herramienta borrador: Sirve para borrar partes de una imagen. Asociada a esta herramienta (si hacemos clic con pulsación prolongada) veremos que hay otras herramientas de texto. sólo actúa sobre la capa que está seleccionada. líneas o incluso formas personalizadas. Herramienta zoom: El zoom nos sirve para ampliar la imagen o reducirla. Tiene dos modos de borrar. para colocarlos como color frontal. quizás porque esté en otra capa. Simplemente se hace zoom para que se vea más grande y podamos hacer retoques con más precisión. como elipses. existen varios grosores para el trazo del borrador. que borra todo sin suavizado y el modo pincel. Además. Herramienta cuentagotas: Con el cuentagotas podemos seleccionar colores. de cualquier parte de la imagen. Lo bueno es que nos permite editar los trazados una vez hechos y que pueden ajustarse a cualquier recorrido que necesitemos. Es decir. sólo borra las cosas que haya en la capa que estamos trabajando. pero sin alterar la imagen. Junto con la herramienta de Pluma tendrás que aprender a usar otras herramientas complementarias que forman parte del mismo grupo. El texto puede escribirse con distintas fuentes y tamaños y tendrá el color frontal que se haya seleccionado. que pueden estar o no rellenos de color. Rectángulo: Sirve para hacer rectángulos. uno el modo lápiz. No mueve ni modifica ninguna parte de la imagen. Sirve para hacer trazados de cualquier tipo. o se aleja el zoom para hacer la imagen menor y así poder verla toda en nuestra pantalla. 88 TECNOLOGÍA DIGITAL PARA EDITAR IMÁGENES FOTOGRÁFICAS . En el lugar donde está el rectángulo hay otra serie de herramientas para hacer otros tipos de formas. entre las que podría ser útil la de texto vertical. curvos o poligonales. puesto que como muchas otras herramientas. sino que traslada el área que estamos viendo de la imagen.Herramienta texto horizontal: Sirve para escribir texto en una imagen. si es que el lienzo entero no cabe en la ventana que tenemos abierta. Herramienta mano: Esta herramienta nos sirve para mover el lienzo. pero un tanto compleja de manejar. igual que los pinceles y el lápiz. por complejo que sea. Por eso a veces podrá ocurrir que intentas borrar algo y no se borra.

Color frontal: este es el color con el que pintaremos. Colores de fondo y frontal por defecto: vuelve a colocar el blanco como color de fondo y el negro como color frontal. globos. Forma personalizada: Esta herramienta nos permite dibujar un buen grupo de formas ya prediseñadas. etc. configurable. Haciendo un repaso sobre la barra de herramientas. Configurador de color o selector de colores . 3. BLOQUE 2 89 .Lazo poligonal: Sirve para hacer selecciones más complejas. En la siguiente imagen podrás ver la parte de la barra de herramientas donde está el configurador de color. en este último caso se utilizará el color de fondo de nuestro selector de colores) y para rellenar de color lo que se borre sobre la capa especial "fondo". Marco elíptico: Herramienta para crear selecciones circulares o elípticas. 2. si es que la tenemos. donde vamos a trabajar con archivos gráficos. estrellas. como flores. Es la herramienta de configuración de color. Color de fondo: este es el color de fondo que tendrá nuestro lienzo. También es muy útil y sencilla de manejar en tus primeros pasos. El color de fondo no es para pintar sino para definir el color de fondo de los archivos nuevos (Al crear un archivo nuevo con PhotoShop podemos decidir si queremos que tenga fondo transparente. fondo blanco o fondo "color de fondo". marcando los vértices de un polígono. como los pinceles. frontal por el de fondo y viceversa. 1. Está en el mismo grupo que el marco rectangular. al utilizar muchas de las herramientas de PhotoShop. hay otro lugar importante en el que debemos fijarnos. A las líneas se les puede colocar una flecha. Línea: Está agrupada con la herramienta recuadro y otras formas. Sirve para dibujar líneas. 4. con varios puntos que hemos señalado y que vamos a explicar. Conmutar colores frontal y de fondo: Simplemente intercambia los dos colores vistos anteriormente. señales. al principio y/o al final de las mismas. tal como aparecen al abrir PhotoShop.

Estas ventanas de trabajo se encuentran en la parte derecha de la ventana de trabajo de PhotoShop. Histogram. Color. Muestra información de los valores de color y posición al situar el cursor en cualquier área de la imagen. Opciones de paleta permite variar el color del rectángulo. Ventana navegador: Navigator. para realizar actividades de diseño del programa. Se puede variar de forma numérica. a) El menú dá opciones de comandos que permiten ocultar o ver las ventanas de Navigator. Muestra una representación gráfica del número de píxeles que contiene cada nivel de brillo de una imagen (carece de utilidad). 90 TECNOLOGÍA DIGITAL PARA EDITAR IMÁGENES FOTOGRÁFICAS . Sirve para variar el zoom de la imagen. cada una tiene su función específica. History y Capas. de la ventana de trabajo de PhotoShop.Ventanas de paneles: integrado por Navigator. u otro tipo de información dependiendo de la herramienta en uso. En la miniatura de la imagen aparece un rectángulo el cual marca el área actualmente visible. History y Capas. introduciendo los valores o desplazando el regulador a derecha o izquierda. Color. esto se realiza desactivando o activando la opción del comando. Info. Situándose sobre él aparecerá una mano y arrastrándola se variará la zona de la imagen que se visualiza.

Cada cambio realizado se verá reflejado en la paleta como un estado. Para moverse de un estado a otro basta con hacer clic en el estado que quiera recuperar. Sirve para deshacer o rehacer las distintas modificaciones que se le hayan hecho a la imagen.Ventana paleta de colores. Swatches: sirve para elegir un conjunto de muestras de colores que se podrán cargar en cualquier momento deseado. se van borrando automáticamente los más antiguos. Sirve para grabar una serie de procesos que se realizarán automáticamente con solo pulsar un botón. Cuando se pasa de los 20 estados permitidos. Styles: en ella podrá elegir diferentes estilos propios del programa Ventana historia. Acciones. Color: en ella podrá elegir el modo de color utilizando su menú desplegable. Es muy útil por ejemplo para aplicar un mismo cambio o ajuste a varias imágenes. También se puede cambiar el color frontal o de fondo. History. BLOQUE 2 91 .

El siguiente gráfico muestra componentes de la ventana de trabajo de Adobe PhotoShop. y a continuación los canales alfa. que irá cambiando su aspecto según se edite un canal u otro. Contiene una representación en miniatura de todos los trazados que se van dibujando. observa y desarrolla lo que se solicita. Canales. Trazados. Para editar un canal de forma individual se hará un clic sobre el mismo. Muestra los canales de color. En el lado izquierdo de cada canal se muestra una miniatura de la imagen. Actividad: 2 En binas realiza la siguiente investigación práctica. a) b) c) d) 92 TECNOLOGÍA DIGITAL PARA EDITAR IMÁGENES FOTOGRÁFICAS .Ventana capas. En ella se puede gestionar todo lo referente al manejo y opciones de las capas. con el canal compuesto en primer lugar. Los comandos del menú desplegable (?) se encuentran explicados en el menú Capas. Capas.

Actividad: 2 (continuación) a) b) c) d) Copia la barra de menú con sus comandos. Utilidad de los botones de control. Utilidad del icono que se muestra en el gráfico. ¿Qué son los brushes? BLOQUE 2 93 .

menciona un ejemplo de aplicación. ¿Cuál es la utilidad de las guías en PhotoShop?. Calificación otorgada por el docente 94 TECNOLOGÍA DIGITAL PARA EDITAR IMÁGENES FOTOGRÁFICAS . ¿Para qué se utiliza una cuadrícula en PhotoShop?.Actividad: 2 (continuación) 2. ¿Cuál es la función de las reglas en PhotoShop?. Autoevaluación Producto: Trabajo de investigación. __________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________ Evaluación Actividad: 2 Conceptual Conoce los componentes de la ventana de trabajo del programa Adobe PhotoShop. menciona un ejemplo de aplicación. Saberes Procedimental Realiza una investigación sobre los componentes de la ventana de trabajo del programa Adobe PhotoShop. __________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________ 4. __________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________ 3. C MC NC Puntaje: Actitudinal Muestra interés al trabajo de equipo en la investigación. menciona un ejemplo de aplicación.

Para cambiar la unidad de medida de la regla se hace doble clic sobre la regla y aparece el siguiente cuadro.2 mm.351 mm.54 cm. Para activar las reglas selecciona: a) Menú View y la opción Rulers.Uso de reglas. por ejemplo. obtenemos una en la parte superior y otra a la izquierda de la imagen Si se desea desactivar la reglas vuelve a seleccionar View / Rules. Son herramientas muy útiles. Punto: equivale a 0. Cuando activamos las reglas. ya que nos permiten ver exactamente la situación de todos los elementos que componen la imagen. Pica: equivale a 4. PhotoShop trabaja con siete unidades de medida. Pulgada: equivale a 2. BLOQUE 2 95 .

Ésta nos proporciona una malla de líneas que se separan unas de otras a la misma distancia. haga clic sobre la misma y sin soltar el botón arrástrala de nuevo hasta la regla. deberán arrastrarse desde las reglas. arrastre hasta el lugar de la imagen en el que desee depositar la guía. Su función es atraer hacia sí los elementos que dibujemos cerca de ellas. a modo de imán. Con ellas. Para activarla debemos elegir en la barra de menú Vista/Mostrar/Cuadrícula.Las guías Las guías son líneas rectas horizontales o verticales a las que se puede ajustar el contenido. se utiliza más la cuadrícula. 96 TECNOLOGÍA DIGITAL PARA EDITAR IMÁGENES FOTOGRÁFICAS . alineamos figuras situándolas a la misma altura. Cuadrícula Cuando son muchos los objetos o los vamos a colocar de manera cíclica. Para obtener las guías. Para quitar una guía. Haga clic sobre la regla que aparece en la imagen. y sin soltar el botón.

A3.Operaciones básicas Crear un nuevo documento. Name. Preset. Definir la anchura y la unidad de medida del documento en puntos por pulgada o en puntos por centímetro. Dar nombre al documento.) Width. a) b) Menú archivo (File) y la opción nuevo (Now). Aparecerá una ventana donde se definen las características del documento que se va a crear. etc. BLOQUE 2 97 . Definir las dimensiones o el tamaño del documento ya predefinido (Ejemplo: A4.

Modo de color del documento. El contenido del fondo permite elegir el color con el que aparecerá el documento.Height: Elige la altura del documento y la unidad de medida (automáticamente cambiará a la unidad de medida que haya elegido en la anchura. Así como su calidad en bits. con esta opción se determinará el aspecto del lienzo de trabajo que puede ser blanco. Resolution. color de fondo transparente. 98 TECNOLOGÍA DIGITAL PARA EDITAR IMÁGENES FOTOGRÁFICAS . pero también más pesada) También puedes elegir la unidad de medida. Background Contents. Contenido.. Elige la resolución de la imagen (cuanta más resolución. CMYK. escala de grises . en este caso sería píxel por pulgadas (ppp) o píxel por centímetro. Color RGB. mayor calidad de la imagen. Color Mode..

Abrir un documento.
1) 2) Menú archivo (file) y la opción Abrir (Open). Se abre una ventana de diálogo “ABRIR”, buscar el documento que se desea abrir y seleccionar.

Nombre de Archivo: aparece el nombre del archivo seleccionado.

Tipo de Archivo: indica qué formato tiene el documento seleccionado. Además si se abre el desplegado se pueden ver todos los tipos de archivos que abre PhotoShop.

BLOQUE 2

99

Una vez seleccionado el archivo, PhotoShop muestra una imagen previa del archivo, así como su tamaño.

Por último dar clic en “Abrir” y PhotoShop abrirá el documento en una nueva ventana para poder seguir trabajando en él.

100

TECNOLOGÍA DIGITAL PARA EDITAR IMÁGENES FOTOGRÁFICAS

Guardar un documento.

Menú archivo (File) y la opción Guardar (Save). Para guardar un documento modificado sin conservar el original.

Guardar como: para nombrar o renombrar un documento y darle un determinado formato de imagen: JPG, GIF, BMP, etc. y poder conservar el archivo original.

Se abrirá una ventana que permite dar el nombre con que el que se va a guardar el documento modificado además de poder elegir el formato en el que se desea guardar.

Nota:   Al elegir algunos formatos se abrirá una ventana de opciones, elegir la que se desea y dar clic en OK. Para guardar un archivo con un formato de imagen diferente al propio de PhotoShop (PSD) las diferentes capas que conformen el documento han de estar acopladas (ver menú Capas).

BLOQUE 2

101

Cierre
Actividad: 3
En el centro de cómputo realiza la siguiente práctica. De cada una de las indicaciones, anotar las observaciones.

1.

Entra al programa Adobe PhotoShop.

2.

Crea un nuevo documento. Con el nombre “Práctica 1 herramientas de la ventana”.

3.

De la caja de herramientas ejercita cada uno de los iconos de trabajo para que conozcas su función.

4.

Activa y desactiva cada una de las ventanas del panel.

5.

Activa y desactiva la regla.

6.

Activa y desactiva las guías.

102

TECNOLOGÍA DIGITAL PARA EDITAR IMÁGENES FOTOGRÁFICAS

Calificación otorgada por el docente BLOQUE 2 103 . 9. Guarda tu archivo con el nombre de “Práctica 1 herramientas de la ventana”. Cierra la ventana del área de trabajo. 11. 6 y 7). 8. Realiza de nuevo los puntos (5. Autoevaluación Evaluación Producto: Ejercicio práctico. 10. Saberes Procedimental Opera las herramientas de la ventana de trabajo de Adobe PhotoShop en la computadora. C MC NC Puntaje: Actitudinal Es atento al cumplimiento de las instrucciones de la práctica. Actividad: 3 Conceptual Reconoce las funciones de la ventana de trabajo de Adobe PhotoShop. Abre un archivo que contenga una fotografía o imagen.Actividad: 3 (continuación) 7. Activa y desactiva la cuadrícula.

estrellas. funciona como el bote de pintura. 104 TECNOLOGÍA DIGITAL PARA EDITAR IMÁGENES FOTOGRÁFICAS . curvos o poligonales Herramienta zoom: El zoom nos sirve para ampliar la imagen o reducirla. Herramientas de trabajo de PhotoShop para editar imágenes. con la diferencia de que éste realiza un trazo sin suavizado en los bordes y totalmente opaco. Lápiz: Es similar al pincel. editable una vez que se ha definido. o bien el área seleccionada de la capa.Secuencia didáctica 3. El texto puede escribirse con distintas fuentes y tamaños. Herramienta bote de pintura: Esta herramienta sirve para rellenar de color una capa entera. Inicio Actividad: 1 Selecciona el número del icono que corresponda a la función y nombre de las herramientas que se muestra en el cuadro de respuestas. etc. Línea: Está agrupada con la herramienta recuadro y otras formas. Herramienta pluma: Esta herramienta es muy útil y sirve para hacer trazados de cualquier tipo. Herramienta recortar: Es un tipo de selección cuadrada. Forma personalizada: Esta herramienta nos permite dibujar un buen grupo de formas ya prediseñadas. Sirve para dibujar líneas. marcando los vértices de un polígono. que nos sirve para recortar una imagen. quedándonos sólo con el área seleccionada. como flores. “Nombre y función de las herramientas de trabajo PhotoShop” Lazo: Esta herramienta sirve para hacer selecciones a mano alzada. Herramienta texto horizontal: Sirve para escribir texto en una imagen. rellenando color en toda una capa o en el área seleccionada de una capa. pero sin alterar la imagen. Herramienta degradado: Con esta herramienta se puede hacer degradados de color. Herramienta mano: Esta herramienta nos sirve para mover el lienzo. y anótalo en la columna derecha del cuadro “Nombre y función de las herramientas de PhotoShop”. Lazo poligonal: Sirve para hacer selecciones más complejas. Varita mágica: Es para hacer selecciones rápidas de áreas del mismo color.

__________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________ _________________________________________________________________________________________________ Actividad: 1 Conceptual Reconoce el nombre y función de las herramientas de trabajo de PhotoShop. Menciona qué herramientas de trabajo has utilizados y con qué finalidad. Autoevaluación Evaluación Producto: Ejercicio de relación. C MC NC Puntaje: Actitudinal Con eficiencia y esmero responde el ejercicio. Saberes Procedimental Identifica el nombre y función de las herramientas de trabajo de PhotoShop. Calificación otorgada por el docente BLOQUE 2 105 .Actividad: 1 (continuación) Cuadro de respuestas 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 2.

en el selector de color que aparece abajo. En principio es 100% opaco. compartiendo espacio en la botonera con la herramienta de degradado. Entonces la pintura se expande. que se pueden definir en el panel de opciones. Entonces la pintura nunca pasará los límites del área seleccionada. Las áreas externas del rectángulo no se pintarán. puede que queramos pintar un área que no esté marcada por la imagen. En ese caso podremos hacer una selección (con la herramienta de selección) y pintar dentro. Este valor de tolerancia es similar al que explicamos en la Varita Mágica. El bote de pintura se encuentra situada en la barra de herramientas de PhotoShop. Rellenar de color El uso más normal de la herramienta bote de pintura es rellenar de color. simplemente tenemos que hacer un clic prolongado para que aparezca la herramienta de bote de pintura. y es útil para realizar algún efecto puntual. Por defecto pinta con el color frontal. ocupando todo el área de la imagen que pueda. con lo que el color de la pintura no tiene transparencia. Suavizar: Sirve para que los bordes del área a pintar tengan un suavizado y no se note tanto el mapa de píxeles que es una imagen. Si vemos el botón de degradado. Por ejemplo. 106 TECNOLOGÍA DIGITAL PARA EDITAR IMÁGENES FOTOGRÁFICAS . Los límites de la pintura serán los propios que haya dibujados en la capa. y pintamos dentro de ese área. un bote de pintura y que volcamos la pintura sobre la capa. cual líquido. sin que el bote de pintura se expanda para toda la capa. si tenemos el dibujo de un rectángulo (que delimita un área por 4 líneas rectas). Cuando seleccionemos la herramienta. aparecerá automáticamente el panel de opciones. Tolerancia: Este valor sirve para que la herramienta tolere más o menos los límites que tenga la capa donde estamos pintando. Opacidad: Con esta opción podemos pintar del color seleccionado. El bote de pintura rellena de color todo el área de la imagen que esté sin delimitar. En la siguiente imagen marcamos el lugar donde aparece el color frontal con una imagen: Modo: Esto permite varios modos de rellenar color. que es el que tenemos seleccionado en la barra de herramientas. porque la pintura no podrá pasar los límites marcados por el polígono. al igual que la mayoría de las herramientas del programa. Imaginemos que es justamente eso. Pero si bajamos la opacidad veremos que el color que pintamos pierde un poco de fuerza en el tono y si tenemos una capa debajo con algún dibujo. A menor tolerancia. pues la herramienta rellena el color sobre la capa que esté seleccionada. la pintura se expandirá por todo el espacio del rectángulo. los límites donde pintamos se restringirán a áreas donde hay el mismo color. Se deduce del último párrafo que si la capa donde estamos pintando no tiene ningún contenido. Ahora bien. que tiene esta forma: Color frontal: Esta opción sirve para seleccionar entre pintar con el color frontal o pintar con un motivo (veremos luego lo que significa pintar con un motivo). porque la pintura que estamos utilizando tiene transparencia. Cuando usamos el bote de pintura debemos que tener en cuenta la capa donde estamos trabajando. que dependerá de la capa donde estemos trabajando y el contenido que tenga. comprobaremos que se deja entrever. Opciones de la herramienta bote de pintura El bote de pintura tiene algunas opciones.Desarrollo La herramienta bote de pintura sirve para rellenar de color una imagen o un área seleccionada. el bote de pintura pintará toda la capa. generalmente situado en la parte de arriba de la ventana de PhotoShop. pero creando una transparencia. Para accionarla simplemente hacemos clic en cualquier parte de la imagen y rellena de color un área de la imagen.

Para ello utilizaremos la herramienta bote de pintura tal cual habíamos explicado en el caso de pintar con un color plano. Luego. Entonces nos aparecerá una ventanita para que demos un nombre al motivo. con el bote de pintura. que hará un mosaico. como una imagen. Definir un motivo personalizado Podemos definir nosotros mismos los motivos que hagan falta para hacer nuestros diseños y para ello simplemente tenemos que hacer una selección y luego seleccionar el menú "Selección / Definir motivo". El comportamiento por defecto que hemos explicado (que la pintura del bote de pintura se detiene por los límites del área que haya dibujada donde se está pintando) es cuando el valor contiguo está activo. con una muestra de la imagen que hemos seleccionado y a partir de la cual se va a crear el motivo. un tramado. Pintar con un motivo La primera de las posibilidades de configuración del panel de opciones tiene un desplegable que permite elegir entre "Color frontal" y "Motivo". Si no está activo. sino con un mapa gráfico determinado. el bote de pintura pintará en toda la capa. podremos pintar con un mosaico con el motivo que acabamos de hacer. repitiéndose las veces que hagan falta para rellenar toda el área que se pueda. El motivo puede ser cualquier cosa.Contiguo: Esto sirve para que se rellenen de color sólo los píxeles contiguos. un logo o lo que se desee. configurada la herramienta con la opción "Motivo". BLOQUE 2 107 . no se pintará con un color plano. En el caso que seleccionemos la opción motivo. siempre que la tolerancia lo permita.

b) Herramienta Lazo Poligonal. 108 TECNOLOGÍA DIGITAL PARA EDITAR IMÁGENES FOTOGRÁFICAS . Como variante de la herramienta de Lazo. La herramienta de lazo se encuentra entre las herramientas principales de PhotoShop y tiene varias variantes. se nos proponga una ruta posible para el área seleccionada. El lazo magnético hace que. c) Herramienta de Lazo Magnético. Sirve para hacer selecciones sobre siluetas que se ajustan automáticamente a la imagen sobre la que estamos seleccionando. Selección con herramienta Lazo. Tenemos que ir haciendo clic sobre la imagen en los puntos vértice de un polígono cualquiera que queramos seleccionar. porque a veces PhotoShop puede interpretar el fondo de imagen de manera incorrecta.Herramienta lazo de PhotoShop. lo que puede derivar en que la selección no se adapte exactamente a la silueta deseada. La herramienta Lazo para diferenciarla podemos llamar Lazo a mano alzada. sirve para hacer una selección con un movimiento cualquiera del ratón. El lazo magnético es una ayuda que está bien para hacer selecciones de siluetas complejas. Con el botón pulsado contorneamos el área de la imagen que queremos seleccionar y soltamos el botón cuando hemos terminado de dibujar la selección. pero no siempre la selección saldrá perfecta. por lo que sirve especialmente de ayuda a la hora de hacer selecciones de siluetas de elementos en la imagen. tenemos la herramienta de selecciones poligonales. como el lazo poligonal o el lazo magnético. que forman un polígono. Con ello conseguiremos una selección compuesta por rectas entre los puntos marcados. Para ponerla en marcha la activamos desde la botonera de PhotoShop y luego hacemos clic en cualquier parte de la imagen. Todas ellas se encuentran clasificadas en un mismo lugar de la botonera de PhotoShop. Esta ruta propuesta tiene la particularidad de adaptarse a la forma de la imagen que hay debajo del lugar donde estamos haciendo la selección. a medida que realizamos la selección. como se puede ver en esta imagen: a) Herramienta Lazo.

para seleccionar siluetas en una fotografía. que tiene esta forma: Iniciamos la selección con la varita mágica. El resultado es que la selección va creciendo por las partes de la imagen que tengan un color homogéneo o similar. por ejemplo. BLOQUE 2 109 . ajustando los bordes de la selección al borde de las figuras captadas en la foto. se seleccionará toda la área azul. Seleccionamos la herramienta varita mágica. si tenemos una foto con un cielo homogéneo y utilizamos la varita sobre el cielo. o similares. cuadradas. Como veremos en la imagen. Podemos ver en la siguiente imagen una selección hecha con la varita mágica del cielo de esta foto tomada en Valencia. Las selecciones que se pueden hacer con la varita son de cualquier tipo. en cualquier parte de la imagen. Como veremos. La herramienta varita mágica de PhotoShop sirve para hacer selecciones. Así pues. no todo el cielo se ha seleccionado. De esta manera. Para establecer los límites de la selección. así que es bastante versátil.Selecciones con la varita mágica de PhotoShop. se ha seleccionado la mayoría del cielo. poligonales o de formas irregulares. redondas. Por ejemplo. porque hay partes del mismo que no son muy parecidas al color azul sobre el que hemos hecho clic inicialmente y por tanto no se han muestreado como colores parecidos y no se han cargado en la selección. La varita nos sirve. los límites de la selección creada serán marcados por la forma de la propia imagen y los colores que tenga. la selección también abarcará esos puntos. continúa muestreando colores de la imagen y añadiéndolos a la selección si son parecidos. PhotoShop evaluará los colores que hay al lado del píxel marcado con el clic y si son el mismo.

Como podemos ver en la imagen anterior tenemos dos curvas en el trazado. Veremos como el trazado continúa con otra curva. haciendo tanto rectas como curvas.Herramienta Pluma de PhotoShop. Luego podemos pulsar en cualquier otra parte de la imagen y colocaremos un segundo punto. veremos que en el cursor del ratón con la herramienta pluma. para avisar que colocando ese punto de ancla se cerrará el trazado. a base de rectas. Podemos seguir colocando puntos de ancla hasta que terminemos el trazado. una adaptada a la otra. No obstante. si nos equivocamos. Merece la pena experimentar un poco con la herramienta en este punto para ver su comportamiento. Debajo de la herramienta pluma hay otras herramientas complementarias que probablemente necesitemos usar en determinados momentos para realizar algunas acciones con los trazados o las formas. La herramienta pluma de PhotoShop nos permite dibujar trazados de una manera detallada y con posibilidades completas. y la arrastramos a otra posición. es una herramienta muy útil para hacer diversas cosas con PhotoShop. entonces colocaríamos la línea que sale del punto de ancla encima del propio punto de ancla. sino también selecciones avanzadas. Si queremos que la segunda línea del trazado no tenga en cuenta la curva anterior podemos utilizar la herramienta complementaria Convertir punto de ancla. Para empezar a operar con la herramienta pluma de PhotoShop. aparece un pequeño círculo. entre los distintos puntos de ancla que venimos poniendo. Podemos ver el resultado en la siguiente imagen: Si quisiésemos que la segunda línea del trazado fuera recta. colocando los nuevos puntos también con la herramienta pluma. creando un trazado que va desde el primer al segundo punto colocado (estos se llaman puntos de ancla). Podemos continuar poniendo puntos de ancla y se irá dibujando el trazado. que se adapta de manera que la curva anterior y la nueva estén perfectamente trazadas una como continuación de la otra. no sólo trazados o siluetas complejas. Para completar o terminar el trazado tenemos que pulsar en el primer punto de ancla que creamos. Además. Entonces pulsamos en la línea que sale hacia fuera del trazado. Hacer curvas con la herramienta pluma Una vez que tenemos hecha la curva deseada vamos a probar la colocación de un nuevo punto de ancla. volver hacia atrás con el comando UNDO / LASSO. 110 TECNOLOGÍA DIGITAL PARA EDITAR IMÁGENES FOTOGRÁFICAS . podemos seleccionarla y pulsar en cualquier parte de la imagen. la pluma tiene la particularidad que nos permite alterar un trazado una vez realizado o. Con ello colocaremos un primer punto del trazado.

con la herramienta Añadir punto de ancla. no hemos colocado puntos de ancla haciendo un recorrido completo que acabe en el primer punto de ancla colocado. para transformar las curvas o con otras herramientas complementarias. Entonces puede que necesitemos operar con otras herramientas de PhotoShop como por ejemplo la herramienta de mover para recolocar el trazado en otro lugar. hexágonos. pulsar encima del primer o último punto de ancla realizado. Después de haber hecho clic en el punto de ancla deseado. que a su vez podremos convertir en curvas. Veremos en este artículo también la creación de rectángulos con los bordes redondeados y elipses. la ventaja de crear un rectángulo con la herramienta de forma. Formas en PhotoShop. Continuar un trazado no terminado con la pluma A veces nos ocurrirá que estamos dibujando un trazado con la pluma. Veremos que en el cursor de la herramienta aparece un simbolito con una línea y un círculo en medio. etc. primero o último. Realmente en PhotoShop podríamos crear un rectángulo con la herramienta de selección rectangular y luego rellenando de color con el bote de pintura. Es decir. que no hemos llegado a completar. hacemos clic en otra parte para colocar un nuevo punto de ancla continuación del pulsado. Por ejemplo. Pero seleccionamos la herramienta pluma y ocurre que PhotoShop empieza un nuevo trazado. es que ésta es vectorial y por tanto podremos alterarla sin que se pierda resolución. con la herramienta pluma. es decir. en vez de continuar con el que estábamos realizando. hacer una forma permite que hagamos cosas con ella como transformarla libremente en cualquier momento con la opción de Edit / Free Transform (Edición / Transformación libre de trazado). la primera que vamos a ver es la forma básica de rectángulo. Las formas poligonales sirven para dibujar distintas áreas con diversas estructuras. Para continuar con un trazado no completado entonces tenemos que. por ejemplo cambiando su forma (ampliarla y reducirla) o color. con la herramienta convertir punto de ancla. Pero. Entonces queremos continuar el trazado incompleto colocándole nuevos puntos de ancla. podremos adicionar nuevos puntos de ancla al trazado. BLOQUE 2 111 . pero también podemos obtener formas con otras características. Por ejemplo.Transformar un trazado ya terminado Una vez terminado el trazado todavía podemos seguir transformándolo. como líneas y distintos tipos de polígonos: triángulos pentágonos. según queramos continuar el trazado por el primer o último punto dibujado.

se creará un rectángulo con el color de relleno que tengamos configurado en la barra de herramientas como color frontal. si no hemos marcado otra cosa. En principio. Los polígonos creados siempre tendrán todos los lados iguales. cuadrados. ya sea un rectángulo. Este tipo de forma crea elipses. Esta es una de las formas más utilizadas. al principio o fin de la línea. rectángulo con bordes redondeados. o hacer simplemente trazados. Lo interesante de las líneas es que nos permiten dibujar puntas de flecha. etc. el grosor de la línea. con el mismo radio en toda la circunferencia. además. Permite hacer líneas. pentágonos. Podemos indicar el número de lados del polígono en las opciones de la herramienta. que permiten que la elipse se cree con características determinadas. como triángulos. de manera similar a los rectángulos. Todas las herramientas de PhotoShop. Forma de línea Forma personalizada Ahora vamos a analizar casos de uso más avanzados de esta herramienta y vamos a explicar algunas de las cosas que podemos hacer con ellas. como modificar sus trazados. Rectángulo redondeado Forma de elipse Forma de polígono Permite construir otros tipos de formas poligonales. siempre se dibujarán con su centro en el lugar donde hicimos clic inicialmente para crear la forma. etc. ALT hace que la elipse se cree en el centro de donde pulsamos inicialmente para iniciar la forma. siempre a través de las opciones de herramienta. configurables en dimensiones y en el lugar donde deseamos que aparezcan. disponen de varias opciones que aparecen en la barra de opciones de herramienta: Las opciones de forma funcionan de la misma manera independientemente del tipo de forma que se tenga seleccionada. Es una manera rápida de conseguir rectángulos suavizados que a menudo dan un aspecto más delicado a los diseños. Permite hacer formas de distintos tipos. para personalizarlas y adaptarlas a nuestras necesidades. haciendo clic en el punto inicial de la línea y arrastrando hasta el punto donde queremos que termine. y la tecla mayúsculas hace que la elipse sea un círculo perfecto. formas personalizadas. Este tipo de forma crea rectángulos con esquinas están redondeadas.Herramienta de rectángulo Con esta herramienta podemos crear rectángulos y rellenarlos de color directamente. 112 TECNOLOGÍA DIGITAL PARA EDITAR IMÁGENES FOTOGRÁFICAS . Además podremos configurar también. Recordar el uso de las teclas ALT o Mayúsculas.

8. Crea formas en nuevas capas. En la imagen estamos definiendo una línea con 3 píxeles de anchura. hasta que no lo indiquemos nosotros. Selección rápida de otras formas. Pero el trazado por sí solo no aparecerá en la imagen y no servirá para nada hasta que realicemos algún tipo de acción con él. Además. Combinación de nuevas formas creadas. la anchura o altura serían de 15 píxeles. no creará la forma vectorial que estábamos comentando. 3. etc. Rellenar píxeles. Genera una nueva capa para colocar esa forma nueva en una capa independiente. Permite especificar el color con el que se rellenarán las formas creadas. El tamaño de la flecha. Herramienta de Línea de PhotoShop. Una de las utilidades más interesantes de las líneas es la posibilidad de configurarlas con diversos parámetros. Simplemente se crea el trazado de la forma. así como al principio y el final al mismo tiempo. Permite asignar estilos a las formas que estamos creando. es decir. Esto crea la forma con un color de relleno. después de los iconos de las distintas formas posibles. 7. Podemos indicar el grosor con diferentes unidades de medida. con alguno de los estilos predefinidos en PhotoShop u otros estilos que podamos haber creado nosotros. una vez que tengamos la forma de línea seleccionada. tanto en anchura como longitud se expresa en porcentaje. como pueden ser los centímetros (cm) o los píxeles (px). BLOQUE 2 113 . unirlas. crear una selección a partir de él.1. como su grosor o la posibilidad de incorporar puntas de flecha. de modo que si configuramos por ejemplo un 300% y tenemos una anchura de línea de 5 píxeles. Selección rápida de herramienta pluma. pero no se hace nada con él. como podemos ver en la siguiente imagen. Con estos botones podemos acceder rápidamente a alguna de las utilidades de la herramienta pluma. o rellenarlo de color. Al pulsar sobre la flecha veremos una ventana donde podemos marcar si deseamos puntas de flecha al principio y/o fin de la línea y el tamaño de las puntas de flecha en relación al grosor configurado en la propia línea. Podemos hacer una intersección de las formas. podemos indicar distintos parámetros para configurar puntas de flecha para las líneas que vamos a dibujar en la imagen. 2. Las opciones de la línea para las puntas de flecha se seleccionan pulsando una flechita hacia abajo que aparece en el panel de opciones de la herramienta. Las puntas de flecha se pueden colocar tanto al principio como al final de la línea. como decíamos. 6. 5. Con estos botones podemos acceder rápidamente a otras formas de las posibles con la herramienta de forma. 4. El grosor lo podemos definir en el propio panel de opciones de la herramienta de forma. Capas de forma. Color de relleno. Permite decir cómo se combinan otras formas y trazados creados sobre la misma capa. sino que la dibujará y la rellenará como mapa de bits. Una vez creado un trazado podremos transformarlo. restarlas. Trazados. Estilos.

Con la misma herramienta podríamos mover el trazado completo. Si deseamos hacer otra prueba. se puede ver la siguiente imagen. flechas. copos de nieve. son un conjunto de items que se pueden dibujar en páginas web. una vez hemos creado una línea. para aportar creatividad o significado a las imágenes que componemos. también podremos acceder rápidamente a las formas personalizadas a través de las opciones de la herramienta de formas. fuego. Las formas personalizadas. donde hemos marchado con un círculo azul 3 de los puntos de ancla del trazado de esta línea con punta de flecha. con la herramienta de selección directa. como siluetas de animales. con la herramienta de selección de trazado podemos seleccionar el trazado de la línea para luego poder modificarlo. huellas. 114 TECNOLOGÍA DIGITAL PARA EDITAR IMÁGENES FOTOGRÁFICAS . que sí pueden servirnos para hacer muchas otras cosas interesantes en el futuro. en el icono de formas. Quizás esta parte de modificar el trazado creado con la herramienta de línea no tenga demasiada utilidad práctica. podemos seleccionar la herramienta de Convertir punto de Ancla. Dibujar una forma personalizada. seleccionando la forma que deseamos y haciendo clic y arrastrando en el lienzo de la imagen. elementos de uso cotidiano como paraguas. que también aparece en la anterior imagen. pero nos puede venir bien para empezar a familiarizarnos con los trazados de PhotoShop. podríamos seleccionar un punto de ancla del trazado anterior para moverlo de manera independiente y modificar así la forma de la línea..Líneas son trazados.. Como cualquier otra forma de PhotoShop. hojas. teléfonos o símbolos como señales. Si tenemos seleccionada cualquiera de las herramientas de formas. Todos estos símbolos se pueden dibujar a golpe de ratón. que aparece en la siguiente imagen y pulsar sobre uno de los puntos de ancla del trazado y veremos cómo podemos modificar las líneas que forman la forma de la línea. Formas personalizadas en PhotoShop. Por si alguien no sabe lo que son los puntos de ancla. las líneas son siempre creadas como trazados que podemos modificar si lo deseamos. Por poner otro ejemplo. La herramienta de formas personalizadas se puede seleccionar desde la barra de herramientas.. Existen elementos diversos de la naturaleza. Por ejemplo. con siluetas típicas que podemos necesitar en un diseño.

2.1. podemos soltar y veremos que la forma queda creada en una nueva capa. Ejemplos de imágenes elaboradas con herramientas de formas BLOQUE 2 115 . En el momento que nos satisfaga el aspecto de nuestra forma. Podemos seleccionar la herramienta de forma personalizada. Sin dejar de pulsar el botón del ratón podemos alterar las dimensiones de la forma al arrastrar con el ratón. Pulsamos sobre la flechita hacia abajo que hay al lado de la forma seleccionada actualmente. Una vez seleccionada la forma deseada. En el momento de arrastrar veremos cómo la forma empieza a dibujarse en la imagen. 3. hacemos clic en el lienzo de la imagen y arrastramos con el botón pulsado hasta cualquier otro punto de la imagen. Seleccionamos cualquiera de las formas que tengamos instaladas en PhotoShop.

el degradado se pintará sobre la capa que se encuentre activa en la ventana de capas. En la siguiente imagen hemos marcado con 1) el lugar donde se pueden seleccionar los degradados propuestos: Entre los posibles degradados que nos ofrece PhotoShop encontraremos la opción de configurar la herramienta para hacer una variación de color entre el color frontal y transparente. permite hacer degradados de color. que ya hemos comentado que se encuentran en el panel de herramientas del programa. y otros degradados típicos que podemos desear. los colores del degradado se pueden configurar para obtener distintos resultados e incluso se pueden seleccionar varios colores para obtener degradados más complejos. El botón para seleccionar la herramienta Degradado está agrupado con el bote de pintura. que en principio aparecerá en la parte de arriba de la ventana de PhotoShop y tiene esta forma: Primero podemos experimentar cambiando el tipo de degradado por uno de los propuestos por defecto en PhotoShop. 116 TECNOLOGÍA DIGITAL PARA EDITAR IMÁGENES FOTOGRÁFICAS . algunas bastante creativas. en la parte de abajo. Veremos que se crea una línea que va desde el primer punto al segundo y es donde se hará el degradado en el momento que soltemos el botón del ratón. como de blanco a negro. Lógicamente. hasta el que tengamos seleccionado como color de fondo. y otros que hayamos podido configurar.Herramienta Degradado de PhotoShop. Además. El degradado siempre se hace en el área que se encuentre seleccionada y si no hay ninguna selección. que será siempre útil. Esto se consigue desde el panel de opciones de la herramienta. se expandirá por toda la imagen. dado nuestro color frontal y de fondo seleccionado. así que si inicialmente aparece el bote de pintura hay que hacer un clic prolongado sobre ese botón para que aparezca un menú donde seleccionar el icono del degradado. con los colores del arcoiris. Los colores del degradado en principio se pueden escoger desde los paneles de selección de color frontal y color de fondo. En el panel de opciones encontraremos un lugar donde se muestra en color el degradado que estaríamos haciendo actualmente. Esta herramienta permite crear degradados de color. desde el que hayamos configurado como color frontal. para pasar de un color a otro de una manera suave y gradual. Para hacer un degradado tendremos que hacer clic sobre un punto de la imagen y arrastrar hacia cualquier otro punto. Al lado hay una flechita hacia abajo que podemos pulsar para acceder a una lista de degradados propuestos por el programa inicialmente. Configuración de la herramienta Degradado Existen varias maneras de configurar el degradado a realizar. como podremos ver en la siguiente imagen. etc. En su configuración inicial.

veremos que nos permite seleccionar el comportamiento geométrico del degradado. y luego a través de los menús que están debajo. creando un texto fluido. en la que el texto escrito se mostrará siempre dentro de esa área. que se llaman "ajustes preestablecidos". opacidad. volviendo al panel de opciones de herramienta que comentábamos antes. con lo que podremos ver directamente cómo queda. de manera que puedan verse los contenidos que hay en las capas de debajo del degradado que vamos a hacer. Entonces nos saldrá una especie de área con dimensiones editables. Existe un grupo de herramientas utilizadas para trabajar con texto en imágenes. Practicar en esta ventana no resulta complicado y veremos que las posibilidades son infinitas. Con esta utilización de la herramienta de texto los caracteres que vayamos pulsando en el teclado se irán mostrando todos en la misma línea y si queremos hacer varias líneas simplemente tenemos que pulsar la tecla "Enter" y seguir escribiendo. Luego sólo tenemos que escribir cualquier texto que necesitemos. etc. Entre las opciones de degradados. podemos hacer lo siguiente: seleccionamos la herramienta de texto y hacemos un recuadro con la misma. se pueden configurar como se desee. Herramienta de texto de PhotoShop. si queremos que el texto se escriba en un espacio determinado. haciendo clic en un lugar de la imagen y arrastrando para seleccionar el espacio que necesitemos. El aspecto de la ventana de edición del degradado es como este: En principio nos permite elegir entre los degradados propuestos.No obstante. PhotoShop nos permite configurar ese degradado con mucha más versatilidad a través del editor de degradado. El texto entonces se irá mostrando directamente en la propia imagen. Ahora bien. que se ajuste con saltos de línea automáticos al espacio que hemos marcado. siendo algunos de los posibles modos o lineal. que permitirá que se pueda crear una transparencia en el mismo. simplemente tenemos que hacer clic en el lugar donde queremos incluir el texto. circular o el degradado reflejado. a los que podemos asignar cualquier tono. En principio veremos el degradado seleccionado actualmente y podremos crear nuevos colores intermediarios. El editor de degradado tiene una serie de menús para conseguir casi cualquier degradado que nos imaginemos y no costará mucho trabajo hacerse con él. Existen otras opciones como la de opacidad del degradado. que se puede acceder haciendo clic sobre el punto marcado como 2) en la anterior imagen. Herramienta texto horizontal Una vez seleccionada. BLOQUE 2 117 .

Opciones de la herramienta de texto. vamos a comentar dos items que serían propios de PhotoShop y que seguramente no conozcan las personas más inexpertas. que resulta útil porque el texto sin suavizado suele tener un tamaño menor y porque este tipo de texto sirve para imitar el aspecto al escribirlo directamente como texto en una página Web. Entre las opciones de párrafo encontraremos indentaciones y justificaciones etc. En las ventanas de "paletas de texto" de carácter y párrafo se encuentran diversas configuraciones comor el espacio entre líneas del texto. etc. falsa negrita. Entre las opciones de suavizado se encuentra una que sirve para que el texto no tenga suavizado alguno (opción "Ninguno"). Los otros métodos de suavizado consisten en diversos patrones en los que se suaviza de mayor o menor manera. muchas veces las diferencias son difíciles de ver a simple vista. la posibilidad de hacer subíndices. En este caso. etc. lo que genera resultados distintos. no obstante. lo que es a menudo útil para dar un aspecto más detallista al diseño. grosura. En la siguiente imagen podemos ver varios métodos de suavizado sobre el mismo texto. texto subrayado. tamaño. tachado. Este menú desplegable sirve para seleccionar cómo se debe suavizar el texto escrito en PhotoShop. 1) Método de suavizado. La ventana de paletas de texto permite modificar tanto el estilo de carácter como el estilo de párrafo. podemos configurar una serie de opciones para personalizarla. Cualquiera que haya trabajado con un editor de textos encontrará extremadamente fácil configurar las opciones del texto de la herramienta. 118 TECNOLOGÍA DIGITAL PARA EDITAR IMÁGENES FOTOGRÁFICAS . Como cualquier herramienta de PhotoShop. las opciones de la herramienta de texto serán la tipografía. Lo más habitual es la opción "Nítido" que ofrece un suavizado bastante estándar. El texto suavizado sirve para que los bordes estén difuminados. 2) Conmutar paletas de Carácter Párrafo Este botón de la barra de opciones nos da paso a una nueva ventana para configurar el texto con nuevas preferencias que no se encuentran en la barra de opciones general. No obstante. superíndices.

creando con ello textos con una alta personalización. con lo que aparecerá una selección editable. como el ángulo de la misma. Existen diversos métodos para conseguirlo. con lo que nos aparecen las opciones para configurar la sombra. PhotoShop tiene un editor de efectos que resulta muy sencillo de manejar. BLOQUE 2 119 . o bien pulsar con el botón derecho en la capa y luego seleccionar la opción marcada como "Opciones de fusión". que sin duda alegrarán nuestros diseños. que además hemos marcado con su checkbox. que podremos estirar y rotar como deseemos.Herramienta texto vertical. como podemos ver en la siguiente imagen. Para mostrar la ventana de edición de efectos sobre un texto. su transparencia. etc. Con PhotoShop la herramienta de texto vertical. Texto en diagonal y en curva. titulada "Estilo de Capa" en la que podemos seleccionar con un checkbox el efecto o los efectos que deseamos aplicar y luego haciendo clic en cada uno de los efectos. podemos configurar las opciones para cada uno de ellos. puesto que no hay una herramienta específica para ello. Hacer un texto en diagonal es simple. tenemos que hacer doble clic en la ventana de capas sobre la capa de texto que queremos aplicar el efecto. Efectos sobre textos en PhotoShop Una de las típicas preguntas que podemos hacernos con respecto a la edición de textos en imágenes con PhotoShop es sobre la creación de efectos típicos como sombras o trazos. nos resultará muy fácil. podemos aplicar varios efectos o estilos de capa al mismo tiempo.Transformación libre" (tecla rápida CTRL+T). Como decíamos. Con esto aparecerá una ventana para crear efectos. En la imagen anterior vemos que nos hemos situado sobre el estilo de "Sombra paralela". Es simplemente seleccionar un espacio en la imagen y comenzar a escribir. Únicamente tenemos que escribir un texto normal y luego editarlo con la opción de "Edición . rápido y sobre todo interesante para dar un toque especial a nuestros diseños. como podría ser la de texto en vertical. pero en especial sobre las capas de texto. lo cierto es que los efectos los podemos aplicar sobre cualquier capa.

. para realizar un diseño de página avanzado o para dividir una imagen muy grande en varios pedazos. Por ejemplo. En la imagen siguiente podemos ver cuál es esta herramienta. es muy probable que unos trozos se carguen antes que otros y que el visitante pueda ver partes de la imagen que van apareciendo. Para ello haremos uno o varios cuadrados con la herramienta. uno de los mejores programas de retoque fotográfico. Por ejemplo. para dividir una imagen muy grande en varios pedazos para que se cargue más rápidamente. con objeto de que se cargue más rápidamente. en la imagen siguiente podemos ver cómo se han definido 8 sectores. contiene una herramienta para hacer sectores que nos puede servir para partir una imagen fácilmente. Una de las posibilidades para mejorar la carga y hacer que el visitante pueda ver alguna cosa antes de que la imagen termine de cargar por completo. Merece la pena que experimentemos un poco con la herramienta para crear sectores de distintas formas. aunque la imagen completa todavía no pueda visualizarse. si hacemos un sector con la mitad de una imagen. con el logotipo de la empresa y una composición de fotografías u otros elementos gráficos. automáticamente se creará otro sector para la otra mitad de la imagen. Cuanto más sencilla sea la configuración de los sectores. consiste en partir la imagen en varios trozos. abandonando el sitio web por culpa de una carga muy lenta. Es probable que en alguna ocasión nos hayamos encontrado con la necesidad de partir una imagen en varios trozos por diversos motivos. Los sectores se configurarán automáticamente para que la imagen quede dividida como deseemos. Con la herramienta de sector podemos definir diversos pedazos o sectores en una imagen. por ejemplo. Por ejemplo. en la portada. Esa imagen muy grande puede tardar mucho en cargar y si está. dispuestos en 4 filas y 2 columnas. 120 TECNOLOGÍA DIGITAL PARA EDITAR IMÁGENES FOTOGRÁFICAS . de manera similar a como hacemos una selección. De este modo. Veremos cómo partir una imagen en varios trozos.Sectores de PhotoShop. más sencillo será el código fuente de la página resultante. A veces tenemos una imagen muy grande. podría ocurrir que el visitante se impaciente y no llegue a ver cargar la imagen. Cómo partir una imagen en varios trozos fácilmente con PhotoShop Adobe PhotoShop.

colores. optimizadas tal como nosotros hayamos escogido. Para ello deberíamos seleccionar sector a sector y aplicarle los mismos valores de formato. Con el botón derecho podemos marcar que deseamos que la imagen sea un 25% del tamaño original. En esa ventana podemos seleccionar una de las 3 posibles optimizaciones. Esto último se puede ver paso por paso en la imagen siguiente. calidad.Continuamos con el paso "guardar la imagen optimizada como". como JPG y con calidad 20. Paso 1: seleccionamos la herramienta de zoom para hacer la imagen más pequeña. Para ello. es decir. que se encuentra arriba a la izquierda) y definir las opciones de optimización en la parte de arriba a la derecha. etc. o lo que sea necesario para ver la imagen entera en la previsualización. una la original y las otras 3 con distintas configuraciones de la imagen.html". optimizadas más o menos en tamaño. tal como se ha configurado con la herramienta de sectores. Es muy habitual que deseemos aplicar la misma optimización a toda la imagen. o bien seleccionar todos los sectores de una vez para aplicar una sola vez los valores de optimización de la imagen. así como definir los colores a utilizar en el GIF o la calidad del JPG. configurada como nosotros deseemos. un código HTML que tendrá una tabla y en cada casilla de la tabla una imagen con cada sector. Entonces nos aparecen 4 copias de la imagen. una vez dentro de la opción "guardar optimizada como" debemos seleccionar qué sector queremos optimizar (esto se hace con la herramienta de seleccionar sector. PhotoShop ofrece la posibilidad de optimizar la imagen a mostrar en base a varios factores. Este paso lo podemos ver en la siguiente imagen. que se encuentra en el menú de archivo. por ejemplo. Con ello se guardará un código HTML y un directorio con las imágenes generadas para cada uno de los sectores. BLOQUE 2 121 . y seleccionar la opción que pone "guardar HTML e imágenes *. guardarla toda. tal como habíamos adelantado. Cómo optimizar los distintos sectores Como decíamos. por ejemplo podremos decidir entre utilizar el formato GIF o JPG. Con ello vamos a conseguir.

marcamos la herramienta de sector. aunque esta imagen –dadas sus características– habría quedado con mayor calidad optimizada como GIF. para que se puedan seleccionar todos los sectores a la vez. Con ello hemos terminado el trabajo. por ahorrar espacio.html". Una vez hemos definido las características de optimización para todos los sectores le damos al botón de "guardar" y seleccionamos la opción "guardar HTML e imágenes *. aunque en la práctica nos ocupe más espacio si utilizamos un rango de colores alto. a) ¿Qué uso tienen las capas en el programa PhotoShop? __________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________ b) ¿Qué ventajas se obtienen al trabajar con distintas capas? __________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________ _________________________________________________________________________________________________ c) ¿Qué son los estilos de capas? __________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________ d) ¿Qué son las máscaras de capas? __________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________ _________________________________________________________________________________________________ Nota: Deberás obtener dos fotografías a las cuales modificarás sus propiedades en una futura práctica. Nosotros hemos optimizado esta imagen a JPG. Paso 4: Marcamos los valores de optimización deseados para todos los sectores. que se encuentra en la parte izquierda de la ventana. Actividad: 2 1. 122 TECNOLOGÍA DIGITAL PARA EDITAR IMÁGENES FOTOGRÁFICAS . Paso 3: con la herramienta de seleccionar sectores hacemos una selección de todos los sectores de la imagen. En equipo de tres integrantes realiza la siguiente investigación.Paso 2: Con la imagen a tamaño reducido. Con ello podremos aplicar de una sola vez las propiedades de todos los sectores de la imagen.

Resumen: BLOQUE 2 123 .Actividad: 2 (continuación) 2. Lee el texto “Herramientas de trabajo de PhotoShop para editar imágenes”. Elabora un resumen de los aspectos más relevantes que pudieses necesitar al realizar la práctica.

Actividad: 2 (continuación) Actividad: 2 Conceptual Conoce los principales conceptos sobre las herramientas de trabajo. Coevaluación Evaluación Producto: Trabajo de investigación. C MC NC Puntaje: Actitudinal Comparte sus ideas en el trabajo colaborativo. Calificación otorgada por el docente 124 TECNOLOGÍA DIGITAL PARA EDITAR IMÁGENES FOTOGRÁFICAS . Saberes Procedimental Identifica los principales conceptos sobre las herramientas de trabajo.

rellena de color utilizando las herramientas de bote de pintura y herramientas Degradado. 2. Cambia partes del fondo de la imagen y utiliza las herramientas de bote de pintura o degradado. utilizando las herramientas de trabajo de PhotoShop. 1. Lazo poligonal y Lazo magnético. Observaciones: Actividad: 3 Conceptual Reconoce la utilidad de las herramientas de trabajo de PhotoShop. C MC NC Puntaje: Actitudinal Muestra iniciativa al realizar la práctica. Haz uso de las herramientas de texto. Saberes Procedimental Identifica en la práctica la utilidad de las herramientas de trabajo de PhotoShop. Crea una carpeta para guardar tus prácticas y entregarlas al profesor con tus observaciones. 3.Actividad: 3 En el centro de cómputo realiza la siguiente práctica. Autoevaluación Evaluación Producto: Ejercicio práctico. Selecciona una imagen y utiliza las herramientas de Lazo. Crea una imagen utilizando los tipos de herramientas de forma. otorgada por el Calificación docente BLOQUE 2 125 . Utiliza las herramientas de pluma para realizar una imagen.

el sombreado sólo se aplicará al texto. sobre las que se puede dibujar o crear efectos de manera que afecten sólo a dicha capa. Las capas son componentes independientes de la imagen. A continuación vemos la ventana de capas: Modo de fusión Menú Formas de capas Crear capa nueva Añadir mascara de capa Crear capa nueva Eliminar capa activa 126 TECNOLOGÍA DIGITAL PARA EDITAR IMÁGENES FOTOGRÁFICAS . sin que se alteren otras partes de la misma. Otras de las muchas utilidades es que se puede crear una nueva capa. Si luego por cualquier cuestión no nos gustan los cambios. ya que nos permite realizar cambios en elementos de la imagen sin preocuparnos del resto del diseño. Las capas se pueden posicionar de manera independiente. siempre conviene crear una nueva capa y hacer nuestras pruebas o dibujos sobre ella. Al trabajar con capas se puede operar sobre una parte de una imagen. Al crear distintas capas podemos también realizar efectos sobre las mismas de manera independiente. Entonces podemos experimentar haciendo cambios en esa capa copia con total libertad. Esto es muy útil. podemos tener un texto en la imagen que está en una capa y luego hacer un efecto de sombra sobre la capa de texto. Si no nos gusta lo que hemos hecho. dejando el resto de la imagen inalterado. Cuando hacemos cambios a una imagen. Trabajo con Capas en PhotoShop Casi todo el trabajo con capas se centraliza en la ventana de capas. Al superponer diversas capas se obtiene el diseño completo de la imagen. El diseño en PhotoShop se realiza a través de la creación de diversas capas. Por ejemplo. copia de una anterior. siempre podemos mostrarla con el menú de "Windows – Layer". podemos situar ese componente en cualquier otro lugar de la imagen. para estar seguros que no vamos a estropear nada. pero si no la vemos. siempre podemos tirar a la basura la capa copiada y alterada y volver a la capa original de la que habíamos partido. siempre podemos desechar la capa creada sin que nos afecte a nuestra imagen. Es decir.Capas de PhotoShop Las capas son herramientas que tenemos que dominar para poder trabajar con este programa de diseño. ¿Qué ventajas se obtiene al trabajar con distintas capas? . podemos tener una capa con un elemento gráfico y al mover esa capa. Como el efecto es independiente para esa capa. Esta ventana se encuentra abierta por defecto al iniciar PhotoShop. sin que se desplacen otras partes del gráfico.

La razón de ello puede ser que tenemos una capa encima. Otro ejemplo de la importancia de estar atentos a cuál es la capa activa de nuestra imagen es la creación de selecciones. Las que hay arriba se superponen y pueden tapar los contenidos de las capas que hay debajo. simplemente no se colocará ningún fondo. Lo primero que tenemos que ver en esta ventana es que hay una capa que está con el fondo de color azul. para controlar el proceso de diseño. Hay una capa especial que es la capa "fondo". arrastrar y soltar una capa en otro lugar. No todos los diseños de PhotoShop tienen una capa fondo. como pintar con el pincel o rellenar de color. porque ocurrirá en ocasiones que copiemos un contenido que no estamos deseando. Problema típico que nos encontraremos al trabajar con PhotoShop está directamente relacionado con el orden de las capas y la capa activa. En la ventana de capas tenemos un listado de todas las capas que forman parte de nuestro diseño. Cualquier acción que realicemos con PhotoShop se aplicará sobre la capa activa. al mostrarse las capas que están más arriba sobre las capas que están abajo. para tener una imagen con fondo transparente. dentro de la ventana de capas. Es importante saber cuál es la capa activa. puesto que dicho orden incide directamente en el diseño de la imagen. Para cambiar la capa activa. simplemente tenemos que hacer clic en la ventana de capas sobre la capa que queremos trabajar con ella. En este último caso. Nos ocurrirá a veces que hacemos cambios sobre la imagen. por estar trabajando sobre una capa distinta a la esperada. que tiene diversas acciones útiles y recurrentes para efectuar sobre las mismas. que no deje ver lo que estamos pintando sobre una capa cuyo orden está más abajo. si utilizamos el pincel para pintar cualquier cosa en la imagen. y luego no vemos que la imagen se altere.Capa 1 Capa 2 El otro lugar donde se pueden ordenar comandos sobre capas es el menú de "WINDOWS". Esto quiere decir que esa es la capa activa. Otra cosa que deben tener en cuenta es el orden de capas. Por ejemplo. Conviene estar siempre muy pendientes de lo que pasa en la ventana de capas. en realidad estaremos pintando sólo sobre la capa activa. La capa fondo es BLOQUE 2 127 . Al hacer una selección y copiar el contenido de la imagen (CTRL + C o bien menú "Edit – Copy"). Para alterar el orden de las capas simplemente tenemos que. lo que hacemos es copiar sólo el contenido de la capa activa. de hecho al crear un archivo nuevo podemos elegir si queremos un fondo de color o un fondo transparente.

Por ejemplo. veremos que no se pueden crear capas. con el icono con forma de ojo que hay al lado de cada una de las capas de la ventana de capas. Acciones más comunes sobre capas. pero sin perderlos del proyecto. Así que tener cuidado con eso. También podemos eliminarla desde la ventana de capas. Crear una capa nueva Se puede crear una capa de dos maneras distintas. Con el menú "Layer .Layer".haciendo clic sobre otra u otras). Esta acción se puede ejecutar. para que no se vea en la imagen. Eliminar una capa a) b) c) Con el botón de la derecha de capa nueva (con forma de un cubo de basura) se puede eliminar la capa que tengamos seleccionada como activa.especial porque no se puede mover y hay algunas otras acciones que tampoco se pueden realizar sobre el fondo. sobre dos o más capas a la vez. Esto es porque el modo de la imagen es "Indexado" y ese modo no permite capas. Vincular capas En ocasiones podemos desear que dos capas estén unidas momentáneamente. Con este paso podremos crear tantas capas como queramos para ir practicando los conocimientos adquiridos. con el menú "Layer .Mode . para realizar acciones como alterar la posición.Delete . arrastrando la capa que deseamos borrar y soltando sobre el botón de eliminar capa. si abrimos un archivo . Pero podemos cambiar el modo de la imagen fácilmente desde el menú "Image . (Podemos seleccionar varias capas pulsando sobre una y luego con el botón Control -CTRL. pero sin eliminarla. Ahora vamos a ver otra serie de acciones comunes que nos van a servir para explotar las posibilidades de las capas. 128 TECNOLOGÍA DIGITAL PARA EDITAR IMÁGENES FOTOGRÁFICAS .Ocultar Layer". Esto es muy útil para dejar de mostrar elementos. por si acaso los queremos recuperar luego. NOTA: No todas las imágenes que abramos con PhotoShop tienen la posibilidad de crear capas.gif. Al crear una capa nueva se coloca justo encima de la capa activa que tuviéramos en ese momento y además se activa la capa que se acaba de crear. con el icono de capa nueva. b) La otra manera es a través de la ventana de capas.Layer".Color RGB". Para ello podemos seleccionar dos o más capas del listado que encontramos en la ventana de capas. a) La primera es a través del menú "Layer – New . que está en la parte de abajo. Ocultar una capa Podemos ocultar una capa.

Además. como sombras. Estilos de capa en PhotoShop. como trabajar con una capa copia. Las capas de PhotoShop tienen la posibilidad de incorporar estilos o efectos gráficos. vamos a mostrar cómo combinar capas. de modo que. unir dos o más capas para que se junten en una única capa. Entonces aparecerá un símbolo de cadena al lado de las capas vinculadas. por poner un ejemplo. cada vez que cambiase la capa a sombrear. la sombra cambiará también automáticamente.Combinar capas". También puede ser muy útil para duplicar un elemento de nuestro diseño que queremos que se repita. Antes de existir los estilos de capa para hacer una sombra. tendríamos que volver a hacer todos los pasos para generar la sombra. resplandor. dejando la original inalterada. Duplicar una capa Podemos duplicar una capa para tener dos copias de la misma capa. Combinar capas también es una acción bastante útil cuando tenemos varios elementos que sabemos que siempre van a estar juntos. Veremos que todas las capas que habíamos seleccionado se unen en una sola.Vincular capas". Esta acción también se puede ejecutar desde la ventana de capas. igual que hicimos para vincularlas. trazos. También podemos vincular capas. Con la práctica veremos que esta acción es muy recurrida.Para vincular las capas seleccionadas basta con accionar: a) b) El menú "Layer . esto es. Combinar capas Para acabar con esta serie de acciones típicas sobre capas. de la ventana de capas. el estilo se adapta dinámicamente al nuevo formato de la capa. haciendo clic con el botón derecho sobre cualquiera de las capas seleccionadas y marcando la acción "Combinar capas". Qué son los estilos de capa Los estilos de capa son una utilidad para aplicar efectos rápidos y personalizables a elementos de una imagen. teníamos que realizar una serie de pasos como realizar una selección del área visible de una capa. calar la selección. pintar de negro en una nueva capa por debajo del elemento a sombrear y finalmente ajustar la transparencia deseada para la sombra. Para combinar capas tenemos que seleccionar varias capas a la vez. Además. También lo podemos hacer desde el menú "Capa . siendo que antes de los estilos de capa. si en cualquier momento cambia la capa sobre la que se ha aplicado el estilo. seleccionándolas y luego apretando con el botón derecho sobre una de ellas y haciendo clic en la opción "Vincular capas". Todos estos pasos ahora se resumen en uno único que es el estilo de capa sombra. También será útil cuando tenemos varias capas y queremos aplicar un estilo de capa sobre todas ellas a la vez. a) b) Para ello simplemente podemos arrastrar la capa que deseamos duplicar sobre el icono de nueva capa. lo bueno de los estilos de capa es que se aplican dinámicamente a las capas. BLOQUE 2 129 . con una facilidad extrema. si la capa cambia. etc. que puede ser muy útil para muchos casos.Duplicar capa". relieve. a) b) Menú "Capa . para volver si se desea a la capa como estaba al principio.

Cómo aplicar un estilo de capa Cuando tenemos una capa creada. que podemos seleccionar por medio de unos checkbox y donde además podemos configurar cada uno de estos estilos. se puede ver el un listado de los estilos que se han aplicado a esta capa. en la ventana de capas. 130 TECNOLOGÍA DIGITAL PARA EDITAR IMÁGENES FOTOGRÁFICAS . Editar un estilo de capa Una vez creado un estilo de capa se puede editar en cualquier momento. en la ventana de capas.El nombre del estilo de capa a aplicar o configurar". sobre la capa en la que hemos creado el estilo. viendo directamente el formulario de personalización del estilo sobre el que se ha hecho doble clic. se accede a un formulario donde se pueden configurar distintos parámetros para cada estilo. pintando un área seleccionada o creando una capa de texto y accediendo como se ha dicho a los estilos de capa. El menú de estilos de capa también se puede acceder primero seleccionando la capa sobre la que queremos crear estilos y luego activando el estilo de capa deseado a través del menú "Capa . Con un doble clic en el estilo de la capa se puede acceder a la ventana de estilos de capa. En la ventana de estilos de capa. se pueden seleccionar uno o varios estilos y haciendo clic con el ratón en cada uno de los diferentes items. En la siguiente imagen podemos ver cómo aparece una flecha. Podemos hacer nuestras propias pruebas creando una capa con cualquier contenido. Luego se sugiere hacer cambios sobre la capa (pintando otras áreas o escribiendo nuevo texto) y veremos que los estilos se adaptan al nuevo contenido de la capa. podemos acceder al cuadro de diálogo para crear estilos de capa haciendo un doble clic sobre la capa que se quiere aplicar el estilo. para cambiar las propiedades de cada uno de los estilos aplicados (por ejemplo para cambiar la transparencia a una sombra. Se puede ver en la siguiente imagen la ventana de estilos de capa. Lo más común es utilizar la ventana de capas como explicaremos ahora. Esto nos abrirá una ventana que contiene un listado de estilos. Al pulsar la flecha de la capa. a través de la ventana de capas o bien a través del menú "capa . o la grosura de un trazo).Estilos de capa".Estilos de capa . Para ello podemos acceder también de dos modos.

Son herramientas que permiten ocultar partes de una capa. en esta podemos pintar en escala de grises. BLOQUE 2 131 . por lo que en cualquier momento podemos deshabilitarla o eliminarla y con ello volvería a verse la capa tal y como la teníamos antes de crear la máscara. con lo que la capa se verá entera. que podemos ver marcado en la siguiente imagen: Desde el menú de "Layer .Copiar estilo de capa A veces tenemos necesidad de aplicar el mismo estilo de capa a dos capas distintas.descubrir todas". entonces en realidad lo que estás haciendo es seleccionando o deseleccionando partes de esa capa. se seleccionan parcialmente los píxeles pintados de gris y con ello se consigue que se transparenten un poco (mayor grado de transparencia cuanto más oscuro sea el gris). negro o en una tonalidad de gris. Máscaras de capa en PhotoShop. tal cual estaba anteriormente. O podemos pintar de blanco sobre una parte previamente pintada de negro. Cuando pintamos en negro sobre la máscara de capa. con lo que haríamos que esas partes se volviesen a ver en la capa. donde en esa máscara de capa están todos los píxeles pintados en blanco. con lo que luego las podríamos recuperar simplemente desechando la máscara de capa. Con esto ambas capas tendrán los mismos estilos de capa. b) Con estas dos posibilidades creamos una máscara de capa. Esto se hace con un clic con el botón derecho sobre la capa y seleccionando la opción "Copiar estilo de capa". Otra manera de entender las máscaras de capa es como si fueran selecciones. Entonces creamos una máscara de capa. con el icono que tiene forma de cuadrado con un círculo en medio. a) Desde la ventana de capas. puesto que la máscara de capa realmente sólo permite pintar sobre ella en blanco. Con los grises lo que conseguimos es un medio término. Cuando pintamos en blanco.Máscara de capa . En PhotoShop tenemos una capa. estamos seleccionando una parte de la capa y con ello estamos haciendo que se visualice normalmente. Podemos haber aplicado el estilo en una capa y luego copiarlo a otra. Puedes crear una máscara de capa y pintar en ella. pero sin borrar esas partes. La máscara de capa es independiente a la capa. Cómo hacer una máscara de capa con PhotoShop Podemos crear una máscara de capa en PhotoShop desde dos menús distintos. estamos deseleccionando una parte de esa capa y con ello se oculta ese área pintada de negro. Luego podemos pegar ese estilo de capa en cualquier otra con el botón derecho del ratón sobre la capa y seleccionando "Pegar estilo de capa".

se mostrará en la ventana de capas. Haciendo clic con el botón derecho sobre la máscara de capa accederemos a un menú contextual con opciones sobre la máscara de capa. consiguiendo que esas partes en gris fueran semitransparentes. Una vez creada la máscara de capa. haciendo clic sobre el icono de la capa. 132 TECNOLOGÍA DIGITAL PARA EDITAR IMÁGENES FOTOGRÁFICAS . se ocultaría parcialmente la capa. sobre la capa donde la hemos creado. En la siguiente imagen están señalados los iconos de capa y máscara de capa. por dar un ejemplo. Si pintamos en gris.Ahora podemos pintar de negro sobre la capa (en realidad estaremos pintando sobre la máscara de capa) y veremos que esas partes que pintamos encima se borran de la capa. o pintar sobre la máscara de capa. Dentro de la máscara de capa podemos pintar con cualquiera de las herramientas de PhotoShop. Cuando tenemos una capa que contiene una máscara de capa podemos pintar sobre la capa. incluso podríamos hacer un degradado de grises y ocultar parte de la capa con un gradiente de transparencia. haciendo clic en el icono de la máscara de capa.

para retocar las siguientes imágenes. Utiliza las herramientas de Capas de PhotoShop. dirección http://www.Cierre Actividad: 4 1.mx/ puedes copiar las imágenes. En el centro de cómputo realiza la siguiente práctica. Crea una carpeta para guardar tus prácticas y entrégalas al profesor junto con tus observaciones. Las cuales encontraras en la plataforma del Colegio de Bachilleres del Estado de Sonora.edu.cobachsonora. BLOQUE 2 133 .

Autoevaluación Evaluación Producto: Ejercicio práctico. C MC NC Puntaje: Actitudinal Muestra eficiencia y creatividad en el desarrollo de la práctica.Actividad: 4 (continuación) Actividad: 4 Conceptual Conoce la utilidad de la herramienta de capas para el retoque de imágenes. Calificación otorgada por el docente 134 TECNOLOGÍA DIGITAL PARA EDITAR IMÁGENES FOTOGRÁFICAS . Saberes Procedimental Utiliza en la práctica la herramienta de capas para el retoque de imágenes.

Secuencia didáctica 4. __________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________ BLOQUE 2 135 . Inicio Actividad: 1 Lee cuidadosamente y desarrolla lo que se solicita. 1. Edición y retoque de imágenes. Escribe qué modificaciones o retoque harías para mejorar la presentación de las siguientes imágenes. ¿Qué es un retoque de imagen? __________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________ 4. ¿Qué es editar una imagen? __________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________  2. __________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________ 3. Menciona seis propiedades que puedas modificar de una fotografía.

Actividad: 1 (continuación) . Actividad: 1 Conceptual Reconoce la importancia de editar una imagen. Autoevaluación Evaluación Producto: Cuestionario. Calificación otorgada por el docente 136 TECNOLOGÍA DIGITAL PARA EDITAR IMÁGENES FOTOGRÁFICAS . Saberes Procedimental Identifica la utilidad de la edición de imágenes. C MC NC Puntaje: Actitudinal Se interesa en el conocimiento del tema.

para guardar la imagen en el formato BLOQUE 2 137 . selecciona con el ratón el área que te interesa y pinchando en “explorar” obtendrás la imagen en una ventana nueva en el área de trabajo. de todas formas te aparecerá la opción “previsualizar” para ver una imagen previa de lo que quieres escanear. Hoy en día muchos aficionados. profesionales y particulares manejan imágenes digitales. pero. ¿Qué ocurre si una imagen nos ha salido un poco oscura o con poco brillo? o simplemente queremos realizar un recorte y hacerla más pequeña. Finalmente das clic en guardar / guardar como.Desarrollo Retoque fotográfico básico. Te aparecerá una ventana que varía según el escáner. Obtener imágenes desde un escáner En el menú en File / Import seleccionas el escáner que tengas Instalado.

así como rotarlo cuando se pinchan y arrastran • Tirar con la tecla Mayúsculas pulsada: cambia el tamaño de la imagen proporcionalmente. Una vez que se ha conseguido lo que se deseaba. Y por lo tanto será susceptible el mismo tratamiento que cualquier otra imagen en PhotoShop.Opción Colocar: Sirve para traer imágenes vectoriales a PhotoShop y trabajar con ellas. ésta pasa a formar parte del lienzo de PhotoShop. se pulsa doble clic en la imagen. 2.ai.eps. pero metido en una caja. luego pincha en “Colocar”. Primero crea un documento nuevo. . Los cuadros negros y el círculo central permite modificar las dimensiones del dibujo. El documento elegido aparecen en el área de trabajo. Deja de ser una imagen vectorial y pasa a ser una imagen de mapa de bits. 138 TECNOLOGÍA DIGITAL PARA EDITAR IMÁGENES FOTOGRÁFICAS . .pdf) y colócala en el documento recién creado. • Situar en las esquinas exteriores: cuando aparezca una flecha curva se puede girar la imagen. Selecciona la imagen que quieras llevar al área de trabajo (recuerda que sólo puedes seleccionar imágenes vectoriales: . 1.

Escanea una imagen de tipo vectorial. 2. Guarda en una carpeta tu material. Busca seis fotografías que puedas utilizar para modificar o retocar sus propiedades y escanea. Observaciones: BLOQUE 2 139 . 4. Utiliza la opción colocar para traer la imagen vectorial a PhotoShop y trabajar con ellas. porque lo utilizarás más adelante para próximas prácticas. Escanea tres fotografías de tu infancia. 1. 3. Guarda tu trabajo y entrega al profesor tus observaciones. 5. en equipo de cuatro integrantes.Actividad: 2 Realiza el siguiente ejercicio práctico.

C MC NC Puntaje: Actitudinal Es participativo en el trabajo colaborativo. Calificación otorgada por el docente 140 TECNOLOGÍA DIGITAL PARA EDITAR IMÁGENES FOTOGRÁFICAS . Autoevaluación Evaluación Producto: Trabajo de investigación práctica.Actividad: 2 (continuación) Observaciones: Actividad: 2 Conceptual Conoce la función y utilidad del escáner para transportar imágenes. Saberes Procedimental En la práctica hace uso del escáner para transportar imágenes.

los valores del tono se basan en un espectro de 360 grados.Cambiar el tono de una imagen. azul. amarillo. La tonalidad es consecuencia de la longitud de onda dominante de la luz. hasta alcanzar el tono que nos guste más. El tono reconoce e identifica al color tal como es: rojo. cian. El tono se puede corregir a través de cambios o desviaciones tonales Podemos mover el nivel del tono de todos los colores o solamente del que nos interese. Fotografía original BLOQUE 2 141 . magenta. verde. naranja o cualquier otra definición. El tono es el cambio de matiz del color que soporta una imagen.

hacia nuestra izquierda. una vez que encontremos el punto deseado.Para aumentar el tono de una imagen: Moveremos el cursor desde el medio hacia nuestra derecha. 142 TECNOLOGÍA DIGITAL PARA EDITAR IMÁGENES FOTOGRÁFICAS . tal y como marcamos en la segunda imagen de este ejemplo. según se muestra en la primera imagen de este ejemplo. para guardar los cambios. Para reducir el tono de una imagen: Moveremos el cursor hacia el punto 1 siguiendo la dirección de la flecha roja. y pincharemos en el botón OK. siguiendo la dirección de la flecha roja. Hacemos clic en OK para guardar los cambios.

para salvar los cambios. Para reducir la saturación de una fotografía digital: Deslizaremos el cursor hacia el punto 1 siguiendo la dirección de la flecha roja. La saturación es un cambio en la intensidad del color o mejor dicho. Hacemos clic en OK para guardar los cambios. En este caso hemos aumentado hasta 35 el nivel de saturación y mejorando la fotografía original. Resulta muy apropiado y eficaz aumentar un poquito el valor de la saturación de una imagen para darle más énfasis y fuerza a la misma. BLOQUE 2 143 .Cambiar la saturación de una fotografía. según se muestra en la primera imagen de este ejemplo. y pincharemos en el botón OK. una vez que hayamos encontrado adecuada. estos pueden adoptar un color poco común Para aumentar la saturación de una fotografía: Deslizaremos el cursor desde el medio hacia nuestra derecha. siguiendo la dirección de la flecha roja. tal y como mostramos en la segunda imagen de este ejemplo. hacia nuestra izquierda. Pero debemos poner especial atención cuando aumentemos la saturación de una fotografía en lo que hace referencia a la piel de las personas o los rostros. sobre todo si hemos utilizado un equipo de poca calidad o ante el escaneo de transparencias o diapositivas. es el cambio que sufre un color en su estado puro.

Se puede optar por corregir el valor de luminosidad en un color en concreto Para cambiar la luminosidad de una fotografía.Cambiar la luminosidad de una imagen. El cambio de la luminosidad causa una reducción del contraste y del tono de la imagen. para guardar el efecto cambiado. En este caso hemos aumentado un poco la luminosidad hasta el nivel 25. La aplicación de la luminosidad es muy útil en fotografías muy claras o muy oscuras. tal y como mostramos en este ejemplo. El resultado de este ejemplo es que la imagen pierde detalle Fotografía original Retoque 144 TECNOLOGÍA DIGITAL PARA EDITAR IMÁGENES FOTOGRÁFICAS . siguiendo la dirección de la flecha (1). Moveremos el cursor desde el medio hacia nuestra derecha. La luminosidad es un cambio o alteración del brillo de una imagen o fotografía. seguidamente si nos gustan los cambios hacemos clic en OK (2).

Hacemos clic en OK para guardar los cambios. BLOQUE 2 145 . En este caso hemos aumentado hasta 100 el nivel de brillo observando la pérdida de luminosidad y detalle. actúa de la misma forma que la escala de luminosidad. siguiendo la dirección de la flecha roja. en el programa Adobe PhotoShop. Fotografía original Cambiar el contraste de una imagen. Para aumentar el brillo de una fotografía: Deslizaremos el cursor desde el medio hacia nuestra derecha. una vez que hayamos encontrado el nivel adecuado.Cambiar el brillo de una imagen. La modificación del brillo de una imagen o fotografía digital. En esta imagen se puede observar de qué forma se accede a la escala de brillo. El brillo se ocupa de alterar también la gama tonal. según el nivel que se aplique. En el segundo caso sólo hemos aumentado hasta 20 mejorando un poco la luminosidad. tal y como mostramos en la imagen de este ejemplo. reduce el contraste de la imagen y la pérdida de detalle.

simulando a su vez. un mejor enfoque y claridad de imagen. seguidamente apretaremos en OK. observando una pérdida de calidad de imagen. Para incrementar el brillo de una fotografía: Deslizaremos el cursor desde el medio hacia nuestra derecha. siguiendo la flecha (punto 1). siguiendo la dirección de la flecha.Cambiar el contraste de una imagen. tal y como mostramos en la imagen de este ejemplo (Punto 1). En este caso hemos aumentado hasta 20 el nivel de contraste observando una ligera mejoría del contraste. El retoque del contraste es muy adecuado en fotografías un poco claras. Para disminuir el brillo de una fotografía: Moveremos el cursor desde el medio hacia nuestra izquierda. cuando los cambios producidos nos sean satisfactorios. una vez que hayamos encontrado el nivel adecuado. El contraste incrementa el cambio de luminosidad entre las zonas más oscuras o más claras de una fotografía. Fotografía original 146 TECNOLOGÍA DIGITAL PARA EDITAR IMÁGENES FOTOGRÁFICAS . En esta segunda imagen se ha reducido el contraste al nivel .26. Hacemos clic en OK para guardar los cambios.

magenta. también modificamos el porcentaje de ese color en toda la imagen. Siguiendo el ejemplo de la imagen. Elimina partes de color dominantes que desfavorecen la imagen. verde. para que la imagen no se vuelva oscura. Fotografía original Cambiar el equilibrio del color se puede realizar desde el menú Niveles de color. BLOQUE 2 147 . También repara y corrige la pureza cromática de la misma forma que lo hace la saturación. cian. Es muy importante tener en cuenta que cambiando la calidad del color. rojo. mejorando un poco la imagen. Esta herramienta es muy útil para corregir el equilibrio de color.Acceder cambio de equilibrio de color en una imagen. En el segundo caso hemos aumentado el segundo nivel a +100 y el tercero a -100 intensificando el color verde y reduciendo el amarillo. Con el programa PhotoShop podemos incrementar o disminuir el porcentaje de color que deseemos que tenga la imagen o fotografía digital. Se aconseja y recomienda marcar la casilla de preservar luminosidad. una de las opciones más sencillas o bien deslizando el cursor en los niveles de color que queremos modificar. amarillo y azul. en el primer caso hemos reducido el primer nivel a -46.

Fotografía original 148 TECNOLOGÍA DIGITAL PARA EDITAR IMÁGENES FOTOGRÁFICAS . tal y como mostramos en la primera imagen de este ejemplo. hará que la imagen se muestre más verdosa. según la segunda imagen de este ejemplo. podemos reparar las tendencias del color ajustando cada canal de color individual. en PhotoShop. Podemos hacer clic en la lista desplegable Canal para elegir cada canal individual y editarlo (rojo. Pulsaremos OK para salvar los cambios. Para aclarar la imagen deslizaremos el regulador desde el centro hacia la izquierda (color gris). En el cuadro de diálogo de Niveles abierto (denominado también histograma).Oscurecer o aclarar una fotografía con los niveles de color. Si escogemos el canal verde y lo incrementamos. para guardar los cambios Para oscurecer la imagen deslizaremos el regulador desde el centro hacia la derecha (color negro). Pulsamos en OK. siguiendo la dirección de la flecha roja. verde y azul. RGB) para modificarlo. siguiendo la dirección de la flecha roja. Se puede aclarar o bien oscurecer una fotografía a través del cuadro de diálogo Niveles.

en cambio en otras sufren una variación indeseada BLOQUE 2 149 . De forma automática el color de nuestra imagen ha cambiado. Para cambiar el contraste de forma automática de una imagen digital y en el interfaz de las herramientas de PhotoShop. Esta herramienta es muy útil en muchas imágenes ya que las mejora notablemente.Acceso Niveles automáticos PhotoShop. Para cambiar el color de forma automática de una fotografía dentro de la barra de herramientas en Adobe PhotoShop: Clic en image>Adjustments>Auto Color . Observamos que nuestra imagen ya ha sufrido un pequeño cambio en el contraste. Los ajustes de niveles automáticos nos permiten modificar el contraste y el color de una fotografía digital de forma automática. hacemos: Clic en image >Adjustments> Auto Contrast . Podemos eliminar de forma selectiva una zona concreta de la imagen mediante la herramienta recortar.

podemos cambiar la posición desde los 90 a 180 grados y utilizar de forma arbitraria el valor de orientación del giro. En las herramientas más sencillas podemos utilizar.Rotar lienzo. rotar o recortar una imagen digital. 150 TECNOLOGÍA DIGITAL PARA EDITAR IMÁGENES FOTOGRÁFICAS . recortar y mover una imagen. mover. por lo que debemos hacer un recorte de esa parte. Muchas veces nos encontramos con el inconveniente de que el encuadre fotográfico que hemos hecho no es adecuado y necesitamos prescindir de algunos planos recogidos en nuestras fotografías. con la finalidad de dejar los contenidos deseados. ya sea a la derecha o a la izquierda. Original Rotar lienzo a 180 ° Rotar a 90 ° Para rotar el lienzo seleccionamos: Image>Rotate Canvas.

antes de hacer la selección de recorte. Este panel se sitúa generalmente en la parte de encima de la interfaz del programa. se recortará el área seleccionada y se redimensionará al tamaño marcado en las opciones. Herramienta Recortar de PhotoShop Localizamos la herramienta de recortar de PhotoShop en el panel o barra de herramientas del programa. para redimensionar el área recortada simplemente. Eso quiere decir que podemos hacer clic con el botón izquierdo del ratón y arrastrar para cambiar el tamaño de la selección. o bien apretando con el botón derecho en cualquier parte de la selección y seleccionando la opción Recortar. podemos ordenar el recorte pulsando la tecla Enter. Cuando seleccionamos cualquier herramienta de PhotoShop aparece un panel de opciones de la herramienta. Una vez que tenemos la selección creada. Cambiar el tamaño de selección: La selección se puede editar al instante. que podemos editar una vez realizada. arrastramos el puntero sobre la parte de la imagen que deseamos conservar para crear un marco o encuadre. Para ello hacemos clic en cualquier parte de dentro de la selección (menos en el punto que aparece en el medio de ella) y arrastramos al lugar donde queramos colocarla. Entonces. En la imagen anterior hemos colocado como anchura 120 píxel y como altura 60 píxel. escribimos unos valores en las opciones de anchura y altura. Entonces. Simplemente tenemos que seleccionar un área. PhotoShop recortará la imagen. Redimensionar y recortar en un solo paso. del área que nos interesa recortar. poniendo el ratón en el borde o la esquina de la selección realizada. pinchando en cualquier parte de la imagen y arrastrando hacia cualquier lado. a la hora de hacer la selección veremos cómo esta mantiene las proporciones de ese tamaño indicado. La herramienta recortar hace una selección rectangular del área marcada con el ratón. Barra de menú Podemos eliminar de forma selectiva una zona concreta de la imagen mediante la herramienta recortar. cuando pulsemos Enter. Luego. Mover la selección a otro lugar de la imagen. para ello seleccionamos: Image> Trim Seguidamente. para ajustarla a las dimensiones deseadas. debajo de la barra de menús.Recortar y redimensionar una imagen con PhotoShop. BLOQUE 2 151 . También podemos cancelar la selección en cualquier momento con la tecla Escape (ESC). El funcionamiento de la misma es extremadamente sencillo.

Paleta historia. Una solución práctica y fácil es recurrir a la herramienta variaciones en PhotoShop. Podemos elegir la que más nos guste o la más correcta. desplazándonos con el cursor hacia arriba o hacia abajo dentro de la paleta historia. la fotografía contiene dominantes de color incorrectos. siempre que no se haya guardado los cambios en la imagen o cerrado el programa de retoque con el que estamos retocando la imagen. La imagen escogida permanecerá en el centro y las variantes de ésta. Variaciones para reparar el tono. haciendo un clic de ratón sobre ella. Esta ventana nos muestra la fotografía original y una variedad de correcciones de color. Original 152 TECNOLOGÍA DIGITAL PARA EDITAR IMÁGENES FOTOGRÁFICAS . Muchas veces el problema de una imagen es el tono. A través de esta herramienta podemos situarnos sobre cada cambio que ha sufrido una imagen. Debido a que los humanos cometemos errores. introduciendo los colores primarios. se redibujarán de nuevo a partir de la nueva imagen escogida Podremos además cambiar los colores de una imagen en las zonas de luces. (Imagen>ajuste>variaciones). tonos medios y sombras. En la paleta historia se refleja cada modificación que se le ha hecho a una imagen. casi todos los programas ofrecen la posibilidad de reparar estos procesos.

Las correcciones de curvas son las mismas que se realizan desde el ajuste Niveles. BLOQUE 2 153 . Si ajustamos la curva desde el centro controlamos el contraste y el brillo de la imagen. El eje vertical representa los valores de entrada. Si por el contrario. queremos contrastar más la imagen.Ajustar las curvas. haremos clic en el punto del centro del eje. situaremos el punto del centro hacia la derecha para contrastarla más. tal y como mostramos en la segunda imagen de este ejemplo. Para ajustar las curvas. y lo deslizaremos hacia la izquierda si queremos quitar contraste a la imagen. Nos permite un control exacto del contraste de la imagen además de establecer sombras y resaltados. brillo y contraste de una fotografía. y el horizontal los de salida. La herramienta Curvas es muy potente. La línea curva representa el rango tonal desde 0 en la esquina inferior izquierda hasta 255 en la esquina superior derecha.

Ajustar el tamaño y resolución de una imagen, para imprimir en PhotoShop.
Una vez hemos realizado todos los retoques necesarios y de nuestro agrado a nuestras fotografías, seguimos con el paso de imprimirlas. Antes de proceder a la impresión de las fotografías ajustaremos el tamaño y resolución adecuada, para ello. Recordemos que la resolución es la nitidez que comprende una imagen, en el mundo digital, ésta depende del número de píxeles que tiene cada imagen. Cuantos más píxeles tenga nuestra imagen, mayor resolución. La dimensión en píxeles es el medio para poder hablar de tamaño del archivo digital. Recordamos que la resolución óptima de una imagen para ser impresa es de 200 ppp hasta 300 ppp.

Modificar el tamaño de la Imagen.
1. Para cambiar el tamaño y resolución de nuestras fotografías: La imagen con la que se esté trabajando puede ampliarse o reducirse. Selecciona de la barra de menú Image / image size (tamaño de la Imagen), aparece un cuadro muy parecido al que nos aparecía en la creación de una nueva imagen. 2. Tendremos en cuenta que las casillas restringir proporciones y remuestrear imagen, se encuentren marcadas, para evitar deformar la imagen. 3 Tamaño del documento. Pondremos el tamaño que deseamos para nuestra imagen y cambiaremos la resolución a 200 ppp o 300 ppp. (Píxeles por pulgada). Escalar estilos. Si la imagen tiene capas a las que se les ha aplicado algún estilo (con la paleta de estilos), al activar esta casilla el efecto de los estilos se readapta a la imagen cuando se cambie su tamaño. Restringir proporciones. Calcula automáticamente la altura de la imagen si le establecemos una anchura y viceversa.. Remuestrear la imagen. Si no tenemos activada esta opción no veremos en la pantalla los nuevos cambios. Se puede determinar cómo se reorganizará la imagen al cambiar su tamaño: Por aproximación. Es el método más simple y rápido, pero de menos calidad. Se limita a añadir píxeles iguales a los que les rodean. • Bilineal (Bilinear). Es un método intermedio que ofrece mejor calidad que el de aproximación. • Bicúbica (Bicubic). Es el método que ofrece más calidad, aunque resulta más lento. • Bicúbica más suavizada Bicubic Smoother). Suaviza los bordes de las figuras. • Bicúbica más enfocada (Bicubic Sharper). Hace más duros los bordes de la figuras. Res. Auto. Permite seleccionar la resolución ideal para la imagen actual.

154

TECNOLOGÍA DIGITAL PARA EDITAR IMÁGENES FOTOGRÁFICAS

Ejemplo 1 imagen normal

Ejemplo 2 imagen reducida

Tamaño y resolución original.

Tamaño y resolución ajustada para impresión

BLOQUE 2

155

Modificar el tamaño del lienzo.
Si se amplía el lienzo, estamos aumentando el tamaño total de la imagen, por lo que ocupará más espacio en memoria y en el disco. A cambio, podrá dibujar o incorporar otras imágenes en la zona que se haya ampliado, ya que dicha zona forma parte de la imagen. Selecciona la opción Image / Canvas Size) Tamaño del lienzo. Y se abrirá un cuadro de dialogo como éste:

Ancla: Permite indicar la posición de la imagen que teníamos hasta ahora en el nuevo lienzo. Por ejemplo, si quieres que la imagen aparezca junto a la esquina superior izquierda del nuevo lienzo, haga un clic en el cuadrito superior izquierdo de la opción Ancla.

Es preciso distinguir entre cambiar el tamaño de la imagen y cambiar el tamaño del lienzo. El lienzo es el espacio de trabajo que proporciona el archivo de PhotoShop. Este espacio de trabajo puede estar o no totalmente ocupado por la imagen. Al aumentar el tamaño de la imagen por supuesto que se aumenta el tamaño del lienzo. Sin embargo, no ocurre así a la inversa. Cuando se aumenta el tamaño del lienzo se aumenta el área de trabajo pero no el tamaño de la imagen. Por lo tanto, el resultado que se obtiene es un área de trabajo vacía alrededor de la imagen.

156

TECNOLOGÍA DIGITAL PARA EDITAR IMÁGENES FOTOGRÁFICAS

Actividad: 3
Lee el texto “Edición y retoque de imágenes”, y posteriormente elabora un mapa conceptual en el Smart Art con todos los conceptos. :

BLOQUE 2

157

Actividad: 3 (continuación)
:

Actividad: 3 Conceptual Identifica la utilidad de la edición de imágenes. Autoevaluación

Evaluación Producto: Elabora mapa conceptual. Saberes Procedimental Plasma en un mapa conceptual la información sobre edición y retoque de imágenes. C MC NC

Puntaje: Actitudinal Es responsable al realizar el mapa conceptual.

Calificación otorgada por el docente

158

TECNOLOGÍA DIGITAL PARA EDITAR IMÁGENES FOTOGRÁFICAS

Actividad: 4
1. En el centro de cómputo realiza la siguiente práctica sobre edición y retoque de imágenes. Utiliza fotografías e imágenes propias de tu gusto para ejecutar, paso a paso, cada uno de los siguientes puntos, como se muestra en tu módulo de aprendizaje

a) Tono de una imagen digital. b) Saturación de una imagen digital. c) Luminosidad en una foto. d) El brillo de una imagen. e) Contraste. f) Equilibrio del color. g) Niveles del color. h) Niveles automáticos. i) Mover, rotar lienzo o recortar una imagen. J Paleta historia. k) Variaciones para reparar el tono. l) Ajustes Curvas. m) Ajustar la resolución y el tamaño de la imagen para la impresión. 2. 3. Elabora una carpeta en la que se integre la colección de ejercicios que se realizaron sobre edición y retoque de imágenes, Escribe tus observaciones sobre tu experiencia al realizar la práctica.

Observaciones:

BLOQUE 2

159

Actividad: 4 (continuación)

Actividad: 4 Conceptual Reconoce la utilidad en la práctica sobre edición y retoque de imágenes. Autoevaluación

Evaluación Producto: Ejercicio práctico. Saberes Procedimental Ejecuta en la práctica los pasos para edición y retoque de imágenes. C MC NC

Puntaje: Actitudinal Muestra creatividad y empeño al realizar la práctica.

Calificación otorgada por el docente

160

TECNOLOGÍA DIGITAL PARA EDITAR IMÁGENES FOTOGRÁFICAS

Y se abrirá un cuadro como éste: BLOQUE 2 161 .La impresión digital: el arte de imprimir. Imprimir con vista Previa. si lo que se quiere es tener una vista previa de lo que se quiere imprimir. tarde o temprano también desearemos imprimirlas con calidad artística o profesional. Podemos optar por imprimirlas por nuestra cuenta o bien remitir el trabajo a un laboratorio digital especializado y encargar el trabajo. Pero hoy en día muchos usuarios ya disponemos de un pequeño dispositivo de salida. para poder llevar a cabo nuestras impresiones. una impresora en color. Después de tratarlas y retocarlas en el PC y visualizarlas en la pantalla. Se eligen en la barra de menú File / Print Witch Preview. Cualquier archivo que se cree con PhotoShop puede imprimirse. Las imágenes digitales pueden tener varias finalidades o destinos.

emplear un porcentaje con respecto al tamaño natural de la imagen (que es el 100% que aparece en el cuadro Escala). Active la casilla Mostrar rectángulo delimitador para obtener un marco en la miniatura en el cuadro de diálogo y. Active Escalar para ajustar a medios para cambiar el tamaño de la imagen y ajustarlo al papel en el que se vaya a imprimir.Posición: permite colocar la imagen dentro de la hoja en la que se va a imprimir. Puede teclear directamente la medida que desee en los cuadros de texto Altura y Anchura. o bien. 162 TECNOLOGÍA DIGITAL PARA EDITAR IMÁGENES FOTOGRÁFICAS . donde podremos establecer más funciones que modifiquen la imagen o le añadan elementos al imprimir. Puede teclear la distancia entre el borde de la hoja o el de la imagen en los cuadros de texto Superior e Izquierda. Además. estará variando igualmente el tamaño de la imagen cuando sea impresa. Si elegimos salida nos aparecerá un cuadro como éste. por tanto. Tamaño de impresión escalado: permite cambiar las dimensiones de la imagen cuando se imprima. puedes activar la casilla Centrar imagen para que ésta aparezca exactamente en el centro de la hoja. Si tildamos la opción Mostrar opciones nos aparecerán nuevas opciones que variaran según si elegimos salida o gestión de color. Active la casilla Imprimir área seleccionada para que en el papel aparezca únicamente la zona que haya seleccionado previamente.

Esta opción puede utilizarse cuando se desee recortar la imagen dentro del marco que la contiene. Las imágenes de PhotoShop pueden contener un tramado de semitonos ajustable en cuanto a su color (Lineatura. Puedes establecer un marco que rodee la imagen según el ancho que desees darle a dicho marco. Sirve para imprimir la imagen con un color de fondo a su alrededor. Ángulo y Forma). BLOQUE 2 163 .Fondo. Sangrado. En el cuadro de diálogo que aparece estableceremos la separación desde el borde de la imagen donde se quiere que se muestren las marcas de recorte. Borde. Imprime las marcas de recorte dentro de la imagen en vez de fuera. Trama.

Espacio de impresión. Negativo. Si se activa. Si se activa. Se imprimirá la imagen con los colores invertidos: como el negativo de una fotografía. Contiene los colores que se van a enviar a la impresora. Es el espacio que utilizará la impresora con la que va a imprimir. Espacio de origen. eligiendo esta opción se le da la vuelta a la imagen invirtiéndola. se imprimen las marcas de registro: cruces de registro y estrellas de registro. Marcas de registro. Barras de calibración. PhotoShop intentará mejorar el perfil de los objetos de la imagen eliminando su aspecto cerrado automáticamente ( si lo tiene).Transferencia. Generalmente la emulsión (capa fotosensible del papel) se muestra hacia arriba. Este espacio puede ser el perfil de color documento que se esté empleando en ese momento. con el que se puede cambiar el espacio de color de su imagen logrando una copia impresa en papel con los colores más parecidos a la imagen que ve en la pantalla. Si elegimos la opción Gestión de color nos aparecerá un cuadro como éste. Indican las marcas de recorte. Descripción. Marcas de esquina y Marcas centradas. aparecerán impresas las barras de calibración (once cuadraditos que muestran la intensidad del color utilizado). Interpolación. Se imprimirá una breve descripción sobre la imagen. 164 TECNOLOGÍA DIGITAL PARA EDITAR IMÁGENES FOTOGRÁFICAS . Con esta casilla activada. o puede ser el perfil de prueba que se esté utilizando en ese momento. Permite establecer las funciones de transferencia con el fin de equilibrar la pérdida o el aumento de punto que podría darse al llevar la imagen a una plancha de impresión. Emulsión abajo. de modo que ésta se vería normal dando la vuelta al papel y mirando a trasluz.

Origen. Se selecciona en la barra de menú File / Print. Imprimir. Y aparecerá un cuadro como éste: Impresora. El número de ejemplares impresos que se desea obtener. Eliges la impresora que se va a emplear (muy útil si tienes más de una). Establece el área de impresión dentro de la cual se imprimirá en la hoja. Márgenes. Intervalo de Impresión. Orientación. Elige las medidas del papel que utilizará para imprimir posteriormente. Puede elegir el tipo de papel que va a emplear en la impresora.Configuración de la hoja. Número de copias. o bien algo que se haya seleccionado previamente. Tilda Vertical para imprimir de forma normal y Horizontal para imprimir de forma apaisada. Para poder establecer información sobre el papel elegimos Ajustar página. BLOQUE 2 165 . Se puede Imprimir Todo. así como acceder a las propiedades de la misma. o desde Page / Setup Tamaño. que podremos elegir desde el mismo cuadro Imprimir.

Selecciona tres inciso de la i) a la m). 3. el inciso g) y de forma horizontal el inciso h). en el centro de cómputo.Cierre Actividad: 5 Realiza la siguiente actividad práctica. c) y d). b). Entrega al profesor observaciones e impresiones. que creaste en la actividad anterior. de forma vertical. f). 4 Observaciones: 166 TECNOLOGÍA DIGITAL PARA EDITAR IMÁGENES FOTOGRÁFICAS . Imprime. 2. 1. los que tú desees para imprimirlos. Observa en opción vista preliminar los ejercicios del inciso a). Observa en opción configuración de página los ejercicios del inciso e). que creaste en la actividad anterior e imprime dos ejemplos de ellos.

Saberes Procedimental En la práctica utiliza las opciones de impresión de imágenes. Autoevaluación Evaluación Producto: Actividad práctica.Actividad: 5 (continuación) Observaciones: Actividad: 5 Conceptual Reconoce la utilidad de la impresión de imágenes. Calificación otorgada por el docente BLOQUE 2 167 . C MC NC Puntaje: Actitudinal Es responsable y atento al realizar la actividad práctica.

com/cienciaytecnologia/digital/ 168 TECNOLOGÍA DIGITAL PARA EDITAR IMÁGENES FOTOGRÁFICAS .com/imagendigital/impresiondigital.htm www.digitalfotored.abcpedia.com/glosarios/glosarios_p/textos_p/periodisticos_periodism o_p_0003.com/web/es/atic/doc/glosario/internet www.navactiva.shtml http://www.com.avizora.htm http://microasist.Sitios Web recomendados: www.mx/noticias/mo/achmo080205.

3 4.1 3. Asume una actitud constructiva. Cultiva relaciones interpersonales que contribuyen a su desarrollo humano y el de quienes lo rodean. Estructura ideas y argumentos de manera clara. Actúa de manera propositiva frente a fenómenos de la sociedad y se mantiene informado. Identifica las actividades que le resultan de mayor y menor interés y dificultad. Unidad de competencia: Edita fotografías digitales utilizando las herramientas de programas integrados para facilitar la comunicación Atributos a desarrollar en el bloque: 1. 2. obtiene información y se comunica utilizando las tecnologías de la información y de comunicación (software). Aporta puntos de vista con apertura y considera los de otras personas. Diseña y modifica las imágenes digitales.5 Enfrenta las dificultades que se le presentan y es consciente de sus valores.1 8.1 6.1 4. Desarrolla documentos electrónicos.2 8.3 9. empleando herramientas de software de diseño multimedia. Sigue instrucciones y procedimientos de manera reflexiva. definiendo un curso de acción. Define metas y da seguimiento a sus procesos de construcción de conocimientos. congruente con los conocimientos y habilidades con los que cuenta. Utiliza las tecnologías de la información y la comunicación para procesar e interpretar información. Ordena información de acuerdo a categorías. Privilegia el diálogo como mecanismo para la solución de conflictos. de acuerdo con los requerimientos establecidos (software). BLOQUE 3. Aplica diseñadores gráficos. Tiempo asignado: 20 horas .1 5. reconociendo y controlando sus reacciones frente a retos y obstáculos. Propone maneras de solucionar un problema o desarrollar un proyecto en equipo.6 6. Expresa ideas y conceptos mediante representaciones lingüísticas matemáticas y gráficas.5 5. dentro de distintos equipo de trabajo.2 5. jerarquías y relaciones. comprendiendo cómo cada uno de sus pasos contribuye al alcance de un objetivo. Localiza.1 7. 3. Maneja las tecnologías de la información y la comunicación para obtener información y expresar ideas.Competencias profesionales: 1.1 9. estáticas y dinámicas. fortalezas y debilidades.4 7. con pasos específicos. coherente y sintética. de manera reflexiva.2 8. Elige las fuentes de información más relevantes para un propósito específico y discrimina entre ellas de acuerdo a su relevancia y confiabilidad.

Si aumenta el tamaño del mapa de bits. Las imágenes vectoriales (las cuales se trabajan en CorelDRAW y las imágenes de mapas de bits (estas imágenes se editan en programas de retoque fotográfico. también conocidas como imágenes ráster. forma. Si se desea reducir el tamaño original de una imagen. dispuestos y coloreados de formas diversas para formar un patrón. Las imágenes de mapas de bits. donde se pueden apreciar los píxeles. Introducción al programa CorelDRAW X5 Inicio Imágenes en programas de diseño. tamaño y posición en la pantalla. la calidad de imagen de tu dibujo será mejor si lo imprimes en una impresora de 600 ppp (puntos por pulgada) que en una impresora de 300 ppp. que están incluidas en su definición. se puede mover.  Imagen en tamaño normal e imagen ampliada.Secuencia didáctica 1. también aumentará el número de píxeles individuales. Debido a que las imágenes de mapa de bits forman conjuntos de píxeles ordenados. y puede crear efectos de realismo fotográfico tales como el sombreado y el aumento de la intensidad de color. contorno. haciendo que las líneas y las formas tengan un aspecto dentado. Por lo tanto. etc. sin afectar a los restantes objetos de la ilustración. Cada objeto es una entidad completa con propiedades tales como color. Los elementos gráficos presentes en un archivo vectorial se denominan objetos. Los dibujos vectoriales no dependen de la resolución. algunos pixeles son eliminados. Las imágenes vectoriales. debido a que al reducir el tamaño de un mapa de bits. monitor. 170 APLICA DISEÑADORES GRÁFICOS . puesto que cada píxel tiene un color propio. cambiar sus propiedades una y otra vez manteniendo su claridad y nitidez originales. se definen matemáticamente como una serie de puntos unidos por líneas. también llamadas imágenes orientadas al objeto o imágenes de dibujo. como puede ser Corel Photopaint o Photoshop. Esto significa que se muestran con la máxima resolución permitida por el dispositivo de salida: impresora. sus distintos elementos no se pueden manipular (por ejemplo mover) en forma individual. El color y la forma de una imagen de mapa de bits aparece regular si se observa a distancia. puede ocurrir que ésta sea distorsionada. están compuestas por puntos individuales denominados píxeles. Considerando que cada objeto es una entidad completa.

¿Qué es un píxel? __________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________ 5. ¿Qué es un Imagen vectorial? __________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________ 4. y responde los siguientes cuestionamientos.Actividad: 1 Lee el texto “Imágenes en programas de diseño”. ¿Qué es la resolución en una imagen? __________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________ BLOQUE 3 171 . 1. ¿Qué es un diseño gráfico? __________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________ _________________________________________________________________________________________________ 2. ¿Qué es una imagen de mapa bits? __________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________ 3.

Menciona las diferencias de imágenes Mapa bits y Vectoriales. ¿Qué es un objeto? __________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________ 7. Calificación otorgada por el docente 172 APLICA DISEÑADORES GRÁFICOS . C MC NC Puntaje: Actitudinal Con atención realiza la actividad solicitada.Actividad: 1 (continuación) 6. Saberes Procedimental Identifica las diferencias entre las imágenes mapas bits y vectoriales. Mapa bits Vectoriales Actividad: 1 Conceptual Reconoce las diferencias entre las imágenes mapas bits y vectoriales. Autoevaluación Evaluación Producto: Cuestionario.

la cual muestra algunas opciones fundamentales de trabajo del programa. Junto al CorelDRAW X5 se incluyen también otros programas gráficos como el Corel Photo-paint. busca CorelDRAW X5 y haz clic sobre él. 2. el Corel Capture que sirve para hacer capturas de pantallas. BLOQUE 3 173 . Desde el icono de CorelDRAW X5 del escritorio Haz doble clic sobre él. Al arrancar CorelDRAW X5 aparece una pantalla de inicio.Desarrollo Introducción a CorelDRAW X5 CorelDRAW X5 es uno de los programas de edición gráfica más potentes y versátiles que existen. o el Corel Texture que sirve para hacer texturas para los rellenos. logotipos empaques. CorelDRAW X5 es un programa de dibujo vectorial que facilita la creación de ilustraciones profesionales: desde simples logotipos a complejas ilustraciones técnicas. Asimismo. que lo convierten en el programa ideal para la creación de cualquier proyecto de diseño gráfico. Coloca el cursor sobre Todos los Programas. Permite crear una gran variedad de efectos especiales. y se iniciará el programa. aparece otra lista con los programas que hay instalados en tu ordenador. podrá realizar infinidad de piezas publicitarias. que sirve para retoque gráfico. etc Modo de operación. te permite enviar una ilustración a un servicio de filmación para su impresión o para la publicación de un documento en Internet. Desde el botón Inicio situado normalmente en la esquina inferior izquierda de la pantalla. Proporciona una variedad de herramientas y efectos que te permiten trabajar de manera eficiente para producir gráficos de alta calidad. Veamos las dos formas básicas de arrancar el programa CorelDRAW X5: 1.

Una vez que desee entrar a la ventana de trabajo de Corel DRAW X5. ya que cada usuario puede decidir qué elementos quiere que se vean en cada momento. Opciones Al seleccionar la opción Empezar. solo cierre la ventana actual. 174 APLICA DISEÑADORES GRÁFICOS . aparece una ventana con las funciones básicas. activando o desactivando los siguientes puntos. La pantalla que se muestra puede no coincidir exactamente con la que ves en tu computadora.Si seleccionas cada una de ella te describe las funciones básicas que se pueden realizar.

Elementos de la ventana Al arrancar CorelDRAW X5 aparece una ventana de trabajo del programa. Barra de título Barra Estándar Barra de propiedades Ventana acoplable Barra de Herramientas de dibujo Página de dibujo Control de página Barra de estado Paleta de colores BLOQUE 3 175 . en la que se muestran las herramientas y elementos que se utilizarán al trabajar con el programa.

__________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________ 7. __________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________ 6. __________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________ 8. __________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________ 5. En la imagen anterior se muestra la ventana de trabajo de CorelDRAW X5. 2. Investiga la función de cada uno de los componentes que se indican. __________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________ 4.Actividad: 2 1. __________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________ 9. 176 __________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________ APLICA DISEÑADORES GRÁFICOS __________________________________________________________________________________________ . __________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________ 3.

__________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________ 10. De la siguiente ventana de diálogo que se muestra posteriormente. BLOQUE 3 177 . los cuales se solicitan al momento de crear un documento nuevo en CorelDRAW X5. investiga la utilidad de los datos señalados con flecha.Actividad: 2 (continuación) 9.

Actividad: 2 (continuación) 11. NOMBRE ICONO FUNCIÓN 178 APLICA DISEÑADORES GRÁFICOS . En la siguiente tabla escribe el nombre del comando que corresponda a cada icono y su la función.

FUNCIÓN 1. Cortar 11. Saberes Procedimental Identifica los componentes de la ventana de trabajo de Puntaje: Actitudinal Muestra responsabilidad al realizar la investigación. Imprimir Actividad: 2 Conceptual Reconoce la función de los componentes de la ventana de trabajo del programa Evaluación Producto: Trabajo de investigación. 9. 2. 5. 6. C MC Autoevaluación NC Calificación otorgada por el docente BLOQUE 3 179 .Actividad: 2 (continuación) 12. Coloca en el paréntesis el número del comando que corresponde a cada uno de los iconos de la segunda columna y anota su función a la derecha. CorelDRAW X5. 3. 7. CorelDRAW X5. 8. Deshacer errores Archivo nuevo Abrir archivo Subrayado Negritas Pegar Guardar Copiar Vista previa ( ( ( ( ( ( ( ( ( ( ( ) ) ) ) ) ) ) ) ) ) ) 10. 4.

Haz clic en el botón Abrir . Mediante el menú Archivo y la opción Abrir. Abrir un dibujo. Hacer clic sobre el menú Archivo y elegir la opción Salir. 2. 2. 3. Cerrar. 2. b) Con el menú Archivo: 1. Para abrir un documento en CorelDRAW X5. Se abre la siguiente ventana de trabajo. 180 APLICA DISEÑADORES GRÁFICOS . Se abre la ventana Abrir dibujo. puedes utilizar cualquiera de las siguientes operaciones: 1. puedes hacerlo de dos formas: a) Con el botón Abrir de la barra de herramientas estándar: 1. En ella se selecciona el lugar donde se encuentra guardado tu documento de Corel DRAW X5. Para cerrar CorelDRAW X5. Hacer clic en el botón cerrar Pulsar la combinación de teclas ALT+F4.Operaciones básicas.

Abrir varios dibujos a la vez Puedes abrir varios documentos de CorelDRAW X5. Esta forma de trabajo. Si haces clic en el botón + que está a la izquierda. La primera vez que vas a guardar el documento. por falta de memoria o al momento de respaldar los archivos en un medio externo. Selecciona el que necesitas para trabajar y ese será el documento activo. Para ello. 2. la nueva página se agregará antes de la página que estás visualizando. Para guardar un documento de CorelDRAW X5. pero con varias páginas. Si haces clic en el botón + que está a la derecha. Guardar y Guardar como 1. Con el botón Guardar . Abrir varios archivos.. tienes que seleccionar el menú Archivo y hacer clic en la opción Guardar o Guardar como. Para cambiar entre un documento y otro. no importa cuál de las dos opciones del menú archivo selecciones. haz clic en uno de los botones + que se encuentran en la barra de Control de Páginas de la ventana de trabajo. 2. con los siguientes problemas que pueden generar al momento de trabajar. pero dentro del mismo tendrás varias páginas con distintos trabajos. con los pasos anteriores con la opción Abrir. ya que ambas te van a abrir la misma ventana de Guardar dibujo. lo que tienes que hacer es ir al menú Ventana y al final encontrarás todos los nombres de los archivos que tienes abiertos. permite agrupar diseños en un mismo archivo. Recuerda que la opción Guardar la puedes seleccionar desde el menú Archivo. BLOQUE 3 181 . la nueva página se agregará luego de la página que estás visualizando. pero tiene una desventaja: los archivos suelen quedar muy grandes.. De este modo en tu disco duro sólo tendrás un archivo. 1. Guardar. y pasar de uno a otro para trabajar. porque el documento aún no tiene nombre. Nota: También puedes crear un documento solo.

. pero para poder abrir archivos en otros formatos como el jpg o gif hay que usar el botón importar. aparece la ruta completa donde se encuentra el trabajo y al final verás el nombre que le asignaste al documento. se abre la ventana Guardar como y te da la opción de guardar los cambios hechos al trabajo. guardar. aquí si es importante si seleccionas la opción Guardar o Guardar como.. Importar o exportar un archivo. que al lado del nombre del programa (arriba a la izquierda). el trabajo se guardará directamente en el archivo con el nombre que le asignaste la primera vez que lo guardaste. copiar y junto a ellos hay dos importantes botones que son el de importar y exportar: Hay que tener en cuenta que cuando se guarda un archivo de CorelDraw X5 lo hace con la extensión cdr. realizas cambios a tu trabajo. (En la imagen observa que el nombre escrito es Mi Diseño en Corel). Si luego de guardado el documento. abrir. que permitirá importar la parte que deseemos de la imagen que hayamos seleccionado. nuevos. Si seleccionas Guardar. Se puede importar el archivo entero o una parte de él. Debajo de la barra de menús está la barra con los botones. el cual abrirá una ventana para que seleccionemos el archivo a importar.. Luego de que guardas un documento. pegar. en otro archivo y con otro nombre. Si seleccionas Guardar como. cortar. 182 APLICA DISEÑADORES GRÁFICOS . y deseas guardar esos cambios. observa en la barra de título.. para lo cual hay que seleccionar la opción recortar.Selecciona el lugar donde deseas guardar el documento.. y en el cuadro de texto Nombre de archivo: escribe el nombre con el cual quieres guardar tu trabajo.

Haz clic en el botón Nuevo 2. En ella se indica las características del nuevo documento que se va crear en CorelDRAW X5. Se abre la ventana Crear un documento Nuevo dibujo. b) Con el menú Archivo: 3. Mediante el menú Archivo y la opción Nuevo. Se abre la siguiente ventana de trabajo. BLOQUE 3 183 .Como crear un documento nuevo. Para crear un documento nuevo de CorelDRAW X5 puedes hacerlo de tres formas: a) Con el botón Nuevo de la barra de herramientas estándar: 1. 4.

Insertaremos rectángulos. c) Otra forma de crear documento consiste en utilizar el icono botón pantalla de inicio que se encuentra en la barra de propiedades. las que se muestran en la siguiente figura. Al seleccionar el icono aparece una ventana en la cual se puede empezar un nuevo documento de dos formas. 184 APLICA DISEÑADORES GRÁFICOS . donde se podrá trabajar con distintos objetos. círculos y otras formas.Al dar aceptar aparece la ventana de CorelDRAW X5. la cual nos muestra una hoja como área de trabajo.

que se pueden utilizar para elaborar un nuevo documento.Nuevo documento con plantilla. se abre una ventana donde encuentras diferentes plantillas. BLOQUE 3 185 . Al seleccionar la opción Nuevo con plantilla.

Entra al programa de Corel DRAW X5. 2. 3. Escribe tus observaciones. Utiliza las tres formas de crear un nuevo documento. 1. Cierre Actividad: 3  Acude al centro de cómputo del Plantel y desarrolla lo que se solicita a continuación. 186 APLICA DISEÑADORES GRÁFICOS . 5. 4. Copia los nombres de los tipos de plantilla que ofrece el programa para crear un nuevo documento. Selecciona el tipo de plantilla Pósteres / Letreros y escribe la función que se puede realizar. Copia los comandos de la barra de menú de Archivo.

Autoevaluación Evaluación Producto: Ejercicio práctico. Abre el archivo “Práctica uno” y la opción de Abrir varios dibujos a la vez. Crea un nuevo documento utilizando la herramienta de texto. Escribe tus observaciones. C MC NC Puntaje: Actitudinal Con esmero realiza el ejercicio práctico. Cierra el programa. Guarda con el mismo nombre. 10. 7. Calificación otorgada por el docente BLOQUE 3 187 . 9. Guarda el archivo con el nombre de “Práctica uno” y consérvalo porque lo utilizarás más adelante. Ejercita cada uno de los elementos de la ventana de trabajo del Corel DRAW X5. elipse y rectángulo. Saberes Procedimental Identifica en la práctica la utilidad de los comandos básicos. Crea un nuevo documento utilizando una plantilla. 8. Actividad: 3 Conceptual Reconoce la utilidad de los comandos básicos.Actividad: 3 (continuación) 6. Escribe tus observaciones.

escribiendo el nombre de cada uno de los iconos de trabajo de las herramientas de dibujo.Secuencia didáctica 2. Herramientas de trabajo de CorelDRAW X5 Inicio Actividad: 1 Completa la siguiente “Tabla de identificación”. Icono Nombre del icono  188 APLICA DISEÑADORES GRÁFICOS .

¿Qué es un trayecto? __________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________ 3. Autoevaluación Evaluación Producto: Tabla de identificación. Saberes Procedimental Identifica el icono y el nombre de las herramientas de trabajo del Corel DRAW X5.Actividad: 1 Conceptual Conoce la utilidad de cada una de las herramientas de dibujo. ¿Cuál es la función del PowerClic en CorelDRAW X5? __________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________ BLOQUE 3 189 . 1. ¿Qué es un nodo? __________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________ 2. Calificación otorgada por el docente Desarrollo Actividad: 2 Realiza la siguiente investigación. C MC NC Puntaje: Actitudinal Se interesa por realizar la actividad con eficacia.

letreros etc. mientras arrastras el mouse con la herramienta rectángulo. Autoevaluación Evaluación Producto: Cuestionario. C MC NC Puntaje: Actitudinal Muestra apertura e interés al realizar la actividad. Herramienta Rectángulo. primero selecciona la herramienta elipse arrastra el mouse hasta crear un óvalo de la forma deseada. En la barra de Herramientas. . a) b) Para crear óvalos. el punto donde comienzas a dibujar pasa a ser el centro del cuadrado. en dirección diagonal. Saberes Procedimental Identifica la función del PowerClic en el trabajo de CorelDRAW X5. Calificación otorgada por el docente Barra de herramientas de dibujo.  Elipse de tres puntos. Si presionas simultáneamente las teclas Ctrl + Shift mientras arrastras el mouse. Si presionas simultáneamente las teclas Ctrl + Shift mientras arrastras el mouse. primero selecciona la herramienta Rectángulo . el punto donde comienzas a dibujar pasa a ser el centro del círculo. a) Para crear rectángulos. mientras arrastras el mouse con la herramienta elipse. Herramienta elipse. que permiten crear imágenes. presiona la tecla Ctrl. En la barra de Herramientas. encontrarás la herramienta Elipse dos opciones:  Elipse. encontrarás la herramienta Rectángulo Al seleccionar Rectángulo. para mostrar los atributos de la herramienta que podemos cambiar. objetos. En Corel DRAW X5 puedes utilizar una gran variedad de herramientas de trabajo. en dirección diagonal. la barra de propiedades se modifica. Haz clic en la página de dibujo y sin soltar Para crear un círculo. b) Para crear cuadrado. con Al seleccionar la herramienta Elipse. Haz clic en la página de dibujo y sin soltar arrastra el mouse hasta crear un rectángulo de la forma deseada. para mostrar los atributos de la herramienta que podemos cambiar.Actividad: 2 Conceptual Conoce la función del PowerClic en el trabajo de CorelDRAW X5. presiona la tecla Ctrl. 190 APLICA DISEÑADORES GRÁFICOS . la barra de propiedades se modifica.

Puedes crear un cuadriculado. mayor o menor (desde 10% a 400%). la barra de propiedades se modifica. Cuando seleccionas esta herramienta. cuando hagas clic en el botón aumentar. el zoom cambiará a 200%. y la verás en un submenú de Al seleccionar la herramienta Papel gráfico. BLOQUE 3 191 . Por ejemplo si el nivel de zoom está en 100%. la barra de propiedades cambia y muestra un aspecto como el que se observa en la siguiente imagen. En la barra de Herramientas. primero selecciona la herramienta papel gráfico. pero también puedes seleccionar las opciones de zoom que aparecen en los otros botones de la barra de propiedades. para mostrar los atributos de la herramienta que podemos cambiar. acercándote siempre el doble de la visualización que tienes seleccionada. Luego en la barra de propiedades. selecciona la cantidad de filas y columnas que deseas que tenga el cuadriculado. Aumentar : Haciendo clic en este botón podrás aumentar el zoom. encontrarás la herramienta Papel gráfico herramientas como el de la imagen siguiente. te permite cambiar el nivel de aumento en la ventana de dibujo. Niveles de zoom Zoom de Zoom selección sobre página Zoom sobre altura de página Aumentar Disminuir Zoom sobre todos los objetos Zoom sobre anchura de página Niveles de Zoom: Desde aquí puedes seleccionar un porcentaje de aumento. el zoom cambiará a 400% y así sucesivamente. si le vuelves a hacer clic. Haz clic en la página de dibujo y sin soltar arrastra el mouse hasta crear un cuadriculado de la forma deseada Herramienta Zoom. La herramienta Zoom .Herramienta Papel gráfico.

Si por el contrario. haz clic sobre el objeto que quieres visualizar más cerca o haz un rectángulo con la herramienta zoom alrededor de la parte que quieres acercar. mostrando todo su ancho. La herramienta Mano permite controlar la parte del dibujo visible en la ventana de dibujo. se despliega un menú con varios iconos correspondientes a los distintos rellenos que puedes aplicarle a un objeto. Por ejemplo. Puedes aumentar y disminuir el zoom de una forma más rápida: primero selecciona la herramienta zoom y luego si quieres aumentar el zoom. el zoom cambiará a 25% y así sucesivamente. Aplicar Rellenos. Zoom de la selección : Permite acercarnos a los objetos que están seleccionados. cuando hagas clic en el botón disminuir. si vuelves a hacer clic en el botón disminuir. Simplemente seleccionas los objetos que deseas ver más cerca y haces clic en este botón. Zoom sobre la altura de página: acerca la página. Zoom sobre página : permite centrar la vista de la página. la herramienta Relleno permite aplicar distintos tipos de rellenos a los objetos. presionando el botón zoom sobre todos los objetos. Aplicación Icono Color uniforme Relleno degradado Patrón Textura Postscript 192 APLICA DISEÑADORES GRÁFICOS . tal como cuando abrimos un documento nuevo. podemos visualizar todo lo que tenemos en el documento. haz clic con el botón derecho del mouse sobre el objeto que quieres visualizar más lejos. Este botón es útil cuando trabajamos en el área que está fuera de la página de dibujo y se nos "pierde" algún diseño. Coloca la página en el centro de la pantalla. al seleccionar la herramienta Relleno. CorelDRAW X5. Zoom sobre todos los objetos : permite ver todos los objetos que tenemos en la página. lo que quieres es disminuir el zoom. Al hacer clic en el triángulo negro que se encuentra en la parte inferior derecha de la herramienta.Disminuir : Haciendo clic en este botón disminuirás el zoom. alejándote siempre la mitad del nivel que tengas seleccionado. mostrando todo su alto. aparece otra herramienta que se llama Mano. Simplemente haz clic en la página de dibujo y arrastra con el mouse hasta dejar visible la parte que precisas. Zoom sobre la anchura de página: acerca la página. el zoom cambiará a 50%. si el nivel de zoom está en 100%.

o desplazar los colores haciendo clic en los triángulos que están en los extremos de la paleta. se muestra una ventana de diálogo para asignar ese tipo de relleno a los objetos nuevos. c) Al seleccionar relleno Uniforme se abrirá una ventana como la que observas a continuación: BLOQUE 3 193 .Dejarlo vacío Al final del menú tendrás una opción para abrir la ventana acoplable de color y desde allí podrás aplicar tanto color de relleno. Veamos ahora como se aplica cada uno de los rellenos. El triángulo ubicado en la parte inferior de la paleta permite ampliarla para visualizar más colores. Relleno Uniforme. Existen dos formas de aplicar rellenos uniformes a los objetos. Si haces clic en Aceptar. a partir de aquí todos los objetos que dibujes. los cuales señalan hacia arriba y hacia abajo. se abre un menú mostrando todos los tipos de rellenos que se pueden aplicar en CorelDRAW X5. como color de contorno o borde Si eliges cualquier icono de relleno sin seleccionar ningún objeto. tendrán esas propiedades. Al hacer clic en la herramienta. b) La otra forma de aplicar relleno uniforme a un objeto. consiste en seleccionar la herramienta relleno la cual se encuentra en la barra de herramientas. a) Una de ellas consiste en seleccionar los objetos y haciendo un clic sobre un color de la paleta de colores que se encuentra a la derecha.

Fichas Modelos. Se utiliza para dibujar una curva arrastrando el cursor desde el punto inicial hasta el final para. Mezcladores y Paletas. encontrarás la herramienta Curva de tres puntos. de la ventana de Relleno Uniforme. Seleccionando de la barra de colores que se muestra en la ventana. Trayecto 194 APLICA DISEÑADORES GRÁFICOS . En esta ficha puedes elegir el tono de color que se desea. colocar el punto central. Esta herramienta es útil cuando se desea adaptar un texto a un trayecto.Relleno Uniforme: Ficha Modelos Comenzaremos viendo la ficha Modelos. Herramienta Curva de 3 puntos. a continuación. Texto En la barra de Herramientas.

este tipo de texto se hace directo en la hoja o página de dibujo. como se muestra en la siguiente imagen. sombras. Al momento de iniciar un texto. y al momento de seleccionar la herramienta de texto para párrafo se observa un rectángulo donde se escribirá la información. la barra de estado nos indica qué tipo de texto se está elaborando en ese momento..Trabajar con textos. etc. El texto de párrafo es útil para textos largos que tengan más requisitos de formato. BLOQUE 3 195 . como por ejemplo. Existen dos tipos de texto que puedes añadir en dibujos: texto artístico y texto de párrafo. tamaño de letra. El texto artístico se puede usar para añadir líneas cortas de texto a las que se puede aplicar una amplia gama de efectos.

alinear el texto. Mezcla Interactiva. simplemente selecciona la Herramienta de Texto . Tachado. el color y demás propiedades correspondientes a un texto. Extrusión. Envoltura Interactiva. abre el cuadro de diálogo Formato de caracteres. donde puedes hacer más modificaciones relativas a los caracteres que forman el texto. Para crear un texto artístico.Texto Artístico. Aquí puedes ver algunos ejemplos de transformaciones realizadas a los textos artísticos: Sombra. Mayúsculas y Posición. cambiar mayúsculas y minúsculas y aplicarle formato como si utilizaras la barra de propiedades de texto. Por ejemplo: utilizar distintos tipos de Subrayado. Distorsión Interactiva. Sobre rayado. 196 APLICA DISEÑADORES GRÁFICOS . rellenos degradados o de texturas. El botón Editar Texto de la barra de propiedades de texto. además de cambiar el tipo de fuente. abre un cuadro de diálogo donde puedes modificar el texto. etc. Editar Texto. el tamaño. incluso puedes corregir faltas ortográficas (en el botón Opciones). Relleno de Patrón. Relleno de Textura. extrusión. También puedes hacerle cambios al texto artístico como si fuera un objeto gráfico más (aplicar sombra. haz clic en cualquier parte del área de trabajo y escribe el texto deseado. Silueta. Para asignar formato al texto artístico podemos utilizar la barra de propiedades de texto: Tipo de fuente Negritas Subrayado Formato de caracteres Tamaño de fuente Cursiva Alineación de textos Editar texto El botón formato de caracteres. A los textos artísticos les puedes hacer todo tipo de modificaciones.). hacerlo más extenso.

Adaptar el texto a un trayecto. El texto artístico se puede adaptar a un trayecto abierto o cerrado. También puedes adaptar texto existente a un trayecto. y el texto se adaptará a la forma del mismo. Veamos gráficamente los pasos a seguir para adaptar un texto a un trayecto: 1) Debes tener un texto y un trayecto abierto o cerrado. una línea) o de un objeto cerrado (por ejemplo. 3) Haz clic en el menú Texto / Adaptar texto a trayecto. en este caso es abierto. Es posible añadir texto artístico a lo largo del trayecto de un objeto abierto (por ejemplo. 5) Haz clic sobre el trayecto. BLOQUE 3 197 . 4) El puntero adopta la forma de una gruesa flecha negra. 2) Selecciona el texto con la Herramienta de Selección . un cuadrado).

la Barra de Propiedades pasa a ser como en la siguiente imagen: Orientación del texto Distancia del trayecto Reflejar texto horizontalmente Especifica los incrementos de espaciado para encajar el texto en el trayecto Desplazamiento horizontal Reflejar texto verticalmente Puedes modificar la orientación. posición. distancia y desplazamiento del texto con respecto al trayecto. Veamos algunos cambios que se pueden realizar al texto adaptado al trayecto: 198 APLICA DISEÑADORES GRÁFICOS . Por ejemplo. Luego de adaptar el texto al trayecto. puedes situar el texto en el lado opuesto del trayecto o ajustar la distancia entre el texto y el trayecto.Una vez que has adaptado el texto a un trayecto. puedes ajustar la posición del texto con relación a dicho trayecto.

conserva la forma del objeto al que se adaptó. Si se endereza el texto. Cuando se separa el texto de un trayecto curvo o cerrado. Ejemplo. BLOQUE 3 199 . sin embargo. simplemente selecciona el objeto y trayecto. CorelDRAW trata el texto adaptado a un trayecto como si fuese un objeto. puedes separar el texto del objeto si no deseas que forme parte de ese trayecto.Separar el texto del trayecto. Para separarlo. Después utiliza el menú Organizar / Separar texto. vuelve a adquirir su aspecto original.

Los diseños que creas con un lápiz en una hoja. perfectamente los puedes realizar en CorelDRAW X5. . los cuales corresponden a los nodos que se han generado al dibujar con la herramienta Mano Alzada . Herramienta Forma. 200 APLICA DISEÑADORES GRÁFICOS . Podemos dibujar libremente considerando el Mouse cono si fuera un lápiz.Dibujar libremente. puedes modificar esos nodos para obtener un estrella con líneas más Nodo seleccionado con la herramienta forma. Existen varias formas de dibujar libremente. Observa la imagen de la derecha. Dibujo a mano alzada Para dibujar a mano alzada debes seleccionar la herramienta Mano Alzada y luego hacer clic sobre la hoja y arrastrar el Mouse dibujando como si fuese con un lápiz. Vamos a ver cuáles son. En la estrella se pueden observar que hay cuadrados negros. A través de la herramienta Forma estilizadas.

Ese punto allí indica que esa línea será la que se transformará en curva. entonces no podrás aplicarle color de relleno. Puedes ver cómo se transformó la línea de los tiradores. sólo tendrá color de borde. Nota: Si la figura que has creado está abierta. podrás ver que aparecen dos líneas a cada lado del mismo. Observa que hay tres nodos unidos por líneas rectas. luego de dibujar con la herramienta Observa las siguientes imágenes. .Si haces doble clic sobre uno de los nodos con la herramienta Forma . A continuación aparecen en la línea unos tiradores. eliminas ese nodo. Al hacer clic sobre un nodo. corresponden al paso a paso para transformar una línea recta en curva: imagen 1 imagen 2 imagen 3 imagen 4 En la imagen 1. agregas un nodo. En la imagen 2. Los tiradores aparecen si la línea es curva. haz clic en el botón Convertir línea en curva . que son los que permiten darle la curvatura deseada. entonces no aparecen. Esas líneas permiten modificar las líneas que hay a cada lado del nodo. mientras que si haces doble clic con la herramienta Forma sobre una de las líneas. Esa imagen fue creada con la herramienta Mano Alzada . la barra de propiedades cambia: Estirar y escalar nodos Seleccionar todos los nodos Dividir curva Convertir nodos en uniforme Extraer subtrayecto Suavidad de la curva BLOQUE 3 201 . Cuando haces clic en la herramienta Forma Añadir nodo Convertir curva en línea Convertir nodo simétrico . observa que queda un pequeño punto negro. En la imagen 3. Si la línea es recta. En la imagen 4. Vamos a ver como puedes modificar las líneas con la herramienta Forma Mano Alzada . Para transformar esa línea en curva. Al hacer clic con la herramienta Forma sobre una de las líneas.

y viceversa. Observa las imágenes siguientes: 202 APLICA DISEÑADORES GRÁFICOS . por lo cual lo voy a seleccionar con la herramienta Forma. para lograr ese efecto.Aún no está muy parecido a una estrella. Al hacerle clic al nodo. aparecen los tiradores y en la barra de propiedades se activan las posibles opciones para modificarlo. El nodo que está en la parte inferior no se ve en forma de punta como debiera ser. hay que modificar algunas cosas más. eso indica que el nodo está en modo Simétrico. Para ello. Observa las dos imágenes siguientes: Observa cómo queda: Nodos Al estar activo el botón Nodo Asimétrico . lo que quiere decir que si mueves uno de los tiradores hacia arriba. el otro se va a mover hacia abajo. debes hacer clic en el botón Nodo Asimétrico y de ese modo los tiradores se podrán mover independientemente uno de otro. Por lo cual no podrás mover libremente las líneas que están a los lados del nodo.

podrás observar una imagen como la siguiente. haz clic en el botón Nodo Asimétrico Nodo simétrico y podrás moverlos libremente. El tirador sube o baja Luego de mover los nodos y los tiradores hasta obtener lo deseado. BLOQUE 3 203 . entonces los tiradores se mueven en dirección opuesta. Para modificar ese nodo.Al ser el nodo simétrico.

Arrastra los tiradores hasta obtener la curvatura deseada. Todas las líneas de este diseño son rectas y el objeto está cerrado. con la herramienta Bézier . Para realizar un diseño con nodos. Primero vamos a insertar los nodos necesarios para este diseño: ¿Reconoces la caricatura? Bueno. Por ejemplo si queremos realizar una caricatura. y al hacer el segundo clic puedes ver como aparece una línea uniendo ambos nodos. Insertar nodos. quizás aún no está muy claro. primero debemos visualizar donde irán los nodos. transformándolas a curvas donde sea necesario. se pueden agregar a medida que vas modificando el diseño y lo mismo si se necesita eliminar alguno. Lo mismo puedes hacer con las distintas partes de la caricatura donde las líneas son curvas y obtendrás algo similar a la imagen siguiente 204 APLICA DISEÑADORES GRÁFICOS . Al dibujar con la herramienta Bézier líneas rectas. Fíjate en la cantidad de nodos utilizados. con la herramienta Forma . Al desplazar los segmentos de un objeto. donde se necesite. Para ello. Los nodos de un objeto son los cuadrados diminutos que se muestran en el contorno del propio objeto. donde las líneas cambian de dirección. Veamos cómo puedes realizar un dibujo. La línea entre dos nodos se denomina segmento. . la forma se ajusta con exactitud. Vamos ahora a comenzar a transformar las líneas rectas en curvas. aparecerán los tiradores para modificar la línea curva. la forma se ajusta con menos precisión. Simplemente haces clic en la hoja. mientras que al cambiar la posición de los nodos. tienes que trabajar con una herramienta llamada Bézier . los diseños creados serán con en el botón Convertir línea en curva Al hacerlo. luego se pueden de modificar esas líneas rectas. haz clic en medio de una línea (quedará un punto negro como el de la figura siguiente) y luego haz clic . Esta herramienta permite realizar diseños a través de la unión de nodos. En caso de necesitar más nodos.Dibujar a partir de nodos La herramienta Bézier CorelDRAW permite dar forma a los objetos manipulando sus nodos y segmentos. lo cual permitirá luego aplicarle relleno.

ahora sí seguro notarás qué caricatura es! Observa la imagen siguiente: El ojo es un óvalo grande blanco. Para que se pueda observar bien la forma de la nariz. girado sin una cantidad de grados específico y dentro tiene el iris en color negro que es también otro óvalo y la boca fue modificada. y BLOQUE 3 205 . La otra oreja es una especie de cuadrado realizado con la herramienta Bézier ..Ya sólo falta agregarle los detalles. Por ejemplo la nariz. Por último vamos a dibujar la ceja. A medida que vas agregando más objetos al diseño. puedes lograr el resultado final. hasta obtener el resultado deseado. Con algunos otros toques. por lo cual: selecciono la oreja y voy al menú Organizar / Orden / Hacia Atrás. otra oreja y un ojo con su ceja. No es más que un triángulo. al cual se encorvarán los lados. Es también una especie de triángulo realizado con la herramienta Bézier cuyos lados van curvados. Esta oreja va detrás de la cara. se pueden ir modificando los anteriores.. Comencemos por la nariz. rellene la cara con un color uniforme rosado. Observa cómo fue variando el diseño de la oreja a medida que la voy modificando.

Aplicar grosor de borde y estilo. También puedes hacer que la línea tenga esquinas redondeadas. Si haces clic en la herramienta Contorno . Puedes seleccionar la anchura de la línea en distintas unidades de medida. tendrán esas propiedades. se muestra una ventana de diálogo para asignar ese tipo de contorno a los objetos nuevos. y puedes aplicar un grosor de borde de los que aparecen al seleccionar la herramienta contorno Pluma del Contorno Si seleccionas el cuadro de diálogo Pluma del contorno. Para aplicar grosor al borde de un objeto debes seleccionarlo. verás que se muestra un submenú con varios iconos correspondientes a los distintos grosores de contorno que puedes aplicarle a un objeto. a partir de aquí todos los objetos que dibujes. por ejemplo). el inicio y el final de la línea puedes hacer que sea como una flecha. puedes modificar el color de línea o el estilo de línea (punteada. El submenú que se abre al seleccionar la herramienta Contorno es como el de la siguiente imagen: Si eliges cualquier icono de contorno sin seleccionar ningún objeto. o puedes aplicar grosor de borde desde el cuadro de diálogo 206 APLICA DISEÑADORES GRÁFICOS .Bordes CorelDRAW X5 permite aplicar distintos tipos de bordes a los objetos. . además del icono pluma de contorno y color de contorno. Si haces clic en Aceptar.

cuando explicamos Relleno Uniforme. Tienes tres formas de aplicar color de borde a un objeto: desde la paleta de colores que se encuentra a la derecha en la ventana de CorelDRAW X5. simplemente tienes que seleccionar el objeto y luego hacer clic con el botón secundario. utilizando el cuadro de diálogo Color de contorno color de borde a través de la ventana acoplable de color Veamos las tres formas: d) Para aplicar color de borde a un objeto a través de la paleta de colores que se encuentra en la ventana de CorelDRAW X5. Para ello. o aplicando Se abre el cuadro de diálogo Color de Contorno. . sobre el color que desees en la paleta de colores. BLOQUE 3 207 . a la derecha. selecciona un objeto. e) También puedes aplicar color de borde a un objeto utilizando el cuadro de diálogo Color de contorno. luego haz clic sobre la herramienta Contorno y selecciona el icono Color de Contorno . . donde se observan las mismas fichas y opciones que hemos visto en el capítulo 5.Color de contorno Unidad de medida Punta de flechas al inicio y final de la línea Anchura Estilo de línea Formas para las esquinas Aplicar color de borde.

Al hacerlo. Muestra la paleta de color Modelo de color a) b) Si seleccionas que los colores se muestren como deslizadores de color. 208 APLICA DISEÑADORES GRÁFICOS . donde se puede seleccionar como se muestran los colores (a través de deslizadores.La forma de aplicar color de contorno a partir de este cuadro de diálogo es análoga a la forma de aplicar color de relleno uniforme. observarás una ventana acoplable como la que se encuentra a la derecha. se abre una ventana acoplable a la derecha de la ventana. el modelo de color. Si seleccionas que los colores se muestren como visores de color. visores de color o paletas de color). observarás una ventana acoplable como la que se encuentra a la izquierda. Muestra los deslizadores de color Muestra los visores de color Por último. Selecciona un objeto. definir el color a partir de sus componentes y finalmente aplicar ese color al contorno o al relleno del objeto. haz clic sobre la herramienta Contorno y luego selecciona el icono Ventana Acoplable de Color . puedes aplicar color de borde a un objeto a través de la Ventana Acoplable de Color.

Curva de tres puntos) y realiza un ejemplo de cada uno. e) Escribe una frase de 10 a 15 palabras y adáptalas a un trayecto. Cierre Actividad: 3  Realiza el siguiente ejercicio práctico en el centro de cómputo. a) Utiliza las herramientas de dibujo (Rectángulo. g) Separa el texto del trayecto. Utiliza las herramientas de Dibujo a mano a libre y Formas para realizar el siguiente dibujo. d) Utiliza las herramientas de texto para crear un ejemplo de texto artístico y texto de párrafo. Elipse. BLOQUE 3 209 . b) c) Aplica bordes. f) Modifica la orientación del texto. grosor y color al dibujo anterior. Papal gráfico. guarda cada uno de los dibujos que se solicitan e imprime para entregar al profesor.

Calificación otorgada por el docente 210 APLICA DISEÑADORES GRÁFICOS .Actividad: 3 (continuación) Utilizando la herramienta Bézier. Actividad: 3 Conceptual Reconoce la utilidad de las herramientas de dibujo de CorelDRAW X5. elabora los siguientes dibujos y aplica color. Autoevaluación Evaluación Producto: Ejercicio práctico. bordes y grosor. C MC NC Puntaje: Actitudinal Es creativo y responsable al realizar la actividad. Saberes Procedimental Maneja las herramientas de dibujo.

C MC NC Puntaje: Actitudinal Muestra interés al realizar el cuestionario. Autoevaluación Evaluación Producto: Cuestionario. Saberes Procedimental Identifica la utilidad de las siluetas en el manejo de objetos. Calificación otorgada por el docente BLOQUE 3 211 . ¿Qué comando se utiliza para mover un objeto? __________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________ 2. Trabajo con objetos en CorelDRAW X5 Inicio Actividad: 1  1.Secuencia didáctica 3. ¿Para qué se utiliza una silueta? __________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________ Actividad: 1 Conceptual Conoce la importancia de utilizar siluetas en objetos.

.. que se denomina cuadro de selección Cuando se seleccionan varios objetos. Veamos por ejemplo: Para seleccionar. aparece una cruz en el centro del objeto y ocho manejadores de tamaño del rectángulo. puedes cambiar entre la herramienta de selección y la última herramienta utilizada. La forma de llevar a cabo la selección va a depender de las propiedades que el objeto o grupo de objetos tengan.Trabajar con objetos En esta sección conoceremos cómo crear distintos objetos. Debes tener en cuenta que siempre se debe seleccionar un objeto antes de realizar cualquier operación sobre él. es decir a modificar el tamaño. y también cómo cambiarles su forma.. Seleccionar objetos La herramienta de selección permite seleccionar objetos o grupos de objetos. Una vez seleccionado. Si pulsas la tecla Esc. un sólo cuadro de selección los engloba a todos ellos y la cruz aparece en el centro del cuadro de selección. Otra forma de seleccionar objetos es mediante el menú Edición. Si pulsas la barra espaciadora.. se deseleccionan todos los objetos. Se abre un submenú que contiene las opciones: a) Objetos b) Texto c) Líneas guía d) Nodos 212 APLICA DISEÑADORES GRÁFICOS . círculos y otras formas. Allí haz clic sobre la opción Seleccionar todo. arrastrando alrededor de ellos un cuadrado de selección. Un objeto relleno Un objeto no relleno Pulsa sobre. cómo escalarlos. Cualquier punto del objeto El filete o borde del objeto Seleccionar uno o varios objetos. Cómo Insertar rectángulos.

La primera opción te permite seleccionar todos los objetos que hay en la página de dibujo y/o sobre la mesa de trabajo. debemos ir al menú Edición y seleccionar Pegar. el objeto queda en la misma posición en la que estaba originalmente. Incluye tanto objetos de texto como objetos gráficos. De este modo "recortamos" lo que estaba seleccionado y lo sacamos de su lugar. BLOQUE 3 213 . La tercera opción selecciona todas las líneas guías que hay en el documento. queda exactamente en el mismo lugar donde estaba en la hoja que lo cortamos. Para volver a ubicarlo en otro lugar. si lo pegamos en otra hoja del documento. Bien. Recuerda siempre seleccionar los objetos primero antes de realizar cualquier cambio Otra forma de mover objetos consiste en utilizar la opción del menú Edición y seleccionar Cortar. los puedes mover haciendo un clic y arrastrando el Mouse hasta la posición donde quieres colocarlo. Esta herramienta la veremos en detalle unos capítulos más adelante. abajo. Pero para que vayas teniendo una idea: hemos dicho que los diseños vectoriales están formados por vectores y que a su vez los vectores están formados por puntos (nodos) unidos por líneas. Cuando recortamos y pegamos. esta opción justamente selecciona esos puntos que forman a los objetos. con las teclas de cursor arriba. La cuarta y última opción permite seleccionar los nodos de los objetos creados a partir de la herramienta Bézier. Mover objetos. derecha e izquierda que tienes en tu teclado. La segunda opción sólo selecciona los textos que hay en el documento abierto. Puede servir para borrar de una solo vez todas las líneas guías. Luego que seleccionas los objetos. pulsando la tecla suprimir. permitiendo así modificar todos los atributos de los textos de una sola vez. o puedes mover el objeto luego de seleccionado.

Nota: también podrás realizar estos pasos. tienes la posibilidad de copiar y pegar objetos. Si lo que deseas es crear otro objeto. el objeto quedará pegado en la misma posición dentro de la otra hoja. el cual va a quedar exactamente encima de él. En Corel DRAW X5. luego seleccionar el objeto original. con la diferencia que al aparecer el objeto duplicado. pero no quedarán superpuestos y podrás mover el duplicado o realizar la operación que necesites. y Duplicar objetos.Copiar y Pegar objetos. Duplicar los objetos. Inmediatamente haces clic en Edición y eliges la opción Pegar. existen dos formas de hacerlo. El objeto queda guardado en una porción de la memoria de la computadora que se llama Portapapeles. selecciona el objeto que quieras copiar y luego trasládate al menú Edición y allí haz clic en la opción Copiar. ahorrándote el tiempo de alinear los objetos entre sí para que queden superpuestos. éste se encuentra corrido unos milímetros de la posición del objeto original. no importando en qué posición quede. 214 APLICA DISEÑADORES GRÁFICOS . Otra forma más práctica de duplicar un objeto consiste en presionar simultáneamente la tecla Ctrl. Aparecerá otro objeto igual al objeto original. y la tecla D. entonces lo que debes utilizar es duplicar. Diferencia entre copiar y duplicar objetos Veamos cuál es la diferencia entre copiar y duplicar objetos: Si copias y pegas un objeto. crearás un objeto idéntico al original. asegúrate de que el objeto pegado quedará exactamente sobre el original. La opción Duplicar nos permite crear otro objeto igual al seleccionado. utilizando los botones Copiar Pegar que se encuentran en la barra de botones estándar. Al igual que en cualquier otro programa. en Corel DRAW X5. a) b) Copiar y pegar los objetos. Otra ventaja de copiar y pegar un objeto es que puedes copiar un objeto que se encuentra en una posición y pegarlo en otra hoja. Para crear dos o más objetos iguales.

BLOQUE 3 215 .. La forma de alinear objetos es seleccionando aquellos que se encuentran juntos en posición horizontal o vertical y utilizando la opción del menú Organizar / Alinear y Distribuir. por ejemplo Alinear a la derecha. Éste es el método para alinear los objetos. Finalmente lograrás que los objetos se encuentren completamente alineados entre sí.. Haz clic en la opción Izquierda en el cuadro de diálogo en la ficha Alinear y haz clic en Aplicar. La alineación de objetos. para evitarlo los debes seleccionar de dos en dos e ir alineándolos en varias etapas. Selecciona el menú Organizar / Alinear y Distribuir / Alinear y Distribuir. al seleccionar TODOS los objetos (aparecerán cuatro cuadros de selección) y marcar algún tipo de alineación en el cuadro de diálogo Alinear y Distribuir. primero se alinear en una dirección y luego en otra. en muchas ocasiones se realiza en varias etapas.Organizar objetos Alinear objetos Puedes alinear y distribuir los objetos para lograr un efecto más prolijo al presentarlos. observarás que los cuadros se van a superponer.. En este menú podemos elegir directamente la alineación deseada. o bien podemos abrir el cuadro de diálogo Alinear y distribuir seleccionando la opción Alinear y Distribuir. Por ejemplo: si tienes cuatro objetos que quieres alinear.. Veamos: Selecciona los objetos que se encuentran a la izquierda.

Luego haz clic en el menú Organizar. Luego de seleccionar ambos. Lo que obtienes al soldar varios objetos es una figura igual al contorno de todas ellas y con el color del objeto que está más atrás. haz clic en el menú Organizar. soldando dos o varios objetos.Soldar. Puedes obtener cualquier forma que desees. Por ejemplo: Partimos de dos objetos como los de la figura que se encuentra a la derecha. Para ello debes seleccionar los objetos que quieres soldar. selecciona Dar Forma y allí tienes la opción Soldar. luego selecciona Dar Forma y por último haz clic en Soldar Listas desplegables con las opciones de Dar Forma Muestras Mantener objetos originales Botón Soldar 216 APLICA DISEÑADORES GRÁFICOS . Soldar objetos. intersectar y recortar objetos.

sirven para permitir que además de obtener un objeto soldado. además de Soldar. La encuentras en el menú Organizar. y allí selecciona Dar Forma. En la muestra se observa cuál va a ser el resultado luego de hacer clic en el botón Soldar. Los cuadros de verificación Objeto(s) origen y Objeto(s) destino. Por último haces clic en el botón Soldar y obtienes tu forma soldada. así que no se seleccionan ninguno de los dos cuadros de verificación. BLOQUE 3 217 .Obtendrás un objeto formado por el contorno de ambas figuras y del color de la que estaba más atrás. En la lista desplegable de Dar Forma. Se abre una ventana acoplable como la que observas a la derecha. Dar Forma. Generalmente lo que deseamos es obtener el objeto soldado. queden en la hoja los objetos originales con los cuales se creó el objeto soldado. Otra forma de Soldar objetos es a través de la Ventana Acoplable Dar Forma. Observa la imagen de la derecha. existen otras opciones.

Se abre una ventana acoplable como la que se observa a continuación: Rotar Ángulo de rotación Posición del centro del objeto seleccionado Punto de anclaje 218 APLICA DISEÑADORES GRÁFICOS . lo que debes hacer es seleccionar el objeto que deseas girar e ir al menú Organizar. Para rotar objetos. escalarlos (agrandarlos o achicarlos).Transformar objetos. donde seleccionas Rotación. Podemos transformar los objetos de tal forma que se muestren rotados. Rotar objetos. generar otros objetos en una posición exacta a partir de otro objeto o inclinarlos horizontal o verticalmente. allí seleccionar la opción Transformaciones y se abre un submenú. reflejarlos horizontalmente o verticalmente.

Primero se selecciona el objeto deseado a rotar. En este caso el objeto giró sobre sí mismo. Objeto rotado BLOQUE 3 219 . porque el punto de anclaje seleccionado fue el centro. como el de la figura de la derecha. En la imagen siguiente puedes ver el resultado de estos cambios. Las opciones seleccionadas para este caso son: ángulo 30º. Ejemplo de cómo cambia la rotación de un objeto. Ese punto corresponde al centro del objeto. la cantidad de grados que hayas seleccionado. como la que vemos a continuación.Allí seleccionas los grados de rotación que deseas para tu objeto. el punto de anclaje es el centro de la figura original. Punto de anclaje Se abre la ventana acoplable con las opciones de rotación. punto en el cual el objeto va a quedar fijo y a partir de allí va a girar como si fuera con un compás. Si rotas la figura con ese punto seleccionado. Vamos al menú Organizar / Transformaciones / Rotar. lo que sucede es que el objeto gira sobre sí mismo. Luego marcas el punto de anclaje.

Veamos cómo se hace todo esto. Siluetas preestablecidas Colores hacia la izquierda Etapas Colores lineales Colores de relleno Borrar siluetas Estilos de silueta Descentrado de siluetas Colores hacia la derecha Colores del contorno Aceleración de objetos y color Puedes modificar la forma en que aparece la silueta: hacia dentro. Esta progresión puede seguir un trayecto hacia la derecha.Aplicar efectos tridimensionales. a través del rango de colores que elijas. debajo la verás dividida en dos. y en la barra de propiedades Debido al tamaño de la barra de propiedades con las opciones de silueta. 220 APLICA DISEÑADORES GRÁFICOS . En el efecto de silueta es posible crear una progresión de color en la que un color se mezcle con el siguiente. CorelDRAW también permite ajustar el número de líneas de silueta y la distancia entre ellas. Aplicar silueta a objetos. hacia afuera. es posible aplicar una silueta. hacia la izquierda o recto. hacia el centro. Partiendo de un objeto cualquiera seleccionado. para ello utiliza los botones correspondientes en la barra de propiedades de la herramienta silueta. haz clic en la herramienta Silueta aparecerán las opciones para modificarla. Para crear líneas concéntricas hacia el interior o el exterior de un objeto. Puedes cambiar los colores de relleno entre las líneas de la silueta y de las propias líneas de contorno.

Objeto inicial sin silueta Objeto con silueta de cuatro etapas. hacia el centro. o se puede realizar la mezcla mostrando los colores de la silueta hacia la derecha o los colores de la silueta hacia la izquierda. También puedes hacer que el color del objeto con silueta. hacia fuera. se mezcle exactamente con el color seleccionado en la barra de propiedades .Observa las siguientes imágenes donde encontrarás detallados los distintos tipos de silueta. Objeto con silueta de cuatro etapas. Observa las imágenes siguientes. celeste. hacia dentro Objeto con silueta de cinco etapas. en los tres casos el color de fondo fue rojo y el color de relleno de la barra de propiedades de silueta. BLOQUE 3 221 .

Objeto con relleno de silueta hacia la derecha.671 mm). el ancho de las siluetas se mantiene en los dos ejemplos (2. Objeto con relleno de silueta hacia la izquierda. Observa las imágenes a continuación.Objeto inicial sin silueta Objeto con relleno de silueta lineal. puedes hacerlo. de la barra de propiedades. modificando el valor en el botón Etapas de silueta . Si deseas agregar o quitar líneas de silueta. 222 APLICA DISEÑADORES GRÁFICOS . lo que varía son las etapas: en el primer ejemplo tiene 3 etapas de silueta y en el segundo tiene 6.

Observa las imágenes a continuación. BLOQUE 3 223 .También puedes modificar la Aceleración de silueta y color. utilizando el botón que se encuentra en la barra de propiedades. Moviendo el deslizador puedes lograr que se ensanchen más las siluetas exteriores o las interiores .

debes tener dos objetos: un objeto de diseño vectorial y una imagen importada a CorelDRAW 12. haz clic en el menú Archivo. 224 APLICA DISEÑADORES GRÁFICOS . dentro de un objeto de diseño vectorial. y selecciona la opción Importar. Busca en tu disco duro. Se abre un cuadro de diálogo Importar. Para insertar una imagen con PowerClip.Efectos varios con imágenes Insertar imagen en un objeto con PowerClip Mediante la opción PowerClip. la imagen que deseas importar y haz clic en el botón Importar del cuadro de diálogo. puedes insertar cualquier imagen importada en CorelDRAW 12. Haz clic en la hoja. para importar la imagen. De este modo puedes crear por ejemplo puzzles. Veamos los pasos para insertar una imagen con PowerClip. Para importar la imagen a CorelDRAW 12.

se aplicará a las cuatro piezas por igual. las cuales se pueden separar. Observa: Para aplicar el efecto PowerClip. Está compuesto de cuatro piezas. por ejemplo algún objeto como el que observas en la imagen a continuación. BLOQUE 3 225 . todos los cambios que le apliques al puzzle. los objetos se moverán juntos.Por otro lado debes tener un objeto vectorial. quedando cada una como una pieza de puzzle. mantendremos las cuatro piezas unidas. Selecciona la imagen de la naranja. y haz clic A partir de ahora. haz clic en el menú Efectos y luego selecciona PowerClip. haz clic en la opción Situar dentro de contenedor. Selecciona las cuatro piezas con la herramienta de Selección en el menú Organizar y luego en Agrupar. en el submenú que se abre.

Al hacerlo. la imagen queda dentro del puzzle creado con vectores. con la cual debes hacer clic sobre el puzzle.El puntero del Mouse se transforma en una flecha negra grande. 226 APLICA DISEÑADORES GRÁFICOS . para que la imagen se inserte allí.

Haz clic fuera del objeto y luego mueve una por una las piezas del puzzle para separarlas. BLOQUE 3 227 . Cuando consideres que los cambios están correctos. para separar cada una de las piezas. El objeto vectorial queda con sus líneas en color gris y puedes mover la imagen. selecciona la opción PowerClip y haz clic en Finalizar la edición de este nivel. despliega nuevamente el menú Efectos. agrandarla o achicarla a tu gusto. selecciona PowerClip y allí haz clic en Editar Contenido. Haz clic sobre el objeto con la herramienta Selección En el menú Organizar haz clic en la opción Desagrupar. .Si luego de insertar la imagen encuentras que quieres mover la imagen dentro del objeto vectorial. Ahora vamos a desagrupar el puzzle. sólo tienes que hacer clic en el menú Efectos. La imagen quedará insertada en el objeto vectorial según tus cambios.

círculos y otras formas. Organizar los objetos.Actividad: 2 Acude al centro de cómputo de tu plantel y desarrolla lo que se pide. Elabora el siguiente dibujo y aplica las diferentes siluetas. y para trabajar con los objetos utiliza las siguientes herramientas: a) b) c) d) e) f) Seleccionar objetos. C MC NC Puntaje: Actitudinal Es responsable y atento al realizar el trabajo. c) Efectos para editar contenido. 2. 1. Mover objetos con la opción Copiar. Actividad: 2 Conceptual Reconoce las herramientas de trabajo de CorelDRAW X5 para manejar objetos. Insertar una imagen en un objeto con PowerClip y utiliza las siguientes herramientas de trabajo. a) Import. Calificación otorgada por el docente 228 APLICA DISEÑADORES GRÁFICOS . Duplicar objetos. utilizando las herramientas rectángulos. Dibuja tres objetos. Autoevaluación Evaluación Producto: Ejercicio práctico. cortar y pegar. Saberes Procedimental Trabaja las herramientas de CorelDRAW X5 para manejar objetos. 3. Transformar objetos. b) Organizar para agrupar los objetos. Soldar y recortar objetos.

mapas de bits o textos seleccionados. Imprimir un trabajo. Luego aprenderás a imprimir un diseño en varias páginas y un diseño repetido varias veces en una página. Se puede especificar qué se desea imprimir. Se abre un cuadro de diálogo donde podemos modificar las distintas opciones de impresión. Allí puedes definir las propiedades de tu impresora en el cuadro de diálogo que se abre. vectores. se pueden especificar propiedades de la impresora. Este último cuadro de diálogo va a variar de acuerdo al modelo de impresora que tengas. son los siguientes: En el cuadro Número de copias. incluidas las opciones de tamaño del papel y de dispositivo. BLOQUE 3 229 . por ejemplo. luego de configurar las propiedades de la impresora. activa la casilla de selección Intercalar. Si deseas las copias intercaladas. En CorelDRAW X5 puede imprimirse una o más copias del mismo dibujo. Antes de imprimir un dibujo.Formato de Impresión. Definir propiedades de la impresora Haz clic en el menú Archivo / Imprimir. También podrás configurar la orientación de la hoja para imprimir (horizontal o vertical). así como las partes de un dibujo que deben imprimirse. Haz clic en la ficha General. Los pasos necesarios para imprimir un trabajo. escribe un valor para imprimir un documento o más copias. Veamos cómo se hace para definir las propiedades de la impresora. La casilla de selección Intercalar sólo está disponible para documentos de más de una página. Selecciona el nombre de tu impresora y luego haz clic en el botón Propiedades.

puedes mandar a imprimir directamente el documento haciendo clic en el botón Imprimir o ver una vista previa del trabajo.Puedes activar cualquiera de las opciones siguientes: Documento actual: imprime el dibujo activo. Imprimir Opciones de impresión Cerrar presentación preliminar Imprimir páginas en mosaico 230 APLICA DISEÑADORES GRÁFICOS . desde el cuadro de diálogo Imprimir o si seleccionas el menú Archivo / Presentación Preliminar. Si presionas el botón Vista Preliminar. Luego de seleccionar todas las opciones de impresión. Es necesario seleccionar objetos antes de imprimir una selección. podrás ver el siguiente cuadro de diálogo. haciendo clic en el botón Vista Preliminar. Página actual: imprime la página activa. Documentos: imprime los documentos que se especifiquen. Selección: imprime los objetos seleccionados. Páginas: imprime las páginas que se especifiquen. Vista Preliminar de un trabajo.

Al agrandarlo tienes la posibilidad de imprimirlo en varias páginas.El botón Opciones de impresión te abre el cuadro de diálogo Imprimir que permite definir las propiedades de la impresora. El botón Imprimir. BLOQUE 3 231 . cierra el cuadro de diálogo de la vista preliminar y vuelve a la vista del área de trabajo. Simplemente resta presionar el botón Imprimir para que salga impreso. para poder seguir modificando el dibujo. desde la vista preliminar puedes hacer clic sobre el dibujo y agrandarlo o achicarlo. Puedes ajustar para que salga en dos o más páginas según lo deseado. Para ello lo que debes hacer es agrandar el dibujo desde los tiradores y luego hacer clic en el botón Imprimir páginas en mosaico. Imprimir un diseño en varias páginas. El botón Cerrar Presentación Preliminar. Si deseas imprimir un diseño más grande o en varias páginas. manda a imprimir directamente el documento tal cual se ve en la vista preliminar.

232 APLICA DISEÑADORES GRÁFICOS . Si desea modificar la orientación de la página selecciones menú Diseño / Cambiar orientación de la página.Configuración de la página.

b) El membrete de la papelería. Elabora para una empresa: a) El logotipo de la empresa. c) Estructura y ubicación del edificio de trabajo. Autoevaluación Evaluación Producto: Ejercicio práctico. Calificación otorgada por el docente BLOQUE 3 233 . Actividad: 3 Conceptual Reconoce la utilidad de las herramientas de trabajo del CorelDRAW X5. Cierre Actividad: 3  En equipo de tres integrantes realiza la siguiente actividad. Como dueño de una empresa. grupo. centro educativo (escuela) y su logotipo. 1. por departamento. Diseña un cartel como se muestra en el formato de impresión con las características de tu equipo. Guarda el trabajo en un CD e imprime para entregar al profesor. Elabora el diseño de presentación del producto que se fábrica para la venta. 3. Saberes Procedimental Utiliza las herramientas de trabajo del CorelDRAW X5. Como Informático de Diseño Gráfico. C MC NC Puntaje: Actitudinal Muestra su creatividad y compromiso en el diseño gráfico. 2.

234 APLICA DISEÑADORES GRÁFICOS .

SANHEZ Espinoza M.com/lengua-castellana/tema/tratamiento informacion/presentar-informacion-organizadoresgraficos.com/  http://www.abcdatos.com/tutoriales/tutorial/l117. L.Kes  http://www.planamanecer.8m.org/modulos/4/86  http://mx.  http://www.Kes  http://www. México.eduteka.Bibliografía    QUEZADA Castillo R.com/crear/inspiration/Aprendizajevisual. 2006.es/coreldraw/t_1_1.kalipedia. Taller de Lectura y Redacción 1. HERNÁNDEZ Padilla G.F.aulaclic. Sitios WEB recomendados  http://www.com/manuales/60/  http://www.uh.com/organizadores-graficos-ideas-y-recursos/  http://www. Guía de aprendizaje Fotografía. CECEÑA Guevara J. Colegio de Bachilleres del Estado de Sonora.com/recursos/docente/bachillerato/articulos_pedagogicos/noviembre/organizadores_gr aficos.html?x=20070417klplyllec_620.dict.webtaller.net/Militzita/organizadores-graficos  http://www. PEARSON EDUCACIÓN.htm#4.  http://buscon.desarrolloweb.html  http://www.php  http://manualdephotoshop. Ejercicios para elaborar mapas conceptuales. México D.pdf  http://www.com/popup/popupWindow.htm Real academia española (diccionario en línea). 2002.cu/doc_pdf/coreldraw.html?anchor=klplyllec&tipo=imprimir&titulo=Imprimir%20Art%EDcul o&xref=20070417klplyllec_620.pdf  http://es. MARTINEZ Hernández M.manuel123.slideshare.rea.es/diccio/drae.com/manual-photoshop/indice_manual_photoshop.cuadernointercultural. Editorial Limusa. Un enfoque constructivista.org/wiki/Diagrama_de_Venn  http://pr.kalipedia.A.wikipedia.htm BLOQUE 3 235 .

Sign up to vote on this title
UsefulNot useful