amarcarin en el textor 'S se remand’ ela pagina 82, otivose scribe conv? Ae wstiique que a palabra dibygy na regia que ; Haya 2 eribacan? qué lasplabrasb rilloy doble, se escriben con hp 3. Por ; : 4 Lapel overs ico, abismo ¥ abuelo, est slat ie Selo usted qué rela justiica queg escritas cescribanas!? / selvaestn escritas con y, «an reglaortogrtica seal +. éPorquélapalabra vagabundeo se escribe con b? : ibro de ortografia las reglas sobre lab enestasreflexiones, escrta con v, 2por qué? - Busqueenun ‘quenohayansalidoarelucir itioo 0 un articulo de un reportaje periodistico o un arti see luo dela B y dela V5 y Iuego eseriba un br ‘comentario sobre su observaci6n. 10- Cree usted que con aprender las reglas o podré dominar Ia otografia? Si su respuesta es no, : por favor, actividades o métodos complementarios lograrlo. | Capitulo Ill T EL PAPEL DE LA PARAFRASIS EN LA ADQUISICION DEL HABITO DE ESCRIBIR 1a lctra hac al hombre dot; la ocveracin, devenvuchoselartedeeerbigenacto Horacio 1, éQuéeslaparifrasis? Quien se inicia en el estudio yen la ejercitacién de las técnicas| de escribir debe comenzar por la observacién de las buenas exposiciones. En esta primera etapa de la formacién del estilo, no importa saber por qué es buena una exposicidn, lo importante es saber apreciar el buen estilo. Y esto se logra con la lectura sistematica, selectiva y sosegada. Como se dijo en el capitulo I, la lectura es un factor importantisimo en la formacidn del estilo de un novel eseritor. Quien lee textos diversos bien redactados es un candidato seguro al éxito en la escritura, si complementa este recurso con ‘otros quese iin exponiendo en este libro, Cuando Tea un buen texto, trate de imitar el estilo (homosintaxis) ya que cuando se lee mucho y diversos autores, la imitacién no es un peligro. ¥ menos aii, si esa actividad forma parte de una estrategia para la adquisicion de un buen estilo, Después de una buena lectura, también es recomendable practicar la reproduecién del contenido del mismo, o sea, parafrasear el texto, La parfrasis es la expresién del contenido de un texto con las palabras de quien la realiza. Es decir, es la reproduecién de un texto en el estilo de quien lo reproduce. El que la paréfrasis exija las palabras del parafraseador no quiere decir que en la misma nooer“ original, sino abras wtoxtos diferentes, creados a eesindble es Ne Se mantengan endl dats ede gs beat COMeNLATON gua 1 aunque contain nde a parabraseat FOVOTECS SU capa anda agen amend °F yn discurs. Por ejemplo, etl dary en eomprobal oa dere 2590 exCa oe ento de varia DAginas 9 2 alge U8 Ordo do leer ls peice 2 an presale ocala ini ee 2 con a except das exregn er ein ee Sec hes _bsohtamente ope rae aa mount or mi ae sro, Ea pa sin ern: Quen nfo pains teas REE Se noe almacena de le wl i So price presale mance mers fines redaccionales puede apoyar el La paras cn mplemente, reproducizlo con my exiginal, poyarse estilo = Rentabilida Tarot naunizati y profesional del so denne ura de deus, soley que observa delapardtratgiano es pur parétrais. Lo mismo se el discus earn arandulroelevisivo,radialy preseneia firma col daerso pli, se descubriré que con frecuenga siseanal ta davis de parafasis. Pero hasta los discurog tiene unt cas ene lens) yacadémicos (universidadesy a cits deedacacién superior on la expresionesen sean de contenido aprendidos, o en el mejor de los eas, Se cmocinientos eonstruidos «partir de informaciones Suminisradas o transmitidas por otros, quienes a. su ve, la parafrararon de otros, Claro, hay docentes que, produto de sus Investigaciones y observaciones, pueden insertar en su discursp informaciones primaris. — Laoriginalidad de cada discurso, especialmente del académico, std, precisamente,en la habilidad para parafrasear de acuerdo a Jas exigencias de cada tipo de texto, Es més, hasta en el diseurso cestétieo ocurre asi. Con frecuencia lo que lo hace original es la forma y no el contenido. Los poemas épicos, los relatos costumbristas, las novelas histérieas, las peliculas basadas en ‘obras literarias, son en cierta forma tipos de pardfrasis En relatos como Los que falsificaron la firmade Dios, En tiempo de las matiposas, Noticia de un secuestro y La Fiesta del Chivo, al lector se le dificulta discernir cuindo termina la pardfrasis ¥ ccudindo comienza la ficcién. En cambio, hay novelas que han dado origen a pardfrasisfilmicas (peliculas), Los miserables y Nuestra sefora de Paris (Vietor Hugo); Ana Karenina (Leén 'Tolstoi); El perfume (Patrick Zuskin); En nombre de la rosa (Umberto Eco); De amor y de sombra y La casa de los espiritus (Isabel Allende); El padrino (Mario Puzo}; El color parpura (A. Walker); Harry Potter (K. Rowling); El sefor de los anillos (LR.R. Tolkien), entre muchas otras, son ejemplos de novelas parafraseadas filmicamente, o sea convertidas en peliculas. Bi proceso mismo de la parafrasis la hace original, porque al parafrasear es imprescindible pasar por la etapa de sintesis y, por tanto, de analisis del texto primitivo, para luego construir nuevos contextos con los datos, informaciones y opiniones asimilados, Precisamente, en eso consiste expresar las ideas eon palabras ppropias (se poxiria decir, eon usos propios o estilo personal). No importa que una palabra esté en el texto parafraseado, si esta usada en un contexto (frase, oracion o parrafo) eonstruido por el parafraseador, esta sera propia (y posiblemente, apropiad). Si se quiere usar un fragmento exactamente como esta en el texto original, recomiendo que se transcriba entre comillas (al leerlo, diga sabro comillas-, para comenzar; y , al terminar). Definitivamente, parafrasear es una forma 0 procedimiento de construccién de conocimiento, Aunque el parafraseador trata de imprimirle sus rasgos al nuevo texto, es inevitable y comprensible que se filtren algunos rasgos del estilo del autor que se parafrasea. Pero a nadie debedn Recuerde queen el estilo den, esto Su0ee ci ‘importan ee pars en. LO portanto ey qu conse ruta jnfuercias sr seneficios que Teporta I. ardfrag =| son oe Flix Ferndndez explica de este a ra ai apa gsi sgl de a redaein, quien q at nd 0 AE Pre eco crremepior i ano og wos eto 8 etividod ere ‘eficacia comunicativa. (Fe os cana ernie ‘etn 1048. Procedimiento e fa wa buen, condiin indi Pipe tenga caro el contenido del texto ej queel porarasndor tenes cas ‘entender y asimilarlo, BI numero de ara ida esrctral el texto, éxicousado, ea ‘ferretative, memorsticay enciclopéica del lector, ee otras palabras, se lee texto hasta saber qué dice. B eae ect del ceo de Prete teas Bn eaprimeractepa, el parafraseadorno custo Pia, rigor exattud o bondad del contenido del texto, solale Jnteress saber qué dice el texto (nivel informativo de comprensinlectora), Para esos fundamental usar el dicconafa, porque sin dominio del léxico no hay eomprensién del. Basque en el diccionario todas las palabras cuyos sig desonozcatotalo pacialmente Lego de haber descifrado el contenido del texto, se (nivles inferencial y critico de la comprensién lectora) ‘uestionamientos son los mismos que se formulan en una interactiva (ver pigina 57) La relacién podria consistir en re Josesnocimientosy las experiencias del parafraseador ye ‘sible puntos de contacto. La explicacién del contenido io consistir en desglosar, ampliar y/o ejemplifiear las ideas generales. Recuérdese que en todo texto subyace una ampliafranja desigificado que por diversas razones noseexplcita Estasegunda etapa eesncalmenterefleivayaligual quel primera es oral La tereera etapa es la de redaceién de la parifrasis. Ahora se ‘hace acopio de las etapas precedentes, y se produce un texto propio ¢yformalmente origina en base al contenido del otro. En resumen, en el proceso de producsién de una parafrasis, se ‘agotan tres etapas 0 momentos: 1) determinacién del contenido (qué dice el texto); 2) realizacién de inferencias, cuestionamiento, relacin y explicacién del contenido (qué mis dice el texto); y 3) redaceién (producir un texto nuevo y estilistieamente original. La pardfrasis se puede aplicar a todos los tipos de texto, pera tiene mayor rendimiento en textos de extensién eorta como una frase, un pérrafo o un arteulo. La pardfrasis se dificulta en textos extensos, porque se hace més dificil retener con fidelidad el contenido del mismo, Deun texto se pueden hacer varias paréfrasis, dependiendo del interés que se persiga. Un texto se puele reconstrui siguiendo un orden ocriterio organizador y expostivodistnto al del autor. Por «ejemplo, un texto se puede cambiar de inductivo a dedctivo,y ala inversa; de causa-efect, a efecto-causa; de cronolégio espacial, y ala inverse; de lo simple a lo complejo, y ala inversa; delo préximo alo lejano, yalainversa; ete. 4, Mustracion [Ahora veamos tun ejemplo de cuatro pardfrasisaplicadas a un textocorto. Cuando Orlendo me istbel ao pasado erael mes de diciembre En esa epee, tempo de vista dos hora se hae as coro porque mas omigos nos recerdan. Siempre par ese dpe, la Teka por lanai tala,» lr amigos de spre tienen al ‘penal no soo aaletorns sin ademds a discs coleboracin Iltante con el recamo de amnistia.-(Rfeel- Fofa- Toveras. Deir delas Rees: Once Atos despus pg 189).——— Pardfrasis® jo prsada Tronsuriael inh ino a ish je visita, el cual du ve cy Orfando wi ene mcs, el tiempo de dur nit na tenn, Sone ete rl amit ¥ nuestros a seme ee afr dee ich, oe Parasia las gestones proamnisia de on dr i mame Se en "acorn wee nope antes hace gee ink rat orgs rou que decostumbre. Fue te ee uti lorm® Orland, ena ear ews or rrgencias en fr cl ipo de oposicn, ies moana cumidnsen eo ued pd er gomnti eles pre Pu ParifrasisC Cuando Orlando Martins, lperiadista martin, fue au Fafa Taveras al Veo, ignoraba que en las esferas del p ra ian as reds dest muerte, iPobre Orlando, tan slid Ta muerte aechéndolo! Ese fue el tltimo diciembre para Orla vate aba a penel aalentar als presos politics yad aevalqunas dels fa formaen que él pod ayudar en ia Lucha sors amnistia general para los presos politicos. En diciembrey tqost pero sobretodo en diciembre, el pueblo hacia de la lucha Jaamnistia, un clamor general. ‘Sin embargo, el gobernante de turno ponia sordina al popular yhsta se burlata de los sentimientos de a gente dcindy tinicamantequeen et pais no habia presos politico, sino po reses, queriend decir que los politicos estaban presos por del comune, Cuda sadism! Pervelpuchoveia los presos politicos como victimas y {yal vez poresa,en diciembre el penal era abarrotado por ps que querian expresares a los presos politicos su aliento solidarided en 1a lucka por una amnistia general. Por eso ‘nuesrassolidarias, en diciembre, los presos sentfan que el tempo decisis era més corto, Creian que las dos horas — jormeel Para igen ve recibir @ sus relacionados, se reducian considerablemente, ‘Realmente era un acto mds de crueldad no permitirles a os presos estar més tiempo con sus seres queridos, 4@ué les costaba @ las autoridades del penal prolongar un poco més el alivio de aquellos ‘eres separados injustamente dela sociedad? PardfrasisD Visita de Orlando Martine: (res meses ones de su esesinato) a Fafa ‘Taeros,en lace, paradicutrreclamo dewmntta: Las cuatro parafrasis tienen en comiin que se mantienen fieles al contenido del texto original. Sin embargo, se diferencian en la finalidad que se persigue con cada una. La pardfrasis A, es una transposicinestricta del contenido del original. En ella no se agrega ningin dato ni se hace ningin comentario. Este tipo de paréfrasis Ia llama el profesor Félix Fornéndez (1990:44) transpositivao literal En la paritasis B, aparecen algunos datos extratextuales. Son datos que no estan en el texto original, pro que se relacionan con este y estén en la experiencia del parafraseador. A este tipo de pardfrasis la llamaremos, como el profesor Fernandez, ampliicativa cexplicativa oanalitica. En la pardfrasis C, ademés de algunos datos extratextuales, parecen algunos comentarios o puntos de vista del parafraseador (por ejemplo el primer pérrafo). A este tipo lo llamaremos amplifcativa comentada. ‘También se podrian elaborar pardfrasisreductivas osintéticas. En este caso, el texto es un resumen o la macroestructura semantica de original, como en la pardfrasis D. Para los fines redaccionales, las parifrasis explicativas y comentadas son las més rentables, porque desarrollan un mayor ‘grado de explicacin y argumentation. Recomiendo no aferrarse a la ortodoxia conceptual ya que lo importante es aprender a desglosar, comprender,interpretar,nferr relacionar y explica los textos; y luego expresar el contenido en un estilo propio. No importa, incluso, que la parafrasis sea mixta, La mision de la parafrasis, ademés de aprender a aprender, es recobrar la autoconfianza y el entusiasmo por laescrituraginmente engin ao Laparifrasis spec ra aprender a estudiar yg’ ente métodd Pa Tey es un exe’ pero recuerde que es fundamenta) (Manos a 18 obra oa explicado aqui para no distor roedmiot” gen este ejemplo humoristicn tec i parrasismalredactada tsa tales en rer ae Gls 0 de are ce Halley a i i eee ale deco en cays entTaremos al comedy epee reas Ae aa aca een eS oe Eljefede produocidn al supervisor: ee ee epertoremaitte Ta pronncmniempritt SO ee ae eran gales mae Sas aia Sateenainaadienyieietannailll Sennen mean ale en a Serer gre mas ne rosea Pecepcennseseanee ae a ‘ —————— 4) Determine las. distorsiones que sufrié el texto en cada reinterpretacion. b) Lea los siguientes textos las veces que sea necesario para entenderlos, luego exponga el contenido de cada uno en su propio stil. Imprimales un estilo propio sus escritos) 1, Las decisiones que pueden ser correctas, pero que se toman. demasiado tarde, son tan contraprodueentes como las decisiones incorrectas quese toman atiempo, B.C.) 2. Cometer errores, incluso fracasar, no es tan peligroso como desaprovechar la oportunidad de aprender de las experiencias negativas. (B.G.) 3, Unaverdad elemental Hay una verdad elemental cuya ignorancia destruye inmumerablesy espléndidos planes: en el momento en que uno se compromete definitivamente, la providencia también se musve Ocurre toda suerte de cosas en apoyo de algo que, de otra manera, nunca habria ocurside. De la decisin surge toda serie de ineidentes imprevstos, eneuentros y ayuda material que ningin hombre podria haber sofado que surgrian en su eamino. Todo lo «que usted haya 0 suefe que puede hacer, comiéneelo ya. La osadia contiene genioy magia, Comience ahora. (Roberts Krslery ULR) 4. No podemos solucionar las cosas tratando simplemente de dedicar mas esfuerzos a hacer aquellas mismas cosas que no produjeron buen resultado en el pasado. (RobeHt J. Krister y ULR) 5. Todos somos mas 0 menos iguales anatémica y fisiolégicamente, si descontamos la apariencia exterior de nuestro cuerpo: todos tenemos las mismas extremidades, los rmismos huesos las mismas vértbras, os mismos érganos, los rmismos aparatos, ete. Lo que realmente diferencia aos seres ‘huimanoses suse interior: la ecuanimidad ol impetu,elamor ‘el odio, la justicia ola iniquidad, el altruismo o el egoismo, elanole car ngeneoin omalda la. sat rosin die omentodel “hombre Lights . peal rat enforma y n0 To sabe. El hombre de hy ata veda oo perso ytelativista cara teri tame viendo viviendo el momento dl “hombre Hight, un ans rte, ened al diner, al poder g sin sustanca, SP Ov restricciones, ¥ con Un gran vacio se sates om restiodanes 8 tin humanidad y sin referentes,alejado dela ins al a sane mter ana demeany de peli raga a oo oq 086 pose, Co Feaeosconsre ener | ye hone tuvera susan, laplitica se convertiaen gl ea lo debe, Ytnemosun desi vain albeit, aungue es incapar de hacer ay ‘Too eg pea superficialmente. Hoy sna si cman tad loaepn porque no tenen referent, parce qe ad vale con tl de que se tenga dy $3 rcs teria porquebusca se reconccdo, os pork ere Cant anes canto vale es principio de ai flea ain lacarensa de utopias. (Guitermo Lain Ea 1. Majer pareenlnacera . ‘Tedvin el al no hab parecio entre las acacas de Gana cuando enperarn acts gio deuna mujer dsesperada qa fon alinuenere daba en la acera una critura humana Teton se detvoal Eran assis dea mafana temo elena ls partners del circu de Gazcue en ln esquina te Moats Garda con Rosa Duarte. Los gritos sin poner enone ys zens. ‘Yb Marlene Tapia apresurada, Con su equipo de odontolgit ‘en sus manos temblorosas. «Yo lo que soy es estudiante a ro dontologiay, dir después_ al perindista. Cuando los gritos Jevantaron al doctor Ramén Moreta, que vive al frente, ya Marlene tenia el cordén umbilical en las manos sin saber gué hacer © saliendo, pero teniendo mucho miedo, El parto dela desamparada Catalina Castro se habia hecho solo, bajo el ceo. slo Dis habia visto asomar la cabecita desu quinto hijo. El doctor Moreta, obstetra, se puso de rdilas yagarré unas pinzas de odontologia, corel cordén con manosexpertas ytermins fextrar la placenta del iteropapitane Ahora habia que levar ala pacente al hospital rpidamente Un carro public no se pars cuando se enteré de qué se trataba Apareci una pareja de esposos con un carro nuevo tasladaron & Catalina Castroa la materidad NuestraSefiorade la Altagracia. Pero Marlene, inquita fue al centro cinco asaber dela madre _yel nfo. iQue barbardad.. esta sefora hiceron un tact alas cuatro de la madrugaday le djeron que se fuera paras casa que le faltabon uns tres das para parr. Y usted veesto, antes de 18s dos horas estaba pariendo en plena calle. dQuée lo que esta pasando en esa maternidad? Esa sefioraestuvo a punto de mori Su hijo cas se asfixia Es que esos méticos no tienen sensibilidad?. Pero si hay sensibildad. Marlene Tapia, & doctor Ramin “Moret, les esposos que levaron a doi Catalina al hospital y los ‘vecinos que se enteraron y corrieron a auxiiaro lamentar, son una muestra de que hay sensibiidad en el mundo. Los ojos himedos de Tos esposos que troearon su caro en ambulancia decian mais que sus propias palabras de indignaeién porque en el pas sueedan estascosas. Cuando una mano amiga extendié dos pesos a Santos Castro para que trasladara la ecin para al hospital Robert Read, se oy6 tina vor que pregunté: «Quien ti ere?» yelhombrecon la criatura ten os brazos contesté: Yo soy hermano de lla, de Catalina Casto, tne llamo Santos. El médico me dij que tenia que levar al nif al “Angelita que aqus no pedianatenderlo, pero no tengo cuato ‘pal! pase’teaetreo, que n0 €S Un capitulo de ess sea doe ‘cl doctor Moreta para hacerle™ a, v0 toenoe preguntas 5 bien, Tenia buen lanto y buen coloy eli na He esta mer cuando fue aco espii0 do una multipara dice: a id pariendo», a cin ‘ ie altexto resultante de la transform Lar arate la imaginacion, la fantasfa yo lar aio medi airs] peso al contenido es un p Nintrasen apa does solo un punto de partida, in apart eesnican en el proceso de produccién d Fer ord dexpucs de las préctcas, esta es una Gono seer gesarollar 1a creatividad y la. exhausts que cara ‘leva la autoconfianza en el uso de la lengua only a porque al desarrallr la escritura, v con ella la oralidal g_ saperaeltemor a organizar las ideas en textos. 61 ficcionar un Hacer una paraficciin es Jo mismo que ‘Tomando en cuenta los implicitos que tiene todo texto, usted guar las informaciones que crea puedan hacerlo més ‘rgimentativo o exhaustivo. La parraficeién es como ‘erminar un texto al gusto del lector, Observe el texto siguiente: nel mundo modero, a tolerancia es més esencial que mune Nuestra ens caracteriza po la mundializacin dela economia ln atebacon de a moved, la comunicacin, la integracdn y inerdependencia: la gran amplitud de las migraciones y d dcsplaaientodepoblacones la urbanizaciony la transformacéa delis mals scale. El mundo se caractriza por su diver in inensficcin de In intlerancia y los. conflicts, lo reremia una amenaza potencial para todas las regiones smenaats univer y nose sircunscribe aun pas en particu (Declaracién de principios sobre la toleranciay Usted se puede preguntar, y agregar sus respuestas al 2) Gémo es el mundo moderno?, b) . os médicos no fallan, cuando dicen que una: «esta pariendo,esté pariendo», Catalina Castro dio a luz en la acera, sola, p Josvecinos no quisieron auxiliarla, i 6. Cuando una persona quiere ayudar @ otra que la necesita, puede hacer maravllas, como el caso de ‘Marlene Tapia, quien sin ser obstetra pudo salvar lacriatura de Catalina. 7______La medicina privada esté muy cara, por eso los Pobres tienen que arriesgarse en hospitales piiblicos. 8,____En el easo de Catalina Castro, hubo negligencia de parte de los médicos que la habian atendido horas antes, 9,___Cuand el doctor Moreta, quien era obstetra, legs al ugar del parto, yae!nifiohabia nacido. 10,___Esta historia refleja mas solidaridad, nobleza y ‘amor, queirresponsabilidad e indiferencia,————— ¥ yESTIGO _ DESCUBRO - APLI¢g . INVES LEO spore? ntologia esté escrita con G GPop ee una xen erinl dior est escrita con J Pop 1.3. La fort DémiseiemPlsabraqjetrevesté escrita con J? 14 Ra ed conoce sobre el uso de 15. Qué tetrad? eluso dela letra G Inte las reglas para cluso d 18, Compal ert palabra 1.7, Subvay ons reglas ortogréficas que usted lnscualessecumprre en un circulo aquellas con f de rot fluo 9 12 omisin arbitraria de Tate fonsideran faltas ortogréficas) -LE-LES 5 eGo que se usan en estas reflexiones, tos te delatan», pagina Gi, refierenal texto: «Tus gest 6 2.1, Con cuales estructuras ene ‘en nimer 0 al tituye el segmento LE, en la oracién’ eae ye eoce una mujer (ele alan Is pupa bein ne 22 tA quién o a quignes se refiere el pronombre LES, | enlasiguiente oracién? “Eastin Farm ue eich un pe infenrycls ioe api 23, iCudlessu conclusion sobre el uso de LE-LES? 2.4, Copie un parrafo en el que se usen apropiadam LE-LES. 2.5. Redacte dos oraciones en las que se adecuadamente LE, yotrasdos en las que use LES. reas ust a ulo IV Cap HOMOSINTAXIS Elpensamientoe la principal facultad de hom {Yelarte de expresarlos pensamientos esa prime dees Conlittae 1, Conceptoy procedimiento La homosintaxis es un procedimiento de formacién del estilo, mediante el cual se asimilan 0 reproducen los patrones sintcticos de textos preestablecidos, O sea, que en este recurso para el desarrollo de la capacidad redaccional, lo més importante es la sintaxis, Mientras en la paréfrasis_o determinante es el contenido, lo seméntico, en la homosintaxis lo fundamental es la forma, la sintaxis, De ahi, que estos dos procedimientos para la formacién del estilo se consideren complementarios. En las paredes de la libreria Julio Torri de la Universidad Nacional Auténoma de México, se leen estas graciosas homosintaxis: 0.1. Mésvale libro en mano que ideas volando. 0.2. Nodejes para mafana lo que puedes ler hoy. 0.3, Hombre lefdo vale por dos. 0.4, Libro queno has de leer déjalo correr. 0.5, Almal tiempo, buen libro. 0.6, Dime que leesy tediré quien eres. Para que las précticas homosintacticas resulten exitosas, se deben elegir textos cortos y de sintaxis impactante, Muchas expresiones se han convertido en célebres y pasado a la posteridad por la forma en que han sido elaboradas, Esa sintaxis formidable