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I EL SUSTANTIVO Clasificacin de las palabras Segn el sitio que ocupe la palabra en el interior de un enunciado esta tendr una u otra

funcin gramatical. As pues se distinguen dos clases de palabras: las autnomas o independientes y las dependientes. Como su nombre lo indica, las primeras tienen la caracterstica de tener su propia funcin, las segundas, o sea, las dependientes, solo aparecen con las palabras autnomas aqu definidas. Haciendo esta diferencia entre tipos de palabra se podr discernir las varias clases de palabras autnomas y dependientes como los verbos, los sustantivos, los adjetivos... Por otra parte, distinguimos en las palabras los signos. Lo ms frecuente es que cada palabra lleve dos signos que llamamos raz y desinencia o terminacin que corresponde a los valores gramaticales o morfolgicos que pueda tener la palabra. El sustantivo: sus caractersticas Definicin : Se llama sustantivo aquella palabra que sea capaz de ser un sujeto explcito en un enunciado Su estructura: Encontramos, en general, signos lxicos ( contenido en la raz) y signos morfolgicos (se suelen encontrar en la misma desinencia y son llamados accidentes o morfemas.) Se puede encontrar palabras de diferentes clases formadas por una misma raz pero la desinencia caracteriza la misma clase de la palabra en la cual se encuentra.) El signo lxico, raz, puede ser el mismo en palabras de diferentes clases. La desinencia y los accidentes que expresan caracterizan una clase de palabras determinadas, as, los accidentes son la marca del gnero y del nmero de un sustantivo. El gnero Todos los sustantivos tienen morfema de gnero que diferencia el masculino del femenino. Una vez determinado el gnero de una palabra, este no cambia. Por regla general la a a final de palabra caracteriza al femenino y la o a final de palabra caracteriza el gnero masculino pero no siempre esta regla es vlida, por ejemplo la mano, el poeta... En casos irregulares el femenino de una palabra puede cambiar la secuencia fnica de una palabra masculina, por ejemplo: reyreina. En otros casos esta secuencia cambia radicalmente: padre / madre, yerno / nuera El gnero se distingue con el artculo de la palabra y a veces, en los casos de sustantivos comunes solo es el artculo que da muestra del gnero: el testigo, la testigo y en caso de que la palabra no tenga ningn signo morfolgico de gnero evidente el artculo es el nico indicador de gnero: el mal / el espritu. Otro indicador de gnero es la concordancia sintctica de gneros: la concordancia del adjetivo con el sustantivo: la pared blanca / el muro rojo. La diferencia de sexos es una de las muestras de distincin de gneros como en el gato la gata/ el padrela madre. Pero esto no es cierto en los casos de sustantivos epicenos. Los sustantivos epicenos son aquellos que pueden designar ambos sexos aunque solo se use un gnero para hablar de ellos. Estos ltimos solo se apelan marcando un gnero, por ejemplo solo se dice la hormiga independientemente de que sea un ser masculino o femenino. La evolucin social tambin ha acarreado que se crearan nuevas palabras de gnero diferentes, de patrn se ha derivado patrona, de modista se ha derivado modisto. 1

El gnero no siempre es debido a la diferencia sexual en caso de objetos la marca de gnero puede aludir directamente a la forma de un objeto: jarra / jarro. Tambin diferencia el instrumento del utilizador y el fruto, del rbol. As pues nos encontramos con sustantivos que admiten los dos gneros, cada uno de ellos altera su significado as que habr que elegir el artculo en funcin del sentido que se quiera dar. Otros sustantivos admiten los dos gneros sin modificar su sentido: el mar/ la mar Definicin del gnero: es preferible considerarlo como un accidente que clasifica los sustantivos en dos categoras combinatorias diferentes, sin que los trminos masculinos o femeninos prejuzguen ningn tipo de sentido concreto. En conclusin, el gnero es un morfema o accidente que sirve para caracterizar el sustantivo en una de las dos combinaciones arbitrarias establecidas, en algunos casos marca la diferencia de sentido y de sexo. Por ltimo, se puede decir que el masculino es de mayor extensin y el femenino es de mayor intencin. El nmero El sustantivo se presenta con dos opciones de nmeros: el singular y el plural. El primero se refiere a la unidad y el segundo al conjunto de objetos de una misma clase. La representacin grfica se caracteriza, para el plural, con los accidentes s o es pero en algunos casos, como con los sustantivos cuyo significante sea polisilbico acabado en s y precedida de vocal tona, el plural se distingue slo por el empleo del artculo de gnero plural. Regla: cuando el significante del singular acaba en fonema consonntico el plural se forma con es. Y cuando el significante del singular acaba en vocal tona el plural se manifiesta con la s. Peculiaridades del nmero Los sustantivos: singularia tantum, solo aparecen en su forma singular: la tez, el cacao. Los sustantivos: pluralia tantum, estos solo se usan en su forma plural: los comestibles, los honorarios... Los objetos compuestos de dos partes simtricas tambin se emplean en la forma plural: las gafas, las tijeras... A dems hay otras diferencias entre plural y singular como ya lo vimos en el caso del gnero del sustantivo. El cambio de nmero puede cambiar o matizar el sentido del sustantivo, ejemplo: inters / los intereses Definiciones Plural: designa siempre un conjunto (cuando se opone al singular)mas o menos amplio de objetos de una misma clase. Singular: adems de aludir en la mayora de los casos a un solo ejemplar de esa clase, puede tambin referirse al conjunto de objetos contenidos en esa clase, esto hace, en este caso que el plural sea equivalente al singular, ejemplo: los hombres son mortales / el hombre es mortal Esta dualidad del singular explica el comportamiento de algunos sustantivos: los contables ,son aquellos objetos aislados de los otros, el rbol, la casa... por lo tanto se pueden contar y enumerar y los no contables, los que se refieren a realidades no separables e indivisibles como: el agua, la madera. El artculo 2

Definicin: se entiende por artculo definido o determinado aquellos cuyos significantes sean el, la, los, las, lo. El artculo definido es una unidad tona y dependiente, o sea que separable y no se puede construir con ellas un grupo fnico. El artculo determinado como su nombre lo indica, determina al sustantivo. El artculo, aunque se escriba delante del sustantivo y de manera separada, tambin se comprende como un accidente del sustantivo: indica el nmero y el gnero. El sustantivo puede ser o no determinado por un artculo y, segn el caso, se le atribuye un significado u otro al sintagma nominal, por ejemplo: sopla el viento/ sopla viento El artculo permite distinguir nmero y gnero de sustantivos cuyo significante no cambie. La herencia histrica a impuesto que los sustantivos femeninos cuyo significante empieza por a acentuado, utilizaran el artculo el: el agua, el guila... tambin utilizaran este artculo los sustantivos que empiecen por h , por ejemplo: el hombre. Se exceptan las palabras invariables y las que se oponen directamente al masculino y cuando se intercale otra unidad entre el artculo y el sustantivo, el artculo volver a corresponder con el gnero del sustantivo, tambin sucede esto cuando el sustantivo est en plural. Dos sustantivos del mismo gnero pueden ser agrupados por un mismo artculo. Generalmente si hay un grupo formado por dos sustantivos de gneros diferentes prevalecer el gnero masculino pero tambin puede predominar el gnero del primer sustantivo. El artculo desempea tambin un papel sustantivador as pues, el artculo definido puede reemplazar directamente a un sustantivo. Cuando el artculo aparece como sustantivador, es frecuente que el artculo adopte la funcin neutral, al ser neutro este artculo es indiferente a las distinciones de gnero y de nmero. Los nombres propios Definicin: En la realidad designan objetos nicos en absoluto o nicos en la situacin de habla, es decir, nico en el universo de habla del oyente y del hablante. Frente al artculo, el nombre propio se comporta de manera diferente: puede aceptarlo, rechazarlo o le puede ser indiferente. Para resumir el artculo es un accidente que transforma el sustantivo clasificador, ya sea propio o no, en un sustantivo identificador ya que es conocido en el universo del habla que existe entre el oyente y el hablante. II LOS SUSTANTIVOS PERSONALES Pronombres personales tnicos y tonos Los pronombres personales son aquellos que se refieren a la nocin de la persona gramatical que abarca el hablante, el interlocutor y el conjunto de todo lo dems. Estos tres elementos aqu citados aparecen cuando la lengua lo expresa a cada uno por separado. yo Primera persona Nosotros / nosotras T Segunda persona Tercera persona Vosotros /vosotras l Ella Ti (contigo) Ello Os Lo la le 3 M (conmigo) Nos Te Me

Ellos Ellas

S (consigo)

Los las les se

Los pronombres que carecen de acento tienen que combinarse con otra palabra en la secuencia verbal. Los dems pronombres al tener acento pueden aparecer de manera aislada como una unidad fnica y sintctica autnoma. Los otros tres pueden ser una unidad fnica y sintctica cuando sean precedidos de una preposicin: a mi, de ti, en si. Los pronombres personales No son siempre los sustitos del sustantivo pero si tienen las mismas funciones que estos y parcialmente presentan los accidentes de gnero y de nmero al igual que los sustantivos. Por eso, conviene llamarlos sustantivos personales. La diferencia entre sustantivos y sustantivos personales es que los sustantivos personales se restringen en las personas: primera, segunda y tercera. La persona Las dos primeras personas se atribuyen al hablante y al interlocutor por lo tanto se pueden atribuir a humanos o en forma figurada a otras cosas. Al contrario, la tercera persona puede atribuirse a todo lo que no sea el universo del hablante y del interlocutor, es decir, a todo lo dems, ya sean cosas, animales,... El gnero Se asocian a los sustantivos personales los accidentes o morfemas de gnero y nmero. El gnero de las dos primeras personas es indiferente, las personas que hablan podrn ser hombre o mujer sin que eso se vea por el uso del personal. En cambio, si se tendr que tener en cuenta el gnero de lo que se alude cuando empleemos la tercera persona, incluso aparece el valor neutral. Tambin en el plural, las dos primeras personas junto con la tercera, adoptan un valor que acepta la distincin de gnero mediante la variacin del significante, por ejemplo: nosotros, nosotras..... El nmero No se puede establecer un paralelismo entre todas las personas. Las dos primeras personas se pueden definir de esta manera: Yo (singular) es el hablante nosotros / as (plural) es yo, el hablante y los otros conmigo Tu (singular) es el interlocutor vosotros / as es tu y otros contigo En el caso de la tercera persona ocurre algo mas, y es que esta persona alude en su forma singular(ella / l) a un objeto de la clase establecida y en su forma plural ellos / ellas, a un conjunto. Ausencia y presencia del personal como sujeto

El personal no es imprescindible para sealar la presencia de un sujeto explcito. El verbo conjugado indica el personal sujeto al que corresponde. Pero en el caso de la tercera persona del singular pueden existir varias posibilidades ya que puede corresponder a varias desinencias. Otras particularidades Los personales de la tercera persona, masculino o femenino, pueden referirse a cualquier objeto como ya se ha dicho, sin embargo, cuando desempean la funcin de sujeto explcito pierden esa capacidad de denotacin y se utilizan solo cuando se refieren a personas o a entes personificadas. Otra particularidad de la tercera persona es su forma neutral lo ello. La forma neutral no puede aludir a elementos unitarios ni a elementos contables, solo se utiliza para referirse a algo previamente dicho en la frase con el nico fin de no repetir esa secuencia fnica. Otra forma de la tercera persona es la unidad si, contrariamente a las formas mi y t, la unidad si puede referirse tanto al plural o al singular. Esta unidad, llamada reflexiva se utiliza cuando el objeto al que esta unidad se refiere coincide con el sujeto gramatical. Sustitutos de los personales de segunda persona La cortesa y el respeto social ha creado un sustituto de las segundas personas, en un primer tiempo se utiliza para afirmar de cierto modo el respeto o el distanciamiento social. As pues, la forma medieval vuestra merced ha sido sustituida por la forma usted para el singular y ustedes para la forma plural, estas dos formas no distinguen en ningn modo genero. Por otra parte el valor gramatical de esta persona corresponde al de la tercera persona. El uso de esta persona difiere segn las zonas geogrficas castellanas: en Amrica del Sur se ha conservado una forma ms antiguavoz esta persona ha eliminado por completo el uso de vosotros vosotrasy de tu. En Andaluca y en Canarias los plurales vosotros / vosotras han sido sustituidos por ustedes. III EL ADJETIVO El adjetivo: su estructura, gnero y nmero Estructura: El sustantivo puede ir acompaado por otras palabras y forman entonces un grupo unitario que cumple la misma funcin en la oracin que si fuese el sustantivo solo. Por ejemplo: el coche rojo no acelera. El grupo coche rojo es el sujeto de la oracin al igual que podra serlo el coche si fuese el coche no acelera. Estas palabras que acompaan al sustantivo se llaman adjetivos. Los adjetivos tambin pueden cumplir por s solos la funcin de atributo. En los adjetivos se combinan signos gramaticales. As encontramos en los adjetivos las mismas particularidades que tenemos con los sustantivos es decir, los significantes de genero y de numero. Pero a la diferencia del sustantivo, el adjetivo no modifica la referencia, las variaciones, de genero y de numero son una simple repercusin del sustantivo, lo que llamamos concordancia. De cierto, en modo de que no se distinga claramente el gnero y el nmero del sustantivo el adjetivo puede precisarlos. Gnero: La mayora de los adjetivos distinguen el masculino y el femenino con las marcas a (femenino) y o (masculino), que tambin son aquellas que marcan el gnero de los sustantivos. En caso de que el masculino del adjetivo sea en e, esta vocal se sustituir por la a en el femenino. Pero algunos adjetivos no distinguen variaciones genricas.

Algunos adjetivos, al anteponerse al sustantivo pierden el significante o, esto se llama la apcope: buen da pero da bueno.Como lo muestra el ejemplo estos adjetivos que se apocopan cuando estn delante del sustantivo vuelven a su forma normal cuando estn detrs del sustantivo. Esta apocope tambin ocurre con el significante a: mal hora pero hora mala. El adjetivo grande tambin sufre apocope y se transforma en gran cuando se antepone al sustantivo. Pero si el adjetivo va precedido de mas o si se combina con otro adjetivo, gran vuelve a su forma grande. Algunos adjetivos sufren cambios ms radicales como el adjetivo santo que pierde el significante cuando se antepone a un nombre propio. El nmero El adjetivo coincide en la formacin del plural con el sustantivo, es decir, el significante del plural se forma con s o es. Se pone s despus de vocal tona y es despus de vocal tnica o de consonante. Algunos adjetivos, como issceles, son indiferentes al nmero y al gnero. Y en la lengua coloquial existen adjetivos derivados que son indiferentes al nmero y que se usan al igual como sustantivos: Que rubiales te han salido los ojos. Los rubiales. Sustantivacin del adjetivo A veces, el adjetivo puede sustantivarse y funciona entonces igual que un sustantivo. En este caso, el adjetivo puede combinarse con el artculo. Con esta funcin del adjetivo hay que distinguir, al igual que se hizo anteriormente con el sustantivo, la alusin clasificadora y la alusin identificadota. Normalmente, el adjetivo clasifica el sustantivo: el traje negro pero al sustantivarse, el adjetivo identifica: ese traje es el negro. En este caso el adjetivo sustantivado alude directamente al nombre pero puede no ser el caso como los accesorios, la lavadora..... que han adquirido por el uso un valor de sustantivo. Al sustantivarse con el artculo, el adjetivo tambin puede adquirir el valor neutral al igual que el sustantivo: lo verde, lo nuevo... Siempre se puede restaurar en la oracin el sustantivo a que alude el adjetivo. No hay que olvidarse en el caso de que el adjetivo sea sustantivado con el artculo neutro que este, al carecer de acento, no puede aparecer solo y el grupo que reemplaza es sustantivado por el valor del adjetivo, as pues cambia su valor clasificador en identificador. Los neutros sustantivados corresponden con sustantivos femeninos: lo nuevo la novedad y entonces, se suele utilizar el neutro sustantivado cuando no exista la forma femenina correspondiente: lo abrupto, lo inesperado... Posicin del adjetivo en el grupo nominal Ya se ha visto que el adjetivo puede anteponerse o posponerse. Segn la posicin que ocupe referentemente al sustantivo tendr un valor u otro: Cuando se encuentre delante del sustantivo, se llama el epteto y tiene un valor explicativo, descriptivo de la realidad a que se refiere el sustantivo. Cuando el adjetivo se encuentra detrs del sustantivo este tiene un valor restrictivo de la referencia del sustantivo, se especifica la realidad concreta del sustantivo. En algunos casos especficos, algunas combinaciones de adjetivos y de sustantivos, funcionan como sustantivos compuestos: el sentido comn, ideas fijas, alta mar... y en este caso no se permite la inversin de la posicin del adjetivo. En otros casos, aunque se permita la posposicin y la anteposicin, predomina una posicin del adjetivo: buena suerte, alta frecuencia, onda larga... 6

Tambin, al cambiar la posicin del adjetivo se puede cambiar su denotacin: la pobre mujer (desdichada) y la mujer pobre (necesitada) Adjetivos calificativos y determinativos Los adjetivos se clasifican segn sus funciones, distinguimos los adjetivos calificativos y los determinativos. Estos ltimos agrupan los adjetivos demostrativos, los posesivos, los numerales, los indefinidos y los relativos. Lo que los diferencian es el rea real que denotan y tambin por las diferentes funciones que tienen en el enunciado. 108 y aunque los adjetivos tengan libertad de posicin, los determinativos se encuentran siempre ante el calificativo. 109 As pues, las dos clases de adjetivos difieren en la posibilidad de adoptar, o no, cualquier posicin respecto al sustantivo. Entonces se pueden definir los adjetivos calificativos como aquellos que admiten cualquier posicin en el grupo sustantival. Los adjetivos determinados son aquellos que, en presencia de otro adjetivo, deben estar antepuesto a l. La gradacin: comparativos y superlativos Otra diferencia entre ambos adjetivos, es que los calificativos pueden combinarse con unidades de sentido cuantificador: mas, menos, muy, casi, algo, poco... Estas unidades contribuyen a determinar el adjetivo y son adyacentes del sustantivo. En casos particulares, la combinacin de las unidades cuantitativas junto con los adjetivos crea una nueva forma, esto ocurre con la unidad mas y los adjetivos bueno, malo, grande, pequeo. No se dice, aunque si se acepte en algunas formulas, ms bueno( salvo "ms bueno que el pan) sino mejor, peor, mayor y menor. Estas unidades tienen las mismas funciones que los adjetivos y se llaman comparativos sintticos. Esta combinacin es lo que el sistema latino llamaba gradacin, dado que, opona el grado positivo al negativo, el comparativo al superlativo. As, salvo que se utilice el comparativo o superlativo, los dos grados, se utilizara para expresar la gradacin el cuantificador antepuesto al adjetivo. Para formar el superlativo absoluto se utiliza el cuantificador muy que, como lo hemos visto antes se antepone al calificador. Tambin se utiliza el sufijo ismo que se pospone directamente al adjetivo. Este significante puede sufrir algunas modificaciones segn el adjetivo que acompae. Para concluir no hay que omitir que los sustantivos de contenido pueden ser gradados y adoptan adyacentes al igual que los adjetivos: mucho dinero. Los comparativos y superlativos son particularidades semnticas de los adjetivos. La comparacin tambin puede hacerse entre adjetivos, entre sustantivos y entre verbos. Adjetivacin de otro elemento Si en lugar de un adjetivo, es otra unidad la que determina al sustantivo esta unidad queda adjetivizada. Los sustantivos pueden ser adjetivizados con la preposicin de, por ejemplo: portero nocturno, nocturno puede ser reemplazado por la estructura de noche: el portero de noche. El sustantivo noche queda adjetivizado y en nada cambia el sentido del enunciado. Entonces el sustantivo pierde toda capacidad de concordancia tanto en 7

genero o en numero. En algunos casos el sustantivo adjetivizado ha podido fusionarse con la preposicin como en el caso de un hombre sinvergenza, al fusionarse el sustantivo recupera en parte su capacidad de concordancia como en el mismo caso previamente citado: mujeres sinvergenzas. Tambin se pueden adjetivizar las estructuras relativas. IV LOS DEMOSTRATIVOS Caractersticas e inventario Entre los adjetivos determinativos se encuentra una subclase, los demostrativos. Consisten esencialmente mostrar los objetos sealando su situacin respecto a determinada persona, as es como los define Ballo. Hay que indicar que esta capacidad la pueden tener los sustantivos personales o algunos adverbios. Son los siguientes: este/esta/estos/estas/esto; ese/esa/esos/esas/eso; aquel/aquella/aquellos/aquellas/aquello Los demostrativos, salvo los del genero neutro, pueden funcionar como adjetivos o sustantivos pero los demostrativos de genero neutro solo pueden tener el papel de sustantivos. Lo que distingue a los demostrativos de los adjetivos calificativos, es que estos primeros no necesitan articulo para ser sustantivados. De este modo, con este comportamiento frente a la sustantivacin, se asemeja demostrativos a sustantivos personales y a los nombres propios. Esta dualidad del demostrativo a inducido a separar los adjetivos y pronombres demostrativos. Gnero y nmero Al igual que los otros adjetivos, los demostrativos se adaptan en genero y en numero como ya se ve en el esquema aqu arriba. Pero a diferencia de los adjetivos, los demostrativos solo tienen un papel identificador. Posicin y combinatoria Ya se vio que los adjetivos determinativos no pueden ocupar cualquier sitio en el enunciado y los demostrativos no pueden hacerlo tampoco. Cuando en un grupo hay varios adjetivos, los determinativos nunca pueden preceder inmediatamente al demostrativo, por ejemplo: este libro mo Por regla general el demostrativo se pospone al grupo al que pertenece pero cuando este pospuesto a ese mismo grupo el demostrativo pierde su funcin identificadora y para recuperarla se exige el uso explicito del articulo. La posposicin del adjetivo demostrativo en el grupo agrega un valor enftico o afectivo que puede dar al conjunto un valor despectivo o irnico Funcin dectica o mostrativa La deixis, o la funcin dectica de los demostrativos, se refiere en indicar la citacin de lo referido en el espacio o en el tiempo, bien reales, contextuales o mentales. En una palabra, es la capacidad mostrativa tanto en el espacio como en el tiempo de los adjetivos demostrativos. Los demostrativos corresponden a una persona gramatical (sustantivos personales). La deixis pues se refiere a una de las tres personas. El demostrativo en si siempre se refiere a la tercera persona pero tambin indica la relacin que esta tercera persona mantiene con una de las tres personas. Se define que el adjetivo este se utiliza cuando el hablante incluye lo designado en su mundo. 8

Tambin este demostrativo abarca los que participan en el coloquio: primera y segunda, sustantivo personal. El adjetivo ese cuando lo designado esta incluido en la segunda persona, y el adjetivo aquel para la tercera persona. Estos dos ltimos demostrativos aluden a grados de mayor o menor distancia con los interlocutores. Cuando los demostrativos indican un momento en el tiempo el uso de los demostrativos cambia: se utiliza este para algo cercano en el tiempo, ese para un grado intermedio, aquel para lo mas alejado en el tiempo. V LOS POSESIVOS Posesivos tonos del verbo En la clase de os adjetivos determinados s encuentran los demostrativos como ya se ha visto y tambin los posesivos cumplen las funciones de los adjetivos, es decir, la funcin de adyacente del sustantivo y la de atributo de un verbo. Se distingue tres clases de adjetivos posesivos: Las unidades dependientes, estas requieren la presencia de un sustantivo(o equivalente) que el posesivo preceder: mi, tu, su mis, tus, sus; Son exclusivamente un adyacente del sustantivo, no se utiliza con el artculo ya que el mismo incluye el valor identificador del articulo. Por lo tanto estos posesivos solo tienen el rasgo identificador y carecen de acento. Posesivos tnicos Las unidades autnomas, cumplen la funcin de atributo y tambin la de adyacente del sustantivo: mo, ma, mos, mas, tuyo, tuya, tuyos, tuyas, suyo, suya, suyos, suyas. Estos posesivos son tnicos, no tienen valor identificador a diferencia de los anteriores y entonces pueden ir, o no, precedidos de articulo. La tercera clase de adjetivos posesivos son aquellos que, sin sufrir modificaciones, cumplen las dos funciones de los adjetivos: nuestro, nuestra, nuestros, nuestras, vuestro, vuestra, vuestros, vuestras. Cuando cumplen la funcin de adyacente del sustantivo y estn antepuestos al sustantivo adquieren el valor identificador de los adjetivos posesivos de la primera clase que vimos en primer lugar. Si el posesivo se encuentra pospuesto al sustantivo queda la posibilidad de poner o no articulo y entonces jugar entre la funcin clasificadora o identificadora y tambin sucede esto cuando el posesivo esta sustantivado. Para concluir se puede decir que esta clase de adjetivos posesivos funciona como los dems adjetivos. Posicin y combinatoria A semejanza de los dems adjetivos, los posesivos deben respetar su posicin en el enunciado con los otros adyacentes del sustantivo. As, la primera y tercera clase de posesivos que se han visto preceden siempre a los elementos del grupo (por ejemplo: mis nuevos libros). Cuando los posesivos tnicos de la segunda y tercera clase se posponen al sustantivo existe mas combinaciones de posicin para el otro adyacente: (los) nuevos libros mos /libros nuevos mos / libros mos nuevos Cuando en un enunciado coincide un determinativo con un posesivo, el posesivo se pospone al sustantivo cuando no se trate de una mencin identificadora: un libro mo Pero como excepcin, el determinante todo puede preceder el grupo y el posesivo precede el sustantivo.

Gnero y nmero Como los dems adjetivos, los posesivos se adaptan al gnero y al nmero excepto los posesivos de la primera clase que no tienen diferencia de genero. La posesin Por definicin, los adjetivos posesivos indican posesin siempre y cuando se entienda por posesin la relacin entre el objeto referido y unas de las personas gramaticales. Posesivos y personales Cuando se encuentra un sustantivo personal precedido de la preposicin de se puede decir que esta estructura equivale a un adjetivo posesivo: el libro de ella el libro suyo Por esta equivalencia se explica la aparicin de posesivos en grupos adverbiales, es decir, no se dice alrededor de mi sino alrededor mo. En sentidos figurados se atribuye al posesivo un valor afectivo, este valor aparece cuando el posesivo esta sustantivado por un articulo neutro: en aquella pelea recibieron lo suyo. Tambin recibe el posesivo un valor matizado cuando es adyacente. Por fin, cuando el contexto lo permita se elimina el posesivo. VI RELATIVOS E INTERROGATIVOS Inventario Los pronombres relativos tienen la capacidad de transformar las oraciones a la funcin adyacente de un grupo. Los relativos son: que, el cual (+sus variaciones), quien, cuyo, como, donde, cuando y cuanto. Estos relativos pueden pues transponer oraciones en un rango inferior comparable a la funcin del adjetivo frente al sustantivo, los segmentos transformados por el relativo se comportan pues como adjetivos. Los relativos son elementos dependientes y tonos (excepto el relativo el cual y sus variaciones). Los relativos coinciden con las unidades interrogativas pero estas llevan una tilde. El relativo tiene su propia funcin la oracin, es el sujeto explicito. Su papel es de hacer referencia a lo que precede en la oracin, ese elemento al que alude se llama antecedente. Quien Dentro del grupo al que pertenecen, los relativos pueden asumir las funciones de sustantivos, de adjetivos y de adverbios. Algunos relativos pueden ocupar cualquier funcin o solo una de las citadas. El relativo quien funciona nicamente como relativo. Este relativo vara en numero quien quienes Adverbios relativos: donde, cuando, como Los relativos donde, cuando y como tienen la funcin de adyacente circunstancial dentro de la oracin que transponen, indican el lugar, el tiempo y la manera. Estos adverbios relativos pueden ser sustituidos por un relativo precedido por una preposicin adecuada. Si en la oracin se elimina el verbo detrs del relativo, el relativo se identifica a una preposicin, esto sucede 10

sobre todo con el relativo como. Cuanto Este relativo vara en gnero: cuanto cuanta y en numero: cuanto}cuantos / cuanta}cuantas. Puede estar precedido de los cuantificadores todo o tanto y de sus variaciones. Cuando en la oracin traspuesta por cuanto no hay antecedente esta funciona como un sustantivo, tambin, el relativo cuando tiene los mismos oficios que un sustantivo. Al ser cuanto un cuantificador se puede sustituir por la estructura todo y otro relativo. Que El relativo invariable que es uno de los relativos que desempea las funciones de sustantivo, adjetivo y adverbio, con frecuencia esta precedido por un antecedente y por tanto cumple la funcin de sustantivo. Cuando el relativo que tenga como antecedente un adjetivo el relativo funcionara como un atributo. Tambin, si el antecedente es adverbial se tratara una expresin temporal o modal. El cual Este relativo puede variar en gnero y en nmero gracias al articulo que lo precede: el cual (singular masculino) los cuales (plural masculino) la cual (singular femenino) las cuales Funciona como sustantivo y se utiliza cuando la utilizacin de otro relativo resulta equivoca. El que Este relativo varia en gnero: el que, la que, lo que y en numero los que, las que. Este relativo, salvo su forma neutra, es equivalente a los relativos: quien, quienes. Este relativo alude directamente a un sustantivo g por tanto su funcionalidad es la de un sustantivo. Interrogativos y exclamativos Los relativos coinciden en el inventario con los interrogativos y con los exclamativos excepto que estos dos ltimos, llevan tilde en su significante y son tnicos y autnomos. Excepto las formas cuan y cuyo, todas las unidades mencionadas cumplen las funciones del sustantivo. En preguntas que indican la sorpresa puede aparecer un articulo delante del interrogativo qu. El qu? Como ya se vio en los relativos, las unidades cuando, como y donde cumplen la funcin de adyacente circunstancial. Preguntan por el tiempo, el modo y el lugar. Interrogativos indirectos Los interrogativos pueden ser utilizados en oraciones normales, la pregunta queda siempre en el sentido de la oracin pero se pierde la entonacin que requiere una pregunta: me preguntaba qu iba a hacer esta tarde

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En algunos casos, se usa en vez de un interrogativo se utiliza una estructura equivalente a la de relativo conservando el interrogativo. Los exclamativos Se utilizan las mismas unidades que para las interrogaciones pero los exclamativos no suelen aparecer como sustantivos. El exclamativo qu solo aparece acompaado con un sustantivo adjetivo o adverbio y cumple la funcin de adyacente. VII INDEFINIDOS Y NUMERALES Caractersticas Los indefinidos pueden ser palabras de funcin sustantiva, adjetiva o las dos a la vez. Se refieren a nociones de cantidad, intensidad, grado, numero, modo, etc. Al contrario de los demostrativos, no tienen ningn valor identificador, al contrario, dan una delimitacin imprecisa, de las realidades a las que el hablante se refiere. Por ejemplo: Estos nios da informacin identificadora de los nios, los conocemos o se nos dan a conocer. Pero en muchos nios no se sabe quienes son, tan solo que hay una gran cantidad de ellos. Dentro de los indefinidos se encuentran los numerales, como su nombre lo indica, indican el nmero sin dar ningn valor identificador. Los numerales corresponden a los nmeros: uno, do, tres,... Dos indefinidos no corresponden muy bien al valor de los indefinidos por sus valores extremos: son todo (toda, todos, todas) y ninguno(ninguna). Por su carcter general se puede identificar a lo que se refieren: todos los hombres / no se compr ningn coche Las diferencias de funciones que hay entre los indefinidos han creado varias subclases de ellos. Indefinidos sustantivos Las unidades que solo funcionan como sustantivos son: alguien, algo, nadie, nada quienquiera (quienesquiera). Salvo este ultimo ninguno de los otros varia en cuanto al genero o al numero. Alguien y nadie se refieren a una persona y nada, algo a una cosa. Salvo en usos figurados, los numerales sustantivos no admiten artculo. Ya que funcionan como sustantivos admiten un adyacente adjetivo ( que adoptara el significante propio del masculino y del singular) o de una estructura ms compleja equivalente al adjetivo. Aunque estos indefinidos estn siempre en singular se pueden referir al plural. En cuanto a las unidades nada y nadie no se pondr en la oracin la negacin no cuando los indefinidos precedan el ncleo verbal. En enunciados interrogativos las parejas alguien, nadie y algo, nada, pueden ser utilizados como equivalentes. Cuando las unidades algo, nada, sean adyacentes de un adjetivo se comportaran como si de adverbios se tratase. Indefinidos adjetivos La mayora de los indefinidos actan como los adjetivos y cumplen sus funciones (adyacentes o atributo), a dems, puede, segn el caso, que funcionen como sustantivos, tienen pues las mismas caractersticas que los adjetivos de la segunda clase (determinativos). No aceptan la presencia de otro adjetivo en el mismo grupo 12

nominal al que pertenecen, salvo en algunas excepciones y nunca se debe anteponer el calificativo al indefinido. Cuantificadores En los cuantificadores se determinan aquellos indefinidos numerales cardinales que hagan referencia a la cantidad de objetos designados por el sustantivo, que expresan la cantidad con precisin (uno, dos..) y los indefinidos no indican una cantidad precisa (algn, menos, muchos...). Dentro del grupo de los cuantificadores imprecisos que se suelen anteponer al grupo nominal, se destacan cuatro indefinidos que no permiten que se les anteponga adjetivos o posesivos, son: uno, alguno, ninguno, cualquiera. Sin embargo, los cuantificadores mas y menos deben posponerse al sustantivo en el grupo nominal y son compatibles con los demostrativos. Pero cuando coinciden con los posesivos deben ponerse tras el sustantivo. Si se anteponen los cuantificadores mas y menos ya no cumplen con la misma funcin sino que suman o restan elementos. La indeterminacin que caracteriza a los cuantificadores impide el uso de artculos puesto que estos son identificadores pero si se permitir su uso cuando el contexto lo permita: las dems hermanas (que no son estas sino las otras). Los numerales Los nicos numerales cuantificadores son los cardinales. Los ordinales, fraccionarios, multiplicativos, no cuantifican directamente. As se pueden permutar los cuatro en el grupo nominal. No hay que confundir los sustantivos masculinos: el uno, el dos..... con los cardinales ya que tienen el mismo significante. Los cardinales son adjetivos del segundo tipo (determinativos). Se comportan como tales: pueden funcionar como sustantivos y no pueden estar precedidos en el grupo nominal por adjetivos calificativos al no ser que el grupo tenga articulo identificador y otro adyacente: los esplndidos cuatro conciertos del mes pasado. La anteposicin se efecta tambin en enunciados exclamativos. Los cardinales pueden tambin estar precedidos por demostrativos y posesivos: Por ejemplo: esos cinco nios / nuestros dos coches. Si se elimina el sustantivo del grupo, el cardinal pasa a ser sustantivado y puede estar precedido de un articulo. Por ejemplo: hizo cinco cafs hizo los cinco o hizo cinco (cafs) Los numerales milln, billn, trilln, son realmente sustantivos y funcionan como tales. Los cardinales uno, y sus componentes, uno, veintiuno, ciento uno,... que estn en funcin adjetiva se apocopan segn lo que le siga: un da, cien dlares. Estos mismos cardinales son los nicos, junto con las centenas, que varan en genero: uno / una, doscientos / as,... siempre segn el gnero del sustantivo. Pero si a estos cardinales se le yuxtapone otro, ya no se har la concordancia: cuarenta y uno millones de personas Tambin existe el numeral ambos, ambas, que equivale a los / as dos. Indefinidos distributivos 13

Los indefinidos sendos, sendas, y cada, son distributivos. El primero, sendos / as, es un adjetivo plural que varia de gnero: cogieron los cuatro hombres sendos fusiles para disparar. Al contrario, cada, es invariable y dependiente excepto en las expresiones: tocamos a veinte euros cada en vez de cada uno. Aparece delante de numerales cada tres noches y delante de algunos cuantificadores imprecisos cada pocos das. Como adyacente de uno y cual ha formado unidades sustantivos como cada cual, cada uno. Todo El indefinido todo varia en gnero todo / a y en nmero todos / as. Excepcionalmente puede preceder al sustantivo incluso cuando este vaya precedido de un artculo y de un adyacente: Todos los das. Todas las flores amarillas. Precede tambin a los nombres propios, toda Espaa; a los sustantivos personales, todas ellas y a los posesivos, todos nuestros juegos. No se suele utilizar la forma plural todos / as en combinacin directa con el sustantivo, es decir, no se suele decir ha llovido todos das. Esta estructura incorrecta se sustituye con la combinacin de todos / as seguido de un artculo en plural: ha llovido todos los das. Puede aparecer todo despus del sustantivo o al final del grupo nominal cuando el sustantivo lleve artculo o cualquier unidad que tenga valor identificador: la maana toda. Al escoger entre singular y plural se cambia ciertamente el sentido: en todo el da se hace referencia a ese da en particular y en todos los das se hace referencia al bloque de das, al conjunto. Mismo El indefinido mismo vara en gnero mismo / a y en nmero mismos / as. Este indefinido debe asociarse con un sustantivo que lleve artculo o una unidad identificadota. Puede preceder o posponerse al sustantivo alterando, segn el caso, el sentido: En el mismo mes se seala un valor temporal. En el da mismo se seala una insistencia o una intensificacin. Mismo se pospone siempre a los sustantivos personales: yo mismo. Y al igual que los dems adjetivos, mismo se puede sustantivar y adoptar las tres formas del gnero: el mismo, la misma, lo mismo. VIII ADVERBIOS Definicin Por adverbio se designa una clase de palabras invariables en su significante que estn destinadas a cumplir un papel circunstancial del verbo pero tambin pueden ser adyacentes de un adjetivo o de otro adverbio. As pues, los adverbios pueden combinarse con otros adverbios y con otros elementos de la oracin. El nio del vecino tambin est de vacaciones. En este caso el adverbio tambin es adyacente del verbo est. Adverbializacin de los adjetivos Algunos adjetivos pueden funcionar como adyacentes circunstanciales al igual que los adverbios. Cuando tengan esta funcin adverbial, los adjetivos dejan de variar de gnero y de nmero para inmovilizarse en la expresin del masculino singular. Me acuesto temprano. Temprano es originalmente un adjetivo y en este caso, al ser adyacente de un verbo, funciona como adverbio. 14

En otros casos, para su adverbializacin, se le agrega al adjetivo, en su forma femenina singular, la terminacin mente, por ejemplo: bueno, su forma femenina es buena adverbializacin: buenamente. Estos adverbios conservan el acento que tenan en su forma adjetival que permite eliminar el sufijo mente del primer adverbio en el caso de que se sucedan varios. Por ejemplo: fcil y lentamente; pura y simplemente. Algunos adjetivos comparativos, como peor, mejor, menor e indefinidos como mucho, poco, bastante, harto, no pueden ser adverbializados mediante el sufijo mente y los adjetivos y adverbios coinciden con el mismo significante. Por ejemplo: vive mejor Clasificacin de los adverbios Los adverbios se clasifican segn sus valores lxicos: Adverbios de tiempo: antes, ahora, despus, tarde, luego, ayer....... Adverbios de lugar: aqu, lejos, fuera... Adverbios de modo: as, mal, lentamente, bien..... Adverbios de cantidad: demasiado, tanto, mucho, casi... Adverbios de afirmacin: si, asimismo, tambin... Adverbios de negacin: no, tampoco Adverbios de duda: quizs, acaso Existe otra clasificacin que se establece segn las funciones del adverbio: Adverbios demostrativos: entonces, aqu, as, tal, tanto, ahora Adverbios relativos: como, donde, cuanto Adverbios interrogativos. Posicin del adverbio Como todos adyacentes circunstanciales, los adverbios pueden ocupar diferentes lugares en la oracin sin cambiar su sentido incluso su eliminacin no modifica su contenido. Por ejemplo: Ayer nev en la sierra. Nev ayer en la sierra. Nev en la sierra ayer. Nev en la sierra. Otros adverbios, aunque gocen de esa libertad de posicin en el enunciado, modifican la realidad y por lo tanto su eliminacin altera el sentido del verbo. Por ejemplo: hizo bien su trabajo/ hizo su trabajo.

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No y otros adverbios de negacin El adverbio no siempre se antepone al segmento con el que se relaciona, en el caso en el que se anteponga al ncleo verbal, puede caber la duda a veces de s el adverbio afecta a toda la frase o nicamente al segmento al que se antepone. Pero cuando no se antepone a otro segmento que no sea el ncleo verbal, se aplica la negatividad exclusivamente a ese segmento que sucede al adverbio. Los adverbios nunca, jams, tampoco, tienen el mismo valor que no cuando van antepuestos al verbo pero cuando se encuentran tras l, es necesario la presencia de no o de otra palabra negativa. El adverbio s Los adverbios s y no pueden emplearse como si fueran un enunciado completo cuando se responde a una pregunta. Por ejemplo: has ledo el libro? S ( lo he ledo) o No (lo he ledo) A diferencia del adverbio no, s se aplica a todo el enunciado ya que todo el enunciado es afirmativo mientras no haya indicios de lo contrario. Tambin, el adverbio s aparece aislado del grupo. Locuciones adverbiales Algunos adverbios son palabras compuestas por una preposicin unida a adjetivos, sustantivos o adverbios como apenas, enfrente, deprisa... Las locuciones adverbiales tienen las mismas caractersticas salvo que los elementos no han fusionado entre s: a veces, en tanto, de pronto, a golpe, a duras penas, sin ton ni son, de hoz y de coz,... Todas estas palabras aunque tengan las caractersticas de los sustantivos cumplen las funciones de adyacente circunstancial. IX EL VERBO Estructura. La conjugacin El verbo funciona como ncleo en la oracin. Puede aparecer aislado, puesto que en l se establece la relacin predicativa. Tiene un signo lxico y otro gramatical complejo, que tiene significacin de persona y nmero, que constituye el sujeto gramatical. Ambos signos se presuponen mutuamente y son imprescindibles para que haya verbo. Sus significantes no son siempre separables, puesto que a veces van amalgamados. En general, el significante del verbo puede dividirse en dos porciones, que se corresponden con los dos signos: a) El signo lxico que no tiene ningn rasgo tpicamente verbal, sino que son los morfemas gramaticales los que le dan esta categora. Por ejemplo.: amar: amor / amable. b) El signo gramatical que puede separarse de distintas maneras. La CONJUGACIN es el resultado de combinar un mismo signo lxico con los distintos morfemas gramaticales. De la diversidad de significantes propios de las terminaciones se desprende que existen varios tipos de conjugacin verbal, aunque los significados gramaticales que distinguen entre si las formas de cada conjugacin son siempre constantes.

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Persona y nmero verbales [Persona]: El morfema de persona hace alusin a la voz de los entes que intervienen en el acto de habla: 1 persona es el hablante; 2 oyente; 3 todo lo dems. Tambin se utiliza la tercera persona cuando no interesa o no se puede puntualizar en la realidad la diferencia del sujeto gramatical por medio de un sujeto lxico. [Nmero]: El morfema de nmero va unido a la persona en el verbo e indica si ste se refiere a uno o varios entes. Esta variacin de nmero slo es similar a la de otros tipos de palabras como los sustantivos en tercera persona; en primera y segunda persona, los plurales incluyen al hablante (cantamos) o al oyente (cantis) ms otras personas (mesa+mesa+mesa=mesas), hecho que no ocurre en la tercera persona del plural. La voz o ditesis La voz o ditesis no se puede considerar en el verbo castellano. Hay algunas lenguas que, por su conjugacin, contienen formas para indicar que el actor o el sujeto es el objeto de la accin (Ej.: el sujeto paciente, que puede darse en latn). En castellano el sentido activopasivo no afecta a la estructura de la forma verbal, sino que afecta a la construccin del enunciado. Formas derivadas del verbo Se incluyen en la conjugacin verbal tres unidades que, si bien comportan el mismo signo lxico que las otras formas del verbo, se caracterizan por rasgos particulares: en primer lugar, la imposibilidad de funcionar como ncleo de oracin, y luego, la carencia de los morfemas propios de aquellas. Se trata de los llamados infinitivo, gerundio y participio, considerados como formas nominales del verbo. El Infinitivo El infinitivo es un derivado verbal cuyo significante agrega al signo lxico del verbo un sufijo ar, er, ir, que nos indica la conjugacin a la que el verbo pertenece. Sus funciones coinciden con las del sustantivo y realizndolas puede aparecer solo o acompaado, en un grupo, por trminos adyacentes (que sern siempre los tpicos del verbo). Tambin puede funcionar como sujeto lxico de la oracin. Ej.: Beber agua es sano. El ncleo es beber, que va acompaado del adyacente agua, que funciona como CD (es bueno beberla). El infinitivo puede tambin funcionar como CD o como ncleo de ste: Quiero comer verdura. Verdura funciona como CD de comer y, a su vez, comer verdura es el CD de quiero. Puede ser tambin suplemento: Me olvid de comprar el pan Puede funcionar como CI: No da importancia a estudiar mucho. Como CC: Al llegar el profesor empez la clase. Como Atributo: Esto es vivir. Adyacente de un sustantivo, adjetivo o adverbio: Tena ganas de ir. Es un problema fcil de resolver. Se lo advirtieron antes de empezar. Puede ir acompaando a otro adyacente que, en una oracin con verbo en forma personal, funcionara como 17

sujeto explcito. Se puede llamar a esta unidad sujeto del infinitivo, pero, al no haber concordancia de persona y nmero, es preferible llamarlo adyacente temtico: Al llegar el profesor, comenz el examen. Puede aparecer formando ncleos verbales complejos (perfrasis) en oraciones imperativas o exhortativas, si va acompaado de [a] y tambin en algunas interrogativas o exclamativas con fuerte contenido emocional: Hacernos eso a nosotros! El infinitivo es incompatible con los morfemas del verbo, excepto con el de anterioridad, es decir, tiene forma simple y forma compuesta (cantar, haber cantado). Aunque sus funciones coinciden con las del sustantivo, carece, en principio, de variaciones de morfemas personales de gnero y nmero. Las unidades que se refieren a l, adoptan siempre la forma masculinosingular: Es necesario trabajar. Sus semejanzas con el sustantivo le permiten, a veces, tomar artculo, incluso si el uso con artculo se hace muy frecuente puede convertirse en un verdadero sustantivo con variacin de nmero. El gerundio Es signo lxico del verbo con terminaciones ando, endo, dependiendo de la conjugacin a la que pertenezca. Sus funciones son las mismas que las del adverbio, por tanto, aparece como adyacente circunstancial en la oracin. Como el adverbio, tambin dispone de libertad de posicin en la oracin. De los rasgos morfemticos del verbo, slo conserva la anterioridad. Cuando se combina con otras palabras formando un grupo unitario, lleva los adyacentes tpicos de las formas verbales: Te enterars del asunto leyendo el libro. Tambin admite el adyacente temtico: Estando presente, ellos comenzaron. [Ellos] es el adyacente temtico del gerundio. El gerundio puede ser adyacente de un sustantivo, por ejemplo, en enunciados no oracionales como pies de fotografa: El alcalde inaugurando los locales. En algunos casos el gerundio se ha estabilizado en funciones de adjetivo (agua hirviendo). Pueden aparecer gerundios en funciones de tipo atributivo. En estos casos pueden sustituir a oraciones de tipo relativo: Vieron el coche rodando por la ladera. Relativo: que rodaba...Esta sustitucin, sin embargo, es imposible cuando el significado del gerundio es de ndole esttica o indica rasgos permanentes: Tengo un hijo que es miope. No puede decirse tengo un hijo siendo miope. La significacin que el derivativo aporta el gerundio es esencialmente e duracin. Como consecuencia se considera la referencia de la raz del gerundio como nocin simultnea de la que manifiesta el ncleo de la oracin. Pasa la tarde leyendo un libro. La forma compuesta indica duracin con anterioridad, esto justifica la incorreccin del uso del gerundio para referirse a momentos posteriores a los considerados en el ncleo verbal: El agresor huy siendo detenido horas despus: es incorrecto el uso del gerundio, ya que la posterioridad ha de ser inmediata, como sucede en Sali dando un portazo. El gerundio admite como preposiciones nicamente [en], aunque su uso no es muy frecuente, pero en ocasiones sirve para distinguir referencias diversas: Leyendo el peridico se durmi indica que se durmi mientras lo lea, en cambio En leyendo el peridico se durmi indica que se durmi en cuanto termin. 18

El gerundio puede llevar derivativos de carcter afectivo, sobre todo diminutivos (Entr callandito). El gerundio puede formar ncleos verbales complejos, es decir, perfrasis. El participio El participio es un derivado verbal que asocia al signo lxico del verbo los sufijos ado, ido y algunas otras formas en los verbos irregulares. Sus funciones coinciden con las del adjetivo y, como l, posee variaciones de gnero y nmero, dependiendo del nombre al que acompae: cansado/a, cansados/as. En los casos de sustantivacin por medio del artculo existen tambin las tres posibilidades del adjetivo: el masculino: el citado, el femenino: la citada, el neutro: lo citado. Tambin, como el adjetivo, admite gradacin. Sus funciones pueden ser: Adyacente nominal: Los libros estudiados fueron devueltos. Atributo: La nia est cansada. Atributivo: Llegaron muy fatigados. El participio, como los adjetivos, puede admitir adyacentes: Lo encontraron atado de pies y manos. Una construccin especfica del participio es la llamada construccin absoluta, en la que existe una unidad de tipo objetivo, el participio, constituyendo un grupo unitario con otra u otras palabras. Bsicamente la relacin entre el participio y el otro trmino de la construccin se revela por medio de la concordancia, ya que el participio lleva los morfemas de gnero y nmero del sustantivo al que acompaa formando unidad. Dicho sustantivo ha de llevar el valor identificativo del artculo o las unidades que tengan un valor semejante (demostrativos, posesivos, nombres propios, pronombres personales...). En estas construcciones se precisan dos trminos: a) El participio, que no puede eliminarse nunca y que ser el ncleo de la construccin. b) El sustantivo, que slo puede eliminarse cuando el contexto lo suple y ser su adyacente temtico. Las construcciones absolutas suelen anteponerse al resto del enunciado, aunque no es obligatorio. Tampoco es obligatorio, pero s lo ms usual, que el participio preceda al resto del grupo. El participio en su forma del masculino singular entra a formar parte inseparable de los ncleos verbales llamados formas compuestas: Has cantado, hemos cantado... Los modos verbales y la modalidad del enunciado Se suele distinguir entre el dictum (contenido que se comunica) y el modus (manera de presentarlo). Los derivados verbales infinitivo, gerundio y participio que no pueden ser ncleo oracional, carecen de tal variacin, y no pueden ser llamados modos. El modo es un procedimiento gramatical que denota la actitud del hablante ante lo dicho. Imperativo Tiene un uso restringido a la modalidad apelativa, quedando descartado en las construcciones de estilo 19

indirecto, donde es sustituido por el subjuntivo perdiendo su valor apelativo. En el imperativo han de cumplirse tres condiciones: I. Que el sujeto gramatical sea la segunda persona del plural. II. Que su perspectiva temporal sea la de presente. III. Ha de tener valor afirmativo. Cuando alguna de estas condiciones no se cumple, aunque persista la intencin imperativa, se utiliza el subjuntivo. Ej:cantacantadcantemosno cantis. Sabemos que la mayor parte de las formas de segunda persona, salvo cantaste, terminan en s, sin embargo, en el imperativo en singular podemos encontrar un final voclico (canta, come) o solamente la raz verbal (ven, sal). El plural es en la nica forma del imperativo que termina en d (cantad, bebed). Aade como enclticos los referentes pronominales tonos en lugar de situarlos en posicin procltica. Ej.: lo compras: cmpralo. Cuando se aade al plural el referente os, la d final desaparece (alegraos) Esto no sucede en el verbo ir, que conserva la d (idos). USOS NO CORRECTOS: I. No se puede usar el infinitivo sustituyendo al imperativo, excepto si lleva delante a: a callar, pero no callar en lugar de callad. II. Suprimir la d final o pronunciarla como z. Indicativo, subjuntivo y potencial (condicionado) Podemos establecer dos grupos: El de las formas que admiten la entonacin interrogativa: cantas, cantabas, cantaste, cantars y cantaras. El de las formas es que no es posible: cantes, cantases, cantares. En cuanto al significado, podemos distinguir tres zonas distintas: La que se refiere a hechos que se consideran reales o cuya realidad no se plantea por ser indiferente a la situacin del hablante. Es la de las formas de indicativo: cantas, cantabas, cantaste. La que se refiere a hechos de realidad factible si se da en determinadas condiciones. Es la del modo condicional. La que se refiere a hechos ficticios cuya eventual realidad se ignora o cuya realidad se considera evidente. A esta zona pertenecen las formas de subjuntivo: cantes, cantaras, cantaras o cantases, cantares. Este es el modo de menor capacidad de aplicacin. El tiempo o perspectiva: presente, pasado futuro Nuestra interpretacin psicolgica del transcurso temporal diferencia tres zonas:

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Un periodo ms o menos amplio en que experimentamos y comunicamos nuestras vivencias: el presente: ahora. Un periodo precedente que abarca todos nuestros recuerdos: el pretrito o pasado: antes. Un periodo todava no realizado ni vivido que expresa lo que deseamos, proyectamos, imaginamos...: se trata del futuro: despus. Para designar estos contenidos se usa, en general, una terminologa poco precisa. Sabemos que la referencia de los morfemas de tiempo no alude siempre a la relacin de anterioridad, simultaneidad o posterioridad respecto al acto de habla, aunque en la prctica estas indicaciones pueden aparecer con otros valores. Ej.: cantas: presente de indicativo, indica simultaneidad con el acto de habla. Aunque, en: los lunes voy a clase no indica simultaneidad, sino que se trata de una accin que se repite peridicamente. La semana que viene vamos de viaje utiliza tambin el presente, pero con valor futuro. El sistema verbal Por lo anteriormente expuesto, es preferible utilizar el trmino perspectiva temporal, en lugar de tiempo. En este sentido, distinguiremos dos perspectivas: De participacin: que puede ser fsica o psicolgica. De alejamiento (fsico o psicolgico), tambin llamada perspectiva de pasado. Al entrecruzarse los morfemas de perspectiva con los de modo, quedan organizadas as las formas verbales: INDICATIVO CONDICIONADO SUBJUNTIVO Presente: cantas cantars cantes Pretrito: cantabas cantaras cantaras cantaste cantases Existen formas con caractersticas especiales: Cantaras o cantases: en su origen latino eran formas distintas y su valor era tambin distinto. Actualmente son dos significantes distintos que abarcan un mismo significado, aunque en la lengua oral es ms frecuente el uso de cantaras. Cantares (futuro de subjuntivo): No la hemos citado antes porque en la lengua actual slo se conserva como arcasmo y su uso se limita al lenguaje jurdico y administrativo o en frases hechas como donde fueres, haz lo que vieres. El futuro de subjuntivo ha sido sustituido por cantes o cantas, dependiendo de la construccin. Cantabas y cantaste: suele decirse que cantabas tiene un sentido no terminativo imperfectivo, mientras que cantaste tiene un sentido perfectivo terminativo. Las formas compuestas y la anterioridad El trmino o final del proceso slo es real en el pasado, por tanto el aspecto opondra: cantabas (no terminativo) con cantaste (terminativo). Las formas verbales que se expresan con valor terminativo son cantaste y todas las formas compuestas; el 21

resto tienen valor no terminativo. La anterioridad se refiere a la situacin de la accin en un momento precedente al de las formas simples correspondientes. Por tanto, opone todas las formas simples, que no presentan anterioridad, a las formas compuestas, que s presentan anterioridad. INDICATIVO CONDICIONAL SUBJUNTIVO Presente: Has cantado Habrs cantado Hayas cantado Pretrito: Habas cantado Habras cantado Hubieras Hubiste cantado o hubieses cantado Hemos prescindido de hubieres cantado por el mismo motivo por el que prescindimos de cantares. En todas las formas compuestas aparecen como integrantes: Un verbo auxiliar que lleva los morfemas y cuyo lexema carece de significado. Un participio, que posee un lexema con significado y un derivativo del participio ado, ido. Diferencia entre cantaste y has cantado Cantaste se refiere a hechos terminados en un tiempo que tambin termin, mientras que has cantado se refiere a hechos concluidos en un tiempo que an no ha terminado. (Aunque en comunidades como Asturias suele utilizarse slo cantaste): Ayer fuimos al cine. Hoy hemos ido al cine. Aunque, por ejemplo, Esta maana hemos ido/fuimos al cine en estos casos depende de si an es por la maana o si ya no lo es. Hubiste cantado: Lo lgico sera que presentara alguna oposicin con respecto a habas cantado que la que presentan cantastecantabas, pero esta forma ha sido reducida en su uso a la lengua escrita y en la lengua oral suele sustituirse por cantaste o por habas cantado. Hubieras/ hubieses/ habras cantado En principio son formas distintas, aunque en la lengua actual se usan de forma equivalente y suelen sustituirse una por otra. X CONJUGACIONES VERBALES: PARADIGMAS Las tres conjugaciones La serie entera de las formas verbales con una raz comn constituyen la flexin o conjugacin de un verbo. Dentro de la conjugacin se distinguen tres formas de las desinencias verbales de persona y nmero; stas son infinitivo, gerundio y participio. Para designar el conjunto de formas en la conjugacin de un verbo se usa el significante del derivado verbal, llamado infinitivo.

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En espaol existen tres conjugaciones cuyo modelo es el de los verbos: Cantar, para la primera conjugacin. Comer, segunda. Vivir, para la tercera. Irregularidades grficas Llamamos verbos regulares a aquellos cuya raz (o lexema) presenta un significante invariable en todas sus formas, salvo algunas diferencias en la posicin del acento, como: parto, partimos. Asimismo, en funcin de las distintas terminaciones, hay verbos que precisan de un cambio de grafa o la aadidura de una letra, como en cargar, que en su grafa necesita una [u] para la forma cargu. Tambin sucede algo parecido con verbos cuya raz acaba en g (dirijodirigir), en verbos como rozar (rozaroc), cuando la raz verbal termina en el fonema /k/ aparece ante la desinencia e una [cpu] (aplicarapliqu). Irregularidades impuestas por la combinatoria fonolgica La ortografa a veces impone cambios de letras precisamente para mantener la regularidad fnica o, a veces, por el uso comn del castellano; lo que ha de ser regular es la fontica. As, los verbos con raz acabada en /x/, como /d//i//r//i//x////r/ en las formas en que la terminacin comienza por [o] o por [a] cambia esa g por una j, manteniendo la regularidad fnica. A veces tambin hay cambios impuestos por combinaciones fonolgicas. Ej.: leerleiera (la i se convierte en y: leyera) Irregularidades de la raz verbal En el desarrollo y la formacin del paradigma intervienen dos factores: Factor histrico evolutivo, que es un factor de tipo diacrnico. La analoga, que tiende a regularizar los verbos. Analoga significa semejanza. Cuando hablamos de verbo irregular, normalmente nos referimos a aquellos que han seguido el proceso evolutivo normal sin que llegue a intervenir la analoga. Existen tres tipos de irregularidad: Voclica: se producen cambios voclicos. Consonntica: se producen cambios en las consonantes. Mixta: cambios voclicos y consonnticos. Se producen las mismas irregularidades en el presente de indicativo, subjuntivo y de imperativo. Irregularidades especiales Irregularidades en el futuro y en el condicional. Sincopada: la ms frecuente en verbos de la 2 y 3 conjugacin. Formacin del futuro simple: cantar + he = cantar. Formacin del condicional: cantar + haba = cantara. 23

Sobre ese infinitivo algunos verbos pierden una vocal: querer: querr. A veces puede haber sncopa de toda una slaba: ha(ce)r: har. La EPNTESIS es la adicin de un fonema en el interior de la palabra acompaando a la sncopa de la vocal. Ej. salirsaldr (no: salir); venirvendr (no:venir). Irregularidades del perfecto simple. Las irregularidades tpicas del perfecto simple afectan tambin al imperativo,* al subjuntivo y al futuro imperfecto de subjuntivo, aunque no suela usarse. La irregularidad ms frecuente del perfecto simple es la de los llamados pretritos fuertes (se llaman as porque llevan el acento en la raz, mientras los regulares lo llevan en la desinencia). Esto ocurre bsicamente en la 1 y 3 persona del singular. Algunos de estos perfectos han sufrido tambin otros cambios: Pueden haber alterado la vocal: hacerhice; venirvine. Algunos alteran la consonante final de la raz: conducircondujecondujo. Otros agregan una consonante final: traertrajetrajo. En otros se produce una irregularidad mixta: decirdijedijo ; sabersupesupo. Tenemos un caso concreto de irregularidad en el perfecto simple: responderrepuso, aunque se utiliza ms la forma regular respondi. Irregularidades en el participio. Presentan una irregularidad similar a la de los perfectos que acabamos de tratar y toman, como ellos, el nombre de participios fuertes. Son, como ellos, formas heredadas del latn y constituyen un repertorio limitado normalmente a verbos de 2 y 3 conjugacin que toman los sufijos to, so, cho. Ej.: abrirabierto; imprimirimpreso; hacerhecho. Junto a los participios fuertes suele haber, en algunos casos, una parte dbil, en general, de creacin romance. A veces, este participio dbil acaba eliminando al fuerte. Ej.: nacernacido (dbil)nato (fuerte, utilizado con muy poca frecuencia). A veces, en la lengua comn, el participio fuerte queda como adjetivo y no puede formar los tiempos compuestos del verbo. Ej.: frerfredo (dbil, para tiempos compuestos) frito (fuerte, como adjetivo). Verbos defectivos Se llaman as los verbos cuyo uso se limita a ciertas formas de la conjugacin. Existen algunos verbos que no admiten sujeto explcito de persona y que, por tanto, excluyen la combinacin Con 1 y 2 persona y se usan en tercera (ataer, concernir, acontecer). No es frecuente el uso fuera de la tercera persona, salvo en usos figurados de los verbos referidos a fenmenos de la naturaleza como llover, nevar... 24

El verbo soler se emplea slo en perfrasis con infinitivo y no suele aparecer fuera de las formas sueles, suelas, solas, has salido, con sus variaciones de persona y nmero. Algunos verbos de la tercera conjugacin se usan slo en las formas cuya terminacin empieza por i (abolir, agredir, transgredir...). En algunos verbos se produce un cambio de conjugacin mediante el uso de un derivativo que convierte una forma verbal derivada de otra (balbucirbalbucear, garantirgarantizar). En algunos verbos slo existen derivados verbales que funcionan como adjetivo: despavorido. XI INCREMENTOS PERSONALES DEL VERBO Pronombres tonos del verbo Bajo el nombre de pronombres personales se encuentran los sustantivos personales y las partculas tonas que se unen al verbo. Las dos unidades designan a una de las tres personas gramaticales. Pero los sustantivos personales son palabras autnomas capaces de desempear una funcin en el enunciado mientras que los incrementos slo aparecen unidos al verbo aunque en algunos casos se puedan aislar del verbo, como ocurre en la proclisis: se figuran; o aparecen unidos en la enclisis, figranse. El uso de hoy es de emplear la proclisis con las formas verbales personales salvo con el imperativo. En este modo y en los derivados verbales se utiliza le enclisis: lo veo, los vieron. Por otra parte, los sustantivos personales se refieren a entes de la situacin de la que se habla cuando los incrementos personales aluden al una palabra previamente citada en el enunciado o que lo ser. Las formas de los incrementos personales son: me, te, te, le, lo, la, nos, os, les, los, las y se. Funciones La funcin de estos incrementos adosados al verbo es de indicar que el verbo comporta adyacentes de objeto directo o de objeto indirecto o de ambos a la vez. Los incrementos permiten desempear el papel de sujeto implcito cuando no sea necesario utilizar un sujeto explcito cuando la situacin sea lo bastante explcita. As los incrementos indican que le sigue al verbo un objeto directo o indirecto de primera, segunda o tercera persona. En algunos caso de comunicacin se hace explcita apersona de objeto directo: no le importa, no lo hace, nos han escrito. Tambin, para que sean estas frases aun mas explcitas se puede aadir una unidad sustantiva con la misma funcin marcada por los incrementos: A Juan no le importa; Os han escrito a vosotros. Los incrementos varan en funcin del nmero de la unidad a la que se refieren. A los singulares me, te, le, lo, la, se corresponden los plurales respectivos nos, os, les, los, las. La unidad se sirve tanto para plural como para singular. Tambin varan los incrementos en funcin les gnero. Lo y los marcan generalmente el masculino; la y las el femenino y la unidad lo tambin sirve ara aquellos sustantivos no marcados por el gnero. Las unidades le, les, se son indiferentes al gnero. Por ejemplo: Es cuestin de ponerse a ello cuando la situacin lo exige. Cuando te quieras dormir me lo dices. 25

El incremento lo se emplea como referente a la funcin de atributo. Cuando el atributo puede ser eliminado el incremento que lo sustituye es lo ya que es compatible con sujetos de cualquier nmero y de cualquier gnero: D joven fue incapaz de tomar un decisin sensata y sigue sindolo. Variedad en el uso de los tonos de tercera persona Las unidades de tercera persona pueden inducir confusiones ya que existen varias normas que rigen a eso incrementos. Los fenmenos de confusin de los gneros y del nmero son conocidos con los nombres de lesmo, lasmo y losmo. El uso mas extendido en el dominio espaol y el que se recomienda en el uso culto es el siguiente: Objeto directo Singular plural lo los masculino la las Femenino Lo Objeto indirecto neutro Le

Sin gnero les

He aqu unos ejemplos del uso de estos incrementos: Tent a tararle la lengua. Ahora no era lo mismo, pero era algo que se le pareca. Ese destino que a su familia les ha cado . El lesmo, el lasmo y sus alternancias El lesmo ofrece variedades. Consiste en el empleo de le y de les (pero con menos frecuencia) como referentes de la funcin de objeto directo. El lesmo mas extendido y el ms aceptado en al tradicin literaria es el que estable distincin entre la alusin a persona y lo que no es persona, cuando el sustantivo aludido comporta masculino y singular. Se produce entonces una confusin con el referente a objeto directo como lo muestra este cuadro explicativo: Objeto directo Masculino Femenino singular plural Personal / no personal Le Lo Los La Las Neutro Lo Objeto indirecto Sin gnero Le Les

El lasmo consiste en generalizar la y las para las referencias a sustantivos femeninos en la funcin de objeto indirecto. Este fenmeno es mas frecuente en singular que en plural y sobre todo en la mencin de personas, es de menor difusin que el lesmo. Ejemplos literarios de alternancias entre lesmo y lasmo: alternancias le / lo: Se qued mirndole sin atreverse a despertarlo. Dijo el oficial, como ayudndolo... Estoy tratando de ayudarle. 26

Lo abro al azar y leo. Alternancia les / los: Ah hemos cogido ahora veinte cangrejos y los hemos metido en el ro. Los cantares montonos con que les durmieron de pequeos. El silencio, pese a no ser total, les sobrecoge. Alternancia la / le: La hablaban de la vida de fuera. A esta pennsula se le conoce por el nombre de Janda. Le deca l a ella buscndola las manos. Alternancia las / les: A las muchachas de hoy no es infrecuente escucharlas que ellas no pierden el tiempo cocinando. Y a las dos cosas les ha hecho esta fuerteventurosa Fuerteventura. A las piedras las quedaba bastante fro esponjado. El losmo El losmo consiste en el uso de lo y los en la funcin de objeto indirecto cuando el sustantivo eludido es del gnero masculino. Es un fenmeno al lasmo pero se considera como vulgar. Se encuentra en el cambio de le por lo pero debe evitarse: Fue romano, no lo de vueltas. Otras particularidades El incremento le / les a llegado a inmovilizarse en nmero con el incremento le que se emplea tanto en plural como en singular. Este fenmeno es americano aunque va ganando terreno: Mientras le afeitaba el pescuezo a los gallos. La inmovilizacin en nmero solo ocurre cuando le precede al objeto indirecto lxico, en caso contrario se mantiene la diferencia de nmero: A los muertos ya nada les importa. Combinacin de dos personales tonos Puede darse el caso que concurran, junto al verbo, un incremento de objeto directo y otro indirecto proclticos o enclticos, se trata entonces de la combinacin de un referente de cualquier persona con uno de tercera persona: El primero alude al objeto directo y el segundo al objeto indirecto: Nos la quit; Os la mandar. Cuando el incremento de objeto indirecto es de tercera persona, los incrementos le y les se sustituyen por se: Se la quieren echar en los brazos; esto no se lo consiento a ustedes. El reflexivo se El incremento se es llamado reflexivo. Se carece de variacin genrica y de nmero y su significante coincide con el que sustituye a los incrementos de tercera persona en funcin de objeto indirecto cuando se junta con 27

otro. Se se aparenta a me, te, nos y os porque desempean las dos funciones de objeto directo e indirecto sin distinguirlas. Pero se solo es compatible con verbos cuyo sujeto gramatical sea de tercera persona: Se lava / se lavan. Con el incremento se tambin se hacen construcciones llamadas pasivas reflejas e impersonal. En el uso reflexivo del sujeto el sujeto gramatical y el incremento sealan que la experiencia que se da a conocer est hecha por el sujeto sobre s mismo: te lavas. Las construcciones pasivas reflejas o impersonales carecen de referencia explcita al actor de la accin que se da a conocer pero muestran con otra palabra lo que ha sido afectado o efectuado por dicha accin. Imaginemos que en un enunciado conocemos el actor de la accin y los omitimos o simplemente lo ocultamos: el enunciado sera: (Juan) espera el premio Espera el premio. Si se desea ocultar por completo la identidad del actor (Juan) se dir: Se espera el premio. Esta construccin se llama pasiva refleja. Pongamos otro ejemplo: Juan espera al delegado. Actuemos como anteriormente: se oculta el sujeto y el objeto indirecto: Se le espera. La forma le desempea la funcin de objeto indirecto pero como ya se ha visto anteriormente, el empleo de este tipo de formas depende de los fenmenos expuestos, o sea, del lasmo, lesmo y el losmo. A continuacin se expondrn algunos ejemplos de empleo de se combinados con otros elementos: combinacin se le Si usted no quiere no se le obliga En sus ltimos aos de vida solo se le vio dos veces por la calle. Es de notar que le hace referencia tanto a masculino como a femenino, ya de persona, ya de cosa. combinacin se les Se lamentaba del abandono en que se les dejaba a los animales. A las personas mayores se les debe tratar con mucho respeto. combinacin se la Se la oye de lejos. Se la distingue enseguida. combinacin se las Si se las ve que nacen muy apretadas y que separarlas par que queden bonitas las flores. No les da importancia a las palabras pero se las ha odo. Combinacin se lo Se lo senta presente. ( a su difunto marido) Todo est aqu, esperando a que se lo haga volver. combinacin se los (es poco frecuente)

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Hay alimentos que le parecen estar muy malos hasta que se los prueba. Se los notaba serenos. XII UNIDADES DE RELACIN: LAS PREPOSICIONES Preposiciones y locuciones En los enunciados aparecen otras palabras no autnomas que presuponen a las autnomas como los verbos, sustantivos, adjetivos y adverbios y su funcin es de establecer una relacin entre estas palabras. As pues las preposiciones enlazan dos tipos de palabras: Pedro habla de sus vacaciones. En este enunciado la preposicin de enlaza el verbo habla con su adyacente sus vacaciones. Pero este no es el nico papel de las preposiciones ya que tienen un valor lxico y, segn que se ponga una o otra en la oracin esta puede cambiar de sentido o hacer cambiar la realidad a la que se refiere: se sienta en la mesa o se sientan a la mesa. Las preposiciones se sustituyen con frecuencia por secuencias mas complejas compuestas por adverbios o por sustantivos adverbializados que a su vez estn combinados con una preposicin : sobre la mesa se sustituye por encima de la mesa. Estas combinaciones se llaman locuciones prepositivas. Se destacan dos tipos de locuciones prepositivas: unas contienen un adverbio como en el caso de antes que puede funcionar por s solo, sin necesidad de adyacente: lo puso encima. Otras necesitan la presencia de un adyacente para tener sentido, es el caso de a causa de, acerca de, con arreglo a, en virtud de, con objeto de, gracias a, por culpa de. Estas locuciones prepositivas no pueden ir sin adyacentes porque sus componentes iniciales (acerca, con arreglo, en virtud..) no pueden funcionar por si solos en papeles adverbiales, en el caso de la locuciones de primer tipo el elemento inicial es un adverbio y por lo tanto cumple la funcin de los adverbios. El uso de las locuciones prepositivas a acarreado la desaparicin de algunas preposiciones que se sustituyen por las dichas locuciones: junto a la fuente en vez de cabe la fuente. As se denota el uso de bajo en el lugar de so; el uso de debajo en el lugar de bajo; el uso de delante de en vez de ante, la utilizacin de detrs de, de despus de y adems de en lugar de la preposicin tras. Unidades convertidas en preposiciones Algunos adverbios y adjetivos inmovilizados en su significante masculino singular se emplean como adverbios: La nieve cay durante toda la noche. Consigui lo que se propuso mediante tu apoyo. Inventario y peculiaridades Si se exceptan las preposiciones ya no utilizadas hoy se destacan las preposiciones tonas: a, ante, bajo, con, contra, de, desde, en, entre, hacia, hasta, para, por, sin, sobre y tras. De esta lista se destacan dos preposiciones: entre y hasta ya que crean dudas respeto a su funcin en algunas construcciones. La preposicin entre exige que el segmento que le siga lleve un sentido de pluralidad, ya este expresada por el morfema del plural, por la acumulacin de singulares Me acuerdo como entre sueos.

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Esta encerrado entre pared y pared. Tambin se combinan con entre los sustantivos personales que a su vez pueden ir combinados con otros sustantivos; en todos estos casos, la preposicin entre desempea la funcin de adyacente circunstancial. Entre el cielo y yo. Estaba sentada entre t y l. La preposicin hasta marca adyacentes circunstanciales que denotan lmites en el tiempo o en el espacio: No hay que entregar el trabajo hasta el jueves. Conducir hasta Barcelona, luego coges t el coche. Sin perder su carcter tono se puede presentar con un valor adverbial y denota un lmite ponderativo: Se lo deba todo, hasta el no estar en la crcel. Le robaban la, comida hasta al len. La diferencia que existe entre la funcin prepositiva y la adverbial se destaca cuando se compara el sentido lxico de llegaron hasta la cima y hasta llegaron a la cima tambin se destaca una funcin de otra con la utilizacin de un significante del sustantivo personal diferente: Llegaron hasta m / hasta yo me asust. La peticin llegar hasta ti / hasta t te convencers. Preposiciones obligatorias Todas las preposiciones dan al segmento que preceden un valor de adyacente y por lo tanto, sealan que ese segmento no funciona como un sujeto explcito. Pero en algunos casos es obligatorio utilizar una preposicin y no otra, es lo que ocurre con la funcin de objeto directo que tiene que ir precedida de la preposicin a. Le regal flores a su novia. La preposicin de enlaza un adyacente al sustantivo ncleo de un sintagma (o grupo) nominal y crea as una dependencia del sustantivo adyacente hacia el sustantivo ncleo. El grupo dependiente creado por la preposicin puede aludir a: La cualidad: artista de mrito. Al asunto o la materia: museo de arqueologa / un reloj de oro. Al contenido: bebo un vaso de leche. La procedencia: marisco de Galicia. La pertenencia: el palacio del rey. Al modo: noche de luna. Al uso: ropa de invierno. Esta claro que varias preposiciones pueden convenir para la unin de dos grupos nominales pero no hay que olvidar que al cambiar de preposicin se altera el valor lxico: el perro de mi padre/ el perro ante mi padre

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Algunos verbos adyacentes requieren una preposicin y no otra, es el caso de: Aspirar a Contar con Hablar de Pensar en Velar por Con verbos provistos de un atributo tambin se requiere el uso obligatorio de una preposicin que marca el papel de una persona o de una cosa y el adyacente adoptara el mismo genero y numero que la unidad con la que se relaciona. Por ejemplo: la coloc de oficinista / se va a meter a pintor. Est claro que las preposiciones tienen muchos valores pero se pueden agrupar de este modo: las preposiciones dinmicas (en, contra, de, desde, hacia, hasta, para, por) y las preposiciones que solo utilizan indiferentemente para nociones estticas o dinmicas (ante, bajo, con, entre, sin, tras, sobre). XIII UNIDADES DE RELACION: LAS CONJUNCIONES Clases de conjunciones Las conjunciones renen en una misma categora las unidades lingsticas que permiten incluir varias oraciones al interior de un mismo enunciado. Existen dos tipos de conjunciones, las de coordinacin y las de subordinacin. Las coordinadas son conectores que permiten fundir dos o mas de dos oraciones en un mismo enunciado teniendo en cuenta que las dichas oraciones podran aparecer aisladas: Estaba trabajando y escuchaba la radio. Estaba trabajando y escuchaba la radio pueden aparecer las dos por separado. Las conjunciones coordinadas pueden enlazar dos o ms oraciones pero tambin pueden conectar unidades menores como el grupo nominal o la palabra, por ejemplo: estn lavados y preparados. En este caso, el conector y tiene la funcin de atributo que tendran lavados y preparados si no estuvieran enlazados. Las subordinadas actan al igual que los relativos degradando la oracin en la cual estn transformndola funcionalmente en una unidad de rango inferior que cumple las funciones del sustantivo, adverbio y del adjetivo. Por ejemplo Pedro anunci y la guerra se haba acabado son dos oraciones que funcionan por si solas sin embargo si las sometemos a un transpositor o conjuncin subordinada resultara una sola oracin inseparable: Pedro anunci que la guerra se haba acabado. El transpositor que convierte el segmento que encabeza en un equivalente funcional de un sustantivo (complemento directo). Coordinacin Es necesario diferenciar los adverbios de las conjunciones de coordinacin, por ejemplo: No esta claro y no lo aceptamos, aqu y es un conector. 31

No esta claro, adems no lo aceptamos, adems es un adverbio; lo mismo pasa con pero y sin embargo: Ha hecho fri pero ahora hace buen tiempo Ha hecho fri, sin embargo, ahora hace buen tiempo Conjunciones copulativas Existen tres tipos de conectores que se clasifican segn el significado con que los conectores matizan la relacin de los dos segmentos unidos. Se encuentran las conjunciones copulativas, disyuntivas y adversativas. Hay dos conjunciones copulativas, y ( y su variante e), y ni, estas sirven para reunir dos elementos que podran cumplir el mismo oficio por si solas. Las copulativas indican una adicin: cort el csped y sac al perro. La conjuncin ni seala tambin una adicin pero con un valor negativo para los trminos aadidos: No tiene coche ni bicicleta. Tambin se puede anteponer ni a los dos elementos: No tiene ni coche ni bicicleta. La anteposicin de ni a todos los elementos es obligatoria si los segmentos unidos por ni se anteponen al verbo, por ejemplo: ni su valor, ni su alegra, ni su ambicin le sirvieron para llegar a donde quera Los conectores se pueden utilizar tambin en inicio de secuencias para unir dos enunciados, por ejemplo: lo alcanzar con un palo, ni por esas. Conjunciones disyuntivas Las conjunciones disyuntivas son o y su alternativa u, sirven para dar un valor de alternativa o de incompatibilidad de los elementos que opone la conjuncin o (u), se pone entre los elementos que conecta o antepuesta a cada uno de ellos. Por ejemplo: O estoy loco o quieres que lo parezca. No sabia si comprar una hornilla de gas o elctrica. La conjuncin o puede enlazar dos elementos equivalentes: Por ejemplo: estas cosas se ven o se suean. La conjuncin o se puede combinar con unidades de tipo adverbiales, bien, ya,... o con la forma verbal sea. Conjunciones adversativas Las conjunciones adversativas son, entre ellas, pero, sino, mas, empero, sin embargo, no obstante, con todo, par, aunque, sino que..... Al contrario de las dos clases de conjunciones que se han visto anteriormente, estas solo pueden agrupar dos elementos en los cuales las nociones estn contrapuestas. Por ejemplo: esta agua esta tibia pero no fra. Estaba enfermo sin embargo quiso ir a clase.

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Subordinacin y transpositores Como ya se dijo, los relativos tambin degradan los segmentos en unidades inferiores pero, al contrario de las conjunciones, los relativos desempean la funcin de sujeto del verbo que contiene la preposicin relativa mientras que las conjunciones degradan los segmentos que encabezan en funciones propias de sustantivos. Que y locuciones derivadas Cuando la conjuncin que transpone oraciones a funciones del sustantivo se combinara con una determinada preposicin. La combinacin de la conjuncin mas una preposicin se llama locucin conjuntiva: porque, para que... Pero en funcin de sujeto, la oracin transpuesta por que no tendr preposicin, por ejemplo: Me dio lastima que no aprobara el examen. Tampoco hay preposicin cuando la oracin tenga la funcin de complemento directo: Siento que no la volver a ver. Sin embargo, para la funcin de complemento directo es obligatoria la preposicin a: Dedic toda su vida a que su familia fuera feliz. En funcin de objeto preposicional, la oracin transformada exige la preposicin que requiere el verbo nuclear: Tengo la esperanza de que venga. Si la oracin transpuesta funciona como adyacente circunstancial se antepondr a ella la preposicin adecuada: Su matrimonio era previsible desde que vinieron al mundo. Para convertir la oracin transpuesta en adjetivo adyacente se utilizan preposiciones: Lo atormentaba el temor de que no viniese. Si Otro transpositor seria si, este significante coincide con las unidades tonas y dependientes pero es diferente del adverbio tnico s. La unidad atona sirve para transponer enunciados interrogativos en oraciones cuyas funciones son propias del sustantivo: Ests enfermo? Te pregunto si estas enfermo? La oracin transpuesta por si tiene la funcin de objeto directo de ncleo verbal (pregunto). La unidad dependiente es un transpositor de oraciones a adyacentes circunstanciales, se llama conjuncin condicional. Por ejemplo: Jams lo hubiera hacho si hubiese sabido las consecuencias que iba a acarrear.

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De esta preposicin se derivan las locuciones como si, y si bien, que transponen las oraciones a adyacentes circunstanciales. XIV LA INTERJECCIN Interjecciones y modalidad exclamativa Las interjecciones son palabras autnomas que ni tienen funcin en la oracin ni valor sintctico propio y constituyen por s solas enunciados independientes. Pero la interjeccin puede establecer relaciones con otras unidades y formas con ellas, enunciados complejos. Esas relaciones son por substitucin o por contigidad, entre las interjecciones y las unidades interrogativoexclamativas o entre interjecciones y unidades verbales o nominales propias de la apelacin. Todos los enunciados interjectivos son de tonalidad exclamativa permitiendo comunicar la expresin de las actitudes, los sentimientos y las sensaciones del hablante, y la apelacin al oyente. El sentido de las interjecciones es solo perceptible a travs de un contexto. Por ejemplo: Eh, tu! Ven aqu! / Oh que maravilla! Segn su funcin comunicativa, las interjecciones pueden agruparse en tres tipos: las interjecciones onomatopyicas Son reproducciones de ruidos o de acciones pero estn incluidas en el sistema lingstico eso si, uno puede crearlas con total libertad y por lo tanto su inventario queda abierto. Algunas onomatopeyas que se usan con frecuencia han adquirido el valor de sustantivo. Por ejemplo: el tic tac del reloj / el agua gotea, plas, plas, plas / el rinrin del timbre. las interjecciones apelativas Son aquellas que sirven para llamar la atencin o para imponer una actitud al interlocutor, se incluyen las unidades que sirven para saludar: Hola! Cmo estas? Buenas tardes a todos. Eh! Qu haces?. Ey! Tu por aqu?. Chissst, que viene el profesor!. Hala! Otro plato roto! las interjecciones sintomticas Estas interjecciones muestran el estado de nimo del que habla sobre lo que cuenta, lo que ha vivido, etc. A su vez tienen un papel representativo o apelativo y, como ya se ha dicho antes, su significado depende del contexto. Ah se utiliza como respuesta, para manifestar la comprensin o para mostrar que hemos cado en la cuenta de algo: 34

me voy de vacaciones Ah dije yo Ah! Si vas a la sierra lleva bastante ropa que hace fri. Aj, ajaja se utiliza como signo de aprobacin: Aja! Dijo l cuando estuvo de acuerdo con l. Ay seala el dolor, lamentacin, protesta o sobresalto: Ay! Que vida! / Ay! Que miedo! Bah esta interjeccin sirve para mostrar rechazo, incredulidad, desdn: El lo sabe todo Bah! Y tu que sabes? Bah! Yo no me creo nada de lo que l diga. Caramba, caray manifiestan sorpresa o enfado: Caramba! Qu bonito! Como no me escuches ya veras, caray! Ojala expresa un deseo intenso de que se cumpla lo dicho en el enunciado: Este verano nos vamos todos a Italia Ojala sea as. Hay otras mas interjecciones sintomticas pero aqu estn las principales. Habilitacin de interjecciones Muchas palabras usadas aisladamente con un tono exclamativo se han convertido en interjecciones. Por ejemplo: Hombre! Bravo! Jess! Dios mo! Mi madre! Bueno! Bravo! Arriba! Anda! Arrea! XV ENUNCIADO Y ORACIN: FUNCIONES ORACIONALES Constitucin interna de los enunciados En los captulos anteriores se ha utilizado las palabras oraciones y enunciados como aquellos marcos donde funcionan las palabras que se han examinado. El enunciado es una unidad mnima de comunicacin delimitada por el silencio previo a la elocucin y el silencio que la sigue. Entre eso silencios hay un contorno meldico o curva de entonacin. Pero gramaticalmente existen enlaces que unen los enunciados La constitucin de un enunciado puede ser muy variable es decir, que los signos que contiene un enunciado puede cambiar y tambin cambian las relaciones que mantienen entre ellos. Una persona puede dirigirse a otra persona de maneras muy diversas pero siempre entorno al mismo tema. Pero sea que sea el enunciado que elegimos para dirigirnos a nuestro interlocutor, tosas los enunciados posibles mantienen tres rasgos comunes:

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Son mensajes completos e inequvocos de la situacin dada. Son secuencias fnicas enmarcadas por el silencio que precede a la elocucin y el que a sigue. Se modulan segn un contorno meldico. La curva meldica define las intenciones comunicativas que son: La exposicin de hechos, se afirma, se niega o se pregunta algo: Est nevando; no est nevando; Est nevando? La voluntad de apelar el interlocutor queriendo de este modo actuar sobre l: Cmete lo que tienes en el plato; no te comas eso. Resaltar los propios sentimientos o el punto de vista del que habla: Otra vez nieve! ; Nieve, que fastidio! La oracin Existe un tipo especial de enunciado que se llama oracin, su componente principal es la palabra llamada verbo o sintagma verbal, esta palabra o sintagma incluye dos unidades en las cuales se establece la relacin predicativa, es decir el sujeto y el verbo o predicado. Es sujeto se define como aquello que se dice algo y el verbo como lo que se dice del sujeto. En todas las oraciones tiene que aparecer el verbo para que la oracin exista, es la unidad indispensable para poder contestar a una pregunta, el sintagma verbal puede aparecer incluso solo o bien acompaado. Supongamos la pregunta Qu hace Juan? y las siguientes frases las posibles respuestas a la pregunta : Juan juega al ftbol con la pelota que le regal su madrina. Juan juega al ftbol. Juan juega. Juega. El verbo solo puede responder a la pregunta. Lo que se puede eliminar son trminos adyacentes y el verbo es por tanto el ncleo de la oracin. Ncleos y trminos adyacentes El ncleo de la oracin es el verbo en su forma personal, el verbo consta de dos partes: la primera es el signo de referencia lxica y la segunda es el signo de valor gramatical que se manifiesta por la terminacin. Los trminos adyacentes especifican la referencia a la realidad que efecta el verbo en la oracin. Los trminos adyacentes permiten clasificar las palabras en categoras de sustantivo, de adjetivo y de adverbio. Segn la funcin que los adyacentes desempean en la oracin se clasifican de este modo: Cuando el verbo no es suficiente para identificar a que ente real se alude, se aade un sustantivo: el nio escribe. A este termino adyacente, el nio, se le llama sujeto explicito o lxico. Cuando el verbo no es suficiente para comprender la accin al que se refiere, se le aade otro sustantivo que se pospone generalmente a verbo: escribe una carta. Este segmento una carta funciona como objeto directo. Cuando el sustantivo que se aade a la oracin exige ir precedido por una preposicin, aparece un adyacente llamado objeto preposicional: hablaban de la guerra. A veces se aade una segunda delimitacin a la referencia del ncleo verbal, la cual suele aludir al destinatario de lo designado por el verbo. Esta delimitacin se caracteriza por la presencia obligatoria de la preposicin a ante el sustantivo. Este adyacente tiene la funcin de objeto indirecto: escribe una carta a una amiga. Los verbos llamado copulativo, ser, estar, parecer, deben estar seguidos de un atributo que puede ser un 36

adjetivo, un sustantivo o otra unidad: Juan es serio / El profesor est cansado. Hay otros adyacentes que cumplen la funcin de adyacentes circunstanciales, pueden serlos los adverbios o otros sustantivos o oraciones transpuestas. Los circunstanciales se refieren en general a las circunstancias en que se produce o se realiza la nocin lxica a que alude la raz del ncleo verbal: escribe una carta en su cuarto. XVI NCLEOS COMPLEJOS O PERFRASIS VERBALES Las perfrasis verbales Las perfrasis verbales estn constituidas por ncleos oracionales complejos en que aparece una forma verbal con morfema de persona y nmero en distinto grado de gramaticalizacin (es decir, que ha perdido parte de su significado), que es el verbo auxiliar. Junto a l aparece un derivado verbal que determina sintcticamente la construccin: Debe de estar enferma>forma no personal que aporta el significado. Ncleo Atributo No siempre que existan estos tipos de combinacin hay que pensar que hay una perfrasis. A veces el verbo en forma personal es el ncleo y el que est en forma no personal es su adyacente. Para diferenciar esto podemos emplear dos criterios: Criterio semntico: Si el verbo auxiliar conserva su habitual referencia de sentido no hay perfrasis. Si esa diferencia se modifica o anula, si existe perfrasis: Anda diciendo tonteras es una perfrasis, mientras que Anda cojeando no lo es. Este criterio no es vlido siempre, ya que sin la ayuda del contexto pueden producirse ambigedades. Criterio sintctico: En las perfrasis sera imposible sustituir el derivado verbal por un referente pronominal que presentase alguna funcin sintctica, lo que permitira descartar como perfrasis esperamos ganar, ya que es un CD, sustituible por lo: lo esperamos. Tambin descartaramos insiste en venir, ya que es un suplemento: insiste en ello. Otras construcciones como poder + infinitivo no admitiran esta sustitucin de la forma no personal por un pronombre de referencia: Puede estar enferma, por lo que son perfrasis. Segn la estructura del segundo componente, existen tres clases diferentes de perfrasis: De infinitivo. De gerundio. De participio. Perfrasis de infinitivo Tenemos dos tipos de perfrasis de infinitivo: De infinitivo inmediato: El infinitivo va unido directamente a la forma verbal auxiliar. El caso ms claro es el de los verbos llamados modales, de los que los ms frecuentes son: poder, deber, soler. . Deber: puede, a veces, no constituir perfrasis, cuando se aplica en el sentido de ser deudor: Me debe 1000 pesetas, pero s forma perfrasis cuando se usa en el sentido de obligacin: Debe ir.

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. Poder y soler: en principio, ninguno de los dos funciona aislado, aunque hay construcciones en que, debido a la elipsis del infinitivo, pueden aparecer solos: suele venir? Suele. De infinitivo mediato: Llevan algn elemento entre el infinitivo y el auxiliar, que puede ser la conjuncin que, que aparece con los auxiliares haber y tener con el sentido de obligacin. Si existen adyacentes, el infinitivo debe precederlos; si no es as, no hay perfrasis. Ej: Tengo que escribir cartas es una perfrasis, pero no lo es Tengo cartas que escribir, ya que el infinitivo funciona como relativo y tiene como adyacente cartas. En otros casos aparece como unin una preposicin, por ejemplo: Haber de + infinitivo: indica obligacin. Ir a + infinitivo: son perfrasis ingresivas. Echarse a + infinitivo; Ponerse a + infinitivo: Perfrasis incoativas, indican accin en el momento de empezar. Volver a + infinitivo: indica reiteracin. Dejar de + infinitivo: indica proceso que llega a su fin. Deber de + infinitivo: indica probabilidad. Aunque deber + infinitivo (indica obligatoriedad) y deber de + infinitivo (indica probabilidad) suelen usarse de forma indistinta, son formas distintas. Perfrasis de gerundio El gerundio aade a la nocin lxica propia un sentido de duracin o de continuidad cuando se une a algunos otros verbos. En general, las perfrasis de gerundio tienen valor de accin en desarrollo. Los verbos que se utilizan con ms frecuencia son: ir, venir, andar, decir. Seguimos pensando lo mismo. Anda diciendo tonteras. Perfrasis de participio Son bastante discutibles. Hay quienes las admiten y quienes no. De todas formas, si se admiten, siempre tendran valor perfectivo, es decir, de accin terminada: Llevo estudiados dos temas. Algunos autores lo analizaran como perfrasis y otros analizaran estudiados como predicativo. XVII. EL SUJETO EXPLICITO Sujeto y concordancia Al verbo se le aade un adyacente que especifica la designacin de la persona gramatical y que denominamos sujeto explcito o lxico.

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La relacin de dependencia entre el segmento que funciona como sujeto explcito y la terminacin de persona del verbo se hace patente mediante la concordancia, que consiste en igualar los morfemas de persona y nmero entre ambos sujetos. Discordancias A veces se aprecia discordancia de la persona, por estar en plural, incluye en su designacin a la primera o la segunda persona junto con otras personas y es por tanto prescindible la concordancia. Si la referencia de la persona verbal no tuviese que abracar al hablante o al oyente, se utiliza la tercera persona. Cuando el sujeto explicito es un sustantivo de los llamados colectivos, predomina la concordancia en singular con la terminacin verbal. Si el colectivo va especificado con un adyacente en plural hay vacilacin en la concordancia de numero. El alejamiento del verbo respecto al sujeto explicito colectivo facilita tambin la aparicin del plural. Con las locuciones cuantificadoras, es el numero de estas las que imprimen singular o plural en el verbo. En las oraciones la concordancia de la terminacin verbal se ajusta variablemente con el sujeto o el atributo. Predomina la concordancia en plural cuando es este el nmero de uno de los dos trminos. El sujeto explicito puede consistir en un grupo de elementos coordinados, cada uno de los cuales podra por s solo cumplir la misma funcin. El conjunto de estos singulares impone el plural en el morfema personal del verbo. El plural exigido en el verbo adopta la persona mas caracterizada. Los elementos coordinados en grupo quedan unificados mediante supresin del artculo en el segundo de ellos y su sentido unitario impone a veces singular en el verbo. En grupos coordinados con ni y o la concordancia es variable, dependiendo de la posicin del verbo. El grupo de sujeto caracterizado por el neutro la forma verbal es singular. Cuando es un infinitivo el verbo ira en singular, y si es infinitivo con artculo el verbo va en plural. Tambin aparece singular en el verbo cuando el sujeto lxico consiste en la coordinacin de dos oraciones transpuestas. En el caso de los sustantivos personales usted y ustedes obligan a utilizar formas verbales en plural para hacer referencia a entes singulares o para diluir mayor responsabilidad del interlocutor o del propio hablante incluyendo a otras personas. Tampoco es asunto gramatical el uso de terceras personas en lugar de yo. Sujeto y preposicin El sujeto explicito se caracteriza por carecer siempre de preposicin. No obstante, se mencionan a veces como sujetos explcitos ciertas secuencias provistas de las preposiciones entre y hasta Sujeto e impersonalidad. Se llaman verbos impersonales aquellos que no admiten sujeto explcito o que solo se utilizan en tercera persona del singular. Tambin se consideran impersonales las construcciones con verbos en tercera persona del plural en las que no se especifica el sujeto lxico porque se estima innecesario e indiferente en el acto comunicativo. Hay casos con sujeto gramatical en tercera persona del plural en los que tampoco aparece sujeto explicito. Existen verbos cuyo signo lxico se refiere a alguna nocin metereolgica solo aparecen en tercera persona del singular. Sin embargo, en usos figurados recuperan todas las personas gramaticales y pueden adoptar un sujeto explicito como cualquier otro verbo.

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Algunos verbos con variacin personal quedan inmovilizados en tercera persona de singular y rechazan cualquier sujeto explicito, es el caso de: haber, hacer y dar. XVIII. EL OBJETO DIRECTO. Caractersticas El objeto directo se enlaza al verbo sin necesidad de ningn ndice explcito de su funcin.. Los sustantivos suelen ir pospuestos al verbo, aunque no necesariamente contiguos. Si se anteponen al verbo el ncleo verbal queda incrementado con un representante tono de su funcin. El objeto directo carece de rasgos diferenciales respecto de las unidades que desempean el oficio de sujeto explcito. Objeto directo con a Se antepone la preposicin a a la unidad que funciona como objeto directo y que evoca al ser que es afectado por la actividad que denota el verbo. El uso de a delante del objeto directo debi generalizarse a partir de los sustantivos que designan seres animados. La aparicin de a est condicionada por la presencia del artculo, es decir, a su valor identificador. Por las mismas razones se usa a ante los sustantivos personales; antes otras unidades de referencia a persona, y con sustantivos que se personifican. Tambin se usa la preposicin con los nombres propios de persona o animales singularizados; y con los nombres propios geogrficos aunque su uso ha sido vacilante si bien parece hoy predominar la ausencia de preposicin. Transitivad e intransitividad Cuando la actividad denotada por la raz verbal requiere la especificacin aportada por el sustantivo que funciona como objeto directo, se considera el verbo transitivo; en caso contrario , el verbo es intransitivo. La mayora de los verbos pueden aparecer con o sin objeto directo, segn lo que se quiera comunicar. Incluso existen verbos intransitivos, que a veces reciben un objeto directo que puede llamarse redundante o enftico. Objetos directos de medida, duracin, peso y precio Deben considerarse objetos directos, no solo porque se reproducen con los incrementos personales propios de esta funcin, sino porque tambin se corresponden a las preguntas hechas con el interrogativo qu. XIX. EL OBJETO PREPOSICIONAL. Objeto preposicional y adyacente circunstancial Los objetos preposicionales responden a preguntas como de qu? con qu? en qu? a qu? por qu? Y los adyacentes a cmo?. Si el significado lxico de los adyacentes fuese consabido y pudiera eludirse, el objeto preposicional dejara un representante pronominal tnico suyo precedido de la preposicin pertinente, mientas los otros circunstanciales se omitiran o, si fuera preciso, se sustituiran con el adverbio. El objeto preposicional y el adyacente circunstancial puede coexistir en una misma oracin. Por ello, no pueden coordinarse entre s. Objeto preposicional y objeto directo 40

Cuando el objeto directo se antepone al ncleo de la oracin, se reproduce junto a este pronominalmente; en cambio el objeto preposicional antepuesto no requiere ser reproducido. La diversidad en funcin conduce a la frecuente incompatibilidad de objeto directo y preposicional con un mismo verbo y a la imposibilidad de coordinarlos en un grupo unitario. Los verbos pronominales que van siempre incrementados por una unidad tona reflexiva admiten como adyacente un objeto preposicional. Otros verbos capaces de aparecer con objeto directo pueden tambin adoptar el incremento reflexivo, su adyacente ha de ser un objeto preposicional. Dijo del ministro. Han sustituido por la electricidad. Estos segmentos preposicionales que exigen la existencia simultnea del objeto directo puede denominarse objeto preposicional indirecto (o suplemento indirecto). Se ha visto que ciertos verbos no se usan sin el oportuno objeto directo que delimita su significacin. Igualmente, existen otros que deben estar siempre acompaados de un objeto preposicional, pues su ausencia privara de sentido cabal al enunciado. Los verbos de referencia locativa exigen la presencia de un adyacente de sentido afn y susceptible de ser representado por un adverbio, como ocurre con los adyacentes circunstanciales. Objetos preposicionales con capacidad de ser representados por adverbios, pero sin la obligatoriedad de su presencia, aparecen con otros verbos, susceptibles de funcionar tambin aislados, dependiendo del propsito comunicativo del hablante. El objeto preposicional podra estar representado por un adverbio o una unidad pronominal con preposicin. Algunos de los objetos preposicionales no prescindibles pueden coincidir con objetos directos. La eliminacin del objeto directo dejara secuencias imposibles, lo cual demuestra que el adyacente con preposicin presupone el objeto directo. Como tampoco seran normales los resultados de suprimir el objeto preposicional. XX. EL OBJETO INDIRECTO. Caractersticas Es compatible con cualquier otro adyacente en la misma oracin, y suele designar en la realidad al destinatario de la nocin evocada por el verbo. El sustantivo se refiere en esta funcin de objeto directo, a seres animados o tambin puede aludir a entes inanimados. Objeto indirecto y objeto directo La preposicin a se antepone siempre al objeto indirecto, pero tambin aparece ante objetos directos, preposicionales y adyacentes circunstanciales. Rasgos comunes del objeto directo e indirecto: ambos se sitan tras el verbo, sin que la precedencia del uno o del otro implique diferencia de sentido. Son solo motivos rtmicos los que hacen preferible un orden u otro. 41

Cuando los dos objetos se eluden por ser conocidas sus referencias, tambin el verbo recibe los incrementos tonos. Para el objeto directo, el referente tono conserva el morfema de gnero y de nmero del sustantivo eludido. Se representa con un referente que distingue gnero y numero. Para el objeto indirecto, el referente solo se conserva el nmero del sustantivo eludido, dejando indiferenciado el gnero. Se reproduce con un referente invariable se. Objeto indirecto y objeto preposicional Ambos pueden concurrir en una misma oracin. Tampoco es difcil discernir entre objeto indirecto y adyacente circunstancial con a, pues la situacin impide toda ambigedad. Objeto indirecto y adyacentes con para No deben considerarse objetos indirectos los adyacentes caracterizados por la preposicin para , aunque puedan referirse en realidad a un destinatario. Son compatibles en la oracin con otro adyacente en funcin de objeto indirecto. Los adyacentes con para son circunstanciales, y de ser eludidos se representaran con una unidad pronominal tnica provista de la preposicin. Otras particularidades Verbo e incremento constituyen unidad funcional y semntica, como se ha visto en los verbos pronominales, y es vano discutir si son objetos directos o indirectos. Igual ocurre cuando esos incrementos se agregan a verbos intransitivos concordando tambin con la persona sujeto. Estos incrementos personales no representan a ninguna unidad eludida, son simple repercusin expresiva de la persona sujeto, y su presencia matiza diversamente la nocin manifestada por el verbo. XXI. ATRIBUTOS O ADYACENTES ATRIBUTIVOS. Los verbos copulativos se caracterizan por adoptar un adyacente peculiar conocido como atributo. Suelen desempear este papel palabras de la clase de los adjetivos. El atributo sirve para limitar la aplicacin designada del verbo. El atributo cuando es eludido deja junto al verbo un incremento pronominal. El representante del atributo es invariable y no expresa los valores morfemticos. Concordancia El atributo concuerda en nmero con el ostente del sujeto morfolgico incluido en el verbo. El sujeto explcito concordar tambin en nmero con el atributo. La concordancia de gnero entre el sujeto explcito y el atributo deja de producirse cuando la palabra que cumple esta funcin carece de variacin de gnero. Falla as mismo la concordancia total entre el sujeto explcito y el atributo, cuando se refiere a la primera o la segunda persona. Las unidades personales de primera y segunda persona carecen en singular de distincin de gnero; si este aparece en el atributo no se trata propiamente de concordancia, sino de mera referencia a la realidad designada. Predicado verbal y predicado nominal

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El predicado verbal es cuando el signo lxico del verbo se refiere a experiencias concretas y el predicado nominal se da con los verbos ser, estar, parecer que precisan de la nocin lxica de atributo. Las construcciones atributivas viene a ser como el resultado del desglose de otros verbos no copulativos. Sujeto y atributo Cuando el atributo es un sustantivo con artculo, cabe la duda respecto a su funcin. Todava resulta mas dificultoso decidir qu segmento cumple el papel de sujeto explcito y cual el de atributo en las estructuras oraciones de tipo enftico que resultan de subrayar uno de los trminos de cualquier oracin. Atributo, participio y voz pasiva Las estructuras atributivas con participio se conocen tradicionalmente como oraciones pasivas; se caracterizan por tener un sujeto explcito que en la realidad sugerida se corresponde con el ente afectado por la nocin lxica del participio. Pero sintcticamente, no hay ninguna diferencia respecto de las oraciones atributivas. La nocin de pasivo pertenece solo a la estructura interna del participio, no a la oracin, e incluso a veces lo pasivo depende del contexto. Adyacente preposicional del participio No invalida el carcter atributivo de las llamadas oraciones pasivas el hecho de poder llevar el participio un adyacente preposicional que se refiere en la realidad al agente de la actividad designada por el signo lxico del participio. Hay oraciones en las que el participio se convierte en signo lxico verbal , mientras que el sustantivo adyacente pasa a ser sujeto explcito y el primitivo sujeto se muda en objeto directo. El adjetivo no puede formar parte de un verbo, pero s puede aparecer incrementado a un verbo de referencias amplias como es el hacer , pueden darse tambin las inversiones funcionales de los otros trminos. Las diferencias del sentido agentivo y causativo no dependen de las relaciones sintcticas, sino de las particularidades semnticas de la unidad que funcione como atributo. Adyacentes atributivos del sujeto Aparecen junto a verbos que no son copulativos puede darse un trmino adyacente de parejas caractersticas, esto es, que vara de nmero y gnero concordando en el nmero del verbo y con el nmero y el gnero del sujeto explcito. Los adjetivos podran cambiarse por adverbios o segmentos varios de sentido modal. El adyacente atributo es compatible en la misma oracin con otros adyacentes. El atributo puede situarse, a veces, como inciso entre comas, tras el sustantivo sujeto. Por ltimo, los atributos con reflexivo quedan representados mediante una unidad adverbial o un demostrativo o se eliminan sin ms. Adyacentes atributivos del objeto No se refieren al sujeto lxico ni concuerdan con l, sino con el objeto directo. Son atributos del objeto. Varan en nmero y gnero conforme los que ostente el objeto directo. Cuando funciona como atributo del objeto un adjetivo, su eliminacin no entraa siempre la prdida de la estructura oracional. Pero si lo que se suprime es el objeto directo de esas oraciones el resultado es absurdo. 43

Si el atributo es un sustantivo, tanto la supresin de este como la del objeto directo deja resultados que son oraciones normales. En conclusin si solo hay un sustantivo funciona como objeto directo; si hay dos el que est actualizado o identificado cumplir el papel de objeto y el otro el oficio de atributo. Atributos preposicionales En otras oraciones se encuentran adyacentes de aspecto atributivo constituidos por sustantivos o adjetivos provistos de una preposicin. En este caso estos atributos preposicionales concuerdan ya con el sujeto explcito, ya con el objeto directo. El comportamiento de los sustantivos en este papel de atributo es idntico al de los objetos preposicionales, acompaados siempre de la preposicin exigida por el verbo. Podran llamarse estos adyacentes objetos preposicionales concordados. El infinitivo en funcin atributiva Hay oraciones en las cuales el oficio del infinitivo ofrece dudas, en especial si el ncleo verbal lleva varios adyacentes. En ciertas oraciones como : Oigo subir el ascensor . Es cierto que el conjunto del infinitivo y es sustantivo puede reproducirse con una sola unidad pronominal en las respuestas a preguntas como No oyes el ascensor? Y es cierto tambin que esas oraciones pueden ser contestacin a interrogaciones como Qu oyes?. Pero con otros verbos ya no persiste el esquema de infinitivo atributo + objeto directo del ncleo, como por ejemplo en Manda callar a tus primas. Y por ltimo para las repercusiones que produce el se impersonalizador la estructura resultante es la llamada pasiva refleja. ORACIONES COMPUESTAS. COORDINADAS Y SUBORDINADAS. La oracin compuesta coordinacin y subordinacin Oraciones coordinadas La oracin compuesta Es una estructura sintcticamente independiente que contiene mas de una estructura oracional. Para que una oracin sea compuesta basta con que haya ms de un predicado: Juan estudia y Luis trabaja. Luis trabaja y estudia. Desde el punto de vista del habla la oracin compuesta se presenta como una unidad intencional, que comunica un mensaje, es autnoma y est marcada por pausas. Las estructuras oracionales pueden enlazarse por una relacin de coordinacin o de subordinacin. Una oracin est subordinada a otra cuando se supedita a ella y complementa bien a alguno de sus elementos bien a la totalidad: Pepe dice que Juan trabaja. 44

Leo una carta que Juan escribi. Las oraciones compuestas coordinadas son las siguientes: 1)Copulativas: Son oraciones que se suceden unas a otras y cuya relacin semntica es la de la mera adicin o suma. Nexos: y, e si son afirmativas y ni si son negativas: Juan estudia y Pedro trabaja. Juan ni estudia ni trabaja. Tngase en cuenta que la conjuncin y puede tener un valor causal, adversativo, consecutivo, etc...: Tom arsnico y se muri. Tengo muchos aos y no me engaaris. 2)Disyuntivas: Presenta acciones alternativas que se excluyen. Nexos: o, u. Dices la verde u ocultas algo. Vienes o te quedas. Tngase en cuenta que la conjuncin o puede repetir, lo cual da mayor nfasis e incluso un valor estilstico al perodo. O vienes o te quedas. O arrncame el corazn o mame porque te adoro. La conjuncin o no siempre es disyuntiva sino que puede ser explicativa: La sexta sinfona o pastoral es de Bethoven. Quin eres o como te llamas? 3)Distributivas: Presenta acciones alternativas pero que no se excluyen . Nexos: ya.......ya, tan pronto.........como, bien.......bien: Ya re ya llora. Tan pronto como canta se pone a llorar. Tngase en cuenta que hay otras locuciones alternantes que no son conjunciones; unos........otros, ste.........aquel, aqu..........all, etc. 4) Adversativas: Una oracin corrige a la otra o indica una oposicin o contrariedad, es decir, son 45

adversarias. Nexo: mas, pero, aunque, excepto, salvo, menos Llova mucho pero no se moj. Tiene mucho dinero pero es muy tacao. Estas frases reciben el nombre de restrictivas pero tambin pueden ser excluyentes como estas otras: No vino Juan sino Pedro. No pierde la belleza sino que est cada da mas guapa. Las adversativas solo pueden enlazar dos oraciones y en el caso de las adversativas restrictivas son la construccin inversa de las subordinadas adverbiales concesivas: No me moj aunque llova mucho. Es muy tacao aunque tiene mucho dinero. No debemos confundir aunque de coordinada adversativa con aunque de coordinada concesiva. 5)Explicativas: Una oracin aclara el significado de la otra. Nexo: es decir, esto es, o sea. Pas a mejor vida, es decir, se muri. Oraciones compuestas subordinadas Su clasificacin se basa en la funcin que desempea en la principal, que es toda, es decir, la misma funcin que desempeara un adjetivo, un sustantivo o un adverbio. Por eso se denomina oracin compuesta subordinada sustantivas, adjetivas y adverbiales. La proposicin subordinada siempre empieza a partir del nexo, el cual puede ser vaco de contenido o con significado gramatical: Quiero que venga Juan. No s si vendr Juan. Aprueba porque estudia. Si estudia aprobar. Siempre que lo veo me saluda. Las oraciones subordinadas sustantivas desempean en el seno de la oracin principal la misma funcin que desempeara un sustantivo: a) Sujeto: A mi padre no le gusta que salga por las noches. b)Atributo: El profesor est que se sube por las paredes. 46

c) Complemento preposicional de un nombre: Tengo ganas de que venga nuestro profesor. d) Complemento preposicional de un adjetivo: Estoy feliz de que hayis aprobado. e) Suplemento del verbo principal: Suea con que le toque la lotera. f) Complemento directo del verbo principal: Creo que hoy no vendrs. Las subordinadas sustantivas en funcin de sujeto responden con gran frecuencia al siguiente esquema: C.I + verbo de afeccin anmica + proposicin de sujeto: Le ha sorprendido que hayan hecho tambin el examen. Estructura atributiva del tipo : Es + adjetivo + proposicin de sujeto: Es conveniente que asistis a clase. Y tambin con verbos semnticamente equivalentes a aquellos adjetivos de significacin impersonal: Conviene que asistis a clase. Es imposible que no lo sepas. Es bueno que lleguis a tiempo. Las subordinadas sustantivas en funcin de complemento directo constituyen el grupo ms numeroso. Funcionan como C.D del verbo principal y todas son sustituibles por el pronombre lo. Complementan a verbos de: Percepcin fsica. Percepcin intelectual o de lengua. De mandato o prohibicin. Cuando la proposicin subordinada sustantiva funciona como C.D del verbo principal con verbos de pensamiento y lengua puede darse el estilo directo que reproduce al pie de la letra lo que yo u otra persona hemos dicho o pensado; y el estilo indirecto que es lo dicho o pensado sufre transformaciones que afectan al pronombre, al verbo, al adverbio si lo hay y se une al verbo principal mediante la conjuncin que. Por otra parte, el estilo indirecto libre se da en literatura, en relatos que reproducen los pensamientos propios y ajenos de una forma especial. Es un relato o monlogo interior en el que se plasma el fluir del pensamiento de un personaje. Hay pausa ante la secuencia que manifiesta el personaje. Falta el verbo introductor y hay transformaciones gramaticales. Oracin subordinada adjetiva o de relativo Funcionan lo mismo que un adjetivo pospuesto en la oracin simple. Su nexo es el pronombre relativo que/cual/quien/cuyo que modifica al antecedente. El nexo desempea funciones sintcticas que pueden coincidir o no con las de su antecedente.

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Pueden ser explicativas si aaden una precisin ,descripcin o explicacin del antecedente, podra prescindirse de ellas sin afectar al antecedente porque no restringen su extensin. Van siempre entre comas y pausas: Los alumnos, que no haban asistido a clase ,hicieron mal el examen. O especificativas que restringen la extensin del antecedente, los selecciona y especifica por lo tanto son necesarias para identificarlos. Se escriben sin pausas: Los alumnos que no haban asistido a clase hicieron mal el examen. Otros nexos son: Donde: se unas con un antecedente que exprese lugar o con las preposiciones de y por indicando deduccin: Me gusta el pueblo donde vivs. Cuanto: es un relativo de generalizacin, sustituye a a lo que cuando el antecedente es el indefinido todo tcito o expreso: Comer cuanto queris En ocasiones no aparece el antecedente bien porque no se conoce, o bien porque no interese su mencin. En tal caso las subordinadas se consideran adjetivas sustantivadas. Los que no han estudiado hacen mal el examen. En cuanto al pronombre relativo cuyo es un determinante relativo posesivo: El nio cuyos padres murieron era de Madrid. Oraciones subordinadas adverbiales Oraciones compuestas subordinadas adverbiales propiamente dichas. Desempean la funcin de complemento circunstancial del verbo principal. 1)De lugar: son complemento circunstancial del verbo principal. Mediante las preposiciones de y por matizan las diversas situaciones y relaciones espaciales. Son conmutables por el adverbio all. Esa es la calle donde vivo. Pas por donde el ro se estrecha 2)De tiempo: son complementos circunstanciales de tiempo del verbo principal . Sitan cronolgicamente el hecho enunciado por l pero el tiempo en que eso sucede siempre lo indica el verbo. Cuando hablaba se rea la gente. Antes de contestar, leed bien las preguntas 3)De modo: indican la manera o la forma en que se realiza lo expresado por el verbo principal y son por tanto complemento circunstancial del verbo:

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Resolv el mensaje como t lo habas hecho. 4)Comparativas: indican comparacin de algn elemento de la principal con el correspondiente de la subordinada, pueden ser de superioridad, igualdad o inferioridad. Tambin hay comparativas de estructura completa y en este caso toda la subordinada es el trmino de comparacin. Juan tiene tantos libros como yo. Me lo ha dicho tantas veces como nos hemos visto. Oraciones subordinadas adverbiales de implicacin lgica 1)Subordinada adverbial condicional: expresan la condicin para que se realice la accin principal. El periodo condicional consta de dos partes, la subordinada llamada prtasis y la principal llamada apdosis. La conjuncin condicional es si pero tambin existe como, cuando, siempre que. Tngase en cuenta que la conjuncin si se puede confundir con el si de las oraciones subordinadas sustantivas de C.D. Si nevara iramos a la sierra. Como me invites ir. No s si esperarlo o ir a su casa. 2)Causales: expresan el motivo , la causa o la razn por los cuales acontece la accin principal. Los nexos son porque, puesto que, ya que. Porque lo dices t me lo creo. Te lo voy a contar que no tengo nada que ocultar. 3)Consecutivas: expresan la consecuencia que se deduce de la intensidad con que manifestamos una cualidad o accin. Sus nexos son tanto que, por consiguiente. Pienso luego existo. Llovi tanto que el ro desbord. No molestes con que estate quieto. 4)Concesivas: expresan una objecin, dificultad que impide la realizacin, es como una condicin inoperante. Sus nexos son aunque, a pesar de que. Aunque me lo paguen bien no lo vender. Aunque haga mal tiempo no saldr. Aunque hace mal tiempo saldr. 5) Finales: explican para que se realiza la principal, esto es , su finalidad. Sus nexos son para que, a fin de que, con el fin de que. Toma unos euros para que te diviertas. XXIII. ADYACENTES CIRCUNSTANCIALES Caractersticas Los adyacentes circunstanciales suelen agregar contenidos marginados a los evocados por el ncleo verbal y sus objetos. La presencia o la ausencia de los circunstanciales no modifica en esencia ni la estructura ni el sentido de una oracin. 49

Sus rasgos son: su elusin posible sin dejar rastro de su papel ni perturbar la estructura oracional, y su mayor capacidad de permutacin dentro de la secuencia. Los circunstanciales carecen de ndices funcionales inequvocos; su diferenciacin respecto de los otros adyacentes suelen ser de ndole negativa. El adyacente circunstancial no presenta concordancia con el sujeto morfolgico, mientras los circunstanciales son ajenos a la variacin verbal. Los adyacentes sirven para indicar las circunstancias que rodean o matizan en la realidad lo que se quiere comunicar en la oracin. Hay varias especies de circunstanciales: tiempo, modo, lugar, medio, instrumento, causa.... Los circunstanciales aaden al sentido de la oracin nuevos datos de la experiencia, pero no afectan al sentido concreto del ncleo o verbo, el cual , aunque aquellos adyacentes no apareciesen, seguira designando la misma realidad. Muchas veces, el circunstancial constituye el marco denotativo en que se incluyen las dems referencias de la estructura oracional. Algunos inciden sobre la referencia del verbo, o sobre la de algn adyacente. Adverbios y grupos adverbiales Estructuras variadas como adyacentes circunstanciales: Ciertos sustantivos sin ningn ndice funcional como lunes, maana... Otros sustantivos cumplen la funcin circunstancial con una preposicin por la noche.... hay locuciones adverbiales de preposicin y sustantivo unificadas por la ortografa anoche, abajo, despacio..... y adverbios all, casi.... Adjetivos inmovilizados en gnero y nmero primero, duro, justo, hondo..... Otras veces el adjetivo adopta una preposicin o se adverbializa con mente. Grupos de sustantivo y adjetivo con referencia temporal: prximo, esta semana, la primera vez.... Grupos anlogos provistos de preposicin: a las primeras de cambio, con especial esmero..... Grupos unitarios con derivados verbales: cumplido el encargo, en llegado a casa, iniciada la sesin..... Algunos circunstanciales de referencia locativa y temporal estn constituidos por un adverbio precedido de un sustantivo. Oraciones transpuestas. Circunstanciales no sustituibles por adverbios Cuando se eluden los circunstanciales de compaa, de causa, de fin, de condicin han de representarse con recursos anlogos a los que se han visto empleados con el objeto preposicional, esto es , una unidad pronominal tnica de la oportuna preposicin. Circunstanciales y modificadores oracionales Los circunstanciales internos aparecen a veces como modificadores del contenido global de la oracin. El adyacente circunstancial afecta directamente al ncleo verbal y podra sustituirse por otros con contenido semejante. El adverbio situado variablemente en la secuencia, pero siempre aislado por las pausas que indican comas , no incide sobre el ncleo verbal, sino que afecta a todo el conjunto de la oracin.

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