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La otra crisis ROSA MONTERO 09/12/2008 Con la congoja y el amedrante que nos produce la crisis estamos descuidando un asunto

esencial: la educacin. Hace unas semanas se public un estudio que demostraba que los profesores tienen la autoestima por los suelos y que estn infravalorados socialmente. Me record aquel chiste del desaparecido Eugenio: "Mam, no quiero ir al colegio, los profesores me odian y los nios se burlan de m. Hijo, no tienes ms remedio que hacerlo. Primero, porque es tu obligacin, y, segundo, porque eres el director del colegio". El caso es que los profesores se sienten fatal y creen que los culpables son los padres, que cuestionan sus decisiones ante los alumnos (un 75% opina as), y los continuos cambios legislativos (71%). Es verdad que los profesores espaoles estn entre los peores pagados de Europa y que cambiar las leyes educativas cada dos das es una estupidez monumental, pero supongo que los docentes tambin tendrn alguna culpa. Y no slo ellos: alguna responsabilidad tendremos todos por no haber sabido transmitir el principio de la responsabilidad y del esfuerzo. Somos el segundo pas de la UE con ms abandono escolar. Y al contrario que el primero, Portugal, que va mejorando, nosotros empeoramos: en 2006 tuvimos un 29,9% de abandonos, en 2007 un 31% (la media de la UE es un 14,8%). An ms: al parecer la Universidad espaola es la peor entre los 17 pases ms avanzados del mundo. Los padres de la Espaa pobre del desarrollismo saban que la mayor riqueza es una buena formacin cultural, y empearon hasta las pestaas para que sus hijos se instruyeran. Hoy vamos de arrogantes y de ricos e inauguramos millonarias cpulas con mucho trono, pero mientras tanto la sociedad se hace cada da un poco menos competitiva y ms borrica. Y eso s que es una crisis de proporciones incalculables, mucho peor que la de la Bolsa. EDICIONES EL PAS S.L. - Miguel Yuste 40 - 28037 Madrid [Espaa] - Tel. 91 337 8200 La otra crisis ROSA MONTERO 09/12/2008 Con la congoja y el amedrante que nos produce la crisis estamos descuidando un asunto esencial: la educacin. Hace unas semanas se public un estudio que demostraba que los profesores tienen la autoestima por los suelos y que estn infravalorados socialmente. Me record aquel chiste del desaparecido Eugenio: "Mam, no quiero ir al colegio, los profesores me odian y los nios se burlan de m. Hijo, no tienes ms remedio que hacerlo. Primero, porque es tu obligacin, y, segundo, porque eres el director del colegio". El caso es que los profesores se sienten fatal y creen que los culpables son los padres, que cuestionan sus decisiones ante los alumnos (un 75% opina as), y los continuos cambios legislativos (71%). Es verdad que los profesores espaoles estn entre los peores pagados de Europa y que cambiar las leyes educativas cada dos das es una estupidez monumental, pero supongo que los docentes tambin tendrn alguna culpa. Y no slo ellos: alguna responsabilidad tendremos todos por no haber sabido transmitir el principio de la responsabilidad y del esfuerzo. Somos el segundo pas de la UE con ms abandono escolar. Y al contrario que el primero, Portugal, que va mejorando, nosotros empeoramos: en 2006 tuvimos un 29,9% de abandonos, en 2007 un 31% (la media de la UE es un 14,8%). An ms: al parecer la Universidad espaola es la peor entre los 17 pases ms avanzados del mundo. Los padres de la Espaa pobre del desarrollismo saban que la mayor riqueza es una buena formacin cultural, y empearon hasta las pestaas para que sus hijos se instruyeran. Hoy vamos de arrogantes y de ricos e inauguramos millonarias cpulas con mucho trono, pero mientras tanto la sociedad se hace cada da un poco menos

competitiva y ms borrica. Y eso s que es una crisis de proporciones incalculables, mucho peor que la de la Bolsa. EDICIONES EL PAS S.L. - Miguel Yuste 40 - 28037 Madrid [Espaa] - Tel. 91 337 8200

Escriba un texto de opinin donde exponga su punto de vista sobre uno de los siguientes temas: Los exsecuestrados deben demandar? Qu es peor: Los tsunamis o las revoluciones?

1- En sus propias palabras, escriba las Ideas del texto 2- Haga un resumen: del artculo. 3- Haga un mapa conceptual del tema tratado 4- Complete: a. Justifica la coherencia del texto concretando el tema y explicando la estructura del contenido. El autor reflexiona sobre: La tesis del autor es: Los argumentos que utiliza son: b. Explica la intencin del autor haciendo referencia a las funciones del lenguaje que estn presentes en el texto. Comenta las marcas lingsticas de cada una y cita ejemplos. La intencin del autor es: El autor describe de esta manera su visin sobre el tema c. Conclusin: El texto quiere hacernos reflexionar sobre 1- En sus propias palabras, escriba las Ideas del texto 2- Haga un resumen: del artculo. 3- Haga un mapa conceptual del tema tratado 4- Complete: a. Justifica la coherencia del texto concretando el tema y explicando la estructura del contenido. El autor reflexiona sobre: La tesis del autor es: Los argumentos que utiliza son: b. Explica la intencin del autor haciendo referencia a las funciones del lenguaje que estn presentes en el texto. Comenta las marcas lingsticas de cada una y cita ejemplos. La intencin del autor es: El autor describe de esta manera su visin sobre el tema c. Conclusin:

El texto quiere hacernos reflexionar sobre Escriba un texto de opinin donde exponga su punto de vista sobre uno de los siguientes temas: Los exsecuestrados deben demandar? Qu es peor: Los tsunamis o las revoluciones?

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