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EL COMERCIO lunes 17 de octubre del 2011

educacin
asignacin til y necesaria

Beca 18
El programa ubicar a jvenes ms talentosos de zonas excluidas. Se evala la implementacin en reuniones con universidades.

Taller internacional
Estrategias para la enseanza de habilidades matemticas y el logro de la convivencia inclusiva en la escuela (20, 21 y 22 de octubre).

La educacin cvica ayuda a formar mejores ciudadanos


A travs de la escuela se puede fortalecer el amor y respeto a la patria Los maestros deben tener valores elevados y mostrar coherencia
Antoinette semizo

iii Foro nacional Qu Aprender en Ciencia y Ciudadana?


el instituto Peruano de evaluacin, acreditacin y certificacin de la calidad de la educacin Bsica (ipeba) organiza el iii Foro nacional Qu aprender en ciencia y ciudadana?, el que se har el 27 de octubre en la institucin educativa alfonso Ugarte. este encuentro tiene el propsito de contribuir a un debate informado sobre la necesidad de contar con estndares de aprendizaje en las reas de ciencias y ciudadana. entre los expositores se encuentran Benjamn Marticorena, miembro del consejo consultivo de ipeba, quien expondr aprender ciencia en educacin bsica; y Daniel Quineche, de la Universidad Peruana cayetano Heredia, quien hablar sobre la formacin de maestros en ciencia y ambiente. santiago cueto, de grade-Proyecto nios del Milenio, participar con lo urgente: formacin tica y ciudadana; y susana Frisancho, especialista en desarrollo moral, tendr a su cargo la exposicin lineamientos de ruta para el desarrollo de la ciudadana. tambin se contar con las intervenciones de Federico arnillas, de la Mesa de concertacin de lucha contra la Pobreza, y Humberto speziani, presidente de la confiep. adems, se presentar el estudio internacional sobre educacin cvica y ciudadana, a cargo de eugenio J. gonzales, director del instituto de investigacin de la iea y ets (ieri, por sus siglas en ingls), un instituto virtual de colaboracin entre la asociacin internacional para la evaluacin educativa (iea) y el educational testing service (ets). el ingreso es libre previa inscripcin y confirmacin va correo electrnico. las personas que no se encuentren en lima podrn ver la transmisin va web y participar por chat ingresando a la pgina institucional (www.ipeba.gob.pe)

Cada vez es ms el inters en mejorar la enseanza de la educacin cvica. Los cambios polticos, sociales y culturales, debido a la modernizacin y la globalizacin en los ltimos tiempos, han replanteado la enseanza de esta materia. Frente a esto, es necesario fortalecer la identificacin de los nios y jvenes con los principios, valores y tradiciones que identifican al pas. Debido a los cambios en la sociedad, la Unesco consider que haba que incluir nuevos valores, adems de los que conocemos, como son los referidos a la diversidad de culturas, la proteccin de la calidad del medio ambiente y la prevencin de efectos nocivos a largo plazo como producto de la actividad humana.
TArEA DE TODOS

mar a los alumnos en valores en una institucin que no los practica. Los alumnos que viven en un contexto donde las normas son respetadas y cumplidas, las interiorizan y las practican de manera natural. Es pertinente recordar que ciudadano viene del latn civis, que se refiere a las pautas mnimas de comportamiento social

que nos permiten vivir en colectividad basado en el respeto hacia el prjimo, el entorno natural y los objetos pblicos.
MUNiCipiOS ESCOlArES Y prCTiCAS DEMOCrTiCAS

Un ejemplo de buenas prcticas cvicas en la escuela son los municipios esco-

lares. Estos promueven la formacin ciudadana, fomentan las prcticas de organizacin y participacin democrtica que inicien a los nios y adolescentes en el ejercicio de sus deberes y derechos ciudadanos, contribuyen al desarrollo integral de la persona humana y permiten integrar a la comunidad educativa directivos, do-

centes, personal administrativo, padres de familia y alumnos en actividades orientadas al bienestar de los estudiantes. Los municipios escolares nacen con la finalidad de que los estudiantes expresen sus necesidades, propuestas, y organicen actividades acadmicas, culturales sociales y deportivas. Tambin es un espacio en el que desarrollarn prcticas sobre democracia, liderazgo, respeto, responsabilidad, tolerancia, honestidad, libertad e igualdad. La Oficina Nacional de Procesos Electorales (ONPE) brinda de forma gratuita asistencia tcnica para la formacin de los municipios escolares. Ello, como parte de la promocin, difusin y prctica de valores democrticos desde las instituciones educativas de todo el pas. Si bien se estn incorporando en el currculo educativo aspectos bsicos de la educacin cvica, casi siempre se pasan por alto el ejercicio democrtico y la participacin ciudadana. Segn el especialista britnico Basil Bernstein, la escuela y el sistema educativo en s mismo funcionan como un mecanismo de reproduccin de lo que ocurre en nuestra sociedad. Una vez ms se puede concluir que la educacin es el reflejo de la sociedad.

PUNTO DE VISTA
sUsana FrisancHo PhD Psicologa del Desarrollo *

la democracia en la escuela
Un ciudadano es una persona que puede comprender los problemas sociales y las diferentes soluciones que los individuos proponen para ellos, que es capaz de cooperar y competir con los otros a travs de medios racionales y pacficos y que puede, quiere y sabe participar responsablemente en la vida social. si a esto le aadimos una perspectiva tica, puede decirse que un ciudadano tambin es una persona que orienta su vida a fines ticos tanto para el colectivo o la comunidad como para s mismo como individuo. la educacin ciudadana se trata, entonces, de desarrollar en los nios, nias y adolescentes las capacidades bsicas, cognitivas y afectivas, necesarias para poder convivir con los otros democrticamente y participar efectivamente de la vida en sociedad. la formacin ciudadana requiere una pedagoga distinta, inclusiva y que tome en serio al estudiante como agente participativo de su propia vida social. la idea es construir un mejor pas para todos, la educacin debe contribuir a formar a los peruanos como ciudadanos capaces de a) reflexionar crticamente sobre su entorno y sobre el pas; b) comprometerse con el desarrollo y la mejora de nuestra sociedad; y c) construir un sistema democrtico y de bienestar para todos. *Universidad de Fordham, Nueva York.

Si bien la educacin en valores es una tarea de la familia, la escuela y la sociedad, es necesario que el programa de educacin cvica organice los contenidos educativos para que los maestros y padres de familia los tengan presentes. Diversos estudios han mostrado que en muchos pases en desarrollo existe un consenso respecto a la importancia de fortalecer y promocionar la educacin ciudadana entre los nios y los jvenes, con el fin de conseguir una democracia ms sostenible y un pas mejor educado. Para lograr una buena educacin, lo primero que debe hacer la escuela es ser capaz de actuar con justicia, generar armona, igualdad, respeto y tolerancia. No se puede for-

CiUDADANA. Su prctica est orientada a fortalecer el desarrollo de la democracia.

yomeexpreso...
Orgulloso de sus races
Soy Oscar Abel y tengo 14 aos. Cuandotermineelcolegiomegustara estudiar Antropologa, me encanta la historia. Es importante saber nuestro pasado y de dnde venimos, para afianzar nuestra identidad nacional y sentirnos orgullosos de nuestras races. Adems mi to Hugo Carrillo es antroplogo,megustalapasinqueesta carrera genera y ya la hice ma. Mi colegio se llama Agustiniano San Martn de Porres, queda en Pueblo Libre y est dirigido por los agustinos recoletos. Ellos nos ensean normas y valores para ser mejores personas. Los profesores son dedicados y amables, siempre estn listos para resolver nuestras dudas. Mi deporte favorito es el ftbol, tambin me gusta escuchar

libertad de expresin: todo nio tiene derecho a buscar, recibir y difundir informaciones e ideas de todo tipo, siempre que ello no vaya en menoscabo del derecho de otros. (Art. 13, de la Convencin sobre los Derechos del Nio, adoptada por la Asamblea General de las Naciones Unidas, 20-11-1989).

ANhElO. Lograr la armona entre ambiente y desarrollo es uno de los deseos de este pequeo lector que suea en convertirse en antroplogo.

msica y pasar el tiempo con mi familia. Estoy orgulloso de mi hermana Ruth y la felicito por haber ingresado a la UPC para estudiar Economa y eso me motiva a seguir estudiando y seguir sus pasos. Ambos queremos ser profesionales, ser motivo de orgullo de nuestros padres y abuelitos Estela y Oscar, quienes siempre nos prodigan mucho amor y buenos consejos. Mi sueo es poder lograr mis metas y contribuir al manteni-

miento de nuestro pas y asimismo lograr una cultura de respeto a nuestros ancestros y al entorno natural. Podemos lograr desarrollo sin contaminacin y con igualdad para todos. Oscar Abel Pino Carrillo (14 aos) Colegio Agustiniano San Martn de Porres
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