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Objetivos y actividades relacionadas con la Gerencia del Conocimiento Basados en la definicin de la gerencia del conocimiento como un proceso que

debe apoyar a la empresa en la bsqueda de una posicin competitiva y nuevas oportunidades, Quintas y otros, proponen una serie de objetivos y actividades que se deben cumplir dentro de la gerencia del conocimiento de una empresa: Objetivos: Formular una estrategia de alcance organizacional para el desarrollo, adquisicin y aplicacin del conocimiento. Promover el mejoramiento continuo de los procesos del negocio, enfatizando la generacin y utilizacin del conocimiento. Monitorear y evaluar los logros obtenidos mediante la aplicacin del conocimiento. Actividades: Divulgacin del conocimiento, para que todos los miembros de la organizacin puedan utilizar el conocimiento en el contexto de sus actividades diarias. Asegurarse que el conocimiento est disponible en el sitio donde es ms til para la toma de decisiones. Facilitar la efectiva y eficiente generacin de nuevo conocimiento (por ejemplo, actividades de investigacin y desarrollo, aprendizaje a partir de casos histricos etc.) Asegurarse que el nuevo conocimiento est disponible para aquellas personas en la organizacin que realizan actividades basadas en ese nuevo conocimiento Cerciorarse que toda persona en la organizacin sabe dnde se encuentra disponible el conocimiento en la empresa. Las actividades propuestas tienen influencia sobre diferentes niveles y funciones organizacionales. Para que la gerencia del conocimiento tenga xito, se deben combinar estas acciones con otras llevadas a cabo en diferentes partes de la organizacin y deben guardar coherencia entre s. La gerencia del conocimiento. Frente a la gestin tecnolgica. La Tecnologa y su gestin existen mltiples definiciones de lo que es la tecnologa. Pero brevemente podemos decir que La tecnologa es la aplicacin del conocimiento cientfico e ingenieril a la obtencin de un resultado prctico () Tecnologa es el proceso que capacita a una empresa para decir: Nosotros sabemos cmo aplicar la ciencia/ingeniera a (). A su vez, la gestin tecnolgica podra definirse como: La actividad organizacional mediante la cual se define e implanta la tecnologa necesaria para lograr los objetivos y metas del negocio en trminos de calidad, efectividad, adicin de valor y competitividad. Taxonoma de la tecnologa Cuando se habla de tecnologa, existen varios trminos asociados a ella que le imprimen diferentes connotaciones, dependiendo de su origen, su importancia relativa o la forma en la que se encuentra representada. Puede hablarse, por ejemplo de:

Tecnologa dura, Tecnologa blanda, Tecnologa incorporada, Tecnologa medular, Tecnologa complementaria. Estadios de la gestin tecnolgica en una empresa

Tecnologa desincorporada,

Durante el tiempo de existencia de una empresa y dependiendo del grado de presin al que se vea sometida por el entorno la empresa pasa por una serie de estadios que se tipifican, de acuerdo con el grado de asimilacin que la empresa logra de la tecnologa en la cual se basa su negocio. Dichos estadios son descritos por Francisco Javier Meja y son: Independencia completa. Autosuficiencia, Excelencia Independencia relativa, Creatividad incipiente, Independencia,

Actividades de la gestin tecnolgica Cuando se describe la gestin tecnolgica, normalmente se mencionan algunas actividades tales como: Prospeccin, Seleccin. Negociacin, Adquisicin, Adaptacin, Modificacin, Generacin (Innovacin) Relacin entre Gestin Tecnolgica y Gerencia del Conocimiento Puesto que la tecnologa es conocimiento aplicado, no es de extraar que los principios y actividades descritos para la gerencia del conocimiento, sean aplicables a la gestin de la tecnologa. No obstante, en la prctica no siempre se reconoce este hecho, lo que lleva a pobres resultados y fracasos en tareas de transferencia de tecnologa. Ayer: La gerencia del conocimiento no es nada nuevo, algunos ejemplos de estas prcticas en pocas antiguas son los sofisticados ritos tribuales para transferir el conocimiento ancestral de una generacin a otra, los largos periodos de construccin de obras como las pirmides de Egipto que dio suficiente tiempo para que varias generaciones de ingenieros y arquitectos aprendieran unos de otros. Hoy: Hoy la velocidad a la que cambian las condiciones en las que se mueve una empresa no permite tiempo para transferir y administrar conocimiento con los mtodos tradicionales. No obstante, en el fondo del problema contina siendo el mismo: Ensear y aprender. La tecnologa de la informacin ha puesto al alcance de las empresas las herramientas necesarias para lograr un manejo adecuado del conocimiento.