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Liceo Politécnico El Señor de Renca

Clérigos de San Viator J.M.Balmaceda 4495-Renca


Departamento de Humanidades

RÚBRICA DE EVALUACIÓN DE LAPBOOK


PUNTAJE
CATEGORÍA 4 3 2 1 OBTENIDO

Estructura La presentación de la información favorece su La presentación de la información se La presentación de la información no La información es altamente confusa,
comprensión: es de fácil lectura y asimilación. No comprende en general, aunque se observa favorece su comprensión: la lectura es no siguiendo ninguna estructura
se observa información confusa. alguna información confusa. La información compleja y se observa información lógica que favorezca su lectura.
La información aparece claramente estructurada aparece mayormente estructurada por lo confusa. La información no aparece El lapbook no se comprende.
por lo que el lapbook se comprende sin que el lapbook se comprende sin estructurada por lo que es necesario
explicación. explicación. explicar el lapbook para comprenderlo.

Contenido El contenido es completo, apareciendo todos los La información no es suficiente para


El contenido es adecuado, apareciendo No aparecen todos los aspectos
aspectos requeridos. La información es comprender el contenido requerido.
todos los aspectos requeridos. La requeridos y/o la información es
pertinente, adecuada y abundante. O faltan aspectos muy importantes
información es pertinente y adecuada demasiado escasa. No toda la información
Está presente la nformación del autor, el del contenido.
aunque no siempre abundante. es pertinente y adecuada. Faltan dos
argumento, personajes principales y sus Faltan 3 o más elementos
Falta uno de los elementos solicitados elementos
características, datos curiosos y crítica personal
Elementos Los elementos visuales son abundantes y Los elementos visuales son abundantes Los elementos visuales son adecuados Los elementos visuales son escasos
visuales variados. Su diseño ayuda a la comprensión de la aunque no excesivamente variados. Su pero no muy abundantes y/o variados. Su y/o su diseño no ayuda a la
información. diseño ayuda a la comprensión de la diseño ayuda a la comprensión de la comprensión de la información.
información. información.

Creatividad Es creativo y su presentación está cuidada La presentación está cuidada La presentación estética no es cuidada
Es creativo y su presentación está muy cuidada estéticamente: hay detalles de decoración. ni creativa. Apenas hay detalles de
estéticamente aunque no es
estéticamente: hay detalles de decoración en la Hay colores y la caligrafía es cuidada. decoración, no hay variedad
especialmente creativa: hay detalles de
portada, contraportada y espacios interiores. Hay cromática y/o la caligrafía es
decoración. No hay variedad cromática
colores y la caligrafía es cuidada. descuidada.
y/o la caligrafía no es cuidadosa.

Corrección Aparecen uno o dos errores ortográficos, Aparecen tres o cuatro errores Aparecen cinco o más errores
lingüística No se aprecian errores ortográficos, morfosintácticos o de puntuación. ortográficos, morfosintácticos o de
ortográficos, morfosintácticos o de
morfosintácticos ni de puntuación. puntuación.
puntuación.

INFORMACIÓN NOMBRE ESTUDIANTE(S): CURSO: FECHA ENTREGA: PUNTAJE TOTAL:

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