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Como lo ordena el artculo 67 de la constitucin El Estado, la sociedad y la familia son responsables de la educacin, que ser obligatoria entre los

cinco y los quince aos de edad y que comprender como mnimo, un ao de preescolar y nueve de educacin bsica Basndonos en el Decreto 2247 de Septiembre 11 de 1997 el cual da las normas para la prestacin de servicio educativo en el nivel de preescolar. Deduciendo que el ao preescolar es el ms importante en la etapa del nio y que este constituye uno de los niveles de educacin formal. La leyes colombianas le dan niveles dentro de la educacin preescolar como lo dice el artculo 2 del decreto 2247 La prestacin del servicio pblico educativo del nivel preescolar se ofrecer a los educandos de tres (3) a cinco (5) aos de edad y comprender tres (3) grados, as:1. Pre jardn, dirigido a educandos de tres (3) aos de edad. 2. Jardn, dirigido a educandos de cuatro (4) aos de edad. 3. Transicin, dirigido a educandos de cinco (5) aos de edad y que corresponde al grado Obligatorio constitucional Y obligan a los instituciones educativas a prestar estos niveles de preescolar, como lo dice el artculo 3 del decreto 2247 Los establecimientos educativos, estatales y privados que presten el servicio pblico de educacin preescolar, debern hacerlo, progresivamente, en los tres grados establecidos en el Artculo 2 de este decreto, y en el caso de los estatales, lo harn, atendiendo lo dispuesto en los artculos 19 y 20 de esta misma norma. As como las leyes colombianas dan una organizacin de cmo debe ser la educacin en el nivel preescolar, tambin cumplen la funcin de proteger y hacer que los centros educativos presten un servicio de buena calidad, tal como lo dice el artculo 4 del decreto 2247 Los establecimientos educativos que presten el servicio de educacin preescolar y que atiendan, adems, nios menores de tres (3) aos, debern hacerlo conforme a su proyecto educativo institucional, considerando los requerimientos de salud, nutricin y proteccin de los nios, de tal manera que se les garantice las mejores condiciones para su desarrollo integral, de acuerdo con la legislacin vigente y las directrices de los organismos competentes Para que un nio entre al grado de Transicin, no se le puede exigir que tenga cursado los grados de prejardin y jardn tal como lo dice el artculo 7 del decreto 2247 En ningn caso los establecimientos educativos que presten el servicio pblico de preescolar, podrn establecer como prerrequisito para el ingreso de un educando al Grado de Transicin, que ste hubiere cursado previamente, los grados de Prejardn y Jardn En ningn momento se le puede hacer pruebas de conocimientos entre otras, a los nios que quieran cursar los grados de preescolar, segn el artculo 8 del decreto 2247 El ingreso a cualquiera de los grados de la educacin preescolar no estar sujeto a ningn tipo de prueba de admisin o examen psicolgico o de conocimientos, o a consideraciones de raza, sexo, religin, condicin fsica

o mental. El manual de convivencia establecer los mecanismos de asignacin de cupos, ajustndose estrictamente a lo dispuesto en este artculo

Currculos en el nivel de preescolar: Dentro de la educacin preescolar, podemos diferenciar tres principios importantes para el buen desarrollo del nio: la integralidad, el cual considera al educando como ser nico y social. La participacin, donde Reconoce la organizacin y el trabajo de grupo como espacio propicio para la aceptacin de s mismo y del otro. Y la ldica, donde reconoce el juego para la recoleccin de conocimientos acadmicos y sociales (decreto 2247, artculo 11)