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ESCUELA PLOTCNICA DEL EJRCITO DEPARTEMENTO DE HUMANIDADES Y CIENCIAS SOCIALES CARRERA: EDUACACIN INFANTIL ASIGNATURA: PSICOLOGA DEL DESARROLLO

INFANTIL II TEMA: CARCTER Y TEMPERAMENTO, DENTICIN DEL NIO NOMBRE: DANIELA ALUISA ACELDO PROFESOR: DOC. ARMANDO MERINO SANGOLQU SEPTIEMBRE DE 2011 INTRODUCCIN
En el presente trabajo se va a tratar la evolucin de los dientes en los nios a lo largo de su vida y de su crecimiento algo que para muchos padres puede ser molesto ya que el nio se vuelve inquieto, llora y muchas veces no saben qu les pasa y es producto de la salida de sus dientes los cuales van a cambiar a lo hasta que cambien todos sus dientes con los que vivirn toda su vida si los cuidan correctamente. Algo importante en los nios y en general en todas las personas es su carcter el cul se va adquiriendo a lo largo de la vida y sobre todo de las diferentes experiencias en su vida otra cosa que est relacionado con este mismo es el temperamento que se adquiere genticamente como no se sabe segn los artculos pero los cientficos dicen que es as como se forma el temperamento adems de influir los valores y aptitudes que nos inculquen en nuestro hogar y las personas que nos rodean.

RESUMEN El desarrollo de los dientes en los nios.


Se dice que la salida de los dientes en los bebs puede empezar a partir de los 3 meses y continuar hasta que el nio(a) cumpla los tres aos. Cuando l nio(a) tenga entre 4 y 7 meses de edad, se podr notar que sus primeros dientes ya dan signos de querer abrirse paso a travs de las encas. Los primeros dientes en aparecer generalmente son los dos dientes frontales inferiores, tambin conocidos como los incisivos frontales inferiores. Despus de 4 u 8 semanas, les suceden los cuatro dientes frontales superiores (incisivos frontales y laterales superiores). Aproximadamente un mes despus, aparecern los incisivos laterales inferiores (los dientes a los costados de los dientes frontales inferiores). Los dientes que salen a continuacin son los primeros molares (las muelas al final de la boca que utilizamos para masticar la comida), y luego finalmente los colmillos (los dientes puntiagudos en la mandbula superior). La mayora de los nios tienen sus 20 dientes de leche (los primeros dientes que aparecen) al cumplir su tercer ao. En algunos casos poco frecuentes, los nios nacen con uno o dos dientes o producen un diente durante las primeras semanas de vida. Salvo que estos dientes interfieran con la alimentacin o estn demasiado sueltos como para que el beb pueda tragarlos, generalmente no es una causa de preocupacin. Cuando a los nios les comienzan a salir los primeros dientes, probablemente babearn ms y empezarn a querer morder las cosas en otros nios la salida de los dientes no es un proceso doloroso, otros pueden experimentar breves perodos de irritabilidad, y algunos se mostrarn irritados durante varias semanas, con episodios de llanto y patrones de sueo y de alimentacin irregulares.

EL CARCTER Y TEMPERAMENTO
El carcter es la forma individual que el componente afectivo-dinmico del comportamiento adopta en el hombre se construye, progresivamente, bajo la influencia combinada de los factores hereditarios y de la accin de la experiencia personal y del medio. Segn nuestra capacidad para hacer frente a nuestras percepciones externas e internas, as mostramos un carcter u otro. Hay personas con carcter ms estable y personas con carcter ms inestable.

Es una expresin de la personalidad afectiva total, es el resultado de la mezcla de los aspectos emocionales, intelectual y un impulso de la voluntad de la personalidad, aspectos que son rasgos del carcter. El carcter es una peculiaridad individual, en cada persona se presentan complejos caractersticos, combinaciones de cualidades que resultan de la forma propia en que se form el carcter. Clasificacin del carcter:

Los caracteres se reducen a dos tipos principales: introvertidos y extrovertidos. Los introvertidos se orientan hacia lo que ocurre en su interior, meditan mucho antes de actuar, son vacilantes, desconfiados, miedosos. El extrovertido es atrado por las cosas externas, acta rpido y despus piensa, tiene iniciativa y es prctico, se compromete con lo nuevo y lo desconocido Se basa en tres caracteres bsicos: sensitivos, activos y apticos. Los sensitivos: son dominados por la naturaleza afectiva, por el sentir; son muy impresionables, inquietos, pesimistas, contemplativos. Los activos: viven para la accin, estn llenos de energa, son optimistas y emprendedores. Los apticos: son de poca actividad y poca sensibilidad. Son indiferentes. El carcter de una persona influye mucho en el estudio, en el trabajo y en la vida diaria, o lo facilita o lo dificulta. Es importante que las personas conozcan su carcter. Que conozcan sus puntos fuertes y dbiles, para que puedan saber qu pueden esperar de ellos. Y tambin, cmo deben ayudarse y estimularse en la vida. El carcter es adquirido en parte por factor gentico pero ste puede ser moldeable tanto para fortalecer su carcter inicial al nacer como para inhibirlo. Mucho tienen que ver los padres en la formacin del carcter, es ms, muchas veces los nios se parecen a los padres en este aspecto a causa de la educacin y las pautas de comportamiento.
EL TEMPERAMENTO:

El trmino temperamento refiere al componente fisiolgico y, en gran parte, estable y hereditario, de los rasgos afectivo-dinmicos. ste es el esqueleto, o la armazn ms o menos fija. El temperamento es, pues, una disposicin fundamental del alma, que se manifiesta particularmente, cuando esta recibe una impresin, ya sea por ideas y representaciones o bien por acontecimientos exteriores.
SUS DIFERENCIAS: El temperamento se asocia al genotipo y el carcter al fenotipo de un individuo. Mientras el temperamento es un componente heredado, bastante fijo, el carcter resulta del encuentro entre lo heredado y lo social, es decir, se forja mediante el aprendizaje. TIPOS:

Se puede clasificar al carcter y al temperamento por igual ya que los dos estn relacionados el uno del otro se llevan de la mano para formar nuestra personalidad y formas e reaccionar ante una situacin. El nervioso: 1. Cambia continuamente de intereses y de ocupacin. La persona de carcter nervioso se entusiasma con lo nuevo, pero slo busca de ello lo que es prctico. 2. El nervioso le falta orden, disciplina y perseverancia en las cosas. Tiene una voluntad dbil, es inestable, sociable, carioso y extrovertido. 3. En cuanto a su inteligencia, le cuesta la comprensin, la memorizacin y el razonamiento lgico de las cosas. 4. Es perezoso, distrado. Trabaja solamente cuando la tarea coincide con sus intereses momentneos. El sentimental: 1. Es muy sensible, tmida, pesimista. 2. El busca el aislamiento y la soledad. 3. Es rencoroso, difcil de reconciliar. Se desmoraliza rpidamente. Es inseguro. 4. En el trabajo es lento e indeciso. 5. En cuanto a su inteligencia: es reflexivo, se centra en los objetos es muy abstrado.

6. Le gusta hacer las cosas bien, pero se desalienta pronto ante las dificultades. 7. Tiene problemas para adaptarse a cosas nuevas. El Colrico: 1. Siempre vive ocupado en cosas. Es un atrevido para hacer cosas nuevas. 2. Debido a sus arrebatos, improvisa, se precipita, despilfarra energa y cae en la dispersin. 3. Abandona las cosas cuando aparece algn peligro. Es un extrovertido. 4. En cuanto a su inteligencia: le gustan las cosas concretas, inmediatas, y tcnicas. 5. Comprende con rapidez y es bueno para improvisar. 6. Se tensiona fcilmente. 7. No le gusta sintetizar las cosas. Posee una escasa capacidad para adquirir nuevos conocimientos. 8. Es poco disciplinado en su trabajo. Le gusta el trabajo en equipo individual. 9. Cambia frecuentemente de actividad y no termina lo que empez. El Apasionado: 1. Posee una gran memoria e imaginacin. Tiene una gran capacidad de trabajo. 2. Vive siempre ocupado. Tiene aficin al estudio y le gusta todo tipo de tareas. 3. Prefiere trabajar slo. Estudia de forma ordenada y metdica. 4. Se destaca en lectura, historia, redaccin y matemticas. 5. Le interesa lo social, lo religioso y poltico. El sanguneo: 1. Es muy poco sensible. 2. Slo le mueven los resultados a corto plazo. 3. Tiene tendencia a mentir para conseguir lo que quiere. 4. Es cerebral. Piensa todo framente. 5. Es optimista, social y extrovertido 6. Es curioso. Le gusta tocar todo. Se adapta bien a cualquier ambiente. 7. Aunque es trabajador, se deja llevar por la superficialidad y la chapucera. El Flemtico:

1. Es reposado y tranquilo. Es reflexivo y callado 2. Es muy ordenado. Le gusta trabajar solo. 3. Es puntual y se preocupa por la exactitud de todas las cosas. 4. La inteligencia del flemtico es lenta, pero profunda. 5. Tiene una buena aptitud para comprender lo esencial de las cosas. 6. Es dcil y metdico. El amorfo: 1. Es perezoso. Su vida es dormir y comer 2. Es poco original, se deja llevar por el ambiente. 3. Es despilfarrador, impuntual y carece de entusiasmo. 4. Es social y extrovertido 5. Razona con mucha lentitud y analiza las cosas de forma superficial 6. Huye de cualquier esfuerzo. Suele aplazar las tareas. Es torpe y desordenado. El Aptico: 1. Es cerrado en s mismo. Es melanclico 2. Es irreconocible y testarudo. 3. Es perezoso. Rutinario. Pasivo e indiferente 4. Carece de estimulo y actividad. 5. Es un pobre de ideas. 6. Es aptico y poco interesado en actividades

CONCLUSIN Se debe estar pendiente del crecimiento de los dientes de los bebes, ya que si se ve algo fuera de lo normal hay que acudir al mdico. Debemos saber sobre el proceso de crecimiento de los dientes para saber si crecen correctamente en el nio. Respecto al carcter y temperamento de las personas cada persona forma estos dos aspectos segn los padres y sobre todo el ambiente que le rodea. Es importante por ello inculcar buenos valores, que el nio se relacione en un ambiente adecuado y sobre todo que los padres sepan transmitir buenas cosas a sus hijos para que puedan tener un carcter y temperamento bien formado y heredado. Se puede saber con este artculo que el carcter lo vamos moldeando y adquiriendo desde que somos nios y nos relacionamos con las personas de nuestro entorno y as tener un tipo de carcter u otro. BIBLIOGRAFA
http://tratamientodeladepresion.blogspot.com/2009/05/que-es-el-caracter.html http://www.bebesymas.com/otros/se-hereda-el-caracter http://www.psico-web.com/psicologia/caracter_temperamento.htm