COLEGIO REPÚBLICA DE COLOMBIA

Educación en valores para la convivencia y la productividad.

PRUEBA BIMESTRAL SEGUNDO PERIODO

ÁREA DE CIENCIA Y TECNOLOGÍA
FÍSICA
GRADO DECIMO

COMPONENTE FÍSICA 6. Un ascensor sube con aceleración “a”. El

pasajero que se encuentra en el ascensor deja
SEGÚN LA GRAFICA RESPONDE LAS PREGUNTAS caer un libro. ¿Cuál es la aceleración del cuerpo
1, 2 y 3 respecto al pasajero?

A. g+a
B. g–a
C. g
D. cero

7. Marcar la proposición correcta.

A. La aceleración de la gravedad es el mismo en

todos los planetas.
B. Los cuerpos no necesariamente caen hacia el
centro de la tierra.
C. Cuando un cuerpo sube, la aceleración de la
gravedad está dirigida hacia arriba.
D. La aceleración de la gravedad siempre es
1. El punto de la gráfica que indica que el móvil vertical y apuntando hacia el centro de la Tierra.
realiza un movimiento desacelerando es
A. A
B. E El punto 8 contéstalo teniendo en cuenta la siguiente
C. C formula de caída libre de los cuerpos:
D. D
2. El punto de la gráfica en que el móvil realiza un
movimiento uniforme acelerado es
A. A
B. C
C. B 8. Se suelta un cuerpo desde 125 m de altura.
D. D Hallar el tiempo que tarda en llegar al piso (g =
3. El punto de la gráfica en que el móvil no 10 m/s2).
experimenta aceleración es
A. D A. 125 sg
B. A B. 5 sg
C. C C. 250 sg
D. B D. 25 sg

4. Los cuerpos al caer lo hacen LAS PREGUNTAS 9 Y 10 CONTESTA SEGÚN LA

A. Con aceleración constante. SIGUIENTE IMAGEN
B. En una recta vertical
C. De diferentes maneras.
D. Sin fricción del aire. a = 9.8 m/seg2
5. Si desde un avión que vuela horizontalmente t = 0 seg. v=0
con velocidad “v” se deja caer un proyectil, éste h=0
tendrá, después de un tiempo “t”, una velocidad

A. Horizontal igual a “v”.

a = 9.8 m/seg2
B. Vertical igual a “gt”. t = 1 seg.
v = 9.8 m/seg
C. Horizontal distinto de “v”.
h = 4.9 m
D. Vertical igual “1/2 gt2”.
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a = 9.8 m/seg2 12. El gráfico representa la posición de un

t = 2 seg.
v = 19.6 m/seg
automóvil, contada a partir del origen cero de la
h = 19.6 m
carretera, en función del tiempo.

9. la anterior grafica me indica: La velocidad que desarrollo el automóvil en la primera

hora de viaje. Es:
A. La caída de los cuerpos A. 50 km/h
B. El tiempo que gasta los cuerpos en caer B. 120 km/h
C. La Variación de la aceleración, la velocidad y el C. 70 km/h
desplazamiento en la caída libre. D. 170 km/h
D. La aceleración, velocidad y altura de los
cuerpos.

10. La imagen ayuda a entender el comportamiento

13. Cuál es la velocidad del automóvil en el viaje de
de un objeto en caída libre porque:
regreso
A. 85 km/h
A. La velocidad aumenta en 9.8 m/seg, cada
B. -42 km/h
segundo.
C. -60 km/h
B. La velocidad no cambia cuando caen los
D. -30 km/h
cuerpos
C. Aumenta la altura al igual que el tiempo
RESPONDA LA PREGUNTA 14 DE ACUERDO CON
D. La aceleración es la misma que la gravedad
LA SIGUIENTE INFORMACIÓN Y TENIENDO EN
RESPONDA LA PREGUNTA 11 DE ACUERDO CON CUENTA LAS FORMULAS DEL MOVIMIENTO
LA SIGUIENTE INFORMACIÓN UNIFORMEMENTE VARIADO

11. Cuando un cuerpo está en movimiento uniforme (v= v0 + at), (d= v0t + at2) y (v2= v02 + 2ad)
con velocidad constante (v), la expresión
matemática que me permite calcular la distancia 14. Un cuerpo se deja caer (parte del reposo) desde
(d) que recorre después de cierto tiempo (t) es lo alto de un edificio, y tarda 3.0s en llegar al
d=v*t. suelo, considerando despreciable la resistencia
del aire y g = 10 m/s2
El tiempo que la luz tarda para viajar del Sol a la Tierra
(d=1.5 x 1011m) sabiendo que su velocidad es constante La altura del edificio y la velocidad con que llega el
y vale v=3.0 x 108 m/s es: cuerpo al suelo son respectivamente
A. 18m y 60m/s
A. 500 s B. 18m y 30m/s
B. 0,5 x 10 2 s C. 48m y 40m/s
C. 4,5 s D. 45m y 30m/s
D. 2s RESPONDA LA PREGUNTA 15 TENIENDO EN
CUENTA EL SIGUIENTE GRÁFICO
RESPONDA LA PREGUNTA 12 Y 13 DE ACUERDO
CON LA INFORMACIÓN DEL SIGUIENTE GRÁFICO
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15. Para el conductor del auto A (observador A)

¿Cuál de las siguientes afirmaciones es
correcta?

a. El auto B se aproxima a 130 km/h

b. El auto D se aleja a 20 km/h
c. El auto B se aproxima a 10 km/h
d. El auto D se aleja a 100 km/h

Según el trabajo experimental y conceptual como

podríamos diferencia y clasificar los diferentes
movimientos estudiados:

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Todas las respuestas deben estar sustentadas para ser

válidas. Éxitos.
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