Análisis de las Organizaciones Públicas

Introducción, objetivos particulares y temario

Temario
Introducción

Hoy vivimos en el entorno globalizador que pertenece a la nueva economía de productividad y

eficiencia, la sociedad de la información, la sociedad red y la sociedad del conocimiento. En este
entorno las exigencias y demandas sociales son exhaustivas. Las organizaciones en su interacción
social, pública y privada, deben ser eficientes, ágiles y dinámicas; para ello, adoptan tecnologías
emergentes y nuevos esquemas de gestión. En todo este proceso interactivo hay un conjunto de
normas, reglas y principios que, con el fin de hacer armónica la convivencia entre los distintos actores
presentes en una sociedad, tendrán que constreñirse a un conjunto de normas y reglas de convivencia
mediante una racionalidad colectiva.
La relevancia del contenido expuesto en la unidad 1. El Orden Público en la Construcción de las
Organizaciones Formales, para los estudiantes de las ciencias sociales es fundamental para que, por
un lado, puedan contextualizar el actuar de las organizaciones públicas que han dejado a un lado
estructuras lineales y jerárquicas, para adoptar estructuras horizontales donde la participación de
todos los actores: sociedad, empresarios, organizaciones públicas y privadas, y el Estado, deberán
converger en pro del bien público, aun frente a sus propias racionalidades; y, por el otro, para que
visualice hacia dónde se enfoca el estudio de las organizaciones públicas.

Objetivos particulares

Al término de la unidad, el alumno será capaz de:

• Comprender la manera en que se construyen, funcionan y entrelazan las distintas formas en
que se organiza la sociedad y el Gobierno, así como sus características particulares
• Explicar el sentido de las organizaciones públicas entendidas como un sistema de capacidades
que tienen bases axiológicas, heurísticas y realizadoras, capaces de adaptarse a contextos
cambiantes

Temario
1.1. La construcción de las organizaciones y el sentido del orden público, privado y social
1.2. Las organizaciones en la esfera pública: la interacción de organizaciones gubernamentales y no
gubernamentales
1.3. La racionalidad de las reglas públicas a cargo de la autoridad
 La interacción entre las organizaciones sociales y
públicas

I. Estilos de aprendizaje

• Cuadro comparativo. Es un recurso didáctico que mediante el método comparativo permite

identificar las semejanzas y diferencias entre dos o más objetos, así como organizar y
sistematizar información. Se compone de columnas y renglones ordenados en función de los
aspectos a comparar. Si requieres obtener más información respecto a la elaboración de un
cuadro comparativo, puedes consultar el siguiente
enlace: http://www.educaycrea.com/2012/12/cuadro-comparativo/
• Cuadro sinóptico. Recurso didáctico útil para organizar conocimientos de una manera
estructurada y sistematizada, que inicia con un concepto o idea central hasta sus distintas
ramificaciones (de lo general a lo particular). Se puede representar mediante un sistema de
llaves, diagramas, filas y columnas.
Encontrarás un video didáctico que te puede servir de guía en su elaboración.
A continuación, te proponemos tres herramientas para elaborar tus mapas conceptuales.

• XMind http://www.xmind.net/
Tutorial XMind
Reproducir Vídeo

• CmapTools http://cmaptools.softonic.com/
Tutorial CmapTools
Reproducir Vídeo

• Bubblhttps://bubbl.us/ o para descargar el programa

http://think-bubble-maps.softonic.com/descargar
Tutorial Bubbl
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II. Contextualización

El tema de las organizaciones sociales y su interacción con las organizaciones públicas constituye
un aspecto fundamental en el análisis de las organizaciones, ya que cada vez su desempeño y acción
confluyen hacia los mismos objetivos: atender las demandas y necesidades de bienes y servicios
que tiene la población.
Independientemente del enfoque, la manera y los recursos con los que cada uno de este tipo de
organizaciones funciona, todos se orientan a la misma población en general, o bien, por segmentos
de la misma.
Por lo anterior, la actividad de aprendizaje de este tema permitirá clarificar semejanzas y diferencias
entre este tipo de organizaciones, así como identificar sus interacciones principales en torno a los
bienes y servicios que proporcionan a la sociedad en general.

III. Descripción del producto

1. El valor de la actividad en cualquiera de las alternativas seleccionadas: cuadro comparativo o

cuadro sinóptico, es de 10 puntos.
2. Con base en la revisión del contenido de la unidad 2 y las fuentes de información sugeridas para
el mismo, realiza la actividad de aprendizaje 2.1. La interacción entre las organizaciones sociales y
públicas, seleccionando una de las siguientes alternativas:

• Opción A. Cuadro comparativo

• Opción B. Cuadro sinóptico

3. En cualquier alternativa seleccionada, deberás identificar:

• El entorno socioeconómico en el cual se desenvuelven las organizaciones públicas, privadas

y sociales. Para este punto en particular, se hará uso de la siguiente bibliografía: Anda, C.
(1996). El entorno socioeconómico de México. México, Limusa Noriega (consultar pp. 17-
27 y 53-57) y Rabanal, N. (Comp.). (2003). El entorno económico actual. España:
Thompson Editores.
• Las formas en las cuales se definen, dentro del actual entorno, a las organizaciones públicas,
privadas y sociales.
• Las diferencias, características y semejanzas entre las organizaciones públicas, privadas y
sociales del actual contexto.
• Puntos de interacción en los cuales convergen las organizaciones públicas, privadas y
sociales. Para el desarrollo de este inciso en particular, se solicita que utilices las siguientes
fuentes de consulta: García, R. (2006). Sistemas complejos. México: Gedisa (consultar
capítulo 1) y Morgan, G. (1986). Imágenes de la organización. Madrid: Ra-ma. (consultar
capítulo 3).
Para tener acceso a los materiales, haz clic en el enlace Fuentes básicas

Cuestionario
 1. Selecciona uno de los criterios de clasificación de organizaciones sociales y públicas,
revisados en el tema 2.3.
2. Con base en el criterio que seleccionaste, identifica al menos tres organizaciones sociales y
tres organizaciones públicas del mismo ramo pero con diferente normatividad, tipo de
organización y funciones que cumplan dicho criterio.
3. Plantea tus conclusiones sobre las semejanzas y diferencias que tienen las organizaciones
que identificaste.
4. Para este ejercicio, utiliza el siguiente cuadro.

Identificación de Semejanzas y
tres organizaciones diferencias entre
Criterio
Ramo o Área sociales y tres las organizaciones
seleccionado
organizaciones sociales y públicas
públicas seleccionadas

En conclusión…
Las organizaciones tienen una naturaleza social. Para la finalidad de este tema se destacan las
características de las organizaciones públicas, cuya finalidad principal es generar valor público en
beneficio de la sociedad a la que sirven y para la cual fueron creadas.
En el mundo global, más que una distinción de ámbitos de acción entre las organizaciones, lo que
prevalece es una interacción cada vez más consolidada e integrada, llegando a situaciones en que las
actividades de las organizaciones públicas y sociales son muy similares en cuanto a forma y fondo.
Esta interacción debe generar un beneficio a la sociedad, lo cual no siempre sucede, por la misma
complejidad de las organizaciones.

Organizaciones públicas. Tomada de http://bit.ly/2eOibJs

Por lo anterior, es más fácil establecer semejanzas que distinciones entre las organizaciones sociales
y las organizaciones públicas. En este sentido, sólo a nivel de propuesta se plantean algunos criterios
que pueden ser los más comunes para clasificar este tipo de organizaciones.
Con todo lo anterior, contaste con información de utilidad para el análisis de las organizaciones
públicas.

Entrega de Tareas

jueves, 15 de septiembre de 2022

Viernes ▶︎
La construcción de las organizaciones públicas está en fecha de entrega
jueves, 15 septiembre, 23:59
Evento de curso
La construcción de las organizaciones públicas

I. Contextualización

En la actualidad, la sociedad está compuesta por organizaciones muy variadas. Todas las actividades
dirigidas hacia la producción de bienes o la prestación de servicios son planeadas, coordinadas,
dirigidas y controladas dentro de organizaciones tanto gubernamentales como no gubernamentales.
Ambos tipos de organizaciones están constituidas por recursos e individuos (Chiavenato, 2004).

Hoy vivimos en el entorno globalizador al que pertenece la nueva economía de productividad y

eficiencia, la sociedad de la información, la sociedad red y la sociedad del conocimiento. En este
entorno de exigencias y demandas sociales son exhaustivas. Las organizaciones en su interacción
social, pública y privada, tienen que ser eficientes, ágiles y dinámicas; para ello, adoptan tecnologías
emergentes y nuevos esquemas de gestión.

II. Descripción del producto. El valor de la actividad en cualquiera de las

alternativas seleccionadas es de 10 puntos.

Con base en la revisión del contenido de la unidad 1 y la bibliografía propuesta, tanto obligatoria
como complementaria, para este tema, realiza la actividad de aprendizaje 1.1. seleccionando una de
las siguientes alternativas:

a) Mapa conceptual

Elabora un mapa conceptual en el que identifiques lo siguiente:

• Las principales características de la construcción de las organizaciones públicas.

• El orden público.
• La relación entre el orden público y la construcción de las organizaciones públicas.
• La institucionalización de las organizaciones públicas.

b) Ensayo

Redacta un ensayo de dos a tres cuartillas que contenga introducción, desarrollo y conclusiones; en
él establece las características mediante las cuales se construyen e institucionalizan las
organizaciones públicas.

Elabora un mapa conceptual en el que identifiques lo siguiente:

• Las principales características de la construcción de las organizaciones públicas.
• La institucionalización de las organizaciones públicas.
• El orden público.
• La relación entre el orden público, la construcción de las organizaciones públicas y la
institucionalización de las organizaciones públicas.

Para tener acceso a los materiales, haz clic en el enlace Fuentes básicas
 III. Estilos de aprendizaje

a) Mapa conceptual. Los mapas conceptuales explicitan las relaciones más relevantes entre un
conjunto de conceptos, que se describen por medio de palabras de enlace formando
proposiciones. Dentro de cualquier área de conocimiento, existe una jerarquía de conceptos,
donde los más generales están en la parte superior de la jerarquía y los conceptos más
específicos están dispuestos jerárquicamente. A continuación, te proponemos tres
herramientas para realizar tus mapas conceptuales.

• XMind http://www.xmind.net/
Tutorial XMind
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• CmapTools http://cmaptools.softonic.com/
Tutorial CmapTools
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• Bubbl https://bubbl.us/ o para descargar el programa http://think-bubble-

maps.softonic.com/descargar
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b) Ensayo. Su propósito es el análisis, la evaluación o interpretación de un tema.

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La interacción entre las organizaciones sociales y públicas está en fecha de entrega

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Evento de curso
La interacción entre las organizaciones sociales y públicas

I. Estilos de aprendizaje
• Cuadro comparativo. Es un recurso didáctico que mediante el método comparativo permite
identificar las semejanzas y diferencias entre dos o más objetos, así como organizar y
sistematizar información. Se compone de columnas y renglones ordenados en función de los
aspectos a comparar. Si requieres obtener más información respecto a la elaboración de un
cuadro comparativo, puedes consultar el siguiente
enlace: http://www.educaycrea.com/2012/12/cuadro-comparativo/
• Cuadro sinóptico. Recurso didáctico útil para organizar conocimientos de una manera
estructurada y sistematizada, que inicia con un concepto o idea central hasta sus distintas
ramificaciones (de lo general a lo particular). Se puede representar mediante un sistema de
llaves, diagramas, filas y columnas. En
Reproducir Vídeo encontrarás un video didáctico que te puede servir de guía en su elaboración.
A continuación, te proponemos tres herramientas para elaborar tus mapas conceptuales.
• XMind http://www.xmind.net/
Tutorial XMind
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• CmapTools http://cmaptools.softonic.com/
Tutorial CmapTools
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• Bubblhttps://bubbl.us/ o para descargar el programahttp://think-bubble-
maps.softonic.com/descargar
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II. Contextualización
El tema de las organizaciones sociales y su interacción con las organizaciones públicas constituye
un aspecto fundamental en el análisis de las organizaciones, ya que cada vez su desempeño y acción
confluyen hacia los mismos objetivos: atender las demandas y necesidades de bienes y servicios
que tiene la población.
Independientemente del enfoque, la manera y los recursos con los que cada uno de este tipo de
organizaciones funciona, todos se orientan a la misma población en general, o bien, por segmentos
de la misma.
Por lo anterior, la actividad de aprendizaje de este tema permitirá clarificar semejanzas y diferencias
entre este tipo de organizaciones, así como identificar sus interacciones principales en torno a los
bienes y servicios que proporcionan a la sociedad en general.

III. Descripción del producto

1. El valor de la actividad en cualquiera de las alternativas seleccionadas: cuadro comparativo o
cuadro sinóptico, es de 10 puntos.
2. Con base en la revisión del contenido de la unidad 2 y las fuentes de información sugeridas para
el mismo, realiza la actividad de aprendizaje 2.1. La interacción entre las organizaciones sociales y
públicas, seleccionando una de las siguientes alternativas:
• Opción A. Cuadro comparativo
• Opción B. Cuadro sinóptico
3. En cualquier alternativa seleccionada, deberás identificar:
• El entorno socioeconómico en el cual se desenvuelven las organizaciones públicas, privadas
y sociales. Para este punto en particular, se hará uso de la siguiente bibliografía: Anda, C.
(1996). El entorno socioeconómico de México. México, Limusa Noriega (consultar pp. 17-
27 y 53-57) y Rabanal, N. (Comp.). (2003). El entorno económico actual. España:
Thompson Editores.
• Las formas en las cuales se definen, dentro del actual entorno, a las organizaciones públicas,
privadas y sociales.
• Las diferencias, características y semejanzas entre las organizaciones públicas, privadas y
sociales del actual contexto.
• Puntos de interacción en los cuales convergen las organizaciones públicas, privadas y
sociales. Para el desarrollo de este inciso en particular, se solicita que utilices las siguientes
fuentes de consulta: García, R. (2006). Sistemas complejos. México: Gedisa (consultar
capítulo 1) y Morgan, G. (1986). Imágenes de la organización. Madrid: Ra-ma. (consultar
capítulo 3).
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Cuestionario

1. Selecciona uno de los criterios de clasificación de organizaciones sociales y públicas,

revisados en el tema 2.3.
2. Con base en el criterio que seleccionaste, identifica al menos tres organizaciones sociales y
tres organizaciones públicas del mismo ramo pero con diferente normatividad, tipo de
organización y funciones que cumplan dicho criterio.
3. Plantea tus conclusiones sobre las semejanzas y diferencias que tienen las organizaciones
que identificaste.
4. Para este ejercicio, utiliza el siguiente cuadro.

Identificación de Semejanzas y
tres organizaciones diferencias entre
Criterio
Ramo o Área sociales y tres las organizaciones
seleccionado
organizaciones sociales y públicas
públicas seleccionadas

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A continuación, encontrarás una serie de preguntas. Respóndelas de acuerdo a los conocimientos
que adquiriste durante la tema.
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