Reporte de visita

Escuela secundaria diurna n132 Japn

Dicha visita se realiz el da 14 de septiembre a las 11 de la maana con el fin de realizar una serie de preguntas al director de dicha institucin y por consiguiente de tener una mejor percepcin de la labor que este desempea. en un comienzo se realiz un recorrido por las instalaciones debido a que tanto directivos como maestros se encontraban en una junta mientras recorramos se les preguntaba a los alumnos de su estancia en la escuela, como se sentan, que les gustaba ms que no les agradaba. Mientras se realizaba el recorrido notamos que la mayora de los salones aunque no todos cuentan con proyector lo cual facilita de alguna forma el aprendizaje en las aulas. Entre otras caractersticas y beneficios que cuenta la institucin la cual la hacen diferente de otras adems de los proyectores en las aulas, entre otras es que la forma en que se imparten las clases no es comn a la de las secundarias vecinas. Los alumnos tienen un horario que comienza a partir de las 7 am y termina a las 6 de la tarde por lo que no hace posible que los alumnos tengan una alimentacin correcta y debido a esto se decidi crear un comedor con una capacidad de 600 alumnos y dos recesos que les otorgan con el fin de que su desempeo tanto mental como fsico sea mejor. Otra caracterstica ue resalta es que los estudiantes no cuentan con una aula en especfico y fija si no que ellos son los que acuden a los diferentes salones donde se imparten las clases de las diferentes asignaturas adems de contar con lockers y aunque no para todos se pretende asignarles a cada estudiante uno por la cantidad de materias que se imparten debido al tiempo que permanecen dentro. Cuentan con diferentes talleres como son los de dibujo, entre otros lo cual hace que los alumnos no se les haga tedioso el tiempo. Los comentarios que los estudiantes nos compartan eran buenos les preguntbamos sobre el desempeo de sus diferentes profesores y nos respondan que la mayora aunque no todos eran buenos. Ya una vez terminado el recorrido la junta de los profesores haba terminado y por fin nos iban a otorgar la entrevista nos dirigieron a un saln donde en un comienzo nos otorg la entrevista la subdirectora de la institucin lo cual nos dio una

informacin ms detallada sobre la cantidad de alumnos con los que se cuentan, la cantidad de profesores las caractersticas de los alumnos la ayuda que se les brinda a travs de las trabajadora social nos platic de la actividad que ella desempea logros que se han llevado a cabo durante los 40 aos de la institucin nos platic por comentarios de los padres de familia que la escuela era la peor de la zona debido a que era muy problemtica y donde nadie quera asistir. Anteriormente se contaban con una cantidad mnima de 100 a 200 alumnos apenas nos platic de la labor del directos que apenas un ao de ingresar a trabajar a dicha institucin motivaba a los profesores a llevar a cabo mejor su trabajo para mejorar la forma de trabajo para bien y tratar de una forma adecuada los problemas que se le presentan con los estudiantes destacando el de la violencia o buling resaltando los valores adems de vigilar continuamente en los diferentes espacios a los alumnos para evitar este problema. En conclusin podra decirse que la institucin cuenta con un equipo capaz de llevar acabo un buen trabajo y que cuenta con un director que tiene un buen concepto de cmo se debe controlar una institucin y que a travs del tiempo ha adquirido la experiencia para sacar adelante una institucin con antecedentes malos como lo era la secundaria Japn.