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SOLUCIN a)
= . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . haciendo operaciones
b)
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. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . haciendo operaciones.
c)
= = =
= . . . . . . . . . . . . . . descomponiendo los nmeros en factores primos = . . . . . . . . . . . . . . . . . aplicando la propiedad 5 (sentido inverso) de las potencias = . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . aplicando la propiedad 7.
Observa que el signo menos del denominador ha pasado al primer lugar de ste. Esto es posible porque lo que hay en el denominador es un producto y el signo menos estaba elevado a una potencia impar (3). En el numerador, en cambio, el signo negativo est elevado a una potencia par y se convertir en positivo. = = = . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . aplicando la propiedad 5
. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . aplicando la propiedad 6
Observa que en las potencias de 3 de este ejercicio haba que dividir estos exponentes y
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d)
= = =
. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . aplicando la propiedad 8
Cules son los nmeros que cumplen las siguientes expresiones? a) b) c) d) SOLUCIN a)
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b)
. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . aplicando la definicin
c)
. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . se forma una desigualdad doble para quitar el valor absoluto . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . se despeja, pasando el 1 hacia los dos trminos extremos a la vez. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . expresndolo en forma de intervalo
d)
. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . despejamos en las dos ecuaciones . . . . . . . . . . . . . . . . . . expresando ambas desigualdades en forma de intervalo . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . expresando el resultado como la unin de dos intervalos
Opera y simplifica: a) b)
EJERCICIOS TIPO (I) Tema 04: Nmeros reales. Pgina 4 de 8
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SOLUCIN a)
En primer lugar racionalizamos el tercer trmino:
A continuacin, vamos a simplificar los radicales: ; Sustituimos ahora los valores obtenidos en la expresin: ;
b)
k Expresamos los radicales como potencias y expresamos las fracciones de los exponentes con el mismo denominador.
Lo que acabamos de hacer paso a paso recibe el nombre de reduccin de radicales a ndice comn y es necesario para operar muchas veces con radicales que tienen distinto ndice. Ahora, cuando ya tienen el ndice comn, podemos efectuar el producto de los radicales (que va a ser evidentemente el producto de los radicando). Por supuesto, no es necesario hacer siempre este proceso paso a paso.
EJERCICIOS TIPO (I) Tema 04: Nmeros reales. Pgina 5 de 8
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Es decir:
Racionaliza y opera: a) b)
SOLUCIN a)
b)
En el denominador se nos forma una suma por diferencia y en el numerador el cuadrado de un binomio:
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En definitiva:
SOLUCIN a)
Se opera con las potencias y las propiedades de los logaritmos:
b)
Como antes:
Calcular el valor de x en cada una de las expresiones siguientes a) a) Aplicamos la definicin de logaritmo: b) c) d)
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Por lo tanto:
b)
Aplicamos la definicin de logaritmo:
c)
Aplicamos las propiedades de los logaritmos:
d)
Tomamos logaritmos en los dos trminos de la ecuacin: