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NUEVAS TECNOLOGAS EN EDUCACIN INFANTIL

Profesor: Jos Miguel Correa

Alumna: Nekane Madariaga

ESKOLA 2.O
Presentacin
El programa Eskola 2.0 implica un avance a la hora de introducir las nuevas tecnologas en los espacios educativos. Este programa consiste en la digitalizacin de las aulas, aportando el material necesario para el uso educativo de las nuevas tecnologas de la Informacin y la Comunicacin. Adems se llevar a cabo la capacitacin del profesorado en las competencias correspondientes. Con ello, se pretende reducir la brecha digital y mejorar la calidad de la enseanza. En lo referente a la formacin el profesorado las tres lneas principales son la de incidir en los aspectos metodolgicos, creacin de redes de trabajo y realizacin de seminarios anuales. Entre el profesorado se distinguen tres grupos con distintos niveles de conocimiento de las TIC. Otra de los pilares del programa es el cambio metodolgico, para ello se llevar a cabo la puesta en marcha de proyectos tele-colaborativos y se pondrn a disposicin del profesorado secuencias didcticas. Para poner en marcha el programa ser necesario el siguiente equipamiento por aula; un armario electrificado para recargar las bateras de los porttiles, una pizarra digital interactiva, un miniportatil por alumno y uno por tutor, adems de un punto de acceso wifi. Cualquier profesor que sea tutor de quinto curso de Educacin primaria, as como el profesor de Lengua Inglesa o Pedagoga Teraputica que trabaje en las aulas recibir una formacin especfica de la comarca en la que trabaja. La formacin se diferenciar en tres niveles: bsico, medio y avanzado. Dicha formacin la llevarn a cabo los asesores y asesoras del berritzegune y se tendrn en cuenta cuestiones tcnicas y metodolgicas.

Formacin
Como ya se ha mencionado anteriormente, la formacin del programa est dividida en tres niveles (bsico, medio y avanzado) y existen tres lneas principales de elearning: El trabajo en red en el aula con iTalc: se trata de un software libre que se puede descargar e instalar en el ordenador. El objetivo de su utilizacin es hacer la explicacin del profesor ms eficiente y organizar y facilitar el trabajo de los alumnos. Adems, es una herramienta potente y sencilla de utilizar que se puede aplicar a cualquier contenido y etapa educativa.

Netbook Eskola 2.0: es la herramienta principal del programa Eskola 2.0. Consiste en un ordenador ligero, robusto y de pequeas dimensiones, con una pantalla de diez pulgadas. Debido a sus caractersticas, es ideal para su utilizacin en las aulas, ya que se puede trasladar y manipular sin que se pueda
daar. Pack bsico de formacin Programa Eskola 2.0: est compuesto de los siguientes objetivos: El uso de la PDI en el aula-se trata de la utilizacin de la Pizarra Digital Interactiva, una pantalla sensible de diferentes dimensiones que es una potente herramienta en el mbito de la enseanza. Internet bsico: navegando con Mozilla Firefox- consiste en navegador libre que puede usarse en equipos con diferentes sistemas operativos. El correo electrnica va web: Gmail- el objetivo ser explicar cmo se puede disponer de una cuenta gratuita de correo electrnico y cmo sacar partido de la misma en el mbito personal y profesional. Buscar informacin en la Red: textual y multimedia- la finalidad ser conocer las herramientas principales de bsqueda y organizacin de la informacin en Internet. Edicin de textos con Writer de OpenOffice- se explicar cmo elaborar un documento y la utilizacin del procesador de textos Writer de OpenOffice. Publicacin y comparticin de textos con Gdocs: adems de explicar cmo elaborar un documento, se aprender a compartir dicho documento con los amigos y amigas a travs de la web mediante la aplicacin Web 2.0 Google Docs. Diseo de presentacin con Impress- Se aprender a disear y crear una presentacin para mostrarla en un proyector, con la Pizarra Digital Interactiva o para compartirla en Internet. Guas Metodolgicas TIC 5 Primaria- Han sido elaboradas teniendo presenta la inclusin de competencias bsicas que debern adquirir los alumnos. Dicha propuesta se fundamenta en que un uso adecuado de la tecnologa en la enseanza requiere del desarrollo de un conocimiento complejo y contextualizado que se denomina Conocimiento Tecnolgico Pedaggico Disciplinar.

Recursos
Existe un nmero importante de recursos para llevar a cabo el programa Eskola 2.0 que podemos dividir en cinco apartados. El primero consiste en las aplicaciones web 2.0. El segundo son las herramientas que podemos utilizar para garantizar la seguridad en Internet. El tercero son los recursos Eskola 2.0, donde podemos encontrar recursos para el profesorado, cuentos digitales, manuales de buenas prcticas etc. El cuarto apartado consiste en recursos relacionados con el Euskara que contienen diccionarios, enciclopedias, blogs y softwares libres en euskara. Por ltimo se encuentran los blogs educativos de diversas escuelas y experiencias.

Proyectos colaborativos
Consisten en un conjunto de actividades y de pginas web con contenidos curriculares que posibilita actividades telemticas colaborativas entre diferentes centros educativos en torno a un centro de inters de manera globalizada e interdisciplinaria. Dichos proyectos telemticos colaborativos interdisciplinarios de enseanza y aprendizaje quieren seguir el modelo socioconstructivista y se basan en el sistema de trabajo en proyectos. Hoy en da Internet y las TIC le dan una fuerza especfica a la hora de lanzar estos proyectos al mundo. Existen tres tipos de proyectos: 1. Los dirigidos a la comunicacin y la interaccin (correo, chat, foros, blogs) 2. Los que giran entorno a la bsqueda y organizacin de la informacin de una investigacin de un tema concreto. Se basan en la interaccin de los alumnos de un centro educativo. 3. Los enfocados a hacer frente a problemas globales. Actualmente estn en marcha algunos proyectos que merece la pena mencionar: Proyecto Pelutxe: consiste en la utilizacin funcional y significativa de la tecnologa por parte de los alumnos a travs del trueque de un peluche, ampliando la red de comunicaciones entre centros escolares. Los objetivos principales del proyecto son fomentar las relaciones entre escuelas, el desarrollo del lenguaje escrito de forma significativa, el uso de las TIC de forma funcional e impulsar actitudes colaborativas. Los contenidos son los siguientes: proyectos del aula, utilizacin y manejo del blog, programas informticos, aplicaciones multimedia y videoconferencia.

Asmakilo: el personaje Asmakilo propone adivinanzas y los y las participantes debern intentar adivinar. A continuacin los y las alumnas crearn sus propias adivinanzas y las publicarn en el Blog, de modo que los y las alumnas de otros centros escolares debern resolver las adivinanzas. Se ha optado por las adivinanzas porque estas desde siempre han fomentado la creatividad y la actividad ldica. Adems impulsan el juego dialgico entre alumnos y alumnas. Este proyecto est dirigido a alumnos y alumnas de primer y segundo curso de primaria. Los objetivos principales son fomentar la relacin entre alumnos y alumnas, impulsar la creatividad lingstica y el aspecto ldico, dar a conocer los trabalenguas y las canciones locales, utilizar las TIC de forma significativa y fomentar actitudes de colaboracin. Euskadin zehar: el objetivo principal de este proyecto es compartir el conocimiento de las diferentes realidades de Euskadi mediante utilizacin de las TIC de forma efectiva. El proyecto est dirigido a los alumnos y alumnas del segundo y tercer ciclo de primaria. Se formarn parejas dentro del aula y cada pareja realizar una investigacin sobre su barrio o pueblo y la compartir con el resto de grupos. Todos los trabajos se publicarn en el blog. Los objetivos principales del proyecto son la utilizacin significativa de las TIC, impulsar las relaciones entre alumnos y alumnas de diferentes centros educativos, compartir los conocimientos sobre nuestros barrios y pueblos y el conocimiento de diferentes realidades. Los contenidos de este programa son los pueblos, barrios, regiones, correo electrnico y ofimtica, aplicaciones de google, aplicaciones multimedia y visitas virtuales a los pueblos.

Valoracin personal
Desconoca la existencia del programa Eskola 2.0 y lo encuentro muy interesante e innovador. Creo que hoy ms que nunca es indispensable incorporar las nuevas tecnologas a la enseanza y formar al profesorado para modificar la metodologa de enseanza. Este programa supone un gran reto tanto para el profesorado como para el alumnado, pero me parece una propuesta muy interesante. Me han parecido especialmente interesantes los proyectos colabortivos pelutxe y Euskadin zehar, puesto que fomenta la colaboracin entre escuelas y el conocimiento de nuestro territorio.