a} 1 Laelectricidad En las tormentas eléctricas se producen rayos y relémpagos que iluminan el clelo, Lo anterior es una manifestacién de la energia eléctrica en la naturaleza. Pero el ser humano también ha aprendido a generaria, Te invitamos a aprender de olla. Responde las siguientes preguntas que te permitiran recordar lo que sabes: @ 2QU6 es para tila energia eléctrica? eCugndo la usas? 3 ¥ Aus rh ig IVWAAD atin ection) Bannan Agha pron Comey AL CP pan dal cpm Al TOW a d oO T f is VK dona a Observe las Siguientes imagenes y anota en qué formas se manifiesta la energia eléctrica en cada caso. Sigue el ejemplo: 2a a oO ® Calor re E Opler icone © uy @ o ; @) denise | baud Reflexiona sobre tu aprendizaje a partir de la siguiente pregunta: @ 2En qué casos conocer las caracteristicas de la energia eléctrica puede ser til para tu vida? Menciona al menos dos situaciones. ee a i a ii ie Me eee Tit i a a ew Se ee BR edIdentficar as transtermaciones que experimenta la , €Qué es la energia eléctrica? ( Comprensién lectora La energia eléctrica es una forma de energia que se relaciona con el“ Wgentificar ideas Movimiento de cargas eléctricas; la chispa que produce un encendedor importantes: eléctrico es un ejemplo de este movimiento que también es conocido ‘Amedida que avances como Corriente eléctrica. Los aparatos eléctricos utiizan la energia en el Tema 4, escribe las eléctrica para realizar ciertas tareas o transformaciones en su entomo. ideas que consideres En estos procesos, la energia se transforma en otras formas. centrales acerca de a electricidad, Junto con dos compaferos, identifiquen en su sala de clases y luego en el patio objetos 0 artefactos que usen electricidad y mencionen cémo se manifiesta la electricidad en cada uno. Registren la informacién en el siguiente cuadro segiin el ejemplo entregado: oexmncan @ Compartan sus resultados con el resto del Curso e identifiquen el principal uso que se le da a la energia eléctrica en su colegio. Avzan @ ccreen que en su colegio s0 hace un uso adecuado de la energia eléctrica? Justifiquen, Evan Unidad 4: La era dela energlaelécticaTema 1: La electrcided Energia y sus manifestaciones ‘A nuestro alrededor ocurren transformaciones constantemente, como —Observa la imagen y luego cuando se calienta un pan en una tostadora eléctrica o cuando se hierve responde en tu cuaderno. agua en una tetera. Estos y todos los cambios que suceden en nuestro» ,Qué artefactos utilzan entorno se deben a la energia, pero zqué es la energia?, zedmo se _energja eléctrica para manifiesta? funcionar? + Como podemos saber que \ En general, ia energia es la capacidad que tiene un cuerpo para realizar : Un artefacto transforma la luna actividad y producir un cambio o transformacién en los abjetos 0@N oT Clectrica en energia sus propiedades. A continuacién se presentan diferentes manifestaciones de la energia en el entorno. Manifestaciones de la térmica? jergia en el entorno ri a Enerajas: eléctrica, cinética, luminica, térmicay | Energia cinética y sonora. Energfas: potencial quimica, cinética, luminica y | Energias: eléctrica, luminica, cinética y térmica. energia térmica. Energia cinética y térmica La energia cinética esta asociada al movimiento de un cuerpo; por elemplo, el movimiento de las particulas, que componen el aire o el de un automévil. La energia térmica se * forman la materia, es decir, a su energia cinética. debe al movimiento de las particulas que Fm PROSPSOHHOHSHH HHS HHH HH HHH HHH KH KKK HN SHZL22» Are a00¢enticar maniflestaciones de a energiay las transformaciones do a electicidad. HTransformaciones de la energfa eléctrica La energia puede transformarse de una forma a otra, en especial la energia eléctrica, Piensa que cada vez que conectas algun artefact eléctrico a un enchuf, Ia energia eléctrica se convierte en otras formas de energia, como luz y sonido, A.continuacion se presentan algunos ejemplos de transformaciones de la energia eléctrica de acuerdo a cadla uno de los efectos que produce. Siel efecto es... En una plancha, la Enlas ampolletas, la | Allegar a los parlantes , | @nergia eléctrica ‘energia eléctrica de una radio, la X| genera en la base de calienta un filamento } energia eléctrica | laplancha un aumento | metélico hasta | provoca que estos alcanzar la | vibren, originandose incandescencia, de esta manera el produciendo luz. | sonido. Energia térmica Energia luminica Actividades Nombra dos aparatos eléctricos que se usan en tu hogar e identifica cémo se aprovecha la electricidad en ellos. ioemncia, dyTema 1: La electicidad Hitos de la investigaci6n en electricidad Los cientificos han realizado numerosas Investigaciones a lo largo del tiempo para dar explicaciones @ interprataciones a los fenémenos eléctricos que la humanidad conocia desda hace mucho. Esta forma de energia ya habia sido observada por el humano en la antigedad por sus manifestaciones atmosféricas, darido explicaciones sobrenaturales de ella. Por ejemplo, losmapuche desarrollaron una Creencia en la que los rayos reoresentan urrexpresion de las almas'de juerreros Caidos aban incipales 08 mapuche creian que los reyos. ag ae eked batalla, los que escoltabban a una de sus principales Ls’ mace cet Oe E de querreros. Por otra parte, Ibs griego’ habian observado qua un trazo de émbar al ser frotado adquia Ia propiedad de atrar cuerpostiviands,En 1600, Wiliam Gilbert estudia esta Propiedad y déemUsstra @ través de Sus experimentos qué todos los cuerpos pueden adquiriara través del frotamiento. A esto QD revxssisn se le conoce como eléctrizacion: A fines de 1673,)Frangois de Cisternay du Fay reconocié la existencia <= 86 en- de dos tipos de cargas eléctrica’ la positiva y a negativa. Observé que Cuerpos con igual carga sé repélian entre si @), y cuerpos con cargas_ <<—= e °° = Gistintas se atraian (, lo que explicarla el efecto observado en los cuerpos electrizados. Durante la misma época, Otto von Guerick® deduio de sus exparimentos CE) Araccsn que las cargas eléctricas poulani moverse y fluir on forma de chispas. £n 1729, Stephen Gray clasiicé los materiales que aisian y materiales +) =. —-@ que conducen la electricidad. En 4752, Benjamin Franklin propone que el rayo era un fenémieno eléctrico y que se producia por efecto de un fiujo de cargas eléctricas. En 1785, Charles de Coulomb desoubre la ley que describe la interaccién (afraccion- repulsion) entre cargas eléctricas, A esta se Ie lamé fuerza electroestatica, Representacién de la repulsién y atraccién de cargas elécticas. Trozo de dmbar atrayendo pedazos de papel. = FoamPosteriormente, la Revolucién Industrial impulsd la investigacion de la electricidad y del uso de nuevas formas de energla. Hacia el fie 1800; Alessandro Volta construyé el primer dispositivo que sirvié como dé-almacenamiento de energia, la pila galvanica.-Estedescubrio que cuando un cable Conductor ’s6 conecta a una pila, se produce un Movimiento de cargas eléctricas © corr £11820, Hans Oersted descubre que cuando una corriente pasa por un cable conductor se genoa @ Sif alrededor un campo Magnético, CUyO efectos similar'al que se observa err 16s Imanes. En 1827, Georg Ohm descubre que todos los materiales ejercen un tipo de oposicién al paso dé la Corriente eléctrica. A’esta propiedad de 10S pia ce Alessandro Volta. materiales 16 Wam6 resistencia eléctrica, , Michael Faraday presents los fundamentos del electromagnetismo. | James Maxwell formuld la teoria electromagnética, que unifica y explica los fenémanos magnésticos y eléctricos. Actividades Junto con un compafiero, respondan las siguientes preguntas: El estudio cientifico comienza con observaciones cotidianas, como sucedié con el estudio de la electricidad. ,Creen que observar la naturaleza acerca a las personas a la ciencia? Discutan y concluyan al respecto, Evian @ .Aué propiedades de Ia energia eléctrica se han ido descubriendo a lo largo del tiempo? Reconocen bee Lenn sedien co gectniicisr- 4, 16 @ .Cual es Ia importancia del descubrimiento de Alessandro Volta en su tiempo? Expliquen. ‘Anauzen fe Dn Wkamtho Qh Dpdss Gm pA Temas : LDS SO ga purenors sti Gating Unidad 4: La era de ia enerpja etéctrcamh & : Tor 1: La electicidad ‘\Tecnologia de la electricidad En 1882, Thomas Alva Edison construyé la primera ampolleta, haciendo pasar corlenté-a través Ge un fino filament de carb6n encerrado en una pata vender energia. 5 cientficd aliano Guillermo Marconi invent6 en 1897 le primera radio y us6 la primera antena para realizar trarismisiones; En 4947,-tientificos de Estados Unidos desarrollaron el transistor, eee dispositivo electronico que permite rectificar, amplificar 0 producir _ t# ampotels isnt tT Varlacionés-en-una-sefal eléctrica. Actualmente, los transistores 86 encuentran en todos los aparatos electrénicos, ya que forman parte PEPPPPPLLPRESE sustancial de los circuitos integrados. i En 1971 se desarrollé el primer microprocesador, que contenia en su i interior mas de 2.300 transistores. Con esto comienza’el periodo de jos ca computadores y él procesamiento de la informacion. a En 1975, Bill Gates y Paul Allen desarrolaron un software utlizando un Eo lenguaje conocido como BASIC. +~ En 1976, Steve Jobs, Steve Wozniak y Ronald Wayne desarrollan Y Grit integrade de una placa a venden el primer computador personal ‘madre de un computador. = Actividades 2 @ 2Quiénes propusieron la teoria electromagnética y cual es su idea principal? rscoocen & ¢Piensas que la investigacién respecto de los fendmenos eléctricos ha llegado a su fin? tnrenia Enresumen La energja eléctrica destaca por su gran capacidad de transformacion €n otros tipos de energia. La investigacién cientifica de los fenémenos eléctricos permitié tener una comprensién ms profunda de la naturaleze, obteniendo as! un conjunto amplio de aplicaciones tecnologicas que han cambiado la manera en que los seres humanos viven, a) OOONOHHHOOD LeOonone@ Con Io que has aprendido hasta ahora, completa el siguiente mapa conceptual que resume los contenidos tratados en este tema; para ello, utiliza los conceptos que se entregan a continuacion. Cournenoen ( ottiente eléctrica - térmica - luminica - forma de energla - mecdnica - aparatos eléctricos Ree: Farce {sonora en — i fp luminico.) | r Te oer por Barn Dh Sordr DD, @ Usa la imagen del cable como una linea de tiempo y escribe, a lo menos, siete hitos de la Investigacion cientifica relacionados con la electricidad. conersscen 1H Rartrurotion Ample a pconaburi salrectrer “ AMo Pony FEN KAD, herbi Yuin & 952 Preise a ocevastaen a) PULLLLLEGLLLOLLLULLLLLL EE LLLUL LLL || > Desarrolla las siguientes actividades para que compruebes tus aprendizajes: 5) a) et ee wd @ Sefala a qué forma de energia se transforma la energia eléctrica en cada uno de los artefactos que se mencionan a continuacién: rs transforma eet ea tia) Artefacto | Ventilador Estufa eléctrica 5 Energia eléctrica a KR Linterna 2 x Radio ni @ Une el nombre de cada cientifico con el aporte realizado. 5 a ~ r 5 — " ( Alessandro Volta O (© Descubre la resistencia eléctrica. eC arma cenary ae © Fabricé la primera ampolleta. L (_ Benjamin Franklin O) —* Zz peed (O Diseno la primera pila galvénica. (i a oe oO) ETE = A James Maxwell OQ) st Aaa ee SS { © Descubre que los rayos son un fenémeno eléctrico y cc “que la electrcidad tenia la capacidad de fur, J se) asa SRDR een nee Thomas Edison Oo) Z { >) Describié la interacci6n entre los fenémenos a y B (Georg ohm ° \~ eléctricos y magnéticos. > Si uno de tus compafieros no entiende lo que es la energia, {cémo se lo explicarias? Plantea dos | ejemplos en los que se evidencie la presencia de energia. L i L vy 7E @ 2Qu6 beneficios tienen en la actualidad los aportes de los cientificos que estudiaron la I electricidad? Explica. op _» ns 5 s y ee Femabbbvbobs ) VULLYLLELELLLE VUESLLLbELELLELLLLEDL Evaluar tus aprencizajes adquirdos en el Tema + G Escribe en la tabla distintas formas en que la energia eléctrica se manifiesta en el entorno y da dos ejemplos de ella. Gufate con el ejemplo. eet ase ‘A\ hacer funcionar el motor de una Mecénica —_| Batt huevos con una betidora | lancha en un lago Imagina que el conocimiento cientiico y el desarrollo tecnolégico relacionado con la electricidad No se han producido. ¢Cémo seria la vida de los seres humanos en estas condiciones? Explica a través de algunos ejemplos. Reflexiona sobre tu aprendizaje a partir de las siguientes preguntas: {G cCudles han sido tus responsabilidades en los trabajos en grupo de este tema? Explica como. evaluarias tu desempefio, mencionando aquello en lo que destacas y en lo que debes mejorar. ©) Cuando trabajaste la estrategia de lectura de este tema, yde qué manera identificaste las ideas mAs importantes? Explica cémo |o hiciste y si esto te ayudé a comprender mejor el contenido estudiado. ‘Unidad 4: La er de a energia electra 180 |2 Circuitos y conductividad eléctrica Cuando se enciande un artefacto eléctrico, miles y miles de cargas eléctricas fluyen a través de sus cables internos, que forman circuitos eléctricos. Este flujo de cargas se denomina corriente eléctrica, y permite que el artefacto funcione. Veamos a continuacién cémo son los cirouitos eléctricos, Responde las siguientes preguntas que te permitiran recordar lo que sab @ Qué significan los signos (+) y (-) de la pila o bateria?, yafecta la forma en que se conecta la pila © baterfa en el funcionamiento de un artefacto, como un control remoto? Explica. outu Ju meastinres, r v @ 2Cémo podrias conectar un alambre, una bateria de 9 volts y un motor eléctrico para hacer que este Gitmo funcione?, ede cudntas maneras es posible efectuarlo? Dibujalas. Reflexiona sobre tu aprendizaje a partir de la siguiente pregunta: ©) 2Qué condiciones son necesarias para que un artefacto eléctrico funcione? Hdd udwududdwdwuwudiirerrrerrrrrp eps : H Le faDIVIVUUSYUGEUEULLLLELLLDLELLLDELULELULLLLLLLLS a) Identiticar'a estructura sic de un orculto eldctico, ji Circuito eléctrico Comprensién lector Un circuito eléctrico es un conjunto de componentes conectados entre Organizar la informacion si, que forma un recorrido cerrado por el que circula una corriente —_@ medida que avances eléctrica. Esta vitima consiste en el movimiento ordenado de cargas —_en el Tema 2, identifica los eléctricas dentro de un cuerpo material conceptos destacados 2 acerca 8 Las cargas que se mueven por los circuitos eléctricos son las cargas. ie }0s Cars egativas; estas transportan la energia elécrica, que puede transformarse 2 conductividad luego en otras formas de energia. eléctrica y construye un organizador grafico con ellos. Junto con tres compafieros, consigan los siguientes materiales: 1 pila de 1,5 volts, 1 cable de timbre 0 teléfono, 1 portalamparas, 1 ampolleta de 1,5 volts. Luego, desarrolien la actividad que se presenta. @ Usando los materiales, busquen diferentes formas de conectarlos que permitan encender la ampolleta. Representen los disefios que dieron resultado, usando dibujos o esquemas. Represeran @ Compartan con sus compafieros las formas en que la ampolleta enciende y en la que no enciende. Luego, intenten explicar la manera en que fluye la corriente eléctrica a través del Circuito. Exeucan Unidad 4: La era dela enercia eléctica amyClreuitos y conductividad eldctrica Componentes del circuito eléctrico Los componentes basicos que conforman un circuito eléctrico simple y ‘su representacién simbdlica se presentan a continuacion: @ Fuente o generador: proporciona la enefgla eléctrica necesaria para | que circule una Corriente eléctrica por el crcuto | @ Cables: conducen la corriente eléctrica desde el genetador hasta los demés componentes del circuito. Estén fabricados con materiales conductores que permiten que las cargas eléctricas circulen por él. { i LILLLLELKLELLLELLLELRLY © Interruptor: regula el paso de la corriente eléctrica. Cuando el ae ae interruptor esta abierto, la corriente eléctrica deja de circular. Cuando | na él interruptor est cerrado, la corriente circula por el circuito. Se or © Receptores o resistencias: reciben la corriente eléctrica y la transforman en energia luminica, como en el caso de la ampolleta; en one A Ae a energfa mecnica, como en el caso de! motor, entre otros. | proce oe J al Circuito eléctrico simple bat eS Been 8 oe Observa la imagen y luego ~~ responde en tu cuaderno. = * En cual de los dispositives 4 se puede observar de - manera directa al efecto de + la conrente eléctrica? - Justitica, a + Qus transformacién de dl energia podria suceder en ab este circuito? Explica. => Ss > ¢e x e Ss Semana LOUgHEAnaliza los elementos que constiuyen un cirouta etcrice, LSE Circuitos en serie y en paralelo Existen dos formas de conectar las resistencias dentro de un circuito: en Serie, esto es, conectar una resistencia tras la otra, o en paralelo. Realiza la siguiente actividad para conocer algunas caracteristicas de estos tipos de circuitos, — Experimenta Junto con tres compajieros, retinan los materiales y realicen las siguientes actividades: * 4 ampoletas de ® ® EE aco GEERB Con ot material solicitacio, monten el modelo del circuito @ y ciérrento. Luego, monten el modelo del circuito @ y ciérrenio. EEEEEP> Desconecten una de las ampolletas en cada uno de los Circuitos. Analicen ‘a. Describan lo que sucede cuando se desconecta una de las empolletas en cada circuito. b. Comparen ambos circuitos y escribe dos diferencias entre ellos, Unidad 4: La era de a energia elctica‘Teme 2 Grovtos y condvoticas eitcrice, Circuito en serie En un circuito en serie, la corriente recorre todos los ‘componentes Gel ciroulto por un Unico camino. Un ciroulto en ‘Serie estd formado por dos © més resistencias que se conectan une a continuaciin Ge ia ora por @! mismo hilo conductor, por lo ‘tanto, le misma comente ekictrioa pasa por cada una ce otas. Este tipo de ciroutos no es ol més utltzado, ya que presenta, Poonvenienties: por ajempio, si se daa una de las resistencias, ‘80 Interrumpe ef paso de la corriente wiéctrica y ol circuit ‘Compiito Gaja ce tuncionar. Un ejemplo de un ciroulto en serie (©5 © que tiene une litera, ‘Circuito en paraieto Em un crouito @éctrion en paraialo, la comente que croule por ‘Sus hilos conductores se ramifica @n eigunos puntos, siguiendo cacie parte Ge hs un camino diferente. La comiente eiéctrica (Que pase por une resistencia no to hace por las restantes. Este to Ge Clrounos @s Muy USEdo, PO! ejeMplo, en las comeniones lactnoas de tos hogares. Tene ls veritaja de Que Si uno Ge los elementos se data, la coriente eiéctrica sigue Girextardo y tas ctres partes del crrouto contintan fuNCINBNGO, Cirouto con restencias conectacs on para. — Actvidedes @ Comp#:s fos crouitos on serie y on paraiso y escribe dos simiitudes entre ellos. Courann @ Dbdaje it simtbolagie que coresponde &: () interruptor abierto, (@ ampoteta y @ fuente. erreserit || a soseoceneeepresererereresssco titty DOP SHHSPORIPé Dierenciar culos y var I conduthiced elton de mater. idad eléctrica ‘Todos los elementos tienen la capacidad de adquirir carga eléctrica, ya ave esta es una propiedad de toda la materia; no obstante, existen algunos que logran conducir mejor la electricidad que otros, Los materiales se consideran conductores 0 aislantes de electricidad Segtn las Caracteristicas de su resistencia eléctrica. Para conocer més de ellos, te invitamos a realizar la siguiente actividad. Experimenta En equipos de cuatro integrantes, consigan los materiales y efectien el siguiente procedimiento. a) ‘+ ampolleta de 1,5 volts, baterfa de 9 volts Fis * portakémperas, cable de timbre, interruptor pe * tubo de lépiz pasta, palo de helado, grafito de Kipiz mina, goma de borrar y clavo o alfler [BEEP observen ia imagen del crcuito que montarén y predigan cuél de los objetos permits ‘conducir la coriente en el circuito. Completen las columnas que corresponden del cuadro. ea Reece) ‘Tubo de lépiz pasta | Palo de helado Grafito de tépiz mina Goma de borrar Clavo 0 alfier | | (BEE Wonton ot crcuito usando fos objetos, uno a la vez. Completen la colurmna de resultados. Analicen ‘A partir de los resultados, respondan en sus cuademos las siguientes preguntas: a. dentifiquen los materiales aislantes y conductores. b. Qué fenémeno permite evidenciar silos objetos son 0 no conductores? Expliquen Unidad 4: La era de a enero ection“Tema 2: Crcultos y conductiidad eléctrica Materiales conductores y aislantes (Fanvacien CUDADANAS Los materiales conductores dejan pasar faciimente la corriente eléctrica. _Participar mediante En general, los metales son buenos conductores de electricidad. Ejemplos -_acofones concretas de ello son el cobre, ¢! aluminio, el acero, entre otros. Los accidentes eléctricos Por el contrario, los materiales aislantes son aquellos que se resisten al pueden causar incendios o accidentes. Organiza flujo de la corriente eléctrica. Algunos ejemplos de ellos son la madera, la re una campafia en tu ceramica, la tela y el vidrio. colegio que ‘ensefie los Los circuitos eléctricos estén construidos tanto de materiales alslantes —_yidados que se deben como de conductores de la corriente eléctrica. A continuacién se tener con la electricidad. identifican estos materiales en un circuito eléctrico. Elinterior de los Los poles de las piias 0 baterias estén La ampotleta hhechos de un material conductor para tiene una lag adh permit la circulacién de carges parte metalic 03 do Hain eléctricas. en su base, la es un material ales conductor, asi la conductora. portent eléctrica puede circular facmente desde el portalémparas hasta la ampolleta. Los interruptores tienen partes: Los cables se internas que son conductoras de la comriente eléctrica. Estén fabrican con ‘cublertos de plastica 0 materiales ccerémica, para alsler la Por seguridad, los que sean ccorriente el ser manipulados. esses corckcsores| conductores de ‘stn forrados con un la corriente, ‘material aislante de la corriente.. Actividades Construye en tu cuaderno un organizador grafico con los siguientes conceptos: cazan cortiente eléctrica, carga eléctrica, circuito eléctrico, resistencia, fuente, circuito en paralelo, circulto en | serie, material aislante y material conductor. POPROMPOHRPPHPPHPHPHPOHNHHHSPOHRHPOSE SKE RECO EEeEoeRrerYY