SESIÓN DE APRENDIZAJE

I. DATOS GENERALES

1.1. INSTITUCIÓN EDUCATIVA : I.E. “ESTRELLITA DEL SABER”

1.2. GRADO : 5 años

1.3. SECCIÓN : Aula Celeste

1.4. PROFESORA : Martha Torres Jauregui

1.5. ÁREA : Lógico Matemático

1.6. TEMA : Nociones Espaciales: EL ROMBO

1.7. DURACIÓN : 90 min.

1.8. FECHA : 14 de Febrero del 2016

II. ORGANIZACIÓN DE LO APRENDIZAJES

ÁREA DOMINIO CONOCIMIENTOS INDICADORES INSTRUMENTOS

- Reconoce las  Hoja de

Lógico Orientación de los El rombo nociones aplicación

Matemático espacios espaciales en  Lista de cotejo

relación a sí

mismo.

- Reconoce e

identifica la

posición de

diferentes objetos

en el espacio.
III. DESARROLLO DE LA SESIÓN

TIEMPO ESTRATEGIAS METODOLÓGICAS MATERIALES

ACTIVIDAD DE INGRESO
5 min. Saluda, guarda la nochera, marca su asistencia.

JUEGO LIBRE EN LOS SECTORES

Planificación: Los niños y niñas eligen con libertad el sector donde Materiales de los
10 min. dese jugar. sectores
Organización: Los niños se agrupan y organizan su juego libremente. Hojas
Ejecución: Disfrutan del juego en grupo la maestra observa.
Orden: Se les canta una canción a “A guardar las cosas en su lugar”
los niños guardan los materiales en su lugar.
Socialización: Los grupos verbalizan sus experiencias y salen a
exponer al frente.
Representación: Los niños dibujan el juego realizado.

RUTINAS DE INGRESO:

ACT. PERMANENTES
Plumones
Rezan, calendario, tiempo, normas de convivencia, responsabilidades, Tarjetas
15 min.
noticias del dìa
Limpiatipo
 ACTIVIDADES DE INICIO:
Pandereta
- Para iniciar la actividad la docente dice lo siguiente: saldremos al
15 min
patio ordenadamente recordando siempre nuestras normas
acordadas. La docente pide formar un circulo para así hacer una
asamblea, en donde empezaremos cantando una canción del
Palito de
ROMBO.
chupetes

Plastilina

- Los docentes les presenta un material concreto (plastilina) y les

pide que jueguen libremente.
- Reunidos nuevamente en asamblea la docente realiza las
siguientes preguntas ¿Qué hicieron con los plastilina? ¿?
 ACTIVIDAD DE PROCESO
- De regreso al aula la docente les tiene una sorpresa
15 min.
- La docente le presenta una imagen en la pizarra Imágenes
- La docente les pregunta cantando Limpiatipo
- ¿Qué será lo que tengo acá?... Peluche con
- Luego les presenta un peluche con bolsillo bolsillo
- La docente pregunta a los niños
- ¿Qué creen que hay en el peluche con bolsillo?

- CONCRETO: La maestra muestra a los niños las imágenes que

se encuentran en el sobre y les pregunta.
- ¿Qué creen que haremos con este rombo?
- ¿Dónde las colocaremos?
 EVALUACIÓN
- La docente nuevamente entona la canción del rombo.
15 min.
- Le presenta una hoja de aplicación y les explica cómo
desarrollaría
Hoja de
Aplicación
ACTIVIDADES DE CIERRE:

METACOGNICIÓN
Recuerdan las actividades que realizaron en la sesión
La docente pregunta a los niños
10 min. ¿Qué hicimos el día de hoy?
¿Para qué lo hicimos?
¿Cómo lo hicimos? ¿Qué utilizamos?
¿Cómo se sintieron?
 LISTA DE COTEJO DE EVALUACIÓN ACTITUDINAL DE LOS
ESTUDIANTES

Alumnos Participa con Trabaja en Comparte Aporta ideas

entusiasmo equipo materiales en significativas
en las respetando la actividad para resolver
actividades opinión de los grupal las diversas
demás situaciones

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