FUENTE: www.uji.es/bin/cd/serveis/doci/personalitat.

doc

PERSONALIDAD Tcnicas Proyectivas (TAT, CAT, SAT) - 2004, 2001, 1990 H. A. Murray y cols. - Permite conocer los impulsos, emociones, sentimientos, complejos y conflictos de la personalidad. - Formado por 31 lminas, aunque a cada sujeto se le aplican 20. - Aplicable a sujetos entre 14 y 40 aos. - Para facilitar la comprensin de las tendencias del/la nio/a en sus relaciones con las figuras personales ms importantes que le rodean. - Formado por 10 lminas de animales. - Aplicable a nios/as de 3 a 10 aos. - Para facilitar la comprensin de las tendencias del/la nio/a en sus relaciones con las figuras personales ms importantes que le rodean. - Formado por 10 lminas. - Aplicable a nios/as de 3 a 14 aos. - Estudio de los problemas de las personas de edad avanzada y, estructura y dinmica de su personalidad. - Formado por 16 lminas. - Aplicable a sujetos de ms de 65 aos.

Autor/a Test de Apercepcin Temtica (TAT) Test de Apercepcin Infantil-Animales (CAT-A) Test de Apercepcin Infantil-Figuras Humanas (CAT-H) Test de Apercepcin para la Senectud (SAT)

Inventario Multifsico de Personalidad de Minnesota -2 (MMPI-2) 2002, 1999 Autor/a S. R. Hathaway y J. C. McKinley Administracin Individual y colectiva Duracin Variable, de 60 a 90 minutos Aplicacin Solamente adultos (19-65 aos) Significacin El MMPI-2 es una versin actualizada y revisada en profundidad de uno de los instrumentos ms importantes y utilizados que existen para evaluar la personalidad. Aunque se mantienen la mayor parte de las caractersticas bsicas del MMPI, se han introducido muchas e importantes mejoras: nuevos elementos para evaluar reas no contempladas antes; indicadores de validez ms completos; nuevas escalas suplementarias de gran utilidad; redaccin de los elementos ms cuidada, actual y respetuosa; baremos actuales basados en una amplia muestra representativa de la poblacin espaola. El MMPI-2 aporta una gran riqueza de informacin sobre la estructura de la personalidad y sus posibles trastornos: 3 escalas de validez, 10 escalas bsicas, 15 escalas de contenido, 18 escalas suplementarias y 31 subescalas. El MMPI-2 integra la experiencia de 50 aos de investigacin con la frescura de una nueva versin adaptada a los principios y tendencias ms modernas. La versin bsica de correccin manual (con plantillas) permite obtener los resultados de 3 escalas de validez, las 10 escalas bsicas y las 15 escalas de contenido. Las restantes escalas slo pueden corregirse con un disco de correccin/perfil; se necesita 1 uso por sujeto evaluado. Composicin Manual. Cuadernillo. Juego de plantillas (29 fulls). Hoja de respuestas. Hoja de perfil. 1 disquet Claves para la Evaluacin con el MMPI-2 2002 D. S. Nichols. Ofrece al/la profesional, informacin prctica para facilitar el uso e interpretacin del MMPI-2. Libro

Autor/a Significacin Composicin

Inventario Multifsico de Personalidad de Minnesota para adolescentes (MMPI-A) 2003 Autor/a J. N. Butcher, C. L. Williams, J. R. Graham, R. P. Archer, A. Tellegen, Y, S. Ben-Porath y B. Kaemmer. Adaptado del original de S. R. Hathaway y J. C. McKinley. Administracin Individual y colectiva Duracin Variable, de 45 a 60 minutos Aplicacin Entre 14 y 18 aos Significacin La evaluacin de la personalidad, los sntomas psicolgicos y los problemas conductuales de los adolescentes es una tarea clnica difcil, ya que su problemtica puede estar exagerada o ser ignorada. La conducta del adolescente debe ser considerada dentro de un amplio contexto (familiar, escolar y social), pues el comportamiento de los otros adolescentes y adultos que le rodean tiene un impacto muy directo sobre el funcionamiento psicolgico en esta etapa evolutiva. El MMPI-A representa la primera revisin del MMPI original para su uso especializado en la evaluacin psicolgica de adolescentes. Ms que una simple tipificacin del instrumento original, el MMPI-A incorpora nuevos elementos y escalas con contenidos especficamente relevantes en los jvenes. En concreto, se han construido nuevos elementos acordes con el desarrollo y la psicopatologa de los adolescentes, se han creado nuevas escalas de contenido (Problemas escolares, Bajas aspiraciones, Alienacin...) y suplementarias (dos para evaluar Problemas de alcohol y drogas y una para evaluar Inmadurez) y se ha reducido sustancialmente el nmero de elementos (de 567 a 478). Con todo ello, el MMPI-A viene a llenar el hueco existente de pruebas que detectan las complejidades de psicodiagnstico de este perodo de desarrollo. La versin bsica de correccin manual (las plantillas) permite obtener los resultados de 3 escalas de validez, las 10 escalas bsicas y las 15 escalas de contenido o las restantes escalas solo pueden corregirse con un disco de correccin/perfil; se necesita 1 uso por sujeto evaluado. Composicin Manual. Cuadernillo. Hoja de respuestas. Hoja de perfil.

Autor/a Administracin Duracin Aplicacin Significacin

Composicin

Test de los Cuentos de Hadas (FTT) 2002, 1995 Carina Coulacoglou Individual Variable De 7 y 12 aos Prueba proyectiva que presenta 21 personajes muy conocidos de los cuentos de hadas. Estos dibujos se agrupan en siete series de 3 dibujos cada una; las cinco primeras series representan personajes y las dos ltimas, escenas. La novedad de esta prueba reside en que no se le pide al nio que cuente historias sino que elija personajes y conteste a preguntas lo que, parece, la hace ms fcil y atractiva para los sujetos. La puntuacin de las respuestas puede ser cuantitativa y cualitativa y se completa con la observacin de la conducta durante el examen. Incluye un apndice con casos reales, puntuados, que clarifican y ayudan a la correccin de las pruebas. Manual. Cuaderno de anotacin. 21 Lminas

Autor/a Administracin Duracin Aplicacin Significacin

Composicin

Test de Pata Negra 2001 L. Corman Individual Variable, en torno a 1 hora. Entre 4 y 15 aos Explora la estructura dinmica de la personalidad. (Prueba proyectiva). Estudia, especialmente, los aspectos de las primeras etapas de la vida y pone el acento en al anlisis de los mecanismos de defensa del Yo y las tendencias instintivas. Es capaz tambin de detectar otros sentimientos, como la agresividad y la rivalidad fraternal, la dependencia o independencia y la frecuente mezcla de algunas de las etapas del desarrollo, incluyendo conceptos como la fijacin y la regresin. Manual. 18 Lminas. Hoja de anotacin. Cuestionario de Personalidad para Adolescentes (HSPQ) 2001, 1989 R. B. Cattell y M. D. Cattell Individual y colectiva Entre 40 y 50 minutos De 12 a 18 aos. Apreciacin de 14 rasgos de primer orden y 4 de segundo orden de la personalidad. Ayuda para profesores/as, orientadores/as, psiclogos/as y, en general, para uso clnico y de investigacin. Consta de 140 elementos que permiten apreciar 14 dimensiones de la personalidad, incluyendo el aspecto intelectual: A (reservado/abierto); B (inteligencia baja/alta); C (Afectado por los sentimientos/emocionalmente estable); D (calmoso/excitable); E (sumiso/dominante); F (sobrio/ entusiasta); G(despreocupado/consciente); H (cohibido/emprendedor); I (sensibilidad dura/blanda); J (seguro/dubitativo); O (sereno/aprensivo); Q2 (sociable/autosuficiente); Q3 (menos integrado/ms integrado); Q4 (relajado/tenso). Manual. Cuadernillo forma A. Hoja de respuestas. Plantilla de correccin.

Autor/a Administracin Duracin Aplicacin Significacin

Composicin

Administracin Duracin Aplicacin Significacin

Composicin

Inventario de Personalidad para Vendedores (IPV) 1998, 1990, 1983 Individual y colectiva Variable, en torno a 40 minutos Adolescentes y adultos, con un nivel cultural bsico Medida de una Disposicin General para la Venta (DGV). Puede aportar informacin til, tanto en los procesos selectivos como de orientacin hacia puestos de trabajo relacionados con la comercializacin. Consta de 87 elementos que miden 9 rasgos de personalidad: comprensin, adaptabilidad, control de s mismo, tolerancia a la frustracin, combatividad, dominancia, seguridad, actividad y sociabilidad. 2 factores o dimensiones amplias: receptividad y agresividad. Manual. Cuadernillo. Hoja de respuestas y perfil Cuestionario de Personalidad para Nios (ESPQ) - 1998 R. W. Coan y R. B. Cattell Individual y colectiva

Autor/a Administracin

Duracin Aplicacin Significacin

Composicin

Variable, entre 30 y 40 minutos cada parte De 6 a 8 aos Apreciacin de diferentes rasgos de la personalidad. En la labor clnica, para el diagnstico y tratamiento de problemas emocionales y de conducta. En la orientacin, finalidad similar a la de la labor clnica. En el aula, para ampliar la comprensin de las necesidades de desarrollo personal de cada nio/a, hacer ms fiable esta comprensin con el contacto personal y ayudar a interpretar los diferentes aspectos de la adaptacin escolar del/la alumno/a. Son 13 escalas que aluden a variables psicolgicas que han sido aisladas factorialmente: A (reservado/abierto); B (inteligencia baja/alta); C (Afectado por los sentimientos/emocionalmente estable); D (calmoso/excitable); E (sumiso/dominante); F (sobrio/entusiasta); G(despreocupado/consciente); H (cohibido/emprendedor); I (sensibilidad dura/blanda); J (seguro/ dubitativo); N (sencillo/astuto); O (sereno/aprensivo); Q4 (relajado/tenso). Manual. Hoja de perfil. Hoja de respuestas. Plantilla de correccin. Inventario Clnico Multiaxial de Millon-II (MCMI-II) - 1998 T. Millon. Individual y colectiva De 20 a 30 minutos 13/14 aos Cuestionario de personalidad cuyo objetivo es suministrar informacin al/la profesional en tareas de evaluacin y toma de decisiones de tratamiento sobre personas con dificultades emocionales e interpersonales. De forma general, con pacientes ambulatorios, en centros comunitarios, centros de salud mental, en hospitales generales, programas de asesoramiento, as como en consultas privadas para informes periciales de todo tipo. Los puntos de corte individuales para cada escala del MCMI-II pueden usarse para tomar decisiones sobre trastornos comportamentales primarios o sndromes clnicos. Los niveles de puntuacin de los grupos de escalas pueden ofrecer motivos para enjuiciar el deterioro, la gravedad y cronicidad de la patologa. Consta de 175 tems con formato de respuesta verdadero/falso. - 4 escalas de fiabilidad y validez: sinceridad, validez, deseabilidad y alteracin. - 10 escalas bsicas de personalidad: esquizoide, fbica, dependiente, histrinica, narcisista, antisocial, agresivo-sdica, compulsiva, pasivoagresiva y autodestructiva/masoquista. - 3 escalas de personalidad patolgica: esquizotpica, lmite y paranoide. - 6 sndromes clnicos de gravedad moderada (Eje I, DSM-III-R): ansiedad, histeriforme, hipomana, distimia, abuso del alcohol y abuso de las drogas. - 3 sndromes clnicos de gravedad severa (Eje I, DSM-III-R): pensamiento psictico, depresin mayor y trastorno delirante. Manual. Cuadernillo. Hoja de correccin manual y perfil. Datos sociodemogrficos y clnicos. 1 disquet. Inventario Clnico Multiaxial de Millon-III (MCMI-III) - 2007 T. Millon. Individual y colectiva (grupos reducidos) De 20 a 30 minutos Adultos El enfoque de Millon para la exploracin e identificacin de dificultades emocionales y personales se ha convertido en un importante referente en el campo de la Psicopatologa. El MCMI-III rene los ltimos avances tericos, empricos y profesionales para conformar un instrumento muy til

Autor/a Administracin Duracin Aplicacin Significacin

Composicin

Autor/a Administracin Duracin Aplicacin Significacin

Composicin

en la toma de decisiones con los trastornos comportamentales o sndromes clnicos. El inventario se apoya en un nuevo marco terico: la teora evolutiva. Con la finalidad de optimizar la correspondencia con el DSM IV se han sustituido 95 elementos y se han aadido dos nuevas escalas: un patrn de personalidad clnico (Depresivo) y un nuevo sndrome (Estrs postraumtico). La adaptacin espaola ha contado con ms de 900 casos, lo que ha permitido realizar un estudio riguroso sobre las tasas de prevalencia de cada trastorno y sndrome en nuestra poblacin, un anlisis detallado sobre las bondades psicomtricas del inventario y la construccin de baremos y puntos de corte representativos. Manual. Gua. Hoja de respuestas. 2 hojas de instrucciones para la correccin por internet. MIPS, (inventario millon de estilos de personalidad), 2007 T. Millon. Individual y colectiva Variable, en torno a 30 minutos A partir de 18 aos Todas las personas en su vida cotidiana y diaria tienen que afrontar diversas situaciones que surgen en el trabajo, la familia, la pareja y otros entornos de relaciones. MIPS permite una profunda comprensin de los mecanismos de la personalidad del sujeto. Es un instrumento especialmente til en los programas de desarrollo de empleados, en orientacin educativa y vocacional, seleccin de personal, desarrollo de equipos de trabajo,... Explora tres ndices de control y permite obtener los conocidos 16 tipos de Jung. Consta de 180 elementos que se distribuyen en 24 escalas agrupadas en tres grandes reas: Metas Motivacionales, Modos Cognitivos y Relaciones Interpersonales. Dispone de dos ndices de deseabilidad y uno de control. Su correccin se realiza con un disco de correccin/perfil; se necesita 1 uso por sujeto evaluad; o mediante un pin en www.e-perfil.com. Consume 1 uso por sujeto evaluado. Manual. Quadern. Full de respostes. 1 full amb les instruccions i la clau per la correcci via internet

Autor/a Administracin Duracin Aplicacin Significacin

Composicin

Autor/a Administracin Duracin Aplicacin Significacin

Composicin

Cuestionario de Personalidad de 16 Factores (16 PF-5) 1997, 1995 M. T. Russell y D. L. Karol Individual y colectiva Variable, entre 40 y 45 minutos Adolescentes y adultos La edicin 16PF-5 es una revisin y actualizacin de las formas anteriores. Tiene 185 elementos y mide, con algunas variaciones y mejoras, las mismas 16 escalas primarias. Las 5 dimensiones superiores se denominan ahora "dimensiones globales" (aunque siguen siendo vectores secundarios definidos mediante anlisis factorial), y estn en la lnea de los "cinco grandes" medidos expresamente por otros instrumentos. Actualmente est ya tipificado en la poblacin espaola con varios miles de casos, e incorpora una escala de "deseabilidad social" (Mi), otra de infrecuencia (IN) y otra de "aquiescencia" (AQ) para controlar los sesgos en las respuestas. Baremos en decatipos para adultos, varones, mujeres y ambos sexos reunidos. Su correccin se realiza con un disco de correccin/perfil o mediante un pin en www.e-perfil.com; se consume 1 uso por sujeto evaluado. Manual. Cuadernillo. Hoja de respuestas. Hoja de perfil.1disquet.

Autor/a Administracin Duracin Aplicacin Significacin

Composicin

Cuestionario Revisado de Personalidad de Eysenck (EPQ-R) - 1997 H. J. Eysenck y S. B. G. Eysenck. Individual y colectiva Variable, entre 15 y 30 minutos A partir de los 16 aos Amplia revisin de la prueba EPQ, con importantes aportaciones para la interpretacin y fiabilidad de la variable P-Dureza; puede resultar de gran ayuda en diversas reas, educativas, laborales (problemas de conducta, orientacin profesional, seleccin, promocin). Esta versin del cuestionario posibilita, con un nico ejemplar, aplicar una versin abreviada o reducida que consigue las mismas puntuaciones que la versin completa. Manual. Cuestionario. Plantilla.

Manual of the Eysenck Personality Profiler (Short) and Using and interpreting the Eysenck Personality Profiler - 1997 (EPP-S) - 1996 Autor/a H. J. Eysenck, G. D. Wilson y C. J. Jackson. Administracin Individual y colectiva Duracin Variable, aproximadamente 20 minutos Aplicacin Adolescentes y adultos Significacin Measure psychoticism (P), extraversin (E) and neuroticism (N). There are 20 questions comprising each of the nine trait scales, and for the tenth (Lie) scale, making 200 items in total. Composicin Manual. Cuestionario. Hoja de respuestas. 4 Plantilles de correccin

Autor/a Administracin Duracin Aplicacin Significacin

Composicin

Escalas de Adjetivos Interpersonales (IAS) - 1996 J. S. Wiggins Individual y colectiva Variable, aproximadamente 15 minutos Adolescentes y adultos Autoinforme elaborado para evaluar 2 importantes dimensiones de las relaciones interpersonales: dominancia y sostenimiento. Lista de 64 adjetivos. Las respuestas permiten obtener puntuaciones en 8 escalas: seguro-dominante; gregario-extravertido; clido-afectuoso; ingenuomodesto; inseguro-dependiente; reservado-introvertido; fro de nimo; arrogante-calculador. Manual. Prueba. Cuestionario de Valores Personales (SPV) - 1996 L. V. Gordon Individual y colectiva Sin tiempo lmite; 15 minutos aproximadamente Adolescentes y adultos Medida del grado o intensidad relativa de cada uno de los seis valores

Autor/a Administracin Duracin Aplicacin Significacin

Composicin

personales: practicidad, resultados, variedad, orden y mtodo, decisin, y metas o claridad de objetivos a conseguir. Seleccin, asesoramiento u orientacin vocacional, consejo personal, prctica acadmica e investigacin. Manual. Cuestionario. Plantilla de correccin Cuestionario Big Five (BFQ) - 1995 G. V. Caprara, C. Barbaranelli y L. Borgogni Individual y colectiva Entre 20 y 30 minutos Adolescentes y adultos. Cuestionario con 132 elementos de respuesta mltiple (tipo Likert) para identificar las cinco dimensiones fundamentales de la personalidad humana: - Energa, inherente a una visin confiada y entusiasta de mltiples aspectos de la vida, principalmente de tipo interpersonal. Afabilidad, preocupacin de tipo altruista y de apoyo emocional a los dems. - Tesn, propia de un comportamiento de tipo perseverante, escrupuloso y responsable. - Estabilidad emocional, rasgo de amplio espectro, con caractersticas tales como capacidad para afrontar los efectos negativos de la ansiedad, de la depresin, de la irritabilidad o de la frustracin. - Apertura mental, sobre todo de tipo intelectual ante nuevas ideas, valores, sentimientos e intereses. Incorpora una escala tipo 'L' para medir la deseabilidad social. La correccin se realiza mediante un pin en www.e-perfil.com. Consume 1 uso por sujeto evaluado. Manual. Cuestionario. Hoja de respuestas. 25 usos para realizar la correccin de la prueba por internet. Hoja con normas de utilizacin para la correccin mecanizada. PF5-PLAN - 1995

Autor/a Administracin Duracin Aplicacin Significacin

Composicin

Composicin

1 disquet

Sistema Informtico para la Aplicacin y Correccin de Tests de Personalidad (TEA-SYSTEM) - 1994 Autor/a M. Estebaranz, J. Minguijon, P. Prez y N. Seisdedos Significacin Versin 2.0 de TEA-SYSTEM. Permite la aplicacin y correccin de los siguientes tests: CAQ, CPI, HSPQ, IPP, IPV, JAS, KUDER-C, MBTI, MMPI, 16 PF y SMAT. Composicin Correccin de los siguientes tests: CAQ, CPI, HSPQ, IPP, IPV, JAS, KUDER-C, MBTI, MMPI, 16 PF y SMAT. Manual de la Tcnica de Rejilla mediante el Programa Record - 1992 Autor/a G. Feixas i Viaplana y J. M. Cornejo lvarez. Administracin Individual Duracin Variable Aplicacin Adolescentes y adultos Significacin Pretende captar la forma en que una persona da sentido a su experiencia en sus propios trminos. Es una forma de entrevista estructurada orientada a explicitar los constructos con los que la persona organiza su mundo. Nuestra forma de conocer o interpretar nuestro entorno, est guiada por una teora implcita fruto de las particulares conclusiones que hemos sacado de nuestra experiencia previa. La tcnica de rejilla es, un mtodo para explorar la estructura y contenido de estas teoras implcitas o redes

Composicin

de significado a travs de las cuales percibimos y actuamos en el acontecer cotidiano. Libro. Inventario Psicolgico de California (CPI) - 1992 H. G. Gough Individual y colectiva Variable, entre 45 y 60 minutos Adolescentes y adultos Evaluacin de variables cotidianas que usan las personas para comprender, clasificar y predecir su propia conducta y la de los dems. Intenta medir esos conceptos populares que se observan en todas las situaciones en que se renen personas y se establecen funciones sociales. 462 tems. 20 escalas agrupadas en 4 clases: actuacin interpersonal; valores y enfoque de la normativa; actuacin cognitiva e intelectual; preferencias de actuacin. Manual. Cuadernillo. Hoja de perfil. Disquet

Autor/a Administracin Duracin Aplicacin Significacin

Composicin

Revised NEO Personality Inventory and NEO Five-Factor Inventory (NEO PI-R) // (NEO-FFI) 1992, 2002 Autor/a P. T. Costa y R. R. McCrae. Administracin Individually or in groups. Significacin The NEO-PI-R is a concise measure of the 5 major dimensions of personality and some of the more important traits or facets that define each domain. Together, the 5 domain scales and 30 facet scales of the NEO-PIR allow a comprehensive assessment of adult personality. There are 2 versions: Form S for self-reports and Form R for observer ratings. Form S consist of 240 items answered on a 5-point scale. It is self-administered and is appropriate for men and women of all ages. Form R is a companion instrument with 240 parallel items written in the third person for peer, spouse, or expert ratings. Form R can be used to obtain independent estimates of standing on the same 5 domains of personality and may be of particular value in instances in which it is desirable to validate or supplement self-reports. In addition, this manual provides information on the NEO-FFI, a 60-item version of the NEO-PI-R that is scored for the 5 domains only. The NEOFFI is useful when time available for testing is limited and global information on personality is considered sufficient. Inventario Tipolgico Forma-G

Autor/a Administracin Duracin Aplicacin Significacin

Composicin

(MBTI) - 1992 I. Briggs-Myers Individual y colectiva Variable, entre 20 y 30 minutos Adolescentes y adultos Evaluacin de cuatro escalas bipolares de preferencias: extraversinintroversin, sensacin-intuicin, pensamiento-sentimiento y juiciopercepcin; la combinacin de los polos extremos de las escalas permite definir 16 tipos distintos de personalidad. Manual. Cuadernillo. Hoja de respuestas. Hoja de perfil. 5 plantillas de correccin. Perfil e Inventario de Personalidad (PPG - IPG) - 1991 L. V. Gordon. Individual y colectiva Variable, entre 20 y 25 minutos Adolescentes y adultos Evaluacin de ocho rasgos bsicos de la personalidad. El PPG permite una medida simple de 4 aspectos de la personalidad que resultan significativos en la vida cotidiana. Adems, el perfil ofrece la posibilidad de una medida conjunta de autoestima. El IPG es un instrumento complementario para medir 4 rasgos adicionales. Formado por 18 grupos de 4 frases en el PPG y otros 20 grupos en el IPG: - PPG (Perfil Personal): sociabilidad, ascendencia, responsabilidad y estabilidad emocional. - IPG (Inventario Personal): cautela, originalidad, comprensin y vitalidad. Manual. Cuestionario. 2 Plantillas de correccin

Autor/a Administracin Duracin Aplicacin Significacin Explicacin

Composicin

Autor/a Administracin Aplicacin Significacin Composicin

The Jesness Inventory - 1991 C. F. Jesness Individual y colectiva Edades comprendidas entre los 8 y 18 aos Mide 11 caractersticas de personalidad ya citadas en la composicin. Originalmente se desarrollo para el consejo y clasificacin de los jvenes hombres delincuentes Manual. The Jesness Inventory Form G (Prova). Profile sheet. Answer sheet. (10 Plantilles de correcci): Social Maladjustment, Value Orientation, Immaturity, Autism, Alienation, Manifest Aggression, Withdrawal, Social Anxiety, Repression, Denial. Cuestionario de Valores Interpersonales (SIV) 1991,1996 L. V. Gordon Individual y colectiva Sin tiempo lmite; 15 minutos aproximadamente Adolescentes y adultos Medida del grado o intensidad relativa de cada uno de los seis valores interpersonales. Las medidas temperamento y valores, son importantes como descripcin de la personalidad. 30 series de 3 proporciones o tradas. Contiene 6 escalas: estmulo, conformidad, reconocimiento,

Autor/a Administracin Duracin Aplicacin Significacin

Composicin

independencia, benevolencia y liderazgo. Manual. Cuestionario. Plantilla de correccin. Cuestionario de Anlisis Clnico (CAQ) 2005, 1989

Autor/a Administracin Duracin Aplicacin Significacin

Composicin

S. E. Krug Individual y colectiva Variable, entre 30 y 45 minutos Adolescentes y adultos (nivel: estudios primarios). Este cuestionario se elabor para completar la informacin que se obtiene a travs de algunas pruebas de personalidad (rasgos no patolgicos). Contiene 12 escalas: Hipocondra, Depresin suicida, Agitacin, Depresin ansiosa, Depresin baja-energa, Culpabilidad-resentimiento, Apataretirada, Paranoia, Desviacin psicoptica, Esquizofrenia, Psicastenia y Desajuste psicolgico. Tambin incluye baremos de casos clnicos. Manual. Cuestionario. Hoja de respuestas. Plantilla de correccin

Cmo evaluar la adaptacin de los adolescentes y jvenes. Test MRA - 1989 Autor/a L. Garca Mediavilla, R. Izquierdo Maran y J. Snchez-Cabezudo. Administracin Individual y colectiva Duracin Variable, unos 30 minutos Aplicacin Entre los 12 y 19 aos. Significacin Se ha confeccionado con el fin de analizar algunos aspectos de la personalidad de los adolescentes y jvenes, fundamentalmente su adaptacin en los planos personal, familiar, escolar y social, y sus formas de reaccin ante los problemas propios y convivenciales. Comprende 48 cuestiones, situaciones o problemas, relativos a las 4 reas clsicas de adaptacin (personal, familiar, escolar y social), repartindose equitativamente 12 temas a cada apartado. Composicin Libro.

Escala de Personalidad Situacional para Conductores (PSS) - 1989 Autor/a J. L. Fernndez Seara Administracin Individual y colectiva Duracin Variable, entre 30 y 50 minutos Aplicacin Adultos Significacin Ha sido diseada para analizar las caractersticas comportamentales del sujeto en contextos de trfico y, para ver qu tipo de conductas elicitan las situaciones de trfico. Composicin Manual. Cuadernillo. Plantilla de correccin. Hoja de respuestas Cuestionario Factorial de Personalidad (16 PF) - 1988 R. B. Cattell Individual y colectiva Variable, entre 40 y 60 minutos las Formas A o B, y entre 30 y 40 minutos las Formas C o D. Adolescentes y adultos (a partir de los 16 aos). Apreciacin de 16 rasgos de primer orden y 4 de segundo orden de la personalidad. Posible medida de la distorsin motivacional en las Formas A, C y D, y de la negacin en la Forma A.

Autor/a Administracin Duracin Aplicacin Significacin

Composicin

Manual. Cuadernillo forma A. Cuadernillo forma B. Cuadernillo forma C. Hoja de respuestas forma A-B. Hoja de respuestas forma C-D. Plantilla de correccn C-D. Cuestionario de personalidad MMPI (MMPI) - 1988 S. R. Hathaway y J. C. McKinley. Forma colectiva Variable, de 45 a 60 minutos A partir de los 16 aos. Evaluacin de varios factores o aspectos de la personalidad relacionados con la adaptacin personal y social del sujeto. 556 elementos. - 4 escalas de validacin: interrogante, sinceridad, puntuacin de validez y factor corrector. - 10 escalas clnicas: hipocondrasis, depresin, histeria, desviacin psicoptica, masculinidad-feminidad, paranoia, psicastenia, esquizofrenia, hipomana e introversin social. - 5 escalas adicionales: fuerza del yo, dependencia, dominancia, control y responsabilidad. Manual. Cuadernillo. Hoja de anotacin y perfil. 15 Plantillas. Cuestionario de Personalidad (EPI) 1998, 1987 H. J. Eysenck y s. B. G. Eysenck Individual y colectiva Variable, aproximadamente unos 12 minutos Adolescentes y adultos Evaluacin de dos dimensiones de la personalidad, neuroticismo y extraversin; incluye una escala de sinceridad. Aplicaciones industriales, orientacin y consejo escolar, diagnstico clnico y aplicaciones experimentales
Manual. Cuestionario Forma A. Cuestionario Forma B. Plantilla Formas A y B.

Autor/a Administracin Duracin Aplicacin Significacin

Composicin

Autor/a Administracin Duracin Aplicacin Significacin

Composicin

Autor/a Administracin Duracin Aplicacin Significacin Composicin

Cuestionario de Personalidad para Nios y Adultos (EPQ-A/J) - 1986 H. J. Eysenck y S. B. G. Eysenck. Individual y colectiva Variable, alrededor de 20 minutos. De 8 a 15 aos (EPQ-J) y a partir de 16 aos (EPQ-A). Evaluacin de tres dimensiones bsicas de la personalidad (extraversin, neuroticismo y psicoticismo o dureza) y sinceridad. 81 tems el EPQ-J, y 94 tems el EPQ-A. Manual. Cuaderno de respuestas. 2 Plantillas de correccin Interpersonal Style Inventory (ISI) 1986

Autor/a Administracin Aplicacin Significacin

M. Lorr Individual y colectiva Use with individuals 14 years of age and older. The ISI primarily measures an individuals characteristic ways of relating to other people. It also evaluates style of impulse control and characteristic modes of dealing with work and play. A broad measure of emotional stability versus anxiety has also been included. Contains 300 true-false statements. The self-report inventory is computer-scored and evaluates characteristics within 5 broad areas of personality: interpersonal

Composicin

involvement, socialization, autonomy, self-control and stability. Manual. Administration booklet. Test report Cuestionario de Personalidad (CEP) 2003, 1985 Departamento I+D de TEA Individual y colectiva Prueba de tiempo libre: la mayora la completan en 20 25 minutos A partir de los 14/15 aos. Aprecia aspectos distintos de la personalidad. 126 preguntas que definen 4 escalas: control, extraversin, paranoidismo y sinceridad. Comprende adems 19 preguntas finales, no incluidas en la clave de respuestas, cuya validez no ha sido an estudiada y que slo se considerarn para la puntuacin en la escala ?. Manual. Hoja de respuestas. Cuestionario Cuestionario PNP 2002, 1982 P. Pichot Individual y colectivo Entre 15 y 20 minutos Adultos Mide insinceridad, elementos de paranoidismo, elementos psicopticos, neuroticismo, gustos alimenticios y conexiones verbales. Discriminacin de los sujetos que presentan alteraciones patolgicas y diagnstico del tipo de tendencias patolgicas presentadas por los sujetos. Manual .Cuestionario. Hoja de perfil. 2 plantillas de correccin

Autor/a Administracin Duracin Aplicacin Significacin

Composicin

Autor/a Administracin Duracin Aplicacin Significacin

Composicin

Autor/a Aplicacin Significacin

Composicin

El Test del rbol - 1980 R. Stora, M. Franoise, G. Fromont, A. Muel, C. de Sousa y F. de Castro. Diversas edades Ofrece numerosos ejemplos de la aplicacin de este test grfico antes y despus de la psicoterapia, exposiciones complementadas en todos los casos con la reproduccin de los dibujos y valorizadas por el anlisis de los trazos y su interpretacin psicolgica. Libro. Tcnica del Psicodiagnstico de Rorschach 1979 Lminas Rorschach - 1948 B. Klopfer y D. Kelly Individual No hay lmite de tiempo. Suele ser variable segn la persona y la lmina Jvenes y adultos Mtodo proyectivo para el diagnstico de la personalidad. Esta prueba ocupa desde hace muchos aos un lugar destacado entre los tests proyectivos. La constituyen diez lminas con manchas de tinta inestructuradas, susceptibles de diversas interpretaciones. Su aplicacin e interpretacin requieren conocimientos psicolgicos y una amplia experiencia prctica. Se utiliza en orientacin, seleccin de personal y clnica y ha dado lugar a infinidad de estudios y publicaciones

Autor/a Administracin Duracin Aplicacin Significacin

Composicin

Manual: tcnica del psicodiagnstico de Rorschach. Protocolo de puntualizacin y localizacin. Tabla para el clculo de porcentajes. Gua para la aplicacin. A parte de la carpeta tambin se encuentran las 10 lminas. Test de Cuadros para Adolescentes (SYMONDS) - 1969 P. M. Symonds Individual Variable Adolescentes Tcnica proyectiva para el examen de la personalidad de los adolescentes, especialmente en relacin con su historia personal. Constituye un mtodo rpido para explorar los factores dinmicos (impulsos, frustraciones, ansiedad, conflictos y manera peculiar con que la personalidad individual maneja estos procesos) y las relaciones interpersonales del individuo, particularmente con los miembros de su grupo familiar. Manual. 20 laminas

Autor/a Administracin Duracin Aplicacin Significacin

Composicin

IA-TP (inventario de adjetivos para la evaluacin de los trastornos de personalidad) 2005 Autor J. M. Tous, N. Pont y R. Muios Aplicacin Adolescentes y adultos Administracin Individual y colectiva Duracin Entre 10 y 15 minutos. Significacin El IA-TP es un instrumento psicolgico de autoinforme que, mediante la tcnica de los adjetivos, evala 9 escalas, las 8 primeras estn dirigidas a detectar la predisposicin hacia trastornos de personalidad descritos en el Eje II del DSM-IV (personalidades introvertida, inhibida, cooperadora, sociable, confiada, convincente, respetuosa y sensible) y la escala 9 (clnica) evala la intensidad con que se manifiestan los sntomas. La brevedad del tiempo de aplicacin facilita su uso en contextos muy diferentes, as como las aplicaciones masivas. Los abundantes estudios de validez, fiabilidad y tipificacin que se han realizado, y su relacin con las teoras de T. Millon sobre la personalidad, hacen que esta obra sea muy valiosa y til para los profesionales de la psicologa clnica y del campo educativo. La correccin se realiza mediante un pin en www.e-perfil.com. Se consume un uso por sujeto evaluado. Composicin Manual. Cuestionario varon y mujer. 2 hojas de 25 usos cada una.

SCID-II, 1999 Autor First, Michael B.

Aplicacin Significacin

Composicin

Individual - La SCID-II es una entrevista semiestructurada destinada a realizar los diagnsticos ms importantes de la personalidad del eje II del DSM-IV. Las entrevistas estructuradas aumentan la fiabilidad diagnstica por la estandarizacin del proceso de evaluacin, y aumentan la validez diagnstica a travs de los criterios diagnsticos del DSM-IV. - Uno de sus objetivos es aportar un instrumento eficiente y sencillo, para que las ventajas de la entrevista estructurada pudieran aplicarse en el mbito clnico. - La SCID puede ser utilizada en centros de asistencia primaria en salud mental y puede ser muy til por los casos complejos que existen en dichos centros. - La SCID-II ahorra tiempo, asegura una revisin concienzuda, es fcil de utilizar, y proporciona toda la informacin necesaria, mientras que mejora la precisin diagnstica. - Consta de 3 elementos: Gua del usuario. Cuaderno de entrevista. Cuestionario de personalidad

BIP, inventario bochum de personalidad y competencias, 2006 Autor/a R. Hossiep y M. Parchen Administracin Colectiva Duracin Entre 30 y 45 minutos Aplicacin Adultos Significacin El Inventario Bochum de Personalidad y Competencias (BIP) proporciona una excelente prediccin de la efectividad del sujeto evaluado en diversas situaciones de trabajo. La inclusin de factores motivacionales y de personalidad convierten al BIP en un instrumento ideal para evaluar tanto al personal administrativo como a los ejecutivos de alto nivel. El BIP est formado por diecinueve escalas, evaluando elementos clave de motivacin, competencias sociales, aspectos de constitucin psicolgica y conductas orientadas a la tarea, incluyendo adems una escala de distorsin de la imagen para contrastar la validez de los resultados obtenidos. Entre las escalas evaluadas para el BIP figuran algunas tan demandadas como: Orientacin a resultado, Liderazgo, Inteligencia social, Orientacin a la accin, Trabajo en equipo, Iniciativa para el cambio, Esmero, Flexibilidad, Sociabilidad, Capacidad de trabajo, Seguridad en si mismo, Influencia, Estabilidad emocional, etc. La correccin se realiza mediante un pin en www.e-perfil.com. Se consume un uso por sujeto evaluado. Composicin Manual. Informe personal. Cuadernillo. Hoja de respuestas. 2 fulls amb les instruccions i la clau per la correcci via internet

BFQ-NA , 2006 (Cuestionario Big five de personalidad para nios y adolescentes) Autor/a G. V. Caprara, C. Barbaranelli y A. Rabasca Administracin Individual y colectiva Duracin Entre 20 y 30 minutos Aplicacin Para nios y adolescentes. Significacin El BFQ-NA representa la adaptacin del modelo de los Cinco Grandes de la personalidad para nios y adolescentes. Estas cinco dimensiones son: Conciencia (evala autonoma, orden, precisin y el cumplimiento de normas y compromisos), Apertura (incluye elementos de aspectos intelectuales, creatividad, intereses culturales), Extraversin (actividad, entusiasmo, asertividad y autoconfianza), Amabilidad (preocupacin y sensibilidad hacia los otros y sus necesidades) e Inestabilidad emocional (ansiedad, depresin, descontento o ira).Es un breve cuestionario (65 elementos) que puede ser cumplimentado por el nio o por los padres, tutores o profesores ya que el instrumento permite que los elementos puedan ser formulados en tercera persona refirindose al nio. La correccin se realiza mediante un pin en www.e-perfil.com. Consume 1 uso por sujeto evaluado. Composicin Manual. Cuestionario. 2 hojas de sistemas de correccin por internet.

Autor/a Administracin Duracin Aplicacin Significacin

Composicin

TPT, test de personalidad de tea, 2004 S. Corral, J. Perea, A. Pamos y N. Seisdedos Individual y colectiva Aproximadamente 30 minutos Para adolescentes y adultos. Aprecia unas variables que la realidad profesional espaola vena demandando, y ofrece puntuaciones en tres grandes factores o dimensiones: Estabilidad emocional, Apertura mental y Responsabilidad, a partir de 15 escalas: Desajuste, Ansiedad, Depresin, Tolerancia al estrs, Autoconcepto, Tolerancia y flexibilidad, Adaptacin a los cambios, Inters por otras culturas, Disponibilidad, Inteligencia social, Integracin social, Trabajo en equipo, Autoexigencia profesional, Dinamismo y actividad y Tesn y constancia. Incorpora una escala de control (Sinceridad), y como resumen unitario de toda la personalidad ofrece una puntuacin criterial de estimacin del xito en la vida profesional. Contiene 160 elementos que se contestan en una escala de 4 grados de frecuencia de la conducta concreta de cada frase o elemento. Concebido especialmente para el mbito laboral es aplicable tambin en otros contextos (educativo o personal). Su correccin se realiza con un disco de correccin/perfil o mediante un pin en www.e-perfil.com ; se consume 1 uso por sujeto evaluado. 2 EDICIN REVISADA Y AMPLIADA Manual. Cuadernillo. Hoja de respuestas. Normas de utilizacin de hojas para correccin mecanizada. Sistema de correccin por internet

Autor/a Administracin Duracin Aplicacin Significacin

Composicin

CPS, cuestionario de personalidad situacional, 2001 J.L. Fernndez-Seara, N. Seisdedos y M. Mielgo Individual y colectiva Aproximadamente 35 minutos Para adolescentes y adultos. Elaborado ntegramente en Espaa, permite evaluar 17 escalas de personalidad de gran inters prctico en Psicologa aplicada, entre otras: Ansiedad, Autoconcepto, Eficacia, Independencia, Control cognitivo, Ajuste social, Agresividad, Tolerancia, Inteligencia social, Integridad-honestidad, Liderazgo. Consta de 233 elementos de tipo verdadero-falso y es de breve y fcil aplicacin. Especialmente concebido para uso en el mbito laboral porque evala la personalidad de los sujetos cuando interactan con el entorno. Incluye dos medidas de gran inters para apreciar la validez de la evaluacin: Deseabilidad social y Control (coherencia de las respuestas). La correccin se realiza mediante un pin en www.e-perfil.com. Consume 1 uso por sujeto evaluado. Manual. Cuadernillo. Hoja de respuestas. Hoja de instrucciones para la respuesta mecanizada. 2 hojas con clave e instrucciones para la correccin va internet.

Autor/a Administracin Duracin Aplicacin Significacin

Composicin

TEA, tests de aptitudes escolares, (nivel-1),2004 L.L. Thurstone y Th.G. Thurstone Individual y colectiva Aproximadamente 26 minutos Nios entre 8 y 12 aos Los Test de Aptitudes Escolares son un potente instrumento para evaluar la inteligencia desde el enfoque clsico que entiende sta como la aptitud del sujeto para aprender. Sin embargo, la posibilidad de convertir las puntuaciones obtenidas en los tests en CI les sitan en la lnea de la medida de la inteligencia general y sus factores. De este modo los TEA reconcilian la evaluacin del rendimiento en tareas especficas (en este caso escolares) con la de medida de variables psicolgicas puras, como sin duda es la inteligencia. Formados por tres niveles que abarcan desde 3 de Primaria en adelante y evaluando las tres aptitudes escolares fundamentales, aptitud verbal, aptitud numrica y razonamiento, los TEA constituyen una completa batera de pruebas de fiabilidad y validez sobradamente constatadas. En esta nueva edicin de la prueba se evidencia una vez ms su excelente funcionamiento y su indiscutible utilidad en el mbito escolar. Con materiales renovados, nuevos baremos y otra serie de mejoras, los TEA se nos presentan fieles a su espritu de siempre al tiempo que completamente actualizados. Manual. Cuadernillo. Hoja de respuestas

Manual de tratamiento de los trastornos de personalidad lmite, 2003 Autor/a Marsha M. Linehan Significacin Las personas con trastornos de personalidad lmite suelen tener importantes dficits en habilidades conductuales. Este libro es una detallada gua para la enseanza de cuatro grupos de habilidades esenciales: la efectividad interpersonal, la regulacin de emociones, la tolerancia al malestar y la conciencia. Su propsito es ensear a llevar a cabo los procedimientos y principios que la autora defiende en lo que se refiere a los enfoques de este tipo de tratamientos. En la actualidad, el presente libro se est empleando con xito en unidades de tratamiento internas y externas. Sus contenidos proporcionan todo lo necesario para que cualquier profesional lleve a la prctica el programa, tanto en la terapia individual como en la grupal. Adems, incluye pequeos textos de explicacin para los clientes, temas para el debate, ejercicios y consejos prcticos para superar los problemas que suelen encontrar los formadores en habilidades. Composicin Libro. El Dibujo de la Figura Humana en los Nios (DFH) - 1995 E. Mnsterberg Koppitz Individual o colectiva De 5 a 12 aos. - Tcnica proyectiva que analiza los dibujos buscando signos de necesidades inconscientes, conflictos y rasgos de personalidad. - Test evolutivo de maduracin mental Entre 10 y 30 minutos aunque no hay lmite de tiempo Libro

Autor/a Administracin Aplicacin Significacin Duracin Composicin

Fbulas de Dss. El mtodo de las fbulas en psicoanlisis infantil 2004, 2000 Autor/a L. Dss. Administracin Individual Duracin No tiene tiempo prefijado Aplicacin A partir de 3 aos Significacin Mtodo de diagnstico de los complejos y de las resistencias en nios/as. 1- F. del pjaro: para descubrir la fijacin del/la nio/a en uno de los padres o su grado de independencia. 2- F. del aniversario del matrimonio: para verificar si el/la sujeto ha tenido un shock en la habitacin de los padres; envidia de la reunin de los padres. 3- F. del cordero: para explorar el complejo de destete y hermanos/as. 4- F. del entierro: para explorar la agresividad, deseos de muerte, culpabilidad y autopunicin. 5- F. del miedo: para apreciar la angustia y autopunicin. 6- F. del elefante: para el examen del complejo de castracin. 7- F. del objeto fabricado: para detectar el carcter obstinado y posesivo. Complejo anal. 8- F. del paseo con el padre o la madre: para descubrir el complejo de Edipo. 9- F. de la noticia: para conocer los deseos o temores del/de la sujeto. 10- F. del mal sueo: para el control de las fbulas anteriores. Composicin Manual. Hoja de anotacin y registro