"2023. Año del Septuagésimo Aniversario del Reconocimiento del Derecho al Voto de las Mujeres en México”.

PLANEACIÓN Y CONTROL DIDÁCTICO

DATOS GENERALES
TELEBACHILLERATO TELEBACHILLERATO COMUNITARIO NÚM. 103
Subsistema Plantel Turno: VESPERTINO CCT 15ETK0144N
COMUNITARIO EL OLIVO HUIXQUILUCAN
MATEMÁTICAS Y
MATEMÁTICAS, CÉLULAS
Docente EDWIN MERCADO RODRIGUEZ Área disciplinar: CIENCIAS Módulo:
Y MOLÉCULAS
EXPERIMENTALES
Semestre: TERCER SEMESTRE Periodo: MENSUAL

M2_3°_MCE

Número de sesiones: Periodo para cubrir el contenido (fecha): DELDE 2023

Habilidad socioemocional a desarrollar: REACCION QUIMICA

Unidad de aprendizaje
Unidad II. El engranaje de la vida.
CG1.1. Enfrenta las dificultades que se le presentan y es consciente de sus valores, fortalezas y debilidades.
CG4.1. Expresa ideas y conceptos mediante representaciones lingüísticas, matemáticas o gráficas.
CG5.1. Sigue instrucciones y procedimientos de manera reflexiva, comprendiendo como cada uno de sus pasos
contribuye al alcance de un objetivo.
CG5.2. Ordena información de acuerdo a categorías, jerarquías y relaciones.
CG5.3. Identifica los sistemas y reglas o principios medulares que subyacen a una serie de fenómenos.
CG6.4. Reconoce los propios prejuicios, modifica sus puntos de vista al conocer nuevas evidencias, e integra nuevos
conocimientos y perspectivas al acervo con el que cuenta.
Competencias genéricas
CG7.3. Articula saberes de diversos campos y establece relaciones entre ellos y su vida cotidiana.
CG8.1. Propone maneras de solucionar un problema o desarrollar un proyecto en equipo, definiendo un curso de acción
con pasos específicos. CG8.2. Aporta puntos de vista con apertura y considera los de otras personas de manera
reflexiva.
CG8.2. Aporta puntos de vista con apertura y considera los de otras personas de manera reflexiva.
CG8.3. Asume una actitud constructiva y congruente con los conocimientos y habilidades con los que cuenta dentro de
distintos equipos de trabajo.

Competencias diciplinares CDBM1. Construye e interpreta modelos matemáticos mediante la aplicación de procedimientos aritméticos, algebraicos,
básicas geométricos y variacionales, para la comprensión y análisis de situaciones reales, hipotéticas o formales.
CDBM2. Formula y resuelve problemas matemáticos, aplicando diferentes enfoques.
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CDBM3. Explica e interpreta los resultados obtenidos mediante procedimientos matemáticos y los contrasta con modelos
establecidos o situaciones reales.
CDBM4. Argumenta la solución obtenida de un problema, con métodos numéricos, gráficos, analíticos o variacionales,
mediante el lenguaje verbal, matemático y el uso de las tecnologías de la información y la comunicación.
CDBCE1. Establece la interrelación entre la ciencia, la tecnología, la sociedad y el ambiente en contextos históricos y
sociales específicos.
CDBCE2. Fundamenta opiniones sobre los impactos de la ciencia y la tecnología en su vida cotidiana, asumiendo
consideraciones éticas
CDBCE5. Contrasta los resultados obtenidos en una investigación o experimento con hipótesis previas y comunica sus
conclusiones
CDBCE10. Relaciona las expresiones simbólicas de un fenómeno de la naturaleza y los rasgos observables a simple
vista o mediante instrumentos o modelos científicos.
CDBCE13. Relaciona los niveles de organización química, biológica, física y ecológica de los sistemas vivos.
Competencias disciplinares
extendidas
N/A
Competencias profesionales
N/A
básicas
Unidad II. Al concluir la unidad, el alumnado analiza las características básicas de las células, su origen, evolución y
clasificación, mediante procesos químicos observados en fenómenos de su entorno, para valorar su importancia como
Propósito de la unidad
unidad fundamental de los seres vivos.

.10. Enuncia los postulados de la teoría celular, identificando las principales estructuras y funciones de los tipos celulares.

11. Explica los sistemas vivos en sus diferentes niveles de complejidad como sistemas autopoieticos y homeostáticos.

12. Distingue diferentes tipos de nutrición entre los organismos y los relaciona con algunos de sus procesos fisiológicos.
Aprendizaje esperado
13. Distingue las diferentes fases y etapas en las que puede dividirse la célula de los sistemas vivos, formulando patrones
y sucesiones numéricas.

14. Comprende cual es la problemática de su salud actual con base en el conocimiento del ciclo celular y los errores” de
este, considerando su aproximación para representar el lugar geométrico de la palabra según sus disposiciones y sus
relaciones.
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Estrategias en secuencia didáctica actividades

Estrategia: Aprendizaje basado en proyecto Recursos
Sesiones Inicio Desarrollo Cierre
semanales PM P D PM
HSE PT DC PTC PA ECI HSE PMC PTC PA ECI HSE PT DC PTC PA ECI
C T C C
X x x x x x
Sesión Links
1y2 Observa los siguientes videos y https://www.youtube.com/
Construye el siguiente
elabora un resumen ilustrado de cada watch?v=l4iZLLPMaRE
Contenidos rompecabezas e imprímelo, placa en En una hoja escribe una frase que
uno https://www.youtube.com/watch? https://www.youtube.com/
plenaria el tema de reacciones hayas aprendido del tema y pásala a
v=l4iZLLPMaRE watch?
Reacción química químicas cada uno de los compañeros para
https://www.youtube.com/watch? feature=shared&v=etMPtJSmaR
https://www.jigsawplanet.com/? que al final el profesor lea en voz
feature=shared&v=etMPtJSmaRg g
Fecha rc=play&pid=267a3b811c79 alta el texto
30/10/2023

Sesión Links
Lee y analiza la siguiente información
3y4 Relaciona las siguientes columnas https://www.colegiostmf.cl/wp-
y elabora un tríptico ilustrado de las
en educaplay y discute tus . content/uploads/2020/06/Qu
Contenidos reacciones químicas
respuestas con la clase Selecciona al azar 4 trípticos del %C3%ADmica-I%C2%BA-Gu
Reacciones https://www.colegiostmf.cl/wp-
https://es.educaplay.com/recursos- grupo para que expongan en 3 %C3%ADa-10-Scarlett-
químicas content/uploads/2020/06/Qu
educativos/11373222- minutos cada uno de los trabajos Valenzuela-Lidia-Alvarado-y-
Fecha %C3%ADmica-I%C2%BA-Gu
tipos_de_reacciones_quimicas.html Sussy-Saavedra.pdf
31/10/2023 %C3%ADa-10-Scarlett-Valenzuela-
Lidia-Alvarado-y-Sussy-Saavedra.pdf

Sesión
5
Contenidos SUSPENSIÓN DE CLASES

Fecha
1/11/2023

Sesión
6y7
Contenidos /
SUSPENSIÓN DE CLASES
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Fecha
2/11/2023

Sesión
8y9
Contenidos
SUSPENSIÓN DE CLASES

Fecha
3/11/2023
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Estrategias en secuencia didáctica actividades

Estrategia: Aprendizaje basado en proyecto Recursos
Sesiones
semanales Inicio Desarrollo Cierre
HSE PT PMC DC PTC PA ECI HSE PT PMC DC PTC PA ECI HSE PT PMC DC PTC PA ECI

X x x x x
Sesión Analiza en parejas la
1, 2, 3 y 4 información de la siguiente liga Observa cuidadosamente el video y
Contenidos referente a las reacciones realiza un resumen ilustrado acerca Links
Ecuación químicas del contenido Utiliza el pizarrón para colocar un día https://es.educaplay.com/
química https://es.educaplay.com/recursos https://es.educaplay.com/recursos- de que es una ecuación química y recursos-educativos/8063085-
-educativos/7847256- educativos/8063085- discútelo en plenaria balanceo_de_ecuaciones_quimi
Fecha balanceo_de_ecuaciones_quimica.ht ca.html
tipos_de_reacciones_quimicas.ht ml
6 y 7/11/2023 ml

Sesión Observa los siguientes videos y

5, 6, 7, 8 y 9 realiza un resumen ilustrado de cada
Encuentra las palabras en la uno de ellos Links
Contenidos siguiente sopa de letras y busca https://www.youtube.com/watch? Discute en plenaria las dudas y lo https://www.youtube.com/
Balanceo de su significado para discutirlo v=MxHnSAL9xOU que aprendiste acerca del balanceo watch?v=MxHnSAL9xOU
ecuación química https://es.educaplay.com/recursos https://www.youtube.com/watch?
de ecuaciones por el método
https://www.youtube.com/
-educativos/763435- feature=shared&v=cZnkik2EVf4 watch?
algebraico
Fecha realiza un problemario con los feature=shared&v=cZnkik2EVf4
balanceo_de_ecuaciones.html problemas presentados por el
8, 9 y 10/11/2023 profesor acerca del balanceo de
ecuaciones
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Estrategias en secuencia didáctica actividades

Estrategia: Aprendizaje basado en proyecto Recursos
Sesiones Inicio Desarrollo Cierre
semanales PM P D PM
HSE PT DC PTC PA ECI HSE PMC PTC PA ECI HSE PT DC PTC PA ECI
C T C C
X x x x x x
Sesión
1y2
Contenidos
Suspensión de clases

Fecha
20/11/2023

Sesión
Resuelve la siguiente actividad
3y4
interactiva y después comenta lo Links
Contenidos Investiga que son los bioelementos y
aprendido imprime la infografía y realiza una https://es.educaplay.com/
elabora de manera digital una
Bioelementos https://es.educaplay.com/recursos- presentación en el salón de clases recursos-educativos/11602279-
infografía referente al tema de
educativos/11602279- bioelementos.html
Fecha bioelementos
bioelementos.html
21/11/2023

Sesión
5
Utiliza la rubrica para evaluar los
Contenidos Construye un acróstico en dos hojas Investiga cuales son los bioelementos Internet
organizadores gráficos y coloca 3
Bioelementos de color con los bioelementos primarios y elabora un organizador Libros digitales
recomendaciones a un compañero
primarios primarios CHONPS grafico en 4 hojas de color.
para que mejore su trabajo
Fecha
22/11/2023

Sesión Encuentra las palabras en la Utiliza la siguiente información y Links

Intercambia tu organizador
6y7 siguiente sopa de letras elabora un organizador grafico de los https://es.slideshare.net/
https://es.educaplay.com/recursos- bioelementos secundarios grafico con algún compañero y josselyneleon3/bioelementos-
Contenidos
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Bioelementos
secundarios
educativos/8321045- https://es.slideshare.net/josselyneleon evalúalo con la rubrica secundarios-43176056
Fecha
bioelementos.html 3/bioelementos-secundarios-
23/11/2023
43176056
Sesión
8y9
Contenidos Resuelve el siguiente crucigrama Utiliza la siguiente información y Selecciona 2 preguntas de tu
Links
referente a las biomoléculas elabora un cuestionario de 20 cuestionario y discútela en plenaria
https://concepto.de/
biomoléculas https://es.educaplay.com/recursos- preguntas con respuesta con tu profesor
biomoleculas/
educativos/9999608- respectivamente
Fecha biomoleculas.html https://concepto.de/biomoleculas/
24/11/2023
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Estrategias en secuencia didáctica actividades

Estrategia: Aprendizaje basado en proyecto Recursos
Sesiones Inicio Desarrollo Cierre
semanales PM P D PM
HSE PT DC PTC PA ECI HSE PMC PTC PA ECI HSE PT DC PTC PA ECI
C T C C
X x x x x x
Sesión
1y2
Construye el siguiente
Contenidos Intercambia tu tríptico con algún Links
rompecabezas referente a las Investiga que son las macromoléculas
compañero y evalúalo con la rúbrica https://www.jigsawplanet.com/?
macromoléculas e imprimirlas y elabora un tríptico ilustrado
Macromoléculas correspondiente rc=play&pid=1ff00cd60d41
https://www.jigsawplanet.com/?
rc=play&pid=1ff00cd60d41
Fecha
27/11/2023

Sesión
Busca cada una de las palabras de
3y4 Lee el siguiente articulo en voz alta
la siguiente sopa de letras y Discute lo aprendido en clase con
Contenidos con tus compañeros y elabora un Links
encuentra su significado tus compañeros y con ayuda de tu
resumen con las ideas mas https://humanidades.com/
Carbohidratos https://es.educaplay.com/recursos- profesor rescaten 5 ideas
sobresalientes carbohidratos/
educativos/8183008- importantes
Fecha https://humanidades.com/carbohidrato
macro_y_micronutrientes.html
28/11/2023 s/

Sesión
5 Lee en plenaria el siguiente articulo Links
Utiliza tu cuadernillo de Construye T y
Contenidos y analicen en plenaria su contenido Analiza en plenaria con tu profesor https://concepto.de/conciencia-
en equipos de 3 personas resuelvan
Construye T https://concepto.de/conciencia- los conceptos fundamentales social/
hasta la actividad 8 del mismo
Fecha social/
29/11/2023
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Sesión
6y7 Ayuda a llegar a salvo a la rana en
Contenidos la siguiente actividad interactiva Elabora un esquema acerca de los Selecciona a un compañero para
Links
https://es.educaplay.com/recursos- lípidos utilizando la información del que exponga su trabajo frente la
https://concepto.de/lipido/
lípidos educativos/13795785- siguiente articulo clase y con la rúbrica
lipoproteinas_y_transporte_de_lipido https://concepto.de/lipido/ correspondiente evalúa tu trabajo
Fecha s.html
30/11/2023

Sesión
8y9
Contenidos Investiga cuales son los diferentes Elabora una exposición con todos Links
Completa el siguiente texto
tipos de proteínas y en equipos de 3 tus compañeros colocando tus https://es.educaplay.com/
seleccionando la palabra completa
Proteína personas elabora una mini maqueta maquetas a la vista recursos-educativos/7105507-
https://es.educaplay.com/recursos-
con las porciones que se deben de proteinas.html
educativos/7105507-proteinas.html
Fecha comer de esas proteínas
01/12/2023
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EVALUACIÓN
Instrumento y
Productos esperados Descripción del producto esperado Producto integrador criterio de Ponderación
evaluación
Portafolio de evidencias 1. Resumen ilustrado de la reacción química Lista de cotejo
2. Tríptico ilustrado de las reacciones químicas Rubricas
3. Resumen ilustrado de la ecuación química
4. Resumen ilustrado y problemario del balanceo de
ecuación química
5. Infografía digital de los bioelementos
6. Organizador grafico de los bioelementos primarios
7. Cuestionario de las biomoléculas
8. Tríptico ilustrado de las macromoléculas
9. Resumen de los carbohidratos
10. Esquema de los lípidos
11. Maqueta de las proteínas

AJUSTES
RAZONABLES
(BAP)

Observaciones
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