Colegio Particular Bet-EL

Antofagasta “Todo lo puedo en Cristo que me fortalece”

Profesoras Claudia Orellana A – Pamela Ortiz L Filipenses 4:13

GUÍA DE APRENDIZAJE
DE MATEMÁTICA N°2

TERCER FECHA: SEGUNDO BÁSICO: N° de Lista :

TRIMESTRE
Contenido: LONGITUD MUNIDADES DE MEDIDAS ESTANDARIZADAS

NOMBRE:

Para trabajar con unidades de medidas estandarizadas debes conocer lo siguiente.

Para medir longitudes y obtener la misma medida siempre, se utilizan instrumentos como
la regla y la cinta métrica que están graduados en unidades de medidas estandarizadas
como el centímetro cuyo símbolo es cm y el metro cuyo símbolo es m.
1 metro equivale a 100 centímetros
1m = 100 cm
1 cm

A) Mide con tu regla las siguientes imágenes.

Mide cm.

MATEMÁTICA SEGUNDOS BÁSICOS A-B

 Colegio Particular Bet-EL
Antofagasta “Todo lo puedo en Cristo que me fortalece”
Profesoras Claudia Orellana A – Pamela Ortiz L Filipenses 4:13

1)

MATEMÁTICA SEGUNDOS BÁSICOS A-B

 Colegio Particular Bet-EL
Antofagasta “Todo lo puedo en Cristo que me fortalece”
Profesoras Claudia Orellana A – Pamela Ortiz L Filipenses 4:13

B) Une el objeto que se relaciona con la medida que le corresponda.

15 centímetros

70 centímetros

30 centímetros

15 metros

MATEMÁTICA SEGUNDOS BÁSICOS A-B

 Colegio Particular Bet-EL
Antofagasta “Todo lo puedo en Cristo que me fortalece”
Profesoras Claudia Orellana A – Pamela Ortiz L Filipenses 4:13

C) Observa los objetos y escribe sus medidas. Luego completa con su nombre y
medida. Guíate por la cinta métrica dibujada abajo.

Según las medidas anteriores compara los objetos y escribe si es mayor o menor que.

mayo
llave
r
lápiz
MATEMÁTICA SEGUNDOS BÁSICOS A-B
 Colegio Particular Bet-EL
Antofagasta “Todo lo puedo en Cristo que me fortalece”
Profesoras Claudia Orellana A – Pamela Ortiz L Filipenses 4:13

men
or
may
Observa los objetos y escribe sus medidas. Guíate por la cinta métrica dibujada
abajo.

or

MATEMÁTICA SEGUNDOS BÁSICOS A-B

 Colegio Particular Bet-EL
Antofagasta “Todo lo puedo en Cristo que me fortalece”
Profesoras Claudia Orellana A – Pamela Ortiz L Filipenses 4:13

1. Selecciona tres objetos que tengas en la sala, con una cinta métrica o regla
mide su largo, escribe su longitud en centímetros y dibuja cada uno en la tabla.
Guíate por el ejemplo.
Objeto Longitud Dibujo

Ejemplo. Celular 13 cm

1. Mide los lápices de colores usando tu regla o cinta métrica y escribe su longitud.

MATEMÁTICA SEGUNDOS BÁSICOS A-B

 Colegio Particular Bet-EL
Antofagasta “Todo lo puedo en Cristo que me fortalece”
Profesoras Claudia Orellana A – Pamela Ortiz L Filipenses 4:13

2. Resuelve el siguiente problema.

1) Ernesto usó su regla para medir su cuaderno y lápiz. Operación
Su cuaderno mide 21 centímetros y lápiz 13 centímetros. ¿Cuánto más
mide el cuaderno que el lápiz?

Representación:

El cuaderno de Ernesto mide _____ centímetros más que el lápiz.

MATEMÁTICA SEGUNDOS BÁSICOS A-B

 Colegio Particular Bet-EL
Antofagasta “Todo lo puedo en Cristo que me fortalece”
Profesoras Claudia Orellana A – Pamela Ortiz L Filipenses 4:13

D) Observa la imagen y responde

Carmen Gaby
Yo mido 1 metro y 62
centímetros. Yo mido 162 centímetros

1) ¿Cuál de las dos amigas tiene mayor estatura? Justifica tu respuesta.

_______________________________________________________________________________

_______________________________________________________________________________

2) La profesora quiere ordenar a los niños de menor a mayor estatura. Ayúdale, ordenándolos
según lo indica la profesora, escribe sus nombres en los reglones.

María Pedro Camilo Catalina Gaspar

¡Excelente trabajo!

__________________________________________________________________________________________

MATEMÁTICA SEGUNDOS BÁSICOS A-B