Liceo Gabriela Mistral

Profesor/a: Vitalia Monsalve Pérez.

PRUEBA DE LENGUAJE Y COMUNICACIÓN 2° AÑO

Lectura complementaria.
“Sapo y Sepo inseparables”
NOMBRE: CURSO: FECHA:
PUNTAJE IDEAL: 27 puntos PUNTAJE REAL: NOTA:
OBJETIVO: OA 05 Demostrar comprensión de las narraciones leídas: extrayendo información explícita e
implícita reconstruyendo la secuencia de las acciones en la historia identificando y describiendo las
características físicas y sentimientos de los distintos personajes recreando, a través de distintas expresiones
(dibujos, modelos tridimensionales u otras), el ambiente en el que ocurre la acción.

Instrucciones: Escucha atentamente lo que te leerá tu profesora y realiza cada actividad de

forma ordenada y en silencio.

I. I Escribe el título del libro: (1 pto)

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II. Lee cada pregunta y selecciona marcando con una X la alternativa correcta.
(2 ptos c/u)
1. Al inicio del libro Sepo para no olvidar lo que tiene que hacer lo escribe en:

a) Una hoja de papel

b) Un cuaderno
c) Un diario de vida
d) En un bolsillo

2. Sepo cada vez que realiza una acción luego:

a) Subraya la palabra u oración de su lista.

b) Colorea la palabra u oración de su lista.
c) Borra la palabra u oración de su lista
d) Tacha la palabra u oración de su lista

3. Cuando Sepo llegó a la casa de Sapo sacó la lista de su bolsillo y tachó:

a) Vestirme
b) Despertarme
c) Ir a casa de Sapo
d) Desayunar

4. Sepo y Sapo no dejaban de comer:

a) Pan
b) Galletas
c) Queque
d) Tarta

5. Una enorme serpiente salió de la cueva y dijo

a) ¡No tengo nada de miedo

b) ¡Qué visita tan apetitosa!
c) ¡Es una avalancha!
d) ¡Bravo Sepo!

6. Cuando Sepo soñó, veía a Sapo cada vez más:

a) Diminuto
b) Grande
c) Importante
d) Triunfador

7. Luego de leer un libro Sapo y Sepo decidieron probar si eran:

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Profesor/a: Vitalia Monsalve Pérez.

a) Famosos
b) Cobardes
c) Valientes
d) Bonitos

III -Ordena las escenas según aparecieron en la historia. (4pts)

IV. Escribe el nombre de los protagonistas de la historia (2pts)

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Profesor/a: Vitalia Monsalve Pérez.

V. Escribe tu opinión acerca de este libro: (2 ptos)

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VI. Explica y dibuja la parte que más te gustó del libro. (4 ptos)

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