PROYECTO DE MEJORA

4 B Como en todas las acciones que hace el ser humano, la educacin es sin duda alguna una actividad eminentemente social que contempla grandes luchas e insistencias por lograr un cambio continuo. A continuacin presento un proyecto para mejorar el avance acadmico de los educandos. Tomando en cuenta los resultados del muestreo por lo cual se analizaron las fortalezas y debilidades que se presentan en este grupo. Los contenidos de bajo rendimiento son: signos de interrogacin. Resolucin de problemas Construccin de figuras Resolucin de problemas en donde haya transformaciones Fechas cvicas

Con la finalidad de ayudar a los educandos las distintas asignaturas realizare las siguientes acciones: ESPAOL: Realizare un dictado diario para que vayan avanzando en relacin con el aspecto sonoro grafico de las palabras. Dar oportunidad para que vayan plasmando en el cuaderno su pensamiento en las distintas temas. Involucrare a los padres de familia en el dictado de palabras y el asesoramiento de la letra cursiva. Leeremos y compartiremos lectura. MATEMTICAS: En este eje se tiene como objetivo central el estudio del sistema decimal por lo que trabajare en:

Promover para que los alumnos identifiquen y reflexionen sobre algunas cantidades de tres cifras. Tratare de que mis alumnos estimen algunos resultados, as como el calculo mental. Utilizare el juego como estrategia para el apoyo en la numeracin decimal. Utilizare el doblado de papel para el trazo y reproduccin de figuras. Realizare continuamente el conteo de algunos objetos para avanzar en su comprensin.

CONOCIMIENTO DEL MEDIO: Tratare de hacer amenas las actividades, eliminando las lecturas y posteriormente cuestionarios. Dar oportunidad a expresar ideas y comentarios propios. Dar una funcionalidad a la lectura por lo tanto propiciare a debates constructivos del contenido. Permitir que alumno ampli y explique sus conocimientos previos. Leeremos textos variados los cuales sern analizados utilizando diferentes estrategias de lectura como: -Muestreo -Prediccin -Anticipacin -Correccin y confirmacin -Inferencia -Monitoreo Proveer debates en los cuales los nios argumenten sus ideas Propiciare situaciones en donde los educandos lean (leer se aprende leyendo), escriban (escribir se aprende escribiendo) lo cual realizaran actividades como: -Escritura de mensajes

-Cartas -Instructivos -Relatos de las experiencias -Cuentos Cabe mencionar que la institucin cuenta con una biblioteca, la cual es de acceso para el alumnado con la finalidad de que los alumnos tengan contacto y exploren con el material de lectura, facilitando en gran medida el trabajo que se realiza en el saln de clase. La comunicacin con los padres de familia, juega un papel crucial en la educacin debido a que sin su intervencin no seria posible alcanzar los objetivos planteados, resultando oportuno aprovechar su presencia a la institucin para informarles la situacin real de sus hijos y a la vez solicitarles su ayuda en los distintos trabajos sugirindoles la forma como pueden hacerlo. Ejemplo: -Seora, ayude a su hijo con la tarea, pero no lo force. Le sugiero que en base a juegos lo incentive y de esta manera logre que realice su trabajo con gusto y entusiasmo. -Seora, usted no le haga el trabajo sino cuestinelo constantemente hasta que el nio por si solo lo realice. -Seores, no es constructivo ayudar a sus hijos solamente cuando llevan tarde, sino la vigilancia y el apoyo debe ser en todo momento, jueguen con ellos, nrrenles algunas de sus vivencias y Experiencias, propnganles actividades como la de leer palabras, etctera.

PROFRA: MARGARITA CASTELLANOS ROSALES

ESCUELA PRIMARIA OSCAR FLORES SANCHEZ

PLAN DE MEJORA PARA EL GRUPO DE 2 B

MAESTRA MARGARITA CASTELLANOS ROSALES