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E-Learning y Los 7 Pecados Capitales
E-Learning y Los 7 Pecados Capitales
E-LEARNIG
Y LOS SIETE
PECADOS
CAPITALES
2. EL TECNOCENTRISMO, LA
TECNOLOGÍA POR DELANTE DE LAS
PERSONAS
3. INFOCENTRISMO, LA
INFORMACIÓN POR DELANTE DE LAS
PERSONAS.
5. EL APRENDIZAJE OCURRE
INDEPENDIENTEMENTE DE LA
MOTIVACIÓN.
6. LA MEJOR SOLUCIÓN ES
UNA SOLUCIÓN BLENDED
(PRESENCIAL – VIRTUAL).
7. EL CONOCIMIENTO ES
EXPLÍCITO Y
TRANSMISIBLE.
PRIMER PECADO
Las personas aprenden: Haciendo (learn by
doing). Persiguiendo objetivos que les
importan a ellos (motivación).
Equivocándose y reflexionando sobre cómo
resolver los problemas, por lo general con la
ayuda de alguien más experimentado.
SEGUNDO PECADO
. Tenemos que hacer lo que se necesita
para la experiencia de aprendizaje sea
efectiva, no lo que es fácil o barato. Y las
tecnologías nos pueden prestar una
inestimable ayuda en ese intento.
TERCER PECADO
No se trata de aprehender sino de aprender y
esto ocurre a base de experiencias y
emociones y no de memorización de datos.
CUARTO PECADO
Los buenos maestros alientan la
experimentación y a no tener miedo al error
y reconocerlo como oportunidad para
mejorar y aprender, considerándolo como un
derecho fundamental del ser humano
QUINTO PECADO
Si hay algo difícil, es tratar de enseñar algo al
que no desea aprender. Pero todo ser
humano, en condiciones normales, tiene metas
que desea poder alcanzar. Y para ello
necesita obtener información, desarrollar
habilidades
SEXTO PECADO
La tecnología facilita diseñar simulaciones
que cubren exactamente la brecha entre el
mundo real y el aula y ofrecen al alumno las
oportunidades de HACER y experimentar que
no tienen las aulas
SÉPTIMO PECADO:
LEn el mundo del elearning, demasiado
frecuentemente, conocimiento es casi
sinónimo de contenidos El verdadero
conocimiento es inconsciente, lo que
habitualmente se denomina como
conocimiento tácito.
Fuente de consulta:https://upcommons.upc.edu/bitstream/handle/2099/2893/El%20e-
learning%20y%20los%20siete%20pecados%20capitales.pdf