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Guía de Actividades y Rúbrica de Evaluación - Fase 3 Identificación de Los Factores Psicológicos
Guía de Actividades y Rúbrica de Evaluación - Fase 3 Identificación de Los Factores Psicológicos
Guía de Actividades y Rúbrica de Evaluación - Fase 3 Identificación de Los Factores Psicológicos
1. Descripción de la actividad
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psicológicas. Recuerda que el formato de matriz lo encuentras en
el documento - Anexo único
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● Idea de activación de marca y/o producto bien estructurada y
expuesta (incluir fotografías y contenido de apoyo como forma de
contextualizar y ejemplificar las acciones que desean hacer dentro
de la activación) para la activación de marca y/o producto con la
ayuda del marketing experiencial. De igual forma, se deberá
justificar con los contenidos temáticos de la unidad 2 la pertinencia
de la activación propuesta.
● Portada
● Introducción
● Objetivos (general y específicos)
● Desarrollo del trabajo
● Respuestas a las preguntas de todos los integrantes del grupo y
matriz buyer persona individual
● Debate construcción final de matriz buyer persona.
● Plan estratégico para posicionar y visibilizar la oferta diferencial
del producto a trabajar.
● Conclusiones
● Bibliografía con normas apa
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En el entorno de Evaluación debe: Realizarse la entrega formal del
trabajo finalizado, en formato PDF, dentro del recurso denominado
Unidad 1 – Fase 3 – Identificación de los factores psicológicos – Rúbrica
de evaluación y entrega de la actividad. La entrega la realiza únicamente
el estudiante que haya asumido el liderazgo al interior del grupo
colaborativo.
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2. Lineamientos generales para la elaboración de las evidencias
de aprendizaje a entregar.
1. Todos los integrantes del grupo deben participar con sus aportes
en el desarrollo de la actividad.
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investigación, que cuentan con derechos intelectuales reservados para
la Universidad”
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3. Formato de Rúbrica de evaluación
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variables Nivel Medio: Generan una pequeña discusión para el
psicológicas complemento y construcción de la matriz final buyer persona
haciendo uso de los recursos de la unidad 2.
Este criterio
representa puntos Si su trabajo se encuentra en este nivel puede obtener
10 del total de entre 4 puntos y 6 puntos
115 puntos de la
actividad Nivel bajo: No se evidencia el trabajo colaborativo, no se
presenta debate, ni discusión.
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diferencial del Nivel Medio: Diseño de un plan estratégico para posicionar y
producto a trabajar. visibilizar la oferta diferencial del producto a trabajar, realizado
medianamente con base en los contenidos de la Unidad 2. Se
muestra incompleto o parte de sus puntos no están
Este criterio completamente desarrollados.
representa 35
puntos del total Si su trabajo se encuentra en este nivel puede obtener
de 115 puntos de entre 11 puntos y 25 puntos
la actividad
Nivel bajo: Presentan un plan estratégico que no es
explicativo y/o no es de su autoría. No presentan el plan
estratégico.