Documentos de Académico
Documentos de Profesional
Documentos de Cultura
Traduccion ES
Traduccion ES
Consulte los debates, las estadísticas y los perfiles de los autores de esta publicación en: https://www.researchgate.net/publication/348336328
CITACIONE
S LEE
11 822
2 autores:
Gökmen Arslan
Kelly-Ann Allen
Universidad Mehmet Akif Ersoy
Universidad de Monash (Australia)
125 PUBLICACIONES 1.415 CITAS
192 PUBLICACIONES 1.497 CITAS
Algunos de los autores de esta publicación también trabajan en estos proyectos relacionados:
Para citar este artículo: Gökmen Arslan y Kelly-Ann Allen (2021): Explorando la asociación entre el
estrés por coronavirus, el sentido de la vida, la flexibilidad psicológica y el bienestar
subjetivo ,
Psychology, Health & Medicine
de 2021.
Envíesuartículoaestarevista
respuesta a las catástrofes y la preparación para futuros eventos (Almazán et al., 2019,
2018; Mohammadinia et al., 2019).
Dado que se espera que se produzcan reacciones agudas a la pandemia, como
trastornos por estrés, estrés postraumático, tras los informes preliminares sobre salud
mental y los estudios de casos sobre pacientes psiquiátricos (Hao et al., 2020; Mucci et
al., 2020), así como los continuos factores de estrés financiero y social que recaen sobre
las personas y que bien pueden existir mucho tiempo después de la pandemia, el examen
del bienestar sigue siendo un componente crítico de la investigación en este campo. En
un estudio anterior realizado en Wang et al., (2020)) se utilizaron encuestas en línea para
medir el impacto psicológico y de salud mental de COVID-19. Al menos la mitad de los
encuestados experimentaron un impacto psicológico de moderado a grave y al menos un
tercio experimentó un impacto en la salud mental de moderado a grave. En un estudio de
seguimiento, Wang et al. (2020) volvieron a encuestar a los encuestados cuatro semanas
después para evaluar cualquier cambio en su salud psicológica y mental. Sin embargo,
no hubo ningún cambio significativo. En ambos estudios se identificaron algunos
factores de protección que disminuyeron el impacto del COVID-19, como la confianza
tanto en la información sanitaria recibida como en los médicos que trataban la
enfermedad y el hecho de que los encuestados siguieran medidas de precaución como el
uso de una mascarilla.
Flexibilidad psicológica
Los recursos psicológicos que un individuo puede poseer son esenciales para gestionar
el estrés y mantener el bienestar, especialmente para adaptarse a la vida durante y
después de una pandemia mundial como la COVID-19 (Di Giuseppe et al., 2020). La
flexibilidad psicológica se refiere a la capacidad de un individuo para adaptarse a
diferentes situaciones, cambiar de perspectiva si es necesario y equilibrar sus
necesidades y deseos (Tanhan, 2019; Kashdan y Rottenberg, 2010). Wersebe et al.
(2018) investigaron la eficacia de la Terapia de Aceptación y Compromiso (ACT), una
intervención que emplea la flexibilidad psicológica para manejar el estrés y mejorar el
bienestar. En el ensayo de control aleatorio, la intervención redujo efectivamente el
estrés y promovió el bienestar, proporcionando apoyo empírico para la flexibilidad
psicológica en esta relación. La flexibilidad psicológica puede proporcionar una vía de
adaptación para gestionar los factores de estrés asociados a la COVID-19 (Polizzi et al.,
2020). Si bien hay menos investigaciones sobre el estrés asociado con el afrontamiento
de los desastres, muchas investigaciones apuntan a la importancia de las estrategias de
afrontamiento para la resiliencia y la recuperación más general (Cutter et al., 2008; Jabeen
et al., 2010; Nia et al., 2017; Shing et al., 2016). Como dimensión de la resiliencia, la
flexibilidad psicológica se considera una estrategia de afrontamiento adaptativo que
desempeña un papel importante en la recuperación de la adversidad (Bryan et al., 2015).
Bryan et al. (2015) encontraron pruebas de que la flexibilidad psicológica previene el
trastorno de estrés postraumático después de un evento traumático. La disminución de la
ideación suicida y la depresión también acompañaron a este hecho. Por lo tanto, el
examen de la flexibilidad psicológica en el contexto del estrés provocado por el COVID-
19 tiene posibles implicaciones para futuras intervenciones.
Significado
Tener un sentido de la vida se asocia a menudo con encontrar un propósito en la vida, lo
PSICOLOGÍA, SALUD Y MEDICINA 3
que se relaciona positivamente con el bienestar psicológico y el funcionamiento óptimo
(Brassai et al., 2011; Park & Gutierrez, 2012). Se entiende que tener un sentido de la
vida mitiga el estrés de los acontecimientos complejos (Park y Gutiérrez, 2012
https://doi.org/10.1080/
4 G. ARSLAN Y K.-A. ALLEN
Método
Participantes
Los participantes en el estudio fueron 417 estudiantes de grado (94%) y de posgrado de
una universidad pública de una pequeña ciudad urbana de Turquía. El 40,3% de los
estudiantes eran hombres y el 59,7% mujeres, con edades comprendidas entre los 18 y
los 40 años (M = 23,36, DT = 5,96). Se administró una encuesta en línea a los
estudiantes que se ofrecieron a participar en el estudio. Este estudio fue aprobado por el
comité de ética de la institución del primer autor.
PSICOLOGÍA, SALUD Y MEDICINA 5
Medidas
Bienestar. Se utilizó la Escala de Satisfacción con la Vida (SWLS) (Diener et al., 1985)
para medir el bienestar subjetivo de los individuos. La SWLS también se utilizó para evaluar
la
6 G. ARSLAN Y K.-A. ALLEN
Análisis de datos
Se llevó a cabo un proceso de dos fases para examinar el modelo estructural propuesto.
En la primera fase del análisis, se examinaron los estadísticos descriptivos, la estimación
de la fiabilidad interna y la correlación de Pearson. Se utilizaron las puntuaciones de
asimetría y curtosis para evaluar el supuesto de normalidad de las medidas
(puntuaciones de asimetría y curtosis< |2|). Posteriormente, se realizó el análisis de
correlación producto-momento de Pearson para investigar la asociación entre las
variables del estudio. En la segunda fase, se realizó un modelo de ecuaciones
estructurales y de medición para analizar el efecto mediador de la flexibilidad
psicológica y el sentido de la vida en la relación entre el estrés por coronavirus y el
bienestar. Los análisis se evaluaron mediante varios estadísticos de ajuste del modelo de
datos: Los entre 0,90 y 0,95 mostraron un ajuste adecuado de los datos al modelo, y el
SRMR y las puntuaciones entre
.05 y .08 se consideraron un ajuste adecuado del modelo de datos (Kline 2015). Todos
los análisis de datos se realizaron con el SPSS versión 25 y AMOS versión 24.
Resultados
Estadísticas descriptivas y análisis de correlación
Los resultados de las estadísticas descriptivas indicaron que las puntuaciones de
asimetría y curtosis oscilaron entre -.803 y .478, y que todas las escalas se distribuyeron
con relativa normalidad. La estimación de la fiabilidad interna de las medidas fue fuerte,
PSICOLOGÍA, SALUD Y MEDICINA 7
oscilando entre 0,81 y 0,93, como se muestra en la Tabla1. Además, los resultados del
análisis de correlación revelaron que el estrés por coronavirus fue negativamente
8 G. ARSLAN Y K.-A. ALLEN
Las variables explican el 53% de la varianza del bienestar subjetivo, como se muestra en la
Figura1.
1 G. ARSLAN Y K.-A. ALLEN
Figura 1. Modelo de ecuación estructural que indica la asociación entre variables. Nota. *p < .05,
**p < .001.
Debate
El presente estudio pretendía examinar el efecto de mediación de la flexibilidad
psicológica y el sentido de la vida en la asociación entre el estrés por coronavirus y el
bienestar subjetivo entre estudiantes universitarios turcos. Los resultados del estudio
apoyaron la primera hipótesis del estudio, indicando que el sentido de la vida medió en
la asociación entre el estrés por coronavirus y el bienestar subjetivo. El coronavirus se
convirtió en una pandemia mundial a principios de 2020. La experiencia daña el bienestar
de las personas si no se gestiona de forma eficaz (Shahsavarani et al., 2015).
Específicamente, dados los impactos de la cuarentena (Brooks et al., 2020; Hawryluck et
al., 2004; Reynolds et al., 2008), comprender el estrés asociado al COVID-19 y el papel de
los factores (por ejemplo, la flexibilidad psicológica) que pueden ayudar a explorar sus
impactos en el bienestar de las personas es fundamental para que los proveedores de
salud mental y los funcionarios del gobierno proporcionen servicios de salud mental
durante y después de la pandemia y también para prepararse mejor para desastres
similares.
En consonancia con los resultados del presente estudio, investigaciones anteriores
indicaban que el estrés era un factor significativo para la salud mental y el bienestar
(Bell et al., 2012; Brooks et al., 2020; Garbarino et al., 2013; Harris et al., 2016;
McLaughlin et al., 2010; Pflanz, 2001), y que el sentido de la vida era clave para
proteger y fomentar la salud mental y el bienestar durante estos momentos adversos
(Arslan et al., 2020; Frankl, 1985; Hicks & Routledge, 2013; Batthyany &
PSICOLOGÍA, SALUD Y MEDICINA 1
Russo-Netzer, 2014). Por ejemplo, las personas con altos niveles de sentido de la vida
informaron de un mayor bienestar subjetivo, bienestar psicológico, calidad de vida y
optimismo (Ho et al., 2010) y estrategias de afrontamiento adaptativas (Edwards y
Holden, 2001) y menos malestar psicológico (Korte et al., 2012). El sentido de la vida
puede ayudar a las personas a superar los factores de estrés y promover su salud mental
y bienestar, ayudándoles a ir más allá, no sólo a sobrevivir, sino también a un nuevo
nivel de resiliencia (Wong y McDonald, 2002). Estos resultados sugieren que el sentido
de la vida es un mecanismo importante para promover el bienestar de los individuos en
el contexto de la pandemia.
Otros resultados revelaron que la flexibilidad psicológica medió en la asociación
entre el estrés por coronavirus y el bienestar subjetivo, apoyando la segunda hipótesis
del presente estudio. La flexibilidad psicológica es un recurso importante para
proporcionar una vía de adaptación para gestionar la experiencia adversa (Polizzi et al.,
2020). Al igual que la literatura anterior (Arslan et al., 2020; Tanhan, 2019; Tanhan et al.,
2020; Wersebe et al., 2018), los resultados del estudio proporcionan evidencia que sugiere
que la flexibilidad psicológica podría servir como una estrategia de afrontamiento
adaptativo que ayuda a los individuos a recuperarse del estrés por coronavirus. Por
ejemplo, se encontró que la flexibilidad psicológica es altamente efectiva para reducir el
estrés y promover el bienestar (Wersebe et al., 2018) y un mediador en la asociación
entre los eventos adversos y los resultados de bienestar (Crosby et al., 2011; Gaudiano et
al., 2017; Kurz et al., 2014; Mendoza et al., 2018). Arslan et al. (2020) informaron que
la flexibilidad psicológica medió la asociación entre el estrés relacionado con la
COVID-19 y los problemas de salud psicológica (por ejemplo, depresión, ansiedad). Los
hallazgos del estudio también mostraron que la flexibilidad psicológica mediaba la
asociación entre el estrés por coronavirus y el sentido de la vida. La literatura ha
apoyado esta evidencia indicando que las personas psicológicamente flexibles reportan
un mayor sentido de la vida y bienestar (Hayes et al., 2004; Kashdan & Rottenberg,
2010). Su capacidad para adaptarse a diferentes tipos de situaciones, cambiar de
perspectiva si es necesario y equilibrar sus necesidades y deseos (Kashdan y Rottenberg,
2010) puede promover el uso de estrategias que podrían contribuir a su sentido de la
vida.
Implicaciones y limitaciones
Los resultados del estudio apoyan que la flexibilidad psicológica es un contrato esencial
para mejorar el bienestar ante la adversidad. Dada la literatura que sugiere la eficacia de
las intervenciones basadas en el TCA sobre la salud mental y el bienestar (Wersebe et
al., 2018), los proveedores de salud mental podrían diseñar los servicios de prevención e
intervención para fomentar la salud mental y el bienestar durante y después de la
pandemia. La flexibilidad psicológica podría integrarse en estos programas, y estos
servicios podrían promover el sentido de la vida y el bienestar en los individuos. El
sentido de la vida se ha considerado otro constructo importante para fomentar el
bienestar de los individuos en el contexto del estrés durante la pandemia. El sentido de
la vida se identifica teórica y empíricamente como un mecanismo crítico para fomentar
y proteger la salud mental y el bienestar durante los momentos difíciles (Wong, 2012;
Wong y McDonald, 2002). Por lo tanto, los proveedores de salud mental podrían
desarrollar intervenciones basadas en el significado, y la flexibilidad psicológica podría
integrarse en estos programas para promover el bienestar durante la pandemia.
1 G. ARSLAN Y K.-A. ALLEN
Declaración de divulgación
Los autores declararon no tener conflictos de intereses con respecto a la investigación, la autoría
y/o la publicación de este artículo.
Financiación
Los autores no recibieron apoyo financiero para la investigación, autoría y/o publicación de este
artículo
Aprobación ética
Todos los procedimientos realizados en los estudios con participantes humanos se ajustaron a las
normas éticas del comité de investigación institucional y/o nacional y a la declaración de Helsinki
de 1964 y sus modificaciones posteriores o normas éticas comparables.
Consentimiento informado
Se obtuvo el consentimiento de todos los participantes incluidos en el estudio
Referencias
Almazan, J. U., Albougami, A. S., Alamri, M. A., Colet, P. C., Adolfo, C. S., Allen, K. A.,
Gravoso, R., & Boyle, C. (2019). Teoría de resiliencia relacionada con el desastre entre los
adultos mayores que sobrevivieron al tifón Haiyan. International Journal of Disaster Risk
Reduction, 35(1), 101070. https://doi.org/10.1016/j.ijdrr.2019.101070
Almazan, J. U., Cruz, J. P., Alamri, M. S., Alotaibi, J. S. M., Albougami, A. S. B., Gravoso, R.,
Abocajo, F., Allen, K. A., & Bishwajit, G. (2018). Predicción de patrones de resiliencia
relacionados con el desastre entre los adultos mayores sobrevivientes del tifón Haiyan.
Geriatric Nursing, 39(6), 629-634. https://doi.org/10.1016/j.gerinurse.2018.04.015
La historia de la humanidad Ya?am Ölçe?inin geli?tirilmesi: La vida útil de los niños y los
jóvenes en el mundo. [Desarrollo de la medida de vida significativa: Una medida breve y eficaz
de la vida significativa]. Revista de la Facultad de Educación de la Universidad Mehmet Akif
Ersoy, 56, 227-242. https://doi. org/10.21764/maeuefd.773686
Arslan, G., Yıldırım, M., Karataş, Z., Kabasakal, Z., & Kılınç, M. (2020). Vida significativa para
promover la salud mental completa entre los estudiantes universitarios en el contexto de la
COVID-19
1 G. ARSLAN Y K.-A. ALLEN
Kubzansky, L. D., Huffman, J. C., Boehm, J. K., Hernández, R., Kim, E. S., Koga, H. K., Feig, E. H.,
Lloyd-Jones, D. M., Seligman, M. E. P., & Labarthe, D. L. (2018). Bienestar psicológico
positivo y enfermedad cardiovascular: Serie de promoción de la salud del JACC. Journal of the
American College of Cardiology, 72(12), 1382-1396.
https://doi.org/10.1016/j.jacc.2018.07.042
Kurz, A. S., Bethay, J. S., & Ladner-Graham, J. M. (2014). Mediación de la relación entre los
estresores del lugar de trabajo y la angustia en el personal de apoyo de ID: comparación entre
los roles de la inflexibilidad psicológicay los estilos de afrontamiento. Investigación en
Discapacidades del Desarrollo, 35(10), 2359-2370.
Lew, B., Huen, J., Yu, P., Yuan, L., Wang, D. F., Ping, F., Abu Talib, M., Lester, D., & Jia, C. X.
(2019). Asociaciones entre la depresión, la ansiedad, el estrés, la desesperanza, el bienestar
subjetivo, los estilos de afrontamiento y el suicidio en estudiantes universitarios chinos. PloS
One, 14(7), e0217372. https://doi. org/10.1371/journal.pone.0217372
Matud, M., López-Curbelo, M., & Fortes, D. (2019). Género y bienestar psicológico.
International Journal of Environmental Research and Public Health, 16(3531), 1-11. https://
doi.org/10.3390/ijerph16193531
McLaughlin, K. A., Conron, K. J., Koenen, K. C., & Gilman, S. E. ( 2010). La adversidad en la
infancia, los eventos estresantes de la vida adulta, y el riesgo de trastorno psiquiátrico del año
anterior: Una prueba de la hipótesis de sensibilización al estrés en una muestra poblacional de
adultos. Psychological Medicine, 40 (10), 1647-1658.
https://doi.org/10.1017/S0033291709992121
Mendoza, H., Goodnight, B. L., Caporino, N. E., & Masuda, A. (2018). Angustia psicológica
entre las estudiantes universitarias latinas: los roles de la autocontención y la inflexibilidad
psicológica. Psicología actual,37(1), 172-179.
Minkkinen, J., Auvinen, E. ., y Mauno, S.. (2020). Meaningful Work Protects Teachers' Self-Rated
Health under Stressors. Journal of Positive School Psychology, 4(2),140-152.
https://doi.org/10. 47602/jpsp.v4i2.209
Mohammadinia, L., Ebadi, A., Malekafzali, H., Allen, K. A., & Nia, H. S. ( 2019). El diseño y la
evaluación psicométrica de la herramienta de resiliencia de los adolescentes en el desastre
(ARDT-Q37): Un estudio de método mixto. Heliyon, 5(7), e02019.
https://doi.org/10.1016/j.heliyon.2019.e02019
Mucci, F., Mucci, N., & Diolaiuti, F. (2020). Encerramiento y aislamiento: Aspectos psicológicos
de la pandemia de COVID-19 en la población general. Clinical Neuropsychiatry, 17(2), 63-64.
https:// doi.org/10.36131/CN20200205
Nia, H. S., Sharif, S. P., Goudarzian, A. H., Allen, K. A., Jamali, S., & Heydari Gorji, M. A.
(2017). La relación entre el afrontamiento religioso y los comportamientos de autocuidado en
los estudiantes de medicina iraníes. Journal of Religion and Health, 56(6), 2109-2117.
https://doi.org/10.1007/s10943-017-0376-2
Nyklíček, I., & Kuijpers, K. F. (2008). Efectos de la intervención de reducción del estrés basada en la
atención plena sobre el bienestar psicológico y la calidad de vida: ¿Es realmente el mecanismo
el aumento de la atención plena? Annals of Behavioral Medicine, 35(3), 331-340.
https://doi.org/10.1007/s12160-008-9030-2
Owens, G. P., Steger, M. F., Whitesell, A. A., y Herrera, C. J. (2009). El trastorno de estrés
postraumático, la culpa, la depresión y el sentido de la vida entre los veteranos militares.
Journal of Traumatic Stress, 22 (6), 654-657. https://doi.org/10.1002/jts.20460
Park, C. L. y Gutiérrez, I. A. (2012). Significado global y situacional en el contexto del trauma:
Relaciones con el bienestar psicológico. Counselling Psychology Quaterly,26(1), 8-25. https://
doi.org/10.1080/09515070.2012
Park, J., & Baumeister, R. F. (2017). Sentido de la vida y ajuste a los estresores diarios. The
Journal of Positive Psychology, 12(4), 333-341.
https://doi.org/10.1080/17439760.2016.1209542
Pflanz, S. (2001). Estrés laboral y enfermedad psiquiátrica en el ejército: Investigación de la
relación entre el estrés laboral y la enfermedad mental entre los pacientes militares de salud
mental. Military Medicine, 166((6)), 457-462. https://doi.org/10.1093/milmed/166.6.457
Polizzi, C., Lynn, S. J., & Perry, A. (2020). El estrés y el afrontamiento en la época del COVID-19:
Caminos hacia la resiliencia y la recuperación. Clinical Neuropsychiatry, 17, 59-62.
https://doi.org/10.36131/ CN20200204
PSICOLOGÍA, SALUD Y MEDICINA 1
Reynolds, D. L., Garay, J. R., Deamond, S. L., Moran, M. K., Gold, W., & Styra, R. ( 2008).
Comprensión, cumplimiento e impacto psicológico de la experiencia de la cuarentena del
SARS. Epidemiology and Infection, 136(7), 997-1007.
https://doi.org/10.1017/S0950268807009156
1 G. ARSLAN Y K.-A. ALLEN
Shahsavarani, A., Abadi, E., y Kalkhoran, M. (2015). El estrés: Hechos y teorías a través de la
revisión de la literatura. International Journal of Medical Reviews, 2(2), 230-241.
Shing, E. Z., Jayawickreme, E., & Waugh, C. E. (2016). El afrontamiento positivo contextual
como factor que contribuye a la resiliencia después de los desastres. Journal of Clinical
Psychology, 72(12), 1287-1306. https://doi.org/10.1002/jclp.22327
Schulz, E. (2020). El bienestar percibido en relación con la espiritualidad y la gestión del estrés:
Un estudio de caso del sistema de gestión de la salud Purna. Journal of Positive School
Psychology, 4(1),1- 14.
Tanhan, A. (2019). Terapia de aceptación y compromiso con la teoría de los sistemas ecológicos:
Abordando los problemas de salud mental y el bienestar de los musulmanes. Journal of
Positive School Psychology, 3(2), 197-219. https://doi.org/10.47602/jpsp.v3i2.1722
Tanhan, A., Yavuz K. F., Young, J. S., Nalbant, A., Arslan, G., Yıldırım, M., Ulusoy, S., Genç,
E., Uğur, E., & Çiçek, İ. (2020). A Proposed Framework Based on Literature Review of Online
Contextual Mental Health Services to Enhance Wellbeing and Address Psychopathology
During COVID-19. Electronic Journal of General Medicine, 17(6), em254.
https://doi.org/10.29333/ ejgm/8316
Tran, B. X., Ha, G. H., Nguyen, L. H., Vu, G. T., Hoang, M. T., Le, H. T., Latkin, C. A., Ho, C. S. H.,
& Ho, R. C. M. (2020). Estudios sobre la pandemia de la nueva enfermedad por coronavirus 19
(COVID-19): Un análisis global de la literatura. . International Journal of Environmental
Research and Public Health, 17 (11), 4095. https://doi.org/10.3390/ijerph17114095
Wang, C., Pan, R., Wan, X., Tan, Y., Xu, L., Ho, C. S., & Ho, R. C. (2020). Respuestas psicológicas
inmediatas y factores asociados durante la etapa inicial de la epidemia de enfermedad por
coronavirus (COVID-19) de 2019 entre la población general en China. Revista Internacional
de Investigación Ambiental y Salud Pública, 17 (5), 1729. Publicado el 6 de marzo de 2020.
https://doi. org/10.3390/ijerph17051729.
Waters, L., Barsky, A., Ridd, A., & Allen, K. A. (2014). La educación contemplativa: Una
revisión sistemática, basada en la evidencia, del efecto de las intervenciones de meditación en
las escuelas. Educational Psychology Review, 27(1), 103-134. https://doi.org/10.1007/s10648-
014-9258-2
Wersebe, H., Lieb, R., Meyer, A. H., Hofer, P., & Gloster, A. T. (2018). El vínculo entre el estrés,
el bienestar y la flexibilidad psicológica durante una intervención de autoayuda de la Terapia
de Aceptación y Compromiso. International Journal of Clinical and Health Psychology,
18((1)), 60-68. https://doi.org/10.1016/j.ijchp.2017.09.002
Wong, P. T. P. (2012). La búsqueda humana del significado: Teorías, investigación y aplicaciones.
Routledge.
Wong, P. T. P., y McDonald, M. (2002). El optimismo trágico y el significado personal en el
asesoramiento avíctimas de abusos. Pastoral Sciences, 20(2), 231-249.
Yavuz, F., Ulusoy, S., Iskin, M., Esen, F. B., Burhan, H. S., Karadere, M. E., & Yavuz, N. (2016).
Versión turca del Cuestionario de Aceptación y Acción-II (AAQ-II): Un análisis de fiabilidad y
validez en muestras clínicas y no clínicas. Klinik Psikofarmakoloji Bülteni-Bulletin of Clinical
Psychopharmacology,26(4),397-408 https://doi.org/10.5455/bcp.20160223124107 doi:10.5455/
bcp.20160223124107
Yildirim, M., & Belen, H. (2018). El papel de la resiliencia en las relaciones entre la externalidad de la
felicidad y el bienestar subjetivo y el florecimiento: un enfoque de modelo de ecuaciones
estructurales. Revista de psicología escolar positiva, 3(1),62-76.
Y?ld?r?m, M., & Çelik Tanr?verdi, F. (2020). Social Support, Resilience and Subjective Well-being
in College Students. Journal of Positive School Psychology. Recuperado de https://journalppw.
com/index.php/JPPW/article/view/229
PSICOLOGÍA, SALUD Y MEDICINA 1