“Año del Fortalecimiento de la Soberanía Nacional”

EXPERIENCIA DE APRENDIZAJE: N° 03
CICLO: VII GRADO/ SECCIONES: 5° E, F, G, H TURNO: MAÑANA DURACIÓN: 07 de agosto a 12 de octubre
ÁREAS INTEGRADAS: EPT - COM. PERIODO DE EJECUCIÓN: Diez semanas

“Difundimos emprendimientos de impacto positivo en nuestra comunidad a través

de medios digitales”
I. SITUACIÓN SIGNIFICATIVA/ RETO:

II. PROPÓSITO Y RETO DE LA EXPERIENCIA:

PROPÓSITO DE Proponer alternativas de emprendimientos de impacto positivo para el aprovechamiento sostenible y cuidado del ambiente
LA EXPERIENCIA: a partir del empleo de medios digitales.
RETO DE LA ¿Cómo podemos difundir emprendimientos de impacto positivo en nuestra comunidad elvireña a través de
EXPERIENCIA: medios digitales?

SESIÓN 01-02: “Leemos y reflexionamos críticamente sobre el desarrollo de una conciencia

ambiental desde el ámbito educativo”.
III. RELACIÓN ENTRE PRODUCTO, COMPETENCIA, CAPACIDAD, CRITERIOS DE EVALUACIÓN, ACTIVIDADES, EVIDENCIA E
INSTRUMENTO DE EVALUACIÓN:
PRODUCTO DE Crea un video sobre un reportaje a un emprendimiento ecoamigable y rentable.
LA EXPERIENCIA
COMPETENCIAS CAPACIDADES CRITERIOS DE EVALUACIÓN O PROPÓSITO DE LA EVIDENCIAS O INSTRUMENTO
DESEMPEÑOS ACTIVIDAD 1 PRODUCTO DE LA DE
ACTIVIDAD 1 EVALUACIÓN
• Obtiene •Identifica información explícita, relevante y Analizar y reflexionar Reporte de lectura
información del complementaria de los textos expositivos críticamente sobre la (cuestionario
texto escrito. que lee sobre la importancia del desarrollo importancia del desarrollado) sobre la
Lee diversos • Infiere e de una conciencia ambiental desde el ámbito
educativo.
desarrollo de una importancia del
tipos de interpreta •Infiere e interpreta información de los textos conciencia ambiental desarrollo de una Lista de
información del desde el ámbito conciencia ambiental cotejo.
textos en su texto.
expositivos que lee sobre la importancia del
desarrollo de una conciencia ambiental educativo. desde el ámbito
lengua • Reflexiona y desde el ámbito educativo. educativo.
materna. evalúa la •Integra información contrapuesta y ambigua
que está en distintas partes de los textos
forma, el
contenido y expositivos sobre la importancia del
desarrollo de una conciencia ambiental
contexto del
desde el ámbito educativo.
texto. •Opina sobre la forma, el contenido y el
contexto de los textos expositivos que lee
sobre la importancia del desarrollo de una
conciencia ambiental desde el ámbito
educativo.

Docente de área: Luz Verónica Ruiz Falla.

 “Año del Fortalecimiento de la Soberanía Nacional”
AMBIENTAL Valores: Solidaridad planetaria y equidad intergeneracional.
Actitudes: Las estudiantes elvireñas, plantean soluciones en relación a la realidad ambiental de su comunidad como por ejemplo
ENFOQUES los negocios ecoamigables para reducir el impacto en su comunidad.
TRANSVERSALES ORIENTACION AL Valores: Diálogo y concertación
BIEN COMÚN Actitudes: Las estudiantes elvireñas practican la deliberación para arribar a consensos sobre la forma de innovar con negocios
ecoamigables para mejorar la economía de la comunidad sin perjudicar el ambiente.

IV. SECUENCIA DE LA ACTIVIDAD 01:

PREGUNTAS RESPUESTAS
¿Para qué leerás el texto?

¿A quién estará dirigido?

¿Cuál es la intención o propósito del texto?

¿Qué ideas relacionas con el título?

Docente de área: Luz Verónica Ruiz Falla.

 “Año del Fortalecimiento de la Soberanía Nacional”
TEXTO 1
LA CONCIENCIA AMBIENTAL
La conciencia ambiental es tener la certeza de que los recursos
naturales deben cuidarse, protegerse y usarse de una manera
responsable y racional, con el propósito de brindar bienestar al
planeta que habitamos. También es considerada una filosofía de
vida que se preocupa por el medioambiente y lo protege, con el fin
de conservarlo y así garantizar su equilibrio en el presente y futuro,
tal y como lo menciona la Agencia de la ONU para los Refugiados.
En su esencia, la conciencia ambiental reúne educación, valores
ecológicos y la construcción de pensamientos relacionados con el
cuidado del medioambiente. Esto se traduce en acciones,
conocimientos y experiencias que fortalecen nuestra relación con
los ecosistemas. Un proceso de vital relevancia porque genera
cambios que contribuyen a la solución de la crisis climática y a un
futuro más sostenible.
Asumir nuestra responsabilidad es el primer paso
Asumir la responsabilidad como seres humanos del gran impacto
negativo que generamos en la Tierra, es indispensable a la hora de
tener conciencia ambiental. Por ejemplo, según las Naciones
Unidas, el 67% de las emisiones de gases de efecto
invernadero están asociadas a nuestros estilos de vida. Esta
situación puede mejorar: algunos estudios muestran que con
comportamientos sostenibles se podrían reducir nuestras
emisiones entre un 40 y un 70 % para 2050.
Es así como diferentes organizaciones y personas apuestan en la
educación como un camino indispensable para que todos tengamos
una relación con mayor cercanía y fuerza con el entorno y la vida
que nos rodea. En este aspecto, el conocimiento científico juega un
rol de suma importancia en la identificación de retos ambientales y
las consecuencias para todos en el planeta, lo que nos permite
seguir trabajando en el propósito de dejar un mejor mundo para las
futuras generaciones y así seguir conservando la biodiversidad que
hoy podemos contemplar. No podemos dar espera, según la
ONU, hay un millón de especies en peligro de extinción.
¿Cómo lograr la conciencia ambiental que el planeta necesita
en la actualidad?
La conciencia ambiental se debe gestionar desde los colegios y en
los mismos hogares. Por ejemplo, la Comisión Europea recomienda
que en las escuelas se impartan lecciones sobre cambio
climático, sostenibilidad y medio ambiente, con el objetivo de
que los estudiantes adquieran los conocimientos necesarios
para afrontar la transición ecológica. Esto debe gestionarse
desde edad temprana con el fin de promover un cambio cultural.
Es por esto que es de suma importancia desarrollar desde las aulas
de clase acciones como:
• La clasificación de residuos y el reciclaje.
• Tener huertas en las instituciones educativas.
• Realizar recorridos por senderos ecológicos.
• Fomentar debates y cátedras relacionadas con el
Desarrollo Sostenible.
• Inculcar el respeto por la flora y fauna.
• Movilizar jornadas de conservación de hábitats.
Con esto, las escuelas realizan acciones pedagógicas enmarcadas
en valores individuales, culturales y ecológicos. También es
fundamental que el cuidado por el entorno natural y la gestión
sostenible sea una bandera de los gobiernos con políticas públicas,
al igual, una estrategia de sostenibilidad corporativa por parte de las
organizaciones.
Aunque no se debe olvidar que es el conjunto de acciones
individuales lo que puede hacer que la historia cambie.
¿Por qué es importante la conciencia ambiental?
Área: Comunicación-VII Ciclo
No cabe duda, cuidar el planeta es responsabilidad todos, por ende,
generar conciencia ambiental es una obligación que debemos
asumir y compartir.
Según la ONU estamos utilizando el equivalente a 1,6 Tierras para
mantener nuestro estilo de vida actual. Esto es un llamado a la
reflexión y, sobre todo, a la acción. Sandra Díaz, investigadora
superior del Conicet en el Instituto Multidisciplinario de Biología
Vegetal (Imbiv) dice que lo primero y principal que debemos hacer
es repensar el modelo de desarrollo.
Además, no podemos olvidar que los recursos naturales son la
fuente de bienes y servicios que sustentan la vida humana en el
planeta. Su conservación es necesaria para toda la fauna, flora y
nuestra propia existencia. Es en este punto donde toma
relevancia la conciencia ambiental: primero para visibilizar los
retos ambientales, luego para ser conscientes de nuestra
responsabilidad y, finalmente, para tomar “cartas en el asunto”
y actuar.
La conciencia ambiental tiene un claro llamado a la acción: nos
invita a cambiar nuestros hábitos diarios y a comprender que con
pequeñas acciones sí podemos lograr grandes cambios. ¿Te
animas a ser partícipe de este propósito?
Existen varias iniciativas que seguro te ayudarán en tu objetivo de
fortalecer tu conciencia ambiental y la de los que te rodean.
EL DESPERTAR DE LA CONCIENCIA AMBIENTAL
La conciencia ambiental es una filosofía de vida que se
preocupa por el ambiente y lo protege con el fin de conservarlo
y de garantizar su equilibrio presente y futuro. Debemos ser
conscientes de que uno de los aspectos que más deteriora la
naturaleza es el hombre. La deforestación, la contaminación del
aire, la contaminación del agua y el calentamiento global, por
ejemplo, son consecuencia del estilo de vida que impera en nuestra
sociedad. Así, la educación ambiental y la conciencia ambiental nos
ayuda a darnos cuenta de que cada acción que realizamos en
nuestra vida cotidiana tiene una repercusión en el medioambiente.
El medio de transporte que utilizamos para ir a trabajar, el uso de
bolsas de plástico, el tipo de energía que consumimos, todo influye.
El despertar de la conciencia ambiental:
educación y sensibilización
La conciencia ambiental se puede fomentar de dos formas:
• Desde la escuela, mediante ejercicios de educación
ambiental para los más pequeños.
• A través de iniciativas de sensibilización sobre las
consecuencias que pueden tener nuestras acciones en el
medioambiente.
En la escuela se pueden llevar a cabo prácticas como
la clasificación de residuos sólidos para tirar cada cosa en el
contenedor que le corresponde; actividades enfocadas a
la reutilización de materiales, y visitas a parques naturales para
observar a los animales en su hábitat natural, lo cual ayuda a
entender por qué es esencial proteger los recursos naturales. Este
tipo de actividades despiertan la conciencia ambiental desde la
infancia y dan lugar a generaciones más respetuosas con la
naturaleza y su entorno. Las acciones de sensibilización para
fomentar la conciencia ambiental pueden ser muy diversas: desde
eventos puntuales sobre temáticas concretas hasta campañas
publicitarias que nos hagan reflexionar sobre nuestros hábitos
diarios y cómo afectan a la naturaleza.
Fuentes:
https://ciclosiete.com/noticias/que-es-conciencia-ambiental/
https://eacnur.org/es/blog/como-aumentar-la-conciencia-ambiental-de-la-sociedad-
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Docente de área: Luz Verónica Ruiz Falla.
 “Año del Fortalecimiento de la Soberanía Nacional”
TEXTO 2

Docente de área: Luz Verónica Ruiz Falla.

 “Año del Fortalecimiento de la Soberanía Nacional”

07/08/2023

INSTRUMENTO DE EVALUACIÓN
Competencia: Lee diversos tipos de textos escritos en su lengua materna.

Estoy en ¿Qué puedo

Criterios de evaluación proceso de hacer para
Lo logré
lograrlo mejorar mis
aprendizajes?
Identifica información explícita, relevante y
complementaria de los textos expositivos que lee
sobre la importancia del desarrollo de una
conciencia ambiental desde el ámbito educativo.
Infiere e interpreta información de los textos
expositivos que lee sobre la importancia del
desarrollo de una conciencia ambiental desde el
ámbito educativo.
Integra información contrapuesta y ambigua que
está en distintas partes de los textos expositivos
sobre la importancia del desarrollo de una
conciencia ambiental desde el ámbito educativo.
Opina sobre la forma, el contenido y el contexto
de los textos expositivos que lee sobre la
importancia del desarrollo de una conciencia
ambiental desde el ámbito educativo.

Docente de área: Luz Verónica Ruiz Falla.