EJERCICIO EN CLASE

Teorías conductistas del aprendizaje.

Juanito es un niño de 10 años que, a pesar de ser muy inteligente y participativo en

clase, tiene un miedo extremo a hablar en público. Cuando se le pide que hable frente a
la clase o incluso en reuniones familiares, experimenta ansiedad intensa. Su miedo es
tan abrumador que se niega a hablar en público y, a menudo, se pone nervioso solo de
pensar en ello. Esto está afectando su rendimiento escolar y su autoestima.

Teorías cognitivistas del aprendizaje.

Imagina a un niño de 6 años llamado Lucas. Lucas es un niño que vive en un entorno
urbano y asiste a una escuela primaria local. Sus padres han notado que a menudo tiene
dificultades para entender conceptos matemáticos básicos, como la suma y la resta, a
pesar de que su nivel de lectura y escritura es adecuado para su edad. La maestra
también ha observado que Lucas tiende a contar con los dedos incluso para sumas
sencillas y se muestra reacio a participar en actividades matemáticas en el aula.

Analice los casos y realice una propuesta de aplicación práctica según la teoría indicada
en cada caso.

Para la entrega de la actividad de taller considerar:

• Generar un documento en formato pdf y subirlo en esta sección.
• Tipo de letra: Time News Roman o Arial
• Tamaño de letra: 12