El bailarin de mi tierra

Subtítulo
Fernando Salazar W.
 = 160

              
G♭ A♭m


le de cian el bai la rin


        
4 D♭7

pues no ha bia quien lo si


     
  
7 G♭ E♭m


guie ra ni hay en su


        
10 A♭m

pue blo na tal


         
D♭7 G♭


13

ni en diez pro vin cias en te ras


    
     
16 G♭


se mo via por el sa

 
       
19 A♭m D♭7


lon co mo u na

        
22 G♭


plu ma que vue la


         
25 G♭m D♭m


    
   
lu cien do las al par ga tas

 
28 D♭ D♭7


que es tre na ba en ca da

  
        
G♭ G♭

 
31

fies ta cuan do so na ban los

  
    
2

      
   
A♭m A♭m D♭ G♭

 
34


ti ples ban do las y pan de re tas e


                
A♭m D♭7


37


lla se en con tra ba a llí a du lan do a su pa re


              
G♭ G♭ A♭m

  
40

ja pi dien do le per mi tir le bai


      
    
     
A♭m D♭ G♭ E♭m

 
43

 G♭
lar con el e sa pie za en los pri me ros a


   
           
B♭m D♭ A♭m

 
46

cor des co men za ba dar la or ques ta

 = 120
 
            
49 G♭ D♭7

di cen que pal tor be lli no

 
      
       
D♭ G♭ G♭


52

no ha bia quien se le mi die ra que bam bu cos y pa

 
        
   
55 D♭7 D♭ G♭

si llos rum ba crio lla o lo que fue ra

 = 180
             
       
58 G♭ A♭m D♭ D♭7

los mar ca ba con tal gus to que to da la con cu

 
     
      
61 C♭ G♭

rren cia al ter mi nar de bai la ar

 = 160

    
        
  
64 G♭ D♭ G♭ E♭m

a plau dia pa que si guie ra quie nes bien

 
3

         
67 B♭m

lo co no cie ron


          
70 A♭° E♭m

se i ma gi nan que hoy se en cuen tra


           
73 A♭

dan zan do en el mis mo


      
  
76 D♭ A♭

cie lo con sus al


          
79 D♭

par ga tas nue vas

 = 180
             
       
82 G♭ A♭m D♭ D♭7

flo tan do so bre las nu bes con e le gan cia y des


             
85 C♭ G♭

tre za y en se ñan do le a los san tos

 = 120

    
         
    
88 G♭ D♭ G♭ G♭

bai lar la mu si ca nues tra di cen que pal tor be

  
           
91 D♭7 D♭ G♭

lli no no ha bia quien se le mi die ra


                 
94 G♭ D♭7 D♭

que bam bu cos y pa si llos rum ba crio lla o lo que

 = 180
   
           
97 G♭ G♭ A♭m

fue ra los mar ca ba con tal gus to

 
4

           
     
100 D♭ D♭7 C♭

que to da la con cu rren cia al ter mi nar de bai

 
    
    
    
103 G♭ G♭ D♭ G♭

la ar a plau dia pa que si guie ra

 = 160

              
106 E♭m B♭m

quie nes bien lo co no cie ron


          
109 A♭°

se i ma gi nan que hoy se en


      
  
112 E♭m A♭

cuen tra dan zan do en


         
115 D♭

el mis mo cie lo


          
118 A♭ D♭

con sus al par ga tas nue vas

 = 180
 
             
121 G♭ A♭m

flo tan do so bre las nu bes


           
     
124 D♭ D♭7 C♭

con e le gan cia y des tre za y en se ñan do le a los

      
        
127 G♭ G♭ D♭ G♭

san tos bai lar la mu si ca nues tra