ACTIVIDADES DE

CONJUNTO
JUEVES
SALUDO: Se saludará muy amablemente a los estudiantes, y empezaremos el día con
mucho ánimo y disposición

ORACIÓN: Se pedirá disposición para dar gracias a Dios por la familia, compañeros y
profesores y comenzar el día con la siguiente plegaria.

Jesusito
Jesusito de mi vida
Tú eres niño como yo
Por eso te quiero tanto y te doy mi corazón,
Tómalo, guárdalo,
Tuyo es, mío no
Y con tu manita santa
Dame tú la bendición
AMÉN.

REFLEXIÓN
Se mostrará a los estudiantes el siguiente video llamado “El maestro y su perro”
https://youtu.be/1nwwc7k0ckg
Donde se reflexionará sobre el compartir con nuestros seres queridos cuando los
tenemos cerca de nosotros ya que si lo dejamos para luego puede ser demasiado tarde.

ACTUALIZACIÓN DE CALENDARIO:
Mediante un pequeño conversatorio la Maestra en Formación pregunta a los niños lo
siguiente.
¿Qué día fue ayer?
Cuál es el día de hoy?
¿Qué día será mañana?

AUTOCONTROL DE ASISTENCIA:
En este espacio invitaremos a los niños a registrarse en su hoja de autocontrol en el
transcurso de la mañana, de igual manera se copiarán en un sitio visible los compañeros
ausentes, cuestionándolos sobre las posibles causas de la no asistencia al plantel de
sus amigos.

CANTO:
Se llevará la canción “LA IGUANA” para entonar la cancion con ayuda dela pista:

LA IGUANA Había una vez una iguana

Con una ruana de lana
 Peinándose la melena Y el perezoso se toma el café
Junto al rio magdalena Se toma el café a la hora del té (bis)

Y la iguana tomaba café La iguana volvió toda mojada

Tomaba café, a la hora del té (bis)
Llego un perezoso caminando
En pijama y bostezando
Le dio un empujón a doña iguana
Y la lanzo de cabeza al agua
Furibunda y enojada
Le espicho la oreja al perezoso
Y lo encerró en el calabozo
Y la iguana termina el café
Termina el café, a la hora del té (bis).

ADIVINANZA
Se leerá a los estudiantes la siguiente adivinanza, en el momento que la adivinen se entregará a los
estudiantes de preescolar, primero y segundo la siguiente ficha en donde deben encerrar la
respuesta correcta en un círculo. Los estudiantes de tercero, cuarto y quinto la deben escribir en el
cuaderno con su respectiva respuesta.