RÚBRICA PARA EVALUAR UN ESQUEMA CONCEPTUAL

NIVEL DE Observaciones
EN INICIO
DESEMPEÑO/
10/9 8/7/6 5/4/3/2/1
DESCRIPTORES
Se rescatan
Se rescatan algunas mínimamente o no
Se rescatan todas las
Síntesis del categorías y/o se rescatan
categorías y/o conceptos
tema conceptos categorías y/o
principales
principales. conceptos
principales
El tema o eje no se
El eje o tema se presenta El eje o tema
presenta en el lugar
en el centro como el principal se presenta
correcto y no tiene
Enfoque tronco, de donde se en el centro,
un formato
desprenden las demás utilizando una
adecuado o no logra
ramificaciones. palabra
identificarse.
Se manejan los Los conceptos o
conceptos o categorías Los conceptos o categorías no tienen
importantes destacando categorías solo se ninguna relación con
Conceptos las ideas principales de destacan con el eje o tema, por lo
las secundarias, por recuadros y colores. que el esquema
medio de colores, pierde
recuadros o imágenes. concordancia.
Los elementos del
Los elementos del
esquema se encuentran Los elementos se
esquema se
organizados de forma encuentran mal
encuentran
Organización jerárquica, con ubicados, por lo que
organizados de
conectores que hace fácil el esquema no tiene
forma jerárquica,
su comprensión. sentido lógico
pero sin conectores.

La presentación fue
La presentación fue La presentación no
Presentación hecha a tiempo,
hecha a tiempo y en fue hecha a tiempo,
del esquema pero no en forma
forma. tampoco en forma.
(parcialmente)
Errores de Al menos 6 errores Más de 7 errores de
Sin errores de ortografía
ortografía de ortografía ortografía

ESTUDIANTE