6to 1º Bufarull Sergio sabufarull@gmail.

com
TRABAJO PRÁTICO 2 6to 2º Bufarull Sergio sabufarull@gmail.com
6TO AÑO 6to 3º Álvarez Lorena
alvarezlorena2012@gmail.com
6to 4º Cano Graciela
graciela.adnl@hotmail.com
“función polinómica” 6to 5º Ignazi Mariana maru-
chicha@hotmail.com

En este Trabajo Práctico deberán aplicar los contenidos que se trabajan de forma virtual, en este
caso en particular algunos de ellos son ya conocidos por ustedes solo que presentan algún nivel
más alto de dificultad. cualquier consulta al respecto recuerden que deben consultar a sus
respectivos profes a través de las vías de contacto que este ha proporcionado a la preceptora, así
de esta forma salir de dudas y poder seguir adelante con el trabajo practico.

Recuerden que:

 Deben realizar los ejercicios en hojas de carpeta o en un cuaderno. Deben

escribir su nombre, apellido y curso en las hojas y en el asunto del mail que

envíen.

 Deben enumerar las hojas que envían (envés y revés)

 Deben enviar fotos nítidas para facilitar la corrección.

FUNCIONES POLINÓMICAS

La forma general de una función polinómica de grado n es

siendo an≠0.

Los términos ak se denominan coeficientes y an es el coeficiente principal.

El dominio de una función polinómica es el conjunto de todos los reales.

1. Función constante

Una función polinómica de grado 0 se denomina función constante y su forma general es

La gráfica de una función constante es una recta horizontal (paralela al eje de abscisas).

Corta el eje de ordenadas en un punto: (0, k). Sólo corta al eje de abscisas si k=0, en cuyo caso
coincide con el eje.

Ejemplo
2. Función lineal

Una función polinómica de grado 1 se denomina función lineal y tiene la forma general

El coeficiente m se denomina pendiente y el coeficiente n, ordenada en el origen.

La gráfica de una función lineal es una recta oblicua (recta no horizontal ni vertical).

Corta al eje de ordenadas en el punto (0, n). También, corta al eje de abscisas en un punto.

Ejemplo

La recta es creciente (de izquierda a derecha) porque la pendiente m=4 es positiva.

El punto de corte con el eje de abscisas es (0.5, 0) y con el eje de ordenadas es (0, -2).

Buscar más ejemplos de funciones lineales, recordando que una función lineal se puede graficar
utilizando una tabla de valores o por corrimientos.

3. Función cuadrática

Una función polinómica de grado 2 se denomina función cuadrática y tiene la forma general

La gráfica es una parábola. Tiene forma de ∪ si a>0 y forma de ∩ si a<0

Una función cuadrática corta al eje de ordenadas en el punto (0, c).

Puede cortar al eje de abscisas en dos, uno o ningún punto, dependiendo del número de
soluciones reales de la ecuación cuadrática asociada, ax2 + bx + c = 0.

Toda función cuadrática presenta un extremo absoluto (máximo o mínimo) en

Este extremo se denomina vértice.

Ejemplo

El punto de corte con el eje de ordenadas es (0, -1). El vértice de la parábola también es (0, -1).

Los puntos de corte con el eje de abscisas son (-1,0) y (1,0). Observar que las primeras
coordenadas son x=-1 y x=1, que son las soluciones de la ecuación cuadrática x2 – 1 = 0.

Para calcular los valores de los puntos en donde la función cuadrática toca el eje x, denominados
ceros o raíces, debemos despejar x, en los casos donde alguno de los términos de la forma general
no está. En cambio, en el caso en donde la formula está completa usamos la formula resolvente
reemplazando en ella los valores de los coeficientes a, b, c .

4. Función cúbica

Una función polinómica de grado 3 se denomina función cúbica y tiene la forma general
La gráfica es una curva cúbica.

Corta al eje de ordenadas en el punto (0, d).

Puede cortar al eje de abscisas en tres, dos o un punto, dependiendo de las soluciones de la
ecuación cúbica asociada.

Ejemplo:

Los puntos de corte con el eje de abscisas son (0, 0) y (1, 0).

El punto de corte con el eje de ordenadas es (0, 0).

En las funciones polinómicas en muchos casos para calcular los ceros utilizamos los los casos de
factoreo aprendidos:

en este caso para averiguar el valor de x igualamos la ecuación a cero y

luego aplicamos el caso de factor común:

0 = 5𝑥 3 − 5𝑥 2

0 = 5𝑥 2 (𝑥 − 1)

0 = 5𝑥 2 0=𝑥−1

0: 5 = 𝑥 2 1=x

√0 = 𝑥
0=𝑥
 Actividades

1. Clasificar las siguientes funciones:

2. Graficar, clasificar y analizar las siguientes funciones polinómicas:

a. 𝑓(𝑥) = (𝑥 − 2). (𝑥 + 1)
b. f(x)= 4
1
c. 𝑓(𝑥) = 2 𝑥 + 2
d. 𝑓(𝑥) = 𝑥. (𝑥 + 1). (𝑥 − 2)

e. 𝑓(𝑥) = −(𝑥 − 2). (𝑥 + 3)