COLEGIO MARTA BRUNET

PUNTA DE CORTES
Guía N°11
Asignatura
Historia
Curso 1°básico
Semana 14
Desde el 07 al 11 de diciembre.
Profesora Gabriela Zúñiga Villegas
Gabriela.zuniga@colegio-martabrunet.cl

Los aprendizajes se fortalecen con respeto y apoyo de lo familia.

OA12: Conocer cómo viven otros niños en
diferentes partes del mundo por medio de
imágenes y relatos, ubicando en un globo
terráqueo o mapamundi los países donde
habitan, y comparando su idioma, vestimenta,
comida, fiestas, costumbres y principales tareas
con las de niños chilenos.
Indicadores:
• Recrean viviendas de niños de países de otro continente.
• Comparan un día en sus vidas con la de un niño de otro país.
Los aprendizajes se fortalecen con respeto y apoyo de lo familia.
Ruta de aprendizaje:

¿Qué voy a aprender…?

A comparar estilos de vida de niños en otros continentes.
¿Cómo lo voy a aprender…?
Observando video, comentado, trabajando en tu cuaderno y libro de
historia.
¿Para qué lo voy a aprender…?
Para conocer estilos de vivienda, idiomas de niños de otros
continentes.

Los aprendizajes se fortalecen con respeto y apoyo de lo familia.

Reglas para la clase virtual
MANTENER CÁMARA
ENCENDIDA

MANTENER
PUNTUALIDAD MICROFONO APAGADO

TENER EL MATERIAL NECESARIO

PARA LA CLASE

SER RESPETUOSOS CON

LEVANTAR LA MANO
PROFESORES Y COMPAÑEROS/AS
PARA OPINAR
Los aprendizajes se fortalecen con respeto y apoyo de lo familia.
INICIO
Observa la siguiente
imagen y luego
comentemos todos juntos
de forma oral.
A) ¿En qué se parecen los niños y
niñas de la fotografía?

B) ¿En qué se diferencian?

C) ¿Qué les gustaría preguntarles?

D) ¿Con cuál de ellos se sienten

más identificados?, ¿por qué?
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Leamos todos juntos la siguiente
información:

En diferentes partes del mundo existen diversas

costumbres y estilos de vida, que se reflejan en
las vestimentas, en las comidas, en las
celebraciones y en el lenguaje, y todos forman
parte de la vida de las personas.

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familia.
Observemos el siguiente video:
• Diferentes culturas

• https://www.youtube.com/watch?v=hy4gocm1ZMs&list=RDhy4gocm
1ZMs&index=1

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familia.
Desarrollo de la clase
• Para la siguiente actividad necesitaras los materiales que se
solicitaron en la clase anterior:
• Cuaderno de Historia.
• Libro de Historia.
• Lápiz grafito y de colores.
• Goma de borrar.

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Comentemos:
1.- Todos los niños que observaste en el video son del mismo
continente o país
2.- Todos los países los niños viven en casa como ustedes.
3.- En los países que observaste hablamos el mismo idioma.
4.- Que país comen sushi y arroz
5.- Que país su comida es pizza y espaguetis.
6.- Los niños de otros países visten iguales a ustedes

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familia.
Responde en tu cuaderno.
1.- ¿Cómo crees que es la vida escolar de niños de
otras partes del mundo? Dibuja tu respuesta.

2.- Dibuja la viviendas de un niño de otro

continente.(país)

3.- Dibuja la vestimenta de un niño de otro país.

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familia.
 ¿En qué me parezco y en qué me diferencio de
otros niños del mundo?
- Viviendas y vestimentas
En el mundo hay diferentes condiciones del clima y
diversos paisajes. Por ello, las viviendas y la
vestimenta de las personas se deben adaptar a las
características de los lugares que habitan.

Los aprendizajes se fortalecen con respeto y apoyo de lo

familia.
Observemos las viviendas y respondamos las
siguientes preguntas.
A) ¿En qué lugar creen que
hace más calor?, ¿por
qué?
B) ¿Qué condiciones
deben tener estas
viviendas para resistir el
calor y el frío?
C) ¿A cuál vivienda se
parecen las suyas?, ¿por
qué?
Los aprendizajes se fortalecen con respeto y apoyo de lo
familia.
Dibuja en tu cuaderno un ejemplo de vivienda y
de vestimenta que usarías en cada caso. De las
imágenes anteriores.
Un lugar en que hace frío Un lugar en que hace calor

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familia.
Actividades
libro de
Historia
página 128.

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Página 129.

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familia.
Ticket de Salida: ¿Qué aprendimos en
esta clase?
1.- Elige un país con el que ya has trabajado y luego responde:
- Nombre del país: ………………………..
- Comida típica: ………………………….
- Como visten los niños de ese país en un día normal: ………………………………
- Sus viviendas son iguales a las Chilenas: …………………………
- Idioma: …………………..

Recuerda enviar tu ticket de salida.

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 Respuesta correcta del Ticket
1.- Elige un país de los cuales ya has trabajado y luego responde:
- Nombre del país. Italia
- Comida típica: pizza, espagueti.
- Como visten los niños de ese país en un día normal: Igual a nosotros en
vestimenta.
- Sus viviendas son iguales a las Chilenas: En casa.
- Idiomas: Italiano.

Los aprendizajes se fortalecen con respeto y apoyo de lo familia.

Los aprendizajes se fortalecen con respeto y apoyo de lo
familia.