INSTITUCIÓN EDUCATIVA ANTONIO NARIÑO, MOSQUERA CUNDINAMARCA

Reconocimientos oficiales mediante Resoluciones 003468 de Mayo 9 de 2007, Preescolar, Básica Primaria, Secundaria y
Edu. Media Académica, Jornadas mañana y tarde y, Resolución 006140 de Nov. De 2006 para Edu. Básica y
Media Académica Formal para Adultos hasta nueva visita. Carácter mixto-Calendario A. Código ICFES 107649 / 133520 / 139063

SEDE JORNADA GRUPO PERIODO AÑO ALUMNO

SEDE PRINCIPAL TARDE PREESCOLAR 2 2 2023 ABRIL MEDINA ERLINSON JESUS

AREAS Y ASIGNATURA | DOCENTE % IHS FAL P1 P2 DESEMPEÑO

COMPROMISO FAMILIA 100% 0 0 4.8 5.0 Superior

:: COMPROMISO FAMILIA | Olga Alvarez | 100% 0 0 4.8 5.0 Superior

ELABORADO POR GSLR Software & Soluciones - Generado: sábado, 09 de septiembre de 2023 a las 06:36 AM
Felicitaciones por el compromiso con el proceso de formación del estudiante / (SUPERIOR)

UNIDADES DE TRABAJO 100% 20 0 4.8 4.6 Superior

:: EX. SIG. DE PROCESO LECTO ESCRITOR | Olga Alvarez | 20% 5 0 4.8 4.5 Superior
Identifica y asocia los sonidos de las letras que escucha en las lecturas y los vincula con sus propias grafías o pseudoletras para escribir lo que quiere o
necesita expresar (una historia, una invitación, una carta, una receta, etc.). / (CASI SIEMPRE )
Escribe su nombre propio con las letras que conoce. / (CASI SIEMPRE )
ABRIL MEDINA ERLINSON JESUS | PIN: R2DQ45 | USUARIO: CLAVE: | DOCUMENTO: 1073256037

Se interesa por saber cómo se escriben las palabras que escucha. / (SIEMPRE)

:: PROYECTO DE VIDA | Olga Alvarez | 20% 5 0 5.0 4.5 Superior

Representa su cuerpo a través de diferentes lenguajes artísticos (dibujo, danza, escultura, rondas, entre otros). / (CASI SIEMPRE )
Reconoce que tiene unos derechos y los vive en la interacción con otros. / (CASI SIEMPRE )
Asume actitudes colaborativas y solidarias en las actividades en las que participa. / (CASI SIEMPRE )
Anticipa algunas consecuencias de las decisiones que toma. / (SIEMPRE)
Identifica algunas situaciones que ponen en riesgo su salud y seguridad. / (SIEMPRE)

:: EX. SIG. DE PENSAMIENTO MATEMATICO | Olga Alvarez | 20% 5 0 4.8 4.5 Superior
Compara colecciones de objetos y determina: ¿cuántos hay?, ¿en dónde hay más?, ¿en dónde hay menos?, ¿cuántos hacen falta para tener la misma
cantidad?, ¿cuántos le sobran?, entre otras. / (CASI SIEMPRE )
Determina cuántos objetos conforman una colección a partir de: la percepción global, la enumeración y la correspondencia uno a uno. / (SIEMPRE)

:: PROYECTO CORREO VIAJERO | Olga Alvarez | 20% 2 0 4.8 4.8 Superior

Reconoce que todas las personas tienen valores y cada una es importante. / (SIEMPRE)
Identifica características del lugar donde vive / (SIEMPRE)
Describe roles de personas de su familia y entorno cercano / (SIEMPRE)

:: PROYECTO DE INGLES | Olga Alvarez | 20% 3 0 4.5 4.5 Superior

Asocia las palabras en inglés que escucha con imágenes relacionadas con partes del cuerpo, familia, juegos y acciones. / (ALGUNAS VECES)
Sigue instrucciones sencillas en inglés cuando se le dicen despacio y con pronunciación clara. / (ALGUNAS VECES)
Representa su cuerpo a través de diferentes lenguajes artísticos (dibujo, danza, escultura, rondas, entre otros). / (CASI SIEMPRE )
Describe roles de personas de su familia y entorno cercano. / (CASI SIEMPRE )
Asume actitudes colaborativas y solidarias en las actividades en las que participa / (CASI SIEMPRE )
Determina cuántos objetos conforman una colección a partir de: la percepción global, la enumeración y la correspondencia uno a uno. / (CASI SIEMPRE
)

CONVIVENCIA 100% 0 0 4.5 4.5 Superior

:: CONVIVENCIA | Olga Alvarez | 100% 0 0 4.5 4.5 Superior

Observaciones: ________________________________________________________________________________________________

YENNY ASTRID PUENTES DUARTE Olga Lucia Alvarez Gonzalez

RECTORA DIRECTOR DE GRUPO