PSICOLOGÍA DE

LA EDUCACIÓN
¿QUÉ ES?
Es una disciplina, de vocación
aplicada y carácter interdisciplinar,
que busca la comprensión y
optimización de los procesos de
cambio comportamental a raíz de las
actividades educativas, ya sea de
enseñanza o aprendizaje.

CONCEPCIONES
Anterior a la década de los cincuenta
dominaba la idea de que la psicología
de la educación era un campo
aplicado de la psicología, contrario a
la postura dominante actualmente, que
la posiciona como una disciplina
independiente que actúa como puente
entre la psicología y la educación.

DIMENSIONES
Coll identifica tres dimensiones que se
corresponden con os objetivos teóricos y
aplicados de la psicología educativa:
teórico-conceptual, donde se producen los
marcos explicativos; tecnológico-instrumental,
donde se refinan estos modelos y se ajustan
para su aplicación y el técnico-práctico,
donde se intervienen de manera directa en la
actividad educativa.

ABORDAJE
La psicología educativa, en su ejercicio,
toma en consideración factores con una alta
implicación en relación a su objeto, por un
lado individuales, como el desarrollo o
aspectos afectivos y, por otro, sociales y
contextuales. De la misma manera, este
ejercicio no se limita al entorno escolar, ya
que cobran especial importancia espacios
como la familia o la comunidad.

UNIVERSIDAD DE BARCELONA (2016). LA

PSICOLOGÍA EVOLUTIVA Y LA PSICOLOGÍA
EDUCATIVA: APROXIMACIÓN DISCIPLINAR