CONSEJOS TÉCNICOS ESCOLARES

SUBSECRETARÍA DE EDUCACIÓN BÁSICA FASE INTENSIVA

EDUCACIÓN DIRECCIÓN GENERAL De GESTIÓN
Y ENFOQUE TERRITORIAL
ESCOLAR
CICLO ESCOLAR 2022-2023
SE CRETARÍA DE EDUCACIÓN PÚBLICA
CUESTIONARIO PARA DOCENTES

ESTIMADAS Y ESTIMADOS DOCENTES:

Para la Secretaría de Educación Pública es de gran interés conocer su opinión para mejorar los
procesos de organización y fortalecimiento de los CTE, así como los materiales de apoyo, por lo que
en esta Fase Intensiva solicitamos su participación respondiendo las siguientes preguntas de acuerdo
con su percepción y experiencia durante las sesiones de esta semana.

INSTRUCCIONES:
Lea las preguntas y seleccione la(s) respuesta(s) que mejor reflejen su opinión sobre cómo se realizó el
trabajo de la Fase Intensiva o responda de manera breve según corresponda.

I. DATOS GENERALES DE LA ESCUELA

1. CCT: 15DST0157K
2. Turno: MATUTINO

X 1 Matutino 2 Vespertino 3 Nocturno 4 Discontinuo 5 Continuo

3. Nivel:

Educación Inicial Educación Inicial indígena Preescolar general Preescolar indígena

Primaria general Primaria indígena Secundaria general X Secundaria técnica

Telesecundaria Educación Especial Otro (especifique):

II. DESARROLLO DE LA SESIÓN
4. A continuación, marque con una X en cada pregunta, la opción que mejor describa su opinión
sobre cómo se realizó el trabajo de la Fase Intensiva.

A. LIDERAZGO DE QUIEN COORDINÓ LAS ACTIVIDADES DE LA FASE INTENSIVA DE CTE

EN SU OPINIÓN QUIEN PRESIDIÓ LAS SESIONES:

4.1 Promovió la participación activa del colectivo en el desarrollo de las actividades del Momento 1.
Muy en
En desacuerdo Ni de acuerdo De acuerdo
desacuerdo X Muy
ni en desacuerdo de
acuerdo

4.2 Promovió la reflexión sobre el diagnóstico integral de la escuela y las problemáticas que enfrenta.
Muy en
En desacuerdo Ni de acuerdo De acuerdo
desacuerdo X Muy
ni en desacuerdo de
acuerdo

4.3 Favoreció el establecimiento de compromisos para: realizar el diagnóstico integral de la escuela;

la valoración diagnóstica de los aprendizajes y el diseño del plan de atención.
Muy en
En desacuerdo Ni de acuerdo De acuerdo
desacuerdo X Muy
ni en desacuerdo de
acuerdo

4.4 Atendió las dudas que surgieron durante la sesión sobre los temas del Momento 1.

1
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Muy en De acuerdo Muy de acuerdo
EDUCACIÓN En desacuerdo
desacuerdo
DIRECCIÓN GENERAL De Ni
ESCOLAR
de acuerdo
GESTIÓN X ESCOLAR 2022-2023
CICLO
ni en desacuerdo

2
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Y ENFOQUE TERRITORIAL
ESCOLAR
CICLO ESCOLAR 2022-2023
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4.5 Desarrolló las actividades del Momento 2, Taller Intensivo de Formación Continua para Docentes:
Plan y Programas de Estudio de la Educación Básica 2022, considerando las Orientaciones y
Sugerencias para el Taller.

Muy en
En desacuerdo Ni de acuerdo De acuerdo
desacuerdo X Muy
ni en desacuerdo de
acuerdo

4.6 Aclaró las dudas que surgieron con respecto al Plan y Programas de Estudio de la Educación
Básica 2022.
Muy en
En desacuerdo Ni de acuerdo De acuerdo
desacuerdo X Muy
ni en desacuerdo de
acuerdo

4.7 Organizó las actividades de tal manera que se cumplieron los propósitos y se lograron los
productos establecidos en cada sesión, de los Momentos 1 y 2.
Muy en
En desacuerdo Ni de acuerdo De acuerdo
desacuerdo X Muy
ni en desacuerdo de
acuerdo

B. SU PARTICIPACIÓN EN LA FASE INTENSIVA, USTED:

5.1 Asistió a las sesiones con los insumos y materiales necesarios para el desarrollo de las actividades
del Momento 1.
Muy en
En desacuerdo Ni de acuerdo De acuerdo
desacuerdo X Muy
ni en desacuerdo de
acuerdo

5.2 Participó activamente en las actividades del Momento 1, a lo largo de las sesiones de la Fase
Intensiva.
Muy en
En desacuerdo Ni de acuerdo De acuerdo
desacuerdo X Muy
ni en desacuerdo de
acuerdo

5.3 Participó activamente en el Momento 2, a lo largo de las sesiones de la Fase Intensiva.

Muy en
En desacuerdo Ni de acuerdo De acuerdo
desacuerdo X Muy
ni en desacuerdo de
acuerdo

5.4 Aportó sus opiniones y experiencia para el logro de los propósitos y productos de las sesiones.
Muy en
En desacuerdo Ni de acuerdo De acuerdo
desacuerdo X Muy
ni en desacuerdo de
acuerdo

5.5 Externo sus dudas e inquietudes sobre los temas abordados en las sesiones de la Fase Intensiva.
Muy en
En desacuerdo Ni de acuerdo De acuerdo
desacuerdo X Muy
ni en desacuerdo de
acuerdo

3
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5.6 Se sintió motivado para conocer a profundidad los planteamientos del Plan y Programas de
EDUCACIÓN DIRECCIÓN GENERAL De GESTIÓN
Estudio de la Educación Básica 2022.
ESCOLAR
CICLO ESCOLAR 2022-2023

Muy en
En desacuerdo Ni de acuerdo De acuerdo
desacuerdo X Muy
ni en desacuerdo de
acuerdo

4
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III. PERTINENCIA DE LOS MATERIALES DE APOYO PARA EL DESARROLLO

DE LA SESIÓN
A. EN SU OPINIÓN, LAS ACTIVIDADES DEL MOMENTO 1. NUESTRO ESPACIO DE DECISIÓN PARA
QUE TODAS Y TODOS APRENDAN:

6.1 Fueron adecuadas para analizar la manera en que la escuela atiende los criterios de equidad,
inclusión y participación.
Muy en
En desacuerdo Ni de acuerdo De acuerdo
desacuerdo X Muy
ni en desacuerdo de
acuerdo

6.2 Le permitieron analizar una problemática de su escuela, identificar sus posibles causas y los
ámbitos de gestión con los que se relaciona.
Muy en
En desacuerdo Ni de acuerdo De acuerdo
desacuerdo X Muy
ni en desacuerdo de
acuerdo

6.3 Le permitieron tomar acuerdos sobre cómo realizar la valoración diagnóstica de los aprendizajes.
Muy en
En desacuerdo Ni de acuerdo De acuerdo
desacuerdo X Muy
ni en desacuerdo de
acuerdo

6.4 Contribuyeron a definir criterios sobre su plan de atención.

Muy en
En desacuerdo Ni de acuerdo De acuerdo
desacuerdo X Muy
ni en desacuerdo de
acuerdo

6.5 Fueron relevantes para la mejora de su escuela.

Muy en
En desacuerdo Ni de acuerdo De acuerdo
desacuerdo X Muy
ni en desacuerdo de
acuerdo

6.6 Pudieron realizarse en el tiempo dispuesto para el Momento 1.

Muy en
En desacuerdo Ni de acuerdo De acuerdo
desacuerdo X Muy
ni en desacuerdo de
acuerdo

B. EN SU OPINIÓN, LAS ACTIVIDADES DEL MOMENTO 2. NUESTRO ESPACIO DE FORMACIÓN:

7.1 Le permitieron tener un acercamiento adecuado al Plan y Programas de Estudio de la

Educación Básica 2022, para conocer sus principales elementos.
Muy en
En desacuerdo Ni de acuerdo De acuerdo
desacuerdo X Muy
ni en desacuerdo de
acuerdo

7.2 Fueron adecuadas para promover la reflexión y comprender los elementos del Plan y Programas
de Estudio de la Educación Básica 2022.
Muy en desacuerdo

5
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rdo ni en desacuerdo
EDUCACIÓN DIRECCIÓN GENERAL De GESTIÓN
ESCOLAR
CICLO ESCOLAR 2022-2023
De acuerdo X Muy
Ni de acuerdo de
acuerdo

7.3 Se desarrollaron con una metodología que permitió el intercambio de opiniones y el planteamiento
de dudas sobre los temas que se abordaron.
Muy en En desacuerdo Ni de acuerdo De acuerdo Muy
desacuerd ni en desacuerdo de
acuerdo

6
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C. PERTINENCIA DE LOS MATERIALES PROPUESTOS

Conteste los siguientes planteamientos respecto a los recursos y materiales que se incluyeron en la
Guía de trabajo.

8.1 Su escuela revisó los “Instrumentos para realizar un diagnóstico sobre equidad, inclusión y
participación” (Anexo 1):

X a) Sí
b) No (Saltar a la pregunta 8.3)

8.2 Los instrumentos para realizar un diagnóstico sobre equidad, inclusión y participación (Anexo 1)
fueron:
(Seleccione todos los que considere).

X a) Adecuados al tema abordado

X b) Interesantes
X c) Prácticos
X d) Claros en sus instrucciones
e) Nuevos para mí, me aportó elementos valiosos
f) Inviables
g) Extensos
h) Confusos
i) Irrelevantes

8.3 Su escuela revisó el Anexo “Emociones universales, según Paul Ekman”:

X a) Sí
b) No (Saltar a la pregunta 8.5)
c) No aplica (Seleccione esta opción si su escuela es de Educación Preescolar y saltar a la pregunta
8.5)

8.4 El Anexo “Emociones universales, según Paul Ekman” fue:

(Seleccione todos los que considere).

X a) Adecuado al tema abordado

X b) Interesante
X c) Dinámico
X d) Claro en su información
e) Nuevo para mí, me aportó elementos valiosos
f) Aburrido
g) Extenso
h) Confuso
i) Irrelevante

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8.5 Su escuela revisó el Anexo “Análisis de los resultados de la valoración diagnóstica”:

X a) Sí
b) No (Saltar a la pregunta 8.7)
c) No aplica (Seleccione esta opción si su escuela es un CAM y saltar a la pregunta 8.7)

8.6 El Anexo “Análisis de resultados de la valoración diagnóstica” fue:

(Seleccione todos los que considere).

X a) Adecuado al tema abordado

X b) Interesante
X c) Dinámico
X d) Claro en sus planteamientos
e) Nuevo para mí, me aportó elementos valiosos
f) Aburrido
g) Extenso
h) Confuso
i) Irrelevante

8.7 Su escuela revisó el audio “Conectando con mi práctica docente”:

X a) Sí
b) No (Saltar a la pregunta 8.9)
c) No aplica (Seleccione esta opción si su escuela es un CAM y saltar a la pregunta 8.9)

8.8 El audio “Conectando con mi práctica docente” fue:

(Seleccione todos los que considere).

X a) Adecuado al tema abordado

X b) Interesante
X c) Dinámico
X d) Claro en sus instrucciones
e) Nuevo para mí, me aportó elementos valiosos
f) Aburrido
g) Extenso
h) Confuso
i) Irrelevante

8.9 Su escuela revisó el video de “Autonomía curricular y autonomía profesional”:

X a) Sí
b) No (Saltar a la pregunta 8.11)
c) No aplica (Seleccione esta opción si su escuela es un CAM y saltar a la pregunta 8.11)

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8.10 El video de “Autonomía curricular y autonomía profesional” fue:

(Seleccione todos los que considere).

X a)
X b) Interesante
X
c) Dinámico
X d) Claro en sus definiciones
e) Nuevo para mí, me aportó elementos valiosos
f) Aburrido
g) Extenso
h) Confuso
i) Irrelevante

8.11 Su escuela revisó el video “Características generales del Plan de Estudios de la Educación
Básica 2022”:

X a) Sí
b) No (Saltar a la pregunta 9)
c) No aplica (Seleccione esta opción si su escuela es un CAM y saltar a la pregunta 9)

8.12 El video “Características generales del Plan de Estudios de la Educación Básica 2022” fue:
(Seleccione todos los que considere).

X
a) Adecuado al tema abordado
X
b) Interesante
X
c) Dinámico
X en sus definiciones
d) Claro
e) Nuevo para mí, me aportó elementos valiosos
f) Aburrido
g) Extenso
h) Confuso
i) Irrelevante

IV.DINÁMICA Y AMBIENTE DE TRABAJO

9. ¿Qué actitud prevaleció en las y los integrantes del colectivo sobre los contenidos de la Fase
Intensiva de CTE?
(Marque con una X la opción que corresponda)

a) Apatía o desinterés
b) Oposición o rechazo
c) Crítica negativa
d) Agobio

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X e) Entusiasmo o interés
X f) Aceptación o agrado
g) Crítica constructiva
h) Otro:

¡GRACIAS POR SU PARTICIPACIÓN!

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