DIPLOMADO EN DOCENCIA UNIVERSITARIA

UNIVERSIDAD DE
Modulo V: fundamentos de andrología

DEFENSA DE HONDURAS
Diplomado en Docencia
Universitaria

Modulo V
FUNDAMENTOS DE
ANDROLOGÍA

TRABAJO:
ACTIVIDAD # 2 REFLEXIÓN

Presentado por:
Jorge Alberto Trujillo Aguilera

Catedrático:
Máster Ángel Guillermo Alvarado

Tegucigalpa, M.D.C., octubre,

2023

MSc. angel alvarado 1

 DIPLOMADO EN DOCENCIA UNIVERSITARIA
Modulo V: fundamentos de andrología

La Andrología
En este resumen empezare a dar a conocer que la andrología es la ciencia que se
ocupa de la educación y aprendizaje del adulto, donde se lleva a cabo con
estrategias metodológicas enfatizando por medio de experiencias y vivencias
desarrollando su acción educativa mediante principios éticos donde hacen del
adulto autodidacta desarrollando su capacidad de aprendizaje siendo creativo y
sintiéndose libre en su desarrollo educativo con los demás.
Se dice que el modelo andrológico como principal componente el participante
adulto donde es apoyada por conocimientos y experiencias anteriores
descubriendo sus talentos y capacidades. Es importante hacer mención del rol de
andragogo como consultor, trasmisor de informaciones, facilitador, agente de
cambio, tutor, entre otros, donde se debe tomar en cuenta el medio ambiente
dividiéndose en tres tipos; medio ambiente inmediato, organismo educativo que
facilita los recursos y las instituciones y agrupaciones sociales.

Cabe destacar que los principios de la androgogía facilitan los métodos y

comprensión de las técnicas a utilizar siendo este el principio de horizontalidad
donde permite al participante en condición de adulto respetar sus ideas y
experiencias mutuamente, principio de participación; este facilita la toma de
decisiones en conjunto con el grupo donde se requiere de madurez, reflexión,
interacción y confrontación de ideas y experiencias, donde se pretende desarrollar
habilidades en el adulto para adquirir herramientas de comprensión o habilidades
interactivas.

El Doctor Cesar Orsini nos enseña que Malcolm Knowles fue el primero en utilizar
el término andrología como contraparte de la pedagogía quien la define como arte
o ciencia que ayuda a los adultos aprender ya que es diferente al aprendizaje de
un niño donde lo lleva a cabo por el auto concepto donde el adulto decide que
quiere aprender cuando y donde en conjunto con la experiencia que trae el adulto
donde los profesores las consideran y activan luego tenemos la disposición para el
aprendizaje que depende de las necesidades donde les ayudara a futuro en la
vida cotidiana o laboral produciendo una necesidad, también tenemos el enfoque
centrado en los problemas donde el adulto necesita aprender de oportunidades
para resolver problemas por medio de una motivación intrínseca, donde el adulto
necesita saber porque necesita saber algo y poder estudiarlo implementando los
principios y características de la andragogía donde se diferencia de la pedagogía.

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