SESIÓN DE APRENDIZAJE N° 1 SEMANA

Del ____ al _____

:
1)DATOS INFORMATIVOS:
BIMESTRE :__IV_ SEMANA: __1___
Explica el mundo artificial y natural en base a conocimientos sobre los
COMPETENCIA: seres vivos; materia y energía; biodiversidad, Tierra y Universo.

CONSERVACION DE LA ENERGIA CAPACIDAD: Analiza los postulados de la energía

Título de clase:

DESEMPEÑO Utiliza las tecnologías para comprender el principio de conservación de la energía

PRECISADO:
PROFESOR (A): RICHARD CISNEROS COCHACHIN CURSO/ ÁREA FISICA / C y T Nivel: Secundaria
CICLO: VII Grado: 3 Sección(es): Única Fecha (s): 20 DE OCTUBRE Duración:

2) SECUENCIA DIDÁCTICA:
MOMENTOS TIEMPO ESTRATEGIA METODOLÓGICA RECURSOS Y
MATERIALES
En el universo, como consecuencia de los innumerables fenómenos que en él ocurren continuamente, se VIDEO
Recuperación de los
saberes previos
15 produce una transformación o intercambio de energía entre los cuerpos
minutos
(INICIO)

Para establecer el principio de conservación de la energía, se necesita definir una clasificación de las
fuerzas, estas son:
Construcción de los
aprendizajes Z Fuerzas conservativas PPT
50 Z Fuerzas no conservativas Cuadernillo
esperados
minutos Exposición
(PROCESO)

Explicar a los estudiantes que es importante reconocer los casos particulares INSTRUMENTO DE
Evaluación de los EVALUACIÓN:
15
aprendizajes
minutos
(SALIDA)

OBSERVACIONE COORDINACIÓN:
S