Capituio 1 EL PSICOLOGO Y SUS PRACTICAS. INTERDISCIPLINA, SALUD Y PSICOLOGIA |. CONSTRUCCION DE LA PSICOLOGIA Y PRACTICAS PSICOLOGICAS Es muestra interes co rmenzar una presentacion de Ia pstesloga bosquejndolabrevemente, mosteando como sgl la misma en muses die exes sn ren denny ae hes fran el eat para qe nquel que se acer a eta plencon peda vskmbrar a potelgs en el eferciela de sus pricticas. bees La psteologia. antiquisima actividad ¢ interés humano, lene como ciencia tuna constttuielén reciente. Alo largo dle silos formé parte de la Nosofia Hlace poco mis de clen aios que surge como rama independiente de! conocimiento, Nace a fines del siglo XIX, cuando puede separarse de concepelanes liloséficas evilanclo caer presa de tendencias fsiologisias y se configura como iisciplina diferenciada. con autonomia epistemolégica © Identidad, La psleologin es un interés que podlemos presuponer presente desile la constittielén misma del hombre, Decimos «tte el hombre, por su Condicién de hombre. por contar con wn aparato cognitiva intelectual, esti condenado.a pensar. a dar explicactones ¢ Intentar comprencler. En sus origenes. consciente desu indefensién y atemorizado por ella, ‘a dar cuenta de los fenémenos que Io empleza a construe explicaciones p: roclean y los sentimlentos que lo Invaden De la misma forma que construye herramlentas para construye conocimientos para explicarse lo que sucedle. = ‘Sl ai cielo truena, es porque un ser sobrenatural esti engjado, si Ins Jorean de sti medio, es un castigo que recibe tear y de observacidn, Ie permiten sistematizie Jos camblos ce fa vegetact6n o movimicntos ide frigs y proximidad de It cenfeentar el entoma, plagas se enseni ‘Su capaeldad de exp! conocimlentes, p. ¢). que leterminad de las aves son sefvales indicacdoras ce Megacda 7comm cago See enemy pei me ta Se sya psa: pane 4 sro meta vo my tl natn teen cn stam ses ea ons nce a pei ge ev i seen Mile coin eteumente camara ¥ gustenlaeanente tut de mente poo fie preset om stent astinnna sae. comean. eae y rosé aes wc een et pci Astin a oh “ining, gcse sles en eos Colne toon eves com mayor atl ga B ast eae my nl are ‘Shr can ana mie ne tcscaton pare ens campos eal 91 tne te cn nie fan a em pes “ltr y pian ee tos on emo fs cies 0 ‘Kia tne rw ees del ie ‘ty yurel presi con el que ce neni dade el neo ferent le a eee eta sla ara gue tnd, ning consi hc ae gt peso rn ate ie ~ yy at pci sca de plage aren, sala que et sei eet ene aa ee i 3 arcs eutina alee SOLIDARIDAD ENTRE LAS TEORIAS V LAS PRACTICAS ee scsi taba de fmacin inicio) y de evlucion yen cn pcs era mo rl ace veil desecitsprofesona que dee ee tendo desde To study de tani Une, 1970 ee a yleloa eer acuta nivel de fomacia ose suniede comechtento de au sontenito Lessee y base de experienc Frees por acr oleate pC. ‘aetna eas om conan etematiad y Faro ee ctaaren eh funein de laras det isn {cares 1% cence su Jolene ns peas as que daJorge Petri No planteamos Ia existencia de ningiin ipo de separactin entre teoria y ‘prictica, sino que subrayamos que ambos aspectos son mutuamente solldarios, se integran y cada uno es raz6n de ser del otro. + La antigua y tajante diferenctactén teoria/téeniea ha sido, por suerte superada, Concebir el quehacer de una disctplina clentifiea n través de conceptos. tales como practtea elentifea, préctiea investigativa, prictica leérica y practtca técnica no sélo rompe In artiiciat separactén quie antano se pretenddia establecer sino que subraya que no existe teoria que a In vez no sea una prictica. ni practiea que pueda prescindir de su lectura teérica. las clencias son practteas teérleas, practieas productoras de conocimlento, conocimientos que son productores «le practicas. tal como, entre otros. ya lo enfatiza Tomas S, Kuhn con sui concept de paradigma! (Kuhn, 1985) Por lo tanto, entre teorfa y practica existe articulactin, rogutacla desde Intertor de ena conjimto clentifica, hay solldaridad entre ambas, El conocitnlento, slendo producetén, no puecle evilar ser Interpretac rt) La praetien presupone tna lectura, no hay préctiea que pueda prescindlir de su andamiaje teérieo, no hay teorfa que no Implique prictica. DE LAS PRACTICAS PSICOLOGICAS La psicologéa como prietiea se inserta en una éllca y en un contexto histérieo cultural, transcurre dentro de los espacios cle formactones soctales ‘determinadas. Georges Canguillhem (1965) nos advierte qué no debemos olvidar *situnr 1 quehacer psteatégies en relacién con las elreunstancias histértens y los rmedios soclales dentro de los que se proponen los métotlos y sc ofreecn los servicios”, Plantea que la prictiea 1V-debe partir de Ia {oma de conctencia de los obsticutos presentes, para cconncerlos ¢ Inentnr superarlos y 2) debe también dar lugara una lectura que permita romper Ins relactones Imaginarlas que el psieélogo sostiene con sti propia practien. El desarrollo de Ins practicns psicolégteas Impitea una necesarin ¢ Inevitable toma de postelén frente a Ia pregunta “zqué es In pstcologia? Canguithem dice que este interrogante es esencial para el psledlog. porque Ia respuesta que dé al mismo estableeera su hacer como psiedloge. En Ia misma linea, aquello que hago Indica qué soy yo y quié es eso pat mi La prietica particular que se desarrolla revela la concepctén quie se tlene de la psicologia. Las préctiens se viielcan én Ins especialldaces. Dentro det campo de operactonabilidad psteol6glco, las espectalidades pueden ser entendicas como | Paradigna logo ceifico niversalment reconocie, que dane cet tenpo proporcionan de problemas sotciones une comin cientien, 20.