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Matemáticas
Nombre
Aldo Medrano Segovia
Ángel Daniel Ruiz Cavazos
Emiliano Estrada Flores
Unidad de Aprendizaje
Cultura de género
Trabajo
Ensayo
La cultura es un concepto amplio que abarca todas las formas en que una sociedad
se organiza y se expresa. Se compone de valores, creencias, normas, costumbres
y tradiciones que se transmiten de una generación a otra. La cultura es un producto
social que se construye y reconstruye constantemente, y que puede variar de una
sociedad a otra.
Por otro lado, es importante destacar que la construcción social del género también
tiene una relación directa con la orientación sexual. La orientación sexual se refiere
a la atracción romántica, sexual o emocional hacia una persona de un género en
específico o hacia más de uno. La orientación sexual se ha utilizado históricamente
como un mecanismo para reprimir la diversidad sexual, lo que ha llevado a la
estigmatización de la homosexualidad y otras formas de orientación sexual no
normativas.
Por otro lado, los modelos de relación sexo-género, es importante destacar que
estos varían de una sociedad a otra y de una época a otra. En algunas sociedades,
se considera que los hombres deben ser los proveedores y las mujeres deben ser
las encargadas del cuidado del hogar y los hijos. En otras sociedades, estas
expectativas de género pueden ser diferentes y las responsabilidades pueden ser
compartidas de manera más equitativa.
Sin embargo, a pesar de los avances, todavía existen barreras para que las mujeres
puedan acceder a los mismos derechos y oportunidades que los hombres en
México. La violencia de género es un problema grave que afecta a millones de
mujeres en todo el país. Además, las mujeres todavía enfrentan barreras para
acceder a la educación, el empleo y la participación política.
Connell, R. W. (1997). Gender and power: Society, the person, and sexual politics.
Stanford University Press.
Lamas, M. (2015). ¿Cómo explicar la violencia contra las mujeres? Notas para un
debate en torno a la construcción social del género. Debate feminista, 51, 13-43.